2018/11/11 21:44 投稿
回答 9

高校一年生のASDとADHDをもつ息子の母です。

お友達とラインで会話をして仲良くなるのはいいですが、お風呂や歯磨きなど、生活に必要な行動を後回しにしてしまいます。

どうしたらやることを終えてから友達と話す、などができるようになるか教えて下さい。

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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/120507
退会済みさん
2018/11/11 22:25

高一です。
もう散々教えてこられたことと思います。
人の10倍懇切丁寧に教えてもできないのでは?

その子にはできません。
なだめても優しく伝えても怒鳴るのも、ぶん殴ってやらせるのもどうにもできなくありませんか?

ほっとけばよいと思います。

ただ、歯磨きや入浴怠ったことで治療が必要になったら、小遣いで治療費賄わせてはどうでしょう?

通常のケアをしていたら避けられる問題を特性とはいえグウタラしてやらなかったがためにダメにした場合は、保証しない。

ということで、きちんと教えてもやらないことについては、梯子を外してほっとけばよいと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/120507
あごりんさん
2018/11/11 23:13

かお(^o^)さん こんにちは

LINEの制限は、一般の高校生でも難しい問題です。
周りがほどほどに切り上げていくことで、自然に時間は短くなる気もしますが(我が家のフラットな子①の場合はそうでした)
どちらかというと問題は、
LINEのやりとりによって、人間関係がうまくいかなくなることの方かと思います。

ASD傾向があるからでしょうか?当時中学生の子②の方は、LINE友達に実生活で振り回されたり、LINEの書き込みこそが相手の考えの全てであると思い込むところがあって、生活も気持ちも非常に荒れました。

文字に書かれて残る情報ゆえに、ASD傾向の子は、それこそが真実という考えにとらわれがちなのではないかと思います。

あの子はこんなことを書いていたから、信じられない。
あの子の書き方に悪意がある気がするから、もう嫌いになった。
優しい子だから大丈夫…と他校のLINE仲間に会いに行って、結果としてとても嫌な思いをした。
……などを、我が家の場合は親に話してくれたので「違う考え方もあるよ」と訂正できたのですが、子から相談されなかったら大変なことになっていたかもしれないと思うとゾッとします。

時間制限もですが、SNSの繋がりには親もアンテナを高くして、必要に応じて介入した方がよろしいかと思います。
特に文字情報への思い込みは、別の視点からの考え方を伝えるべきかと思います。

時間制限の仕方ではなくて申し訳ありませんが、参考にしていただけたら幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/120507
退会済みさん
2018/11/11 22:26

ご無沙汰しています。
シフォンケーキです。

おそらく、お子さんのマイルールで動いているので、お気持ちはわかりますが、お子さんは自分のルール以外は基本受け付けません。主様がなんとなくLINEの前に、お風呂と歯磨きしなさいと言ってもお子さんにとっては非常にストレスがかかります。イラッってきます。私もそうです。例えるなら、作業中に厚かましくねーランチ行こうってpc切られるくらいの行動です。お子さんにはそう映ってます。

高校生なので、さすがに親からの指摘も受け付けないのではないでしょうか。他の方から指摘されてますか?まずは、お子さんが風呂と歯磨きはエチケットのうちの一つでエチケットはLINEより優先順位が高いとわからないと変えられません。最低限人と会う平日だけでもやっていたらOKとしたほうが主様も気が楽だと思います。

もし、そこも身についていないのであれば、一度お子さんと話し合うとかできそうなら、できない理由をしっかり聞くことだと思います。そしてどのようにしたらできるのかも一緒に考えることです。誰にも見られないなら、アプリに通知を入れとくとかでも習慣化はしやすいです。歯磨き、風呂と時間になったら通知するものもあるので、そちらを使うのもありです。時間割の延長みたいな感覚です。

主様からアプリを使えといっても聞かないと思うので、どうすればできるんだろうと歩み寄って、お子さんに自分から解決させる経験も必要です。この経験をしているのとしていないのとでは、大人になってから違ってきます。

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退会済みさん
2018/11/11 22:40

LINEって、「そういうもの。」なんだと思います。

やり出して、はまる子は、寝る間も惜しんで、皆と会話するらしいですからね。
3DSやスマホなどで、ゲームに夢中になってしまって、他の事が疎かになる。のと、同じ感覚なのでしょう。

なかなかそれが難しいというのは、とても良く解ります。
うちも、やることやってからしよう。というのは、お子さんと一緒です。

うちは、タイマー機能付きのIKEAの小さな時計を、本人に渡して、タイマーをセットさせ、ピピピッと、鳴ったらそこでやめる。

と使う時間、ゲームする時間を、本人に決めさせています。
それでも、止めない時は、少し声を荒げて叱ってしまう事もありますが、今の所は、自分の意思で。

止めて、切り換える事が出来ています。

自分で止めて、出来ないのならスマホを、解約するよ。とか言っても駄目ですかね?
依存性が高いものなので、多少は、親が厳しめに持っていかないと、子供自身が、自分でコントロール出来なくなっていっちゃう。

と思うので、息子さんと話合って、使う時間などを取り決めてみてはどうでしょう?
やるな。というのは、やはり今時の子が生きるご時世なので、
あまりがんじ絡めに縛っても、良くないですから。
きっと全力で反発します。

うちは、こういうルールだよ。って、決めたほうが、良いと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/120507
おまささん
2018/11/11 23:34

こんばんは。
高校生の息子がいます。
ラインは部活の連絡以外はぼちぼちしかつかっていないそうです。最近、ラインは少し下火な気がします。
さっき、息子にラインにハマッている人はいるか?と聞いたら、相手と直接話しをするのが苦手な人ならあり得ると言っていました。息子さんはどうですか?
息子は部活の帰りに友達とご飯を食べて帰ってくるとラインはいらないと言っていました。こういう直接的な友達とのやりとりを増やすことがひいてはラインを重要視しなくなることに繋がり、依存が減るのではないでしょうか?

直接会うなら、身支度しなくてはいけないですしね。歯磨きとかしなくてもラインのやりとりにはわからないですから。本当に遠回りで果てしない内容かもしれませんが、いつか気がつく時がきますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/120507
ラブ💖さん
2018/11/11 23:37

中学生の息子が居ます。
そのLINEをする携帯代は誰が払ってるんでしょう。

私は息子の携帯は私名義なので全て私が管理出来る状態にしてます

特性で過集中してしまう事が多いので親の意に沿わない事をするなら携帯を解約すると言って

自分の自由にやりたい事をしたいなら自分だけで責任が取れるようになってからにしてくれ!
と言ってます。

親の気持ちを理解するのが難しい年頃だと理解してくれなくて辛いですよね?

障害があっても年頃でも特性があっても親の立場や威厳はある程度必要なんじゃないかと思いました。

頑張って下さいね?

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2016/02/19 投稿
トラブル 小学1・2年生 ママ友

成人した発達障害の子を持つ親同士のコミュニティはありますか? 学童期の子育て時期は親同士の繋がりはありましたが、高校を卒業すると担任やカウンセラーとの繋がりが絶たれ、支援が全て打ち切られました。 精神科も本人の同意がないと診断出来ないと断わられ、(当然ですが)為すすべもない状態です。当然支援もどことも繋がっていません。 コロナ以降、親の会も閉鎖されました。 ひとりで耐えていくのはもう限界です。なにも子どもの愚痴を言って傷の舐め合いみたいな事は求めていません。自分以外に同じ立場の人の話しを聞き、今の状況を切り拓くヒントがないか探りたいです。 昔に受診していた時の、医師に報告する為の日誌みたいな物を細かくつけていたのですが、久しぶりに見返して涙が止まらなくなりました。まだ若かったからこんな事も耐えられたんだな、今なら無理だなと思いながら、途中から辛すぎて読めなくなってしまいました。 たぶん厳しい意見が飛び交うと思います。 「成人したのだからほっとけば?」 「あなたのしつけが今になってかえってきたのでしょう」 できるのならもう放り出しているでしょう。 私は完璧な育て方ではなかった事も認めます。 その上で、親同士が繋がる場所はないかと探しています。どこかありませんか? 追記  不慣れですみません。追記を回答のほうに載せてしまったのでこちらでも載せます。 健康福祉センターで紹介された引きこもり支援のほうは、不登校がほとんどで、成人はほとんどいなかったです。役所のほうにはまだ行っていないので訪ねてみたいと思います。 質問を分けてしまってすみません。本当は最初はこの質問をするつもりはなかったのですが、他の質問をしている間に、だんだん滅入っていき追加で質問しました。精神面に波があり御迷惑お掛けしました。これからは出来るだけまとめて質問する様にします。

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2025/02/23 投稿
19歳~ ADHD(注意欠如多動症)

学校に行かないという選択は、 親の私には仕事があるので難しいのですが、子供がそれを望んでいて悩んでいます。 不登校、登校拒否を繰り返している小学校四年生の子供がいます。 学習障害があるため授業についていけなかったり、不器用さもあるために、 周りのお子さんからバカにされることが多いようです。 担任や教頭には、ウイスクの結果や医師の所見、日頃の学校や家庭の様子などを共有しております。 通常学級ですが、 授業と宿題の課題は、本人のペースでやっていけば良しとして配慮されてますが、 同じクラスのお子さんにも、それを理解してもらえたらなと思うのですが、 担任は頑張ってくれてる様子ですが、 クラスの子供らの理解や反応も、人それぞれだったり限界があると、この1学期やってきて思いました。 自閉症とADHDも診断されてますが、 集会や授業は辛くても、人様を害するような行動があるわけでもなく、人に迷惑をかけるのはよくないと思うような、真面目で我慢強く大人しい子です。 いちいちバカバカしいから相手にしたくない、 だけどいちいちうるさくて集中できない、という考えのようです。 支援級は本人が行きたくないと言うため、通常学級のままでいますが、 授業のペースや、周りの環境から、厳しいなと感じています。 担任も頑張ってくれてるのはよくわかりますが。。。情緒通級にも通っていましたが、もう恥ずかしいからいけないと、辞めました。 なので教頭や担任と何度も話し合って、 ようやくうちの子供に配慮された環境になってきたのではと思ってたのですが、 どうやらそれだけじゃ駄目なようです。 ずっと劣等感のようなものも持っていたようですが、 最近は、「勉強できるようになりたい、でも学校じゃ周りが気になって自分に集中できない。」 と言いだし、欠席して、朝から家庭学習をし、かなりの勉強量をこなすようになりました。 家庭学習といっても、四年生なのでまだまだ親の管理が必要です。私はフリーランスの仕事なので空いてるときは良いのですが、忙しいと徹夜もあり、不定期な仕事なので正直、家庭学習ばかりはしてあげられません。 よさそうなフリースクールやオルタナティブスクールなどは、 子供が自力で登校できるところはありません。 兄弟もいるため引っ越しは厳しいです。 今日は三連休前だからなんとか行けそうということで、登校しています。 このまま、家庭学習が続くと、 ひきこもりが始まりそうなので、なんとか外部に出してやりたいのですが、、、 本人も学校じゃないところで学びたいと願っているようで、 私もじゃなくてもいいのかなと思います。 このような状況の場合、なにがベストなのでしょうか? 地域によって学校じゃない学び場があまりにも少なかったりしますが、どうしたらよいのでしょうか?

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2019/07/12 投稿
不登校 小学3・4年生 宿題

支援学校の不登校児の対応について教えてください。 最近1日1~3時間学校に行ってます。 教室に着いた途端泣き出し入りたくないと大暴れです。 学校に行く日の朝に今日何時間目から行くか、何時で帰るかを話し合い本人が納得した上で学校までは行けるのですが、教室を見た途端上記のようになる感じです。 帰宅後も寝る時間まで、行きたくない嫌だ怖いをエンドレス再生。 担任に相談後数時間でもいいから登校して、帰りは本人が帰ると約束した時間まで。となっていたのですが、今日副担任の方から中途半端な時間で来て帰るのは本人の為になってない。泣きながらでもいいから朝一から来てください。帰りの時間も決めないでください。と言われ息子に対しても明日朝から来てね、約束したよねと話してたのですが、息子の返事は嫌だ怖いのみ。 帰宅後はいつも通り、学校嫌だ行きたくない怖いをずっと言ってます。 正直担任の先生と副担任の先生の方針が一緒だと思っていました。 本人が納得してない上で無理矢理登校させるのが正しいのか分かりません。 学校に行く前に数十分トイレに隠り、時々吐いたり、落ち着く為に鼻を触るのですが触りすぎでしょっちゅう鼻血を出し、何もしてない弟妹に怒鳴りつけ叩いたりしてます。学校に行く前にはなかった事なので病院の先生に相談したところストレスと言われました。 私は息子にどう対応したらいいのでしょうか?

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2019/05/15 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 不登校 小学1・2年生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約1ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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