退会済みさん

2018/12/22 14:49 投稿

回答 12 件

受付終了

ADHD(不注意優勢方)診断済み、中１の息子についてです。

6年生にあがる春休みに診断を受け(初診時に診断)、6年生の夏休み迄数回通院しました。
WISC-Ⅳの結果は
全検査IQ105、言語107、知覚104、ﾜｰｷﾝｸﾞﾒﾓﾘｰ100、処理94でした

・6年進級時に担任が代わり環境が変わった
・成績が悪くない
・他害行動がない
・本人の困り感があまりみられない
(本人が今は困ってないと最後の受診時回答)
・普通級で対応できる
上記の事から投薬・継続通院なしになり、困り事が発生したらまた受診するよう言われ、その後も提出物はなかなか出来ず個人の卒業製作も未完成で小学校終了。

中学入学前に、担任の先生と学年主任の先生に私のみ面談し現状を口頭と作成した息子の傾向の一覧表を渡して説明しました。
支援級がない中学で普通級在籍です
担任の先生は発達障害の生徒を受け持った経験ありです。
(息子と入れ違いで卒業した娘の学年を受け持った先生方)

中学でも宿題の提出が遅れ(１日ノート2ページ必須+随時各教科担任から出される課題)、1学期は未提出35ページで夏休みになんとかやらせました。
2学期は声かけにも反抗し始めノートも見せなくなったので声かけだけ継続し本人に任せたところ、未提出27ページ(1学期より日数が多い中未提出数が少なかったので正直頑張ったなと思いましたが) 期末テストの5教科合計が120点(学年均280点)で成績は5教科とも2でした。
今までのテストも200点程度(学年平均290～320点)しか取れていなかったのですが完全に授業についていけなくなったようです。

中学入学後は集中力アップに良いというサプリを気に入って継続し、DHA&EPAのサプリも時々飲んでいます。本人いわく、前者は眠気覚まし、後者はやる気が少しアップすると言っています。

2学期の三者面談後、息子に病院へ行って相談しないか持ちかけましたが断られ、宿題量の調整依頼も以前からしなくて良いと言われ続けています。
ここ数日、数学の方程式を解いていたのですが、＋と－を良く間違え、間違えた問題の解き直しでは合ってた問題を再度やり間違える等のミスの連続です。ノート2ページ約15問で2時間以上つきっきりで私の方が参ってます。

【質問です】
このような状況下、担任・学校のスクールカウンセラー・病院のどこに相談するのがベストか、投薬で現状を改善できる見込みがありそうか皆様のアドバイスをお願いできると助かります。よろしくお願いします。

質問者からのお礼

2018/12/22 23:20

回答いただいた皆様、改めて御礼申し上げます。

短い時間に沢山アドバイスをいただけてとても助かりした。
皆様からいただいたアドバイスを参考に今後に備えたいと思います。
私もむきになりすぎず息子が良い方向に向かえるよう手助けしたいです。

また質問することもあるかとおもいますが、その際はどうぞよろしくお願いします。

この質問に似ているQ&A 10件

ありがとうございました！

発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生

回答4件

1件

2024/10/02 投稿

中１息子のことで相談です。小さい頃から明るく人懐っこいけど喧嘩も多い子でした。小学生になってからも度々友達と喧嘩したり、授業中の離席もありましたが、その都度先生がしっかり向き合って下さり私たち親も一緒に連携とりながら対応することで、卒業する頃には少し落ち着いてました。中学生になり、最初こそ張りきって朝も早く起きたり頑張っていましたが、だんだんと起きる時間は遅くなりました。学校でも周囲とのトラブルが増え始めました。相手が嫌がることをしたり、授業中の離席も目立ち、先生や友達に対する暴言で学校から検査をすすめられ受けたところ境界知能の発達凸凹でした。まだ診断は受けてませんが、おそらくADHDは考えられます。近いうちに児童精神科相談の予約を入れました。正直、小さい頃から密かに疑うことはありながらも、どこか否定したい気持ちが強くあったので検査を受けさせなかったことをすごく悔やみました。私が世間体を気にしていたばかりに、きっと本人も辛かっただろうにたくさん怒られて否定されて傷ついて、愛着形成も上手くされないままに反抗期を迎え、今は自分でもどうしようもできないんだろうなと思います。トラブルばかりだけど、本当は学校も友達も好きで、みんなと一緒にいたくて、どんなに寝坊しても学校は休みません。迷惑かけるようなら学校に行かないでほしいと思うこともあるぐらいです。フリースクールを提案してみましたが、受け入れません。検査結果を受け、学校では通級教室を提案されました。本人が行く気になるならもちろん利用させてもらいますが、週2時間程度の通級で何か変わるんだろうか…とも思ってます。授業には全くついていけず、みんなが授業している中で一人違うことをしているので、テストの点数はどんどん下がる一方です。このまま通常クラスで進級して高校受験なんてとてもじゃないけど無理だと思います。いったいどういう支援を検討していったら良いのか途方に暮れてます。何かアドバイス頂けると幸いです。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症）中学生・高校生

回答9件

1件

2024/12/15 投稿

小五の男の子です、ADHDです。通級週1の普通学級ですが、授業中の態度が良くないようです。とにかく板書や、気持ちや意見を書くのが苦手なんですが、最近ノートを忘れたと言って隠して板書しなくてもよい状況を作ったり、先生が紙をくださってもかいてなかったりします。授業の準備もせずに机に何も出してなかったり、言ってもなかなか重い腰があげれず、コンパスやのりなどでの手悪さがめだつようです。授業の内容は聞いてない時はわからないですが、家で教えると理解します、いつも漢字以外はそんなに悪い点をとることもないです。とにかくやる気が感じられません。ノートを開いて鉛筆を握って一文字でも書こうと努力してくれたらよいのですが。。学校も行くだけで精一杯なのは分かっているのですが、高学年になり、やはりこのまま中学に行って大丈夫なのか等不安です。お友達で薬を飲んでいる子もいますが、そこまですべきかも悩みます。本人には告知してません、どうにかよいアドバイスを頂けたら嬉しいです。よろしくお願いします。

ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生先生

回答3件

3件

2020/06/10 投稿

息子が高校一年生になりました。相変わらず、いろんなことを先延ばし、未提出、挙句には放課後学校外で他クラスの生徒とケンカをし警察が出動する騒ぎを起こしました。原因は些細なことで、双方謝罪し事なきを得ました。部活にも迷惑をかけ本人は反省の気持ちはある様でしたが、次の日の夜に遊びに行こうとし、注意したところ立腹しました。昨年私のみでADHDと診断は受けていますが、本人にも受診を勧めて服薬治療をしてもらいたいと思っています。担任にはその旨伝えています。しかし、本人の困り感は見えず、本心はわかりません。近々私のみでスクールカウンセラーと話しをします。今後、どの様にして本人に検査を受けてもらうかがまずは課題です。どなたか、アドバイスをよろしくお願いいたします。

ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生遊び診断スクールカウンセラー高校

回答8件

1件

2018/05/20 投稿

ADHD,ASDグレーゾーンの中2の息子がとうとう成績表で国語1を取ってしました。あとはオール2です。特性丸々ですが、本人には話してません。中1の時の先生にも、「このままだと3年になってからキツいですよ」と言われました。このままゆるゆると1が増える前に本人に特性のことを話そうかと思います。劇的に何か変わるとも思えませんが、何か言って良かったこととかありますか？きっと私が変わらなくてはいけないとは思いつつ、いい経験談やアドバイスがありましたらお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生国語先生

回答13件

3件

2019/07/29 投稿

中2の息子がいます。中１でADHDの診断をうけました。現在インチュニブを服用しています。毎日勉強しているのに全く成績が上がらず、中間期末テストは全教科30点とかです。本人は何でだろうと努力がたりないのかな・・。とショックな様子です。書くことが苦手、漢字が嫌いなLDです。タブレット学習を好んでやっており、進行状況チェックしていますがよくできています。勉強の仕方のアドバイスがありましたら教えていただきたいです。それから、高校受験を諦めた場合のその後の進路の進め方、どういった進路があるのかなど教えていただきたいです。努力しても成績があがらず受験を諦めた方、お子さんにはどのように関わられ声かけしたのきかせていただきたいです。よろしくお願いします。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生診断学習高校

回答2件

9件

2018/05/28 投稿

もうどうすればいいのか分かりません…。ADHD傾向(田中ビネー境界域、WISC90、知覚推理113、ワーキングメモリー/処理速度82)のグレーゾーン小1男児です。保育所では活発ながらもお友達関係も上手くいっていて療育に1年通いながら就学時には特に問題無しと普通級での進学となりました。入学して１週間で立ち歩きや脱走が目立つようになり殆ど同じ保育所の子がいない事もあり、本人も他の友達がいると緊張して恥ずかしくてテンションが上がりまくってしまう。悪いと分かっているのにやってしまう。と言います。クラスにグレーゾーンの子が息子含み３人程居て、残りのどちらかの子と一緒になるとテンションが上がりきってしまい収拾がつかなくなります。他の友達とのトラブルもかなり増え学校からは毎日電話がかかってきて１日に数時間は個別に授業してもらったりと対応してもらっています。しかし先生の手が足りない時間もありその度にトラブルになります。ASDの傾向はほぼ無く今のままでは来年度からも情緒級は入れないと言われてしまいました…。しかし2年になると個別での対応も難しくなるのでそれまでに何か少しでも息子が落ち着けるようにしたいのですが同じような経験のある方などアドバイス頂けないでしょうか？来月からは療育も再開し、今は漢方の抑肝散加陳皮半夏という薬を服用しています。やはりコンサータなどの薬を服薬するしか対策は無いのでしょうか？

ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生療育田中ビネー WISC 先生トラブル進学

回答12件

0件

2024/07/01 投稿

愚痴と質問半々です。息子は中1で支援級です。adhd,asdの診断を受けています。支援級の先生って発達障がいの知識が無いのでしょうか？学校が色々しんどくて、毎日朝起きれず遅刻したり、休んだりしながらなんとか不登校にはならず通っているのですが(友達に会いたい、好きな教科があるから)、担任の先生は遅刻してくることがどうにも気に入らないようで、「苦手な授業からは逃げて好きなことだけしている」「社会に出たらそんなんじゃダメ」と指導が入り、息子はますます学校に行くのがしんどくなって、毎日下痢しています。好きな事と苦手な事の熱量の使い方がうまくバランスがとれない特性なのに、定型の子と同じようにさせようと指導されるのが親子共々しんどいです。他の子よりできることは褒められ、できないことは怒られます。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生診断不登校先生

回答5件

1件

2024/11/13 投稿

私立中高一貫にかよう中2男子の事でご相談があります。 3ヶ月ほど前にADHDと診断を受け投薬をしています。それまで、宿題や提出物の期限が守れず、朝も起きれないので週1は学校を休んでしまう状態です。しかもスマホ依存あり。試行錯誤しながらスマホ問題とは格闘しています。学校の成績もどんどん下がり、このままでは高校にあがれないかもと先生からは言われています。本人は口では頑張るというのですが、集中力がもちませんし、意志が弱く他の興味に逃げてしまいます💦 そういったお子さんをお持ちのかた、実際に高校をうつられたかた、そんなかたのお話を聞かせていただきたいのです。どんな情報、お話でもかまいません。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生診断宿題高校先生

回答7件

4件

2017/10/11 投稿

お兄ちゃんの検査がでた。やはりADHD、そしてまさかのLDの疑いでした😢 ADHDは薬をのんだほうがよいといわれたがどうなんだか、LDの疑いって...LDはまたべつに検査があるといわれたけど...読み書きのどちらか... 学校は、情緒クラスの一年生。なんとか宿題もやっとこやっている。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学1・2年生読み書き宿題

回答7件

7件

2018/01/26 投稿

この質問への回答
12件

ｋｉｙちゃんさん

2018/12/22 15:21

はじめまして
なす子さんも　お勉強を教える事が　苦手なら　誰かを　頼る事を　お進めしますよ
思いつく　所に　相談して下さい
職種と　息子さんとの相性は　わからないです

場合に　よっては　校長先生が　教えてくれたり　息子の時に教育委員の教諭が　教えてくれると　申し出がありました

息子は　とくに勉強は問題はなく　私も教えるのが　好きです
でお断りしたのですが　先生のお気持ちは息子も嬉しかったそうです

発達障害がある　なら　勉強以外の　得意なことや　好きなことを最優先にして下さい
また
暗中模索する　親の姿は　子にとって　大切な　人生勉強になります❗
人生の苦難に　どう立ち向かうか　子供はみています
無理せずに？
がんばって下さい？

違反報告

カピバラさん

2018/12/22 15:53

はじめまして。
うーん、小学校の成績は中間くらいで、中学に入り、つまずき出したと言うことでしょうか。
板書が出来ないことによる学習の遅れ？

親が勉強を教えていくには、限界があると思います。
二時間つきっきりは、こちらもイライラしますよね…
塾や家庭教師はいかがですか？
マンツーマンが良いのか個別指導の塾が良いのか息子さんの特性によります。
不注意タイプだと、学校のような大人数だと集中出来ないかもしれませんね。
提出物に関しては、息子もですが毎日言い続けています。
ファイルに入れる所まで確認しないと忘れていく日もあります(^-^;)

こちらの回答でどなたか、未提出だと先生からの信頼ポイントが下がるとおっしゃっていました。
社会に出た時の練習と息子にも伝えていますが、なかなか定着しないです。

薬の効果は、個人差もあります。
主治医と相談になりますが、児童精神科や発達外来のある病院です。
学校の様子、家での様子、総合的にいかがでしょうか？
学習面だけで不注意に効果があるかどうかですよね。
息子も不注意タイプで服薬していますが、多少効いているかどうかです。
薬の種類もありますし、息子さんが納得して服薬するかですよね。
授業中の板書の工夫が必要なのか、スクールカウンセラーなど相談してみては？

Rem porro perspiciatis. In eum praesentium. Et atque quae. Odio eveniet neque. Consequatur vitae blanditiis. Nihil sint et. Velit dolor maxime. Aliquid voluptatem tempore. Est excepturi ut. Cupiditate ipsa delectus. Nesciunt ea omnis. Consequuntur laborum quidem. Nesciunt fugit assumenda. Error repudiandae fuga. Nihil voluptatum ut. Et dicta est. Omnis nobis quam. Nihil odit fugit. Laudantium voluptatem voluptatum. Mollitia suscipit iusto. Quam dolor facere. Hic eligendi doloremque. Alias molestias sed. Esse ut voluptas. Omnis maiores sint. Natus quia error. Provident hic quasi. Quo amet quia. Quis illo non. Nemo omnis quam.

違反報告

らくださん

2018/12/22 16:16

こんにちは。

ご質問ですが、お子さんがどこかに相談したいわけでもなく、
宿題の量について配慮をしてもらいたいわけでもないなら、
見守るのがいいのかなと感じました。

うちの子は投薬してます。
ただ理解が上がったとか、ミスがなくなったのような
嬉しい効果はありませんでした。

忘れっぽいのは中２で減りましたが、
この時期は投薬中止してたんですよね。

薬による効果は人それぞれ。
誰も何とも言えないと思います。

成績が２とのことですが、提出物を期限厳守で出せていたら
３になる教科もあるのでは？
どうして出せないんでしょうね？

持っていくのを忘れるから？
出すのを忘れるから？
そもそも宿題を完成させられないから？

それによっても対策が違ってきますよね。
期限厳守は将来の為に何としてでも身につけたいスキル。
本人が出せるよう、朝晩の声掛け、付箋やクリアファイルの使用や、
わからなければ丸写ししてもOKと言った知恵など色々工夫してみてくださいね。

違反報告

ミルさん

2018/12/22 21:20

こんばんは。
一度病院に掛かっていることですし、まずお母さんだけで受診してみてはいかがですか？

うちも本人は困っていませんよ。
周りが困っていました。
提出物が出せないのは困り事なので小学生のときにもっと主治医に訴えておけたら良かったですね。

今サプリを好んで飲んでいるとこのことなので、伝え方によっては受診可能なように感じます。
集中力がない、やる気が出ないという自覚は今あるんですものね。
サプリを飲んでるなら何とかしたい気持ちもある。
誘い方としては、病院でオススメのサプリがないか聞いてみようか！きっと詳しいよ、教えてもらおうよ！薬局で買うより処方してもらった方が安いよ！という感じではダメですかね。
あんまり深刻にならないように誘ったほうがいいと思います。

成績は仕方ないですね。
うちも中学に行ったらたぶんそうなります。
本人が自分のやり方を変えようとしない限り仕方ないと思っています。
三者面談では、皆と同じようにできていないことが多く評価し辛い、それは成績に反映している、だけどうちの子自身の成長を見るととても頑張っていますと言って下さいました。

うちは今4年生ですが、支援級なんて絶対嫌！みんなと同じがいい！と言います。
困りを認めらるほど心が成長していないのかもしれません。
あなたは困っいるはずだ、その証拠にあれもこれもてきていない、なんて直球を受け止めたら心が壊れてしまうと思います。
気軽に声掛けたほうがお子さんもほっとするんじゃないかと思いました。

担任、スクールカウンセラー、病院の全部に相談してみては？
放課後等デイサービスの利用も検討してみてはどうでしょう。
うちは学習支援系のデイを利用していますがそこのスタッフがとても良いです。
通級を開始しましたが、通級の先生も良いです。
相談支援員は一生懸命やってくれて情報もたくさんくれます。
主治医は微妙、病院の心理相談の担当心理士も何とも言えない感じです。
ちなみにデイは、自分は普通だと思っている子どもに不信感を持たせないために最初は塾だと伝えていました。

他の方も書かれていますが、当たり外れがあるので肩書にこだわらずにたくさんの人に相談してみるといいと思います。

Minima omnis corporis. Omnis a id. Veritatis dolor nam. Delectus vel quis. Inventore est saepe. Et corporis ipsum. Voluptatibus culpa unde. Modi et voluptatum. Sequi quasi aspernatur. Quibusdam in et. Occaecati eveniet eum. Et ratione voluptatibus. Quos velit quidem. Magni ea voluptatibus. Architecto non dolores. Aut soluta beatae. Rem similique minima. Deserunt ipsum qui. Fugit ut odit. Ratione veritatis minima. Et est suscipit. Commodi sed iusto. Reprehenderit qui cum. Voluptate rerum quia. Ea sed delectus. Modi est molestias. Veritatis quis quis. Tenetur dignissimos sunt. Blanditiis doloremque et. Illum repudiandae quaerat.

違反報告

なのさん

2018/12/22 20:13

質問拝見させて頂きました。

まず、スクールカウンセラーは学校との繋ぎをお仕事とされております。
学校における対応において、もう少し配慮願いたい場合、その背景に納得できる意味があれば、カウンセラーの方も専門的知識を含め、学校と掛け合う事が可能な立場ではあります。
しかしながら、教員職同様、当たり外れもありますので、一度前向きにご相談をしてみるのも良いかなとは思います。

病院におかれましては、現在中学校であればまだ小児科の域であり、発達専門医がいらっしゃる小児科への受診も良いかなとは思います。地域によっては保健センターで情報を提供してくれる場合もあり、まずは地域の保健センターへ出向きましてご相談も良いかなとは思います。

、、、とは言いましても、やはりベースはお子さんの気持ち次第でもあるでしょう。
恐らく、お子さん自身もどうすれば良いのか分からないが、今ここで、他のお友達と違うかもしれないその現実を認める事に強い不安感もあるかもしれません。
または、他気になることに捕らわれ、前に進めないという場合もあります。

まず、お子さんは現状どうしたいのかが問題です。
例えば、学校の勉強についてゆけないとしても、その原因となる状況は何かをしっかり見つける事が大切です。
なかには、ぼーっとしてしまう子もいますし、周りの静か過ぎる状況に極度の不安を覚える、その逆として騒がしくて辛いなど様々でもあります。
学力自体において、先生の授業が分からないとのことであれば、どのような支援であれば勉強が可能なのか、そもそも基礎的力を維持しているかなどの確認も大切とは思います。
勉強面だけであれば、現在個別塾などでも発達障害のお子さんの状況を分析してくれる所もあるとは聞きますが、やはりお子さん自身がどうしたいかにもよりますので、まずはお子さんとしっかり話し合いまして、今のままで良くなければ、親はどう思っているのかを伝え、お子さんの気持ちもしっかりと聞き取って欲しいとは思います。

どうぞ、前向きに、しかしながらお子さんを責めることなくとは思います。

Repellendus reprehenderit dolore. Recusandae quisquam qui. Rem ullam non. Eos architecto molestiae. Inventore error incidunt. Commodi est similique. Vero quia amet. Perspiciatis voluptatem voluptatem. Necessitatibus harum temporibus. Distinctio nisi quam. Ut laboriosam eum. Dolores vitae magnam. Ea praesentium iusto. Placeat provident sequi. Aliquid aut sint. Consequatur beatae fugiat. Vero quibusdam nam. Reprehenderit dolores aliquam. Placeat minima voluptatum. Et necessitatibus fugit. Atque distinctio natus. Incidunt est debitis. Nesciunt natus hic. Ex quia quia. Soluta cupiditate rerum. Aut dignissimos consequatur. Porro ea debitis. Maxime fugiat dolor. Et officia dolorum. Voluptatem nisi aut.

違反報告

退会済みさん

2018/12/22 20:50

ｋｉｙちゃんさん

回答ありがとうございます。

教えることが苦手というよりは、２時間以上も付き合わなくてはならないのがつらいです。
１問解き終わるまでが長く間違えてやり直し（これまた答えを書くまでが長い）
そばを離れるととたんに、書いているノートの端を気にしていたり空想にふけったり、寝転んで熟睡していることもあり、完全に終わらせるにはずっとそばについていなくてはなりません。

「暗中模索する親の姿は子にとって大切な人生勉強になります❗」の
言葉を胸にもう少し模索してみようと思います。

Vel qui aut. Blanditiis quia ad. Fugit laborum molestiae. Quisquam et similique. Est veniam temporibus. Sed consequuntur laudantium. Quae et harum. Exercitationem et ea. Illo beatae aut. Suscipit voluptatem quisquam. Velit sit est. Ut itaque id. Vero eos accusamus. Nemo nobis expedita. Qui voluptatem ipsa. Harum numquam consequatur. Rerum omnis totam. Dignissimos consequuntur laborum. Fugit consequatur dolorum. Quia maiores ipsum. Nisi iste voluptatibus. Aut et placeat. Similique labore tempore. Autem ut quasi. Quis autem deserunt. Incidunt quasi quo. Nulla fugiat molestiae. Dolor eius dolore. Iste libero voluptas. Rerum minima et.