2019/02/01 19:08 投稿
回答 6

以前にも質問させていただきました、個人面談と保育参観に行ってきました。

保育参観は30分で簡単な親子ゲームや歌を歌ったりしました。
基本先生が抱っこで、途中ひっくり返ることもありましたが、途中の歌遊び?はなんとなくみんなに入ってました(ただ走り回るだけかもしれませんが)

面談は前に相談を受けた教室から出て行ってしまうことは最近無くなったとききました。
ただまだ切り替えがうまくいかないようで、片付けを嫌がったりするそうです。
幼稚園でも色々考えて下さり、息子に合わせた工夫をできる範囲でしてくれていて、来年からつく加配の先生も何人も発達障害の子を担当しているので、より息子に合った活動ができるとのことでした。
話を聞いて、幼稚園は週3の予定でしたが話を聞いてもっと増やしてもよいかなと思いました。療育と幼稚園の配分は皆さんどうしていますか?

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6件

https://h-navi.jp/qa/questions/125144
ナビコさん
2019/02/02 10:10

水を差すようで申し訳ないのですが、プレと年少保育ではレベルが違います。
私には3月生まれ、知能平均の自閉症の子がいますが、3歳の時は認可外保育園に通っていて、遊びについていけないくなりました。
言語理解が低く、ルールのある遊びが理解できないので、友達とペアを組んで動いてもらったそうです。
しりとりもできませんでした。
運動会が1度ありましたが、行進でギャン泣きで、親のところに逃げてきました。
競技は親といっしょだったので、問題なくできましたが。
夏の発表会も3歳の時はかなり泣いていました。(他にも泣いている子はいましたけど。)
4歳になると、舞台でも泣かなくなりました。
でも4歳ちょうどで身辺自立ができないために、療育園をすすめられました。

結局、ふつうの幼稚園や保育園は定型発達の子のレベルに合わせた内容なので、障害のある子がついていくには負担が大きいです。
療育はお子さんのレベルに合わせて、丁寧に見てもらえるので、そういう時間も必要です。
週3幼稚園で、週2~3療育がちょうどいいと思います。
増やすなら、今年度の様子をみて来年度に考えていいと思います。

ただ自分も障害のある子がいますが、年齢が上がるごどに周りとの差がひろがります。(知的障害がなくても)
やればやった分だけ追いつくという考えを持つと、親子で苦しくなります。
他の方もおっしゃるようにハードルは低めに設定し、乗り越えられたら次を考えた方がいいです。
私も最近、療育でハードルが高すぎたことをして、今下げたところです。
なかなか上げたハードルを下げるのは勇気がいるので、最初は楽にできるくらいに設定して、自信をつけてから上げた方がいいです。





https://h-navi.jp/qa/questions/125144
退会済みさん
2019/02/01 19:41

今決めなくてもよいのでは?
何か決めてしまわなくてはいけない事情があるのかもしれませんが。

加配の先生との相性もありますし、そもそもお子さんにとっては園も療育も疲れる場所です。
詰め込みすぎても伸びる前にヘトヘトになりますしね。
選択肢が増えた✨と考えておき、今絶対決めなくていいのなら、保留にしておいてもよいと思いますね。

幼稚園でも頑張ってはいるようですし、サポートも手厚くはなりますが、周りの成長にともない、周りは求められる事が高度になっていきます。

ですから、今より手厚くなって、先生との相性がよくても、3日ぐらいがちょうどいいかもしれず、どちらがいいとも現時点では難しいと思います。

私はこういう時は、より確保が難しい方を優先して予定にしてしまったり、後で融通がつくかどうか?の確認だけしておいて(確認しても話がちがーうなんてこともあるので、そこも計算しつつですが。)

当初の方針を維持することが多いです。

夏休みの時点で増やしたり減らしたりが可能ならそれで調整してもいいようにも思います。

あと、基本的に園も施設も来年度は大丈夫。はあまり信用できません。信用できないというか、アテにならない。が正しいでしょうか。
なので、来年度の話はセンミツで聞いています。

異動や退職、その他の事情で破綻するなんてことはよくあることですね。
お役所系や公立施設等は、基本間違いないんですけど。それでも、お休みとか退職でいなくなって予定が狂ったりもします。

なので、個人的には当初の方針は変えないで、年度途中か変えられないか?等を確認しておいたり、園のこれまでの対応事例などについて聞いたりして情報を集めるようにはしています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/125144
おまささん
2019/02/01 22:55

こんばんは。
療育に詳しくないのですが、幼稚園には詳しいです。
お子さんの登園日を増やそうとしているのは何故ですか?なんとなくいい雰囲気だからですか?お子さんの成長が著しく進んだからですか?
入園してすぐは疲れやすいと思います。
なので週三日は妥当かな?と思います。
増やすならば、心を鬼にして休みがちにならないようにしなくてはならないでしょうね。ここでお母さんが折れて、3年保育を断念する方もみてきました。春が運動会、遠足の幼稚園は特にです。

ハードルは低めの設定がいいと思います。
増やすなら徐々に増やしましょう。
ダメそうなら、またハードルを下げる勇気も必要ですよ。
二学期は発表会、運動会、遠足、クリスマス会など行事が目白押しです。
この時、ハードルをあげていると、お子さんがしんどいと思います。

それから、園が日数を増やそうと打診してきていないならば、増やしてみたいのですが、、、と低姿勢にお願いしてみてください。先生も都合があり、園には予算もあります。加配の先生は週三日の勤務かもしれません。急に言われても困るし、直ぐに、はいそうですかと実現するとは思えません。もちろん、こちらがお客でお金を払っているのだからと権利を行使する事はできますが、ぜひ穏便にしたいですよね。

入園してお子さんの様子や、先生との面談(五月ごろあります)などでよーく話し合ってからお決めになった方がいいと思いますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/125144
2019/02/02 13:10

回答ありがとうございます。
幼稚園は週3でも4でも大丈夫といわれました。
母子通園のところを増やすか、考え中です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/125144
退会済みさん
2019/02/01 23:33

さやりんごさん、こんばんは。

双子の下のお子さんの事ですよね?
幼稚園は、この春から入園予定ということですよね。

お子さんの状態は、うちの娘が、同年齢だった頃に似ています。
ですが、既に療育に通われている。

そこは、違います。

まだ入園前で、プレに通われているのですよね。それと療育。
現状維持で良いと思います。

うちは、3歳で、幼稚園に入れましたが、最初の一年は、環境に慣れさせる。為に、先生たちも、親も必死でしたよ。
プレ教室に、一年通ったり。←これは、入園してからです。

療育に通ったのも、3歳の夏頃に、療育センターで、検査を受け診断。実際に、療育を就学前まで。
受けられたのは、3歳の後半からです。
療育は、隣の市で月に2回。個人の心理相談という形で、45分間、受けていました。
ずっと、就学まで同じ心理士さんです。

療育に通う時は、園の終わりの15分前くらいに、早退させて貰ってたかな。

お子さんは、既に療育を受けていらっしゃるし、ブレにも通っていらっしゃる。
じゅうぶんだと思います。
けれど、何か足りないものを、親御さんご自身が、感じ、思うところがあるのですか?

個人的には、入園前に、療育に通われている。ということが、羨ましいと思いました。
娘が幼少だった頃は、考えられなかった事です。

部屋から出て行ってしまうことも、3歳でありました。だから、入園後にプレなのです。
でも、それは園側と、私と夫。を含めた話し合いの故の事。

入園して、困る事があるのでしたら、その都度。園側と話し合いをすれば、良い事のように思います。
入園後も、加配の先生が付くのですよね?

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https://h-navi.jp/qa/questions/125144
2019/02/02 10:37

さやりんごさん、幼稚園と、療育の配分で悩んでいるのですね。
幼稚園に通えるのであれば、通ったほうが、良いかと思います。
療育も、大切ですが、幼稚園で、学べない所を、フォローするぐらいの
考え方の方が、楽ではないですか?
これから、長い人生です。余り、詰めすぎず、焦らずお子さんにあったサポートを
したらいかがでしょうか?

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2017/10/13 投稿
片付け 先生 トイレ

発達グレーの4歳女児がいます。 先日、幼稚園の面談で色々言われました。その事で娘とどう関わればいいかわからないので教えてください。 面談で幼稚園での友人関係を担任に聞いてみました 「この時期は仲の良いグループができ始めていますが、○ちゃんは特定の友達がいません。 男女問わず毎日違う子と遊んでいます。 遊ぼうとか、入れてとか言ってるのを見た事がありません。最近は少し良くなりましたが、私には中々心を開いてくれず、自分から要求を伝えてきません」 こんな感じで言われました。 最初はみんなと遊べるんだ!良かったと思いましたが、個人ではあまり友達と深くかかわれないのかなぁと思いました。 あと、自分の意思を伝えられない、要求を言えない。 家に帰ってから娘に、やってもらいたいことがあったらなんでも先生に言うんだよと言うと、 次の日癇癪を起こし、幼稚園の入り口で長時間ずっと立っていて行き渋りをしました。 対人関係の訓練というか、自分の意思を周囲に伝えられるようになれば良いと思うのですが、どうすればいいでしょうか? 療育の先生からは、人は好きだけどかなり繊細な子ですと言われてます。

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2017/12/13 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 4~6歳 療育

今まで信頼していた先生にかなりの不信感です…。 保育参観がありました。 参観内容は、普段30分ほどのモンテッソリーのお仕事(自主学習)を1時間半に引き伸ばしたものをひたすら親は手出し口出しせず見るというもの。 ①まず、この参観内容からして、ようじにはかわいそうです。なぜ一時間半も自主学習を延々とやるのか…。 ②自閉症スペクトラムの娘は集中力がないので、初めは張り切ってましたが20分ほどでドロップアウト。部屋を出てしまいましたが、担任も補助の先生も追いかけてはくれませんでした。結局私が追いかけました。 ③娘が色鉛筆を取りに行ったところ、男の子と取り合いになり、きつい言葉を言われ半ベソで私のところにきたので、「先生に言っておいで」と言いました。 娘が先生に「○○くんにいじわる言われちゃった」と言うと、その場面を先生は見てなかったくせに、「そんなこと言われてないでしょ!」と言ったのです。唖然…。 ④これは、自分の娘のことではありませんが、20人くらいの子どもに二人の教師で見てらっしゃいましたので、極端に人手不足とは思えませんが、とにかく全体を見てないのです。ずーーーっと特定の子どもに付いていたり、おとなしい子は全く目配りすらされてませんでした。視線すら送られてませんでした。 一学期の参観ではこのようなことは感じませんでしたので、がっかりするとともに、びっくりしてショックを受けました。飛び出した子を追いかけたりできるように複数の先生がいらっしゃると思っていたのに、声すらかけてもらえなかったことにも。「親御さんは手出し口出しなさいませんよう」と書かれていたのに。べつに私も、娘はクールダウンしたら戻ってくるとは思っていますが、二階の教室ですし、危険があってはいけないですから見守りはしてほしいと思ってしまいました。 長くなりすみません。②と③についてはうちと担任の先生との問題だと思い、連絡ノートに書きましたところ、謝罪がありました。 ①と④は園長先生に、言うべきでしょうか。それより何より。今まで信頼していた先生に裏切られたような、気持ちでやりきれません。謝罪があったからもう終わりにするべきか、一回のことだから水に流すほうがいいのでしょうか。それとも普段もこうなんだろうかと思うとほんとやりきれません。

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2018/03/05 投稿
4~6歳 学習 仕事

3歳半になる息子についてです。長文ですが、失礼いたします。 先日私立幼稚園の年少に入園しました。年少は1クラス20人、全校生徒300人程の大きめの園です。年長でお姉ちゃんも通っています。 入園して10日程経ちますが、集団行動ができておらず、先生たちにも特に気にかけていただいているようです。 先日ホールで集まる行事があったようなのですが、お姉ちゃんから聞いた話によると、一人走って脱走し、色んな先生に捕まえられていたようです。最終的に隣にお姉ちゃんにいてもらい、落ち着いたそうですが…。今日も園庭で朝礼があった際、同じように走り回っていたようです。 担任の先生に会う機会があり、園での様子を聞いたところ、お外ではチョロチョロどこかに行ってしまうが、教室でみんなでお絵描きをした際にはお利口に座ってやっていたとのことでした。 本人は幼稚園は楽しいようで、毎朝バスにも泣かずに乗って行きます。むしろ帰りたくない、まだ遊ぶ!と泣き喚くほどです。 息子についてですが、 ・元々外ではチョロチョロ動きまわり、走って行ってしまいます。公園では砂場や遊具で遊ぶこともあります。道路は手を繋いで歩いてくれますが、自分の家が見えたり、公園に着くとふりほどいて走ります。 ・集団生活は初めてです。今まで一時預かりも数回のみです。たまに支援センターに行ったりしましたが、基本家か公園です。同年代のお友達もいません。 ・気に入らないことがあると癇癪をおこすことがありましたが、最近は代替案をだしたり、なだめたりすると落ち着いたりします。(まだまだ大泣きすることもあります) ・言葉は遅めでした。3歳過ぎた頃から3語文が出始めました。まだ助詞の使い方は合っていないことも多いですが、言っていることはほぼわかります。「ママどこ行ったのー?」「○○君(自分の名前)これ食べたいよー」と言った感じで話します。 「今日は何したの?」などの具体的でない質問には上手く答えられないこともあります。「赤い果物なーんだ?」というクイズには「りんご!」と答えられます。お姉ちゃんの真似をして歌もたまに歌ったりしています。 ・指示は割と通ります。「お皿お片付けしてね」と言うとキッチンまでお皿を運び、「お姉ちゃんにもあげてね」と言うとお姉ちゃんに半分あげたりしています。 ・色、数字はわかります。ひらがなも少し読めます。果物や動物の名前も基本的なものは言えます。 ・粘土遊びが好きで家では1時間近くじっと座ってやったりしています。 ・食べ物の好き嫌いは多いです。野菜は目に見えるとダメです。自分の好きなものは上手にスプーンやフォークで食べます。フルーツが大好物です。以前は好きなものを食べると立ち上がって遊んだりしていましたが、立ち上がると食器を下げるようにしてからは長く座れるようになりました。給食はおそらくほとんど食べていません。帰ってすぐにお腹空いたと言います。 ・トイトレは日中はパンツです。家では問題なく自分で申告しておしっこできますが、先生の話では幼稚園では中々行きたがらず我慢しているようで、漏らして帰ることもあります。外出先ではたまにできます。 うんちはまだおむつに履き替えないとできません。夜もおむつです。 ・家事をするときや雨で一日中家にいるときは動画やタブレットに頼ることもありました。見せすぎだったのかな?と少し気にしています。 ・入園式も散々でどこかに行きたいようでずっと暴れて泣いていました。皆良い子に座っているのに…と落ち込みました。集合写真も泣いてのけぞっていました。 長くなりましたが、こんな様子でこれからの幼稚園生活やっていけるのか不安です。発表会や学芸会などみんなでやるイベントもやれるのか、迷惑をかけるんじゃないか心配でたまりません。年少から入れるべきではなかったのかな、と思ったりもしてしまいます。多動や発達障害のことも頭に浮かびます。 お姉ちゃんは本当に年少からしっかり者だったので、いけないとは思いつつも比べてしまいます。もっとできることを褒めてあげないとな、と反省しています。一応園での行動については帰ってから「先生のお話は静かに聞こうね」や「遊ぶ時間以外は勝手に出て行ったらダメだよ」と根気よく伝えるようにはしています。イマイチわかってるのか…という反応ですが。 来月市の3歳半検診がありますが、このままだったらそこで相談しようと思っています。視力検査もあるのですが、何度か教えたら右左上下はわかるようになりました。 質問というよりもただの不安な気持ちを聞いてもらいたいだけのようになってしまいました。 お子さんが同じ感じだったよ、という方や何かアドバイス等ありましたらお願い致します。

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2024/04/23 投稿
癇癪 好き嫌い 幼稚園

こども園から、最近集団行動が出来ないことが度々あると3歳8ヶ月の次男が指摘されました。 担任からの話をまとめると、 ①気になる事があるとそちらに行ってしまって今やるべきことが出来ないことがある。 ②お友達に強めの発言をしてしまうことがある。先生に指摘されても納得いかない顔をする(手はでたり癇癪にはならない。言語、コミュニケーション能力はある) ③人前、初めてやる事に緊張が強い。 ここまでは知っている我が子で、だいたい想像はできる範囲です。 ただこれに加えて、 ④朝の会の歌のときに耳を塞いでいる ということがわかりました。 今まで色々な連れて行ってるのですが、耳を塞いだり、音に過敏に反応したと感じたことはありませんでした。また、去年までは恥ずかしがりながらも皆と歌ったり踊ったりしていて、朝の会の歌も家でも歌って踊って見せてくれたりしていました。 この年齢くらいから、急に聴覚過敏が強くなり耳を塞ぎ出すことはあるのでしょうか。 今後専門家等に相談する予定ですが、それまでに親が出来る事はあるでしょうか。 本人に、耳を塞いでいると聞いた事や、その理由を尋ねてみても良いのでしょうか。

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2025/06/08 投稿
0~3歳 コミュニケーション 聴覚過敏
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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