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Q&A - 園・学校関連

【発達障害の子が住みやすい自治体を探していま...

アコさん

2019/06/24 23:40

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【発達障害の子が住みやすい自治体を探しています】
転勤族で、現在は山陰に居ます。
ですが、いま小2の息子が4年生になるくらいまでに
地元の千葉周辺に戻りたいと思っています。
息子はADHD及びASDの診断があり支援級に在籍中ですが
高学年くらいまでには普通級に転籍できると
主治医からの見立てはある状況です。

そこで。千葉、東京、埼玉あたりで
発達障害に関して支援や理解のある自治体を探しています。
探す方法についても暗中模索な状況です。
予定では夫には単身赴任をしてもらい
ADHD傾向アリの妹と3人で暮らす予定です。
具体的な自治体情報及び探し方などについて
アドバイスをいただけますと幸いです。

この質問への回答

saisaiさん

2019/06/25 09:30

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いまは、どの自治体も余程の田舎でない限り対応は問題ないと思います。
問題は、自治体ではなく継続して通える病院、学校の対応なのではないでしょうか？
今現在、山陰という事は学校の全体の人数が多くありません。
子供自体が、都心近くの学校で今よりも倍以上の人数になった際、対応できるかどうかだと思います。
山陰地方は学力も全国で低い方です。こちらで勉強が出来ていても
新たに通う学校の学力は基準が違います。
友達も変わり、環境も変わり、勉強も変わるわけです。
この部分は自治体は関係ありません。子供のことを考えて、病院、学校選びから始めてください。
山陰地方は発達障害に手厚い方だと思います。病院も多いです。
千葉、東京、埼玉では、人数が違うため、病院も予約の状況は厳しいと思います。
高学年での新しい環境で普通クラスは難しいと思います。
山陰地方は田舎です。もし、私の子供が千葉、東京、埼玉に引っ越すことになったら
学校は通えなくなる可能性も考えます。それくらい、環境が違います。

2

おっこさん

2019/06/25 14:43

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アコさんこんにちは。おっこと申します。
千葉在住で年長と3歳の子供の育児中です。
うちの自治体は学校の枠組みとしては、支援級（情緒、知的など）、通級など一通り整っているのかなと思います。療育や放課後デイなども専門職が揃ってるところは人気が高く年単位で待ってる方もいますが、そこまで拘らなければそれなりに選ぶ余地はある感じです。
発達関連の病院はいくつかありますが、どこもいっぱいで新患の受付にはかなり待たされる状況です。（紹介状などあれば別かもしれません。）

ただ、学校も療育も一通り枠組みとしては揃っていますが、中身の質的な部分ではまだまだかもしれません。
私もまだ子供が就学前で学校の情報を集めている状況ですが、結局あたった先生によるところが大きそうです。
自分自身が肌身で感じた感覚だと、以前住んでいた名古屋の方が先生方(保育園)のスキルが高く余裕あった気がします😅
3月に自治体主催で新年長さん向けの凸凹児向けの就学説明会にも行きましたが、そこでも「先生にもよるところはありますが、普通級では個別の支援は難しいと思ってください」とはっきり言っていて、それが現実なんだろうな…と思いました。

学校の児童数、クラス数、支援級の有無などはネットや自治体に問い合わせればで調べられると思いますが、正直その中の雰囲気までは住んで通ってみないと解らないかもしれないですね。
曖昧な情報ですが、ご参考まで。
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1

退会済みさん

2019/06/29 10:40

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現在、千葉県在住で、自閉症の小学生が支援級に通っています。

学校の対応、発達障害に対する理解や取り組みは自治体によって、大きく異なると思います。自治体のなかでもまた、学校単位で細かい取り組みが違ってきます。お子さんが小学生とのことですので、お分かりかと思いますが、公立の場合は異動があると、特に校長先生が変わるとまた、方針が変わってきたりします。

幼少期、療育施設に通っていたので近隣市の方の話を聞く機会もありましたが、気の毒なほどに環境が整っていないところもありました。

色んな自治体に問い合わせるなどして情報収集をしてお決めになった方がよいと思います。発達センターの整備状況などの制度は、もちろんですが、電話口の職員の対応などでも雰囲気がわかるのではないでしょうか？

実際、住んでみないとわからない部分も多いとは思いますが……… ...続きを読む Ut omnis quisquam. Mollitia adipisci aspernatur. Cum hic consectetur. Veniam dolorem sit. Quos quam reiciendis. Sunt at dolorem. Et nemo corporis. Adipisci id excepturi. Eligendi delectus hic. Omnis fugit soluta. In ab tempora. Ipsum a et. Nihil distinctio deleniti. Quasi officia rerum. Velit asperiores veritatis. Rerum atque nobis. Cum nihil perferendis. Velit enim iusto. Tenetur aut quia. Et blanditiis alias. Est suscipit quo. Consectetur natus a. Earum blanditiis porro. Laboriosam nobis debitis. Provident vitae modi. Quia tempora voluptas. Sint sunt ipsum. Suscipit laboriosam et. Occaecati quo minima. Unde soluta aperiam.

1

ママちゃんさん

2019/06/25 12:08

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今は、どこの、場所でも、相談に乗って
もらえるはずです。
後は、お子さんとの、相性かな？ ...続きを読む Ut omnis quisquam. Mollitia adipisci aspernatur. Cum hic consectetur. Veniam dolorem sit. Quos quam reiciendis. Sunt at dolorem. Et nemo corporis. Adipisci id excepturi. Eligendi delectus hic. Omnis fugit soluta. In ab tempora. Ipsum a et. Nihil distinctio deleniti. Quasi officia rerum. Velit asperiores veritatis. Rerum atque nobis. Cum nihil perferendis. Velit enim iusto. Tenetur aut quia. Et blanditiis alias. Est suscipit quo. Consectetur natus a. Earum blanditiis porro. Laboriosam nobis debitis. Provident vitae modi. Quia tempora voluptas. Sint sunt ipsum. Suscipit laboriosam et. Occaecati quo minima. Unde soluta aperiam.

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はじめまして

広汎性発達障害の小学4年生の息子を持つ父親です。下記のような状況なのですが、今後も今のままの小学校にに行かせる以外に方法がないのか悩んでおり質問させていただきました。・知的障害はありません。（普通学級に通っています）・学校で遊ぶ友達はいません。・4年生になり、学校に行きたくないと数日間休むことが４，５回ありました。・家では、ゲームが大好きです。・最近は授業中も立ち歩くことが多いそうです。・自己否定が激しいです。・一度テンションがあがると、落ち着くことがむずかしいです。・父親が単身赴任（月２回程度の帰宅）のため妻と2人でいることが多いです。・同級生の子と比べると、しゃべる内容が少し幼い感じです。・学校で、友達と揉め事があり興奮して帰ってくることがあり、そうすると次の日以降は学校にいきたくない状態になります。・先生は、こちらからの見方になりますが、発達障害に対して理解が少なく、息子に手を焼いて言葉では言いませんが煙たい存在に思っているようです。（２０代の女性です）・４年生のはじめに心理士さんに授業の状況を見ていただきましたが、クラスがガヤガヤしていて落ち着きがなく、その状況で息子に落ち着かせるのは可哀想な環境ではずれのクラスと言われてしまいました。・前後の状況はわからないですが、最近、友達に物を隠されたりされました。・言葉使いが学校では乱暴と言われています。・最近は、学校なんかいきたくない。辞めたい。ということが何回かありました。親としては、心穏やかに小学校に通ってもらうことを一番に望んでいますが、それができないのであれば、落ち着いて授業もしくは勉強ができる環境を作ってやりたいことが一番にあります。学校に、話をしても担任に対応力がないように感じていますし、学校自体に期待できないようにも感じています。今の状況が続けば、完全な登校拒否になるのではないかと心配しています。同じような環境を経験された方で、成功や失敗した例や、完全に不登校になった場合に通えるような場所があれば教えていただければありがたいです。宜しくお願いいたします。

回答

4年生頃から人間関係が難しくなりますねコミュニケーションの取り方が難しいので興奮し話すぎたり話し方や行動などから本人も周りも違う...

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IQ90だと普通学級の授業についていけないよね

ウィスクの結果が総合IQ91の子供がいます。小1です。下は処理速度86、上は言語理解で103でした。ASDとADHDの診断が付いております。ADHDなのでなかなか集中できません。宿題は終わらせられますが（まだ簡単なので）、その後の学研のドリル2ページをやるのに苦労します。。。ちゃれんじタッチは今まではできていましたが、最近は「疲れたから今日は無理、。土曜日にやろう」と言っています。読み書きが苦手なので、文章の問題を読んで理解することができない。。。。例：「｜線の文を正しく直してください」｜がどこか分からない。教えるがなんかボーっとしている。パット見て分かる問題は解けますが、少し問題文を読まないといけないものは読もうともしません。現在は、国語→2学期までの漢字はなんとか書ける。ただ音読みと訓読みが怪しい・・・物語は読んでもいまいち理解できないから動画を見せてなんとか理解できているかな、程度。授業の一斉指示が通りにくいから個別に声掛けをしている算数→繰り上がりと繰り下がりの計算はできる。文章問題はよくわからないことがある。「同じ答えになる問題に〇を付けよう」とか、文章を読んで問題を解くことができない。これまで何回も相談してきていますが、普通級へいるのが難しいのかなと。これまでの経緯としては、年長児→幼稚園で困ったことはなし小児科医→田中ビネー96だし普通級へ行ったら？幼稚園の先生→普通級へいけると思う。多動じゃないし。デイ→普通級だと思う平仮名・カタカナが書けていたのと、上記の意見を参考にして普通級へ進みました。普通級から支援級へ行くのは、夏が終わって9月くらいに相談会がある、と聞きました。2年生から支援級へ行くのはもう無理なのでしょうか？7月の個人面談では担任から「付いていけているし、支援級へ行かなくてもいいと思う」と言われたので、2年生はこのまま普通級かなと思っていましたが。。。。とりあえず2年生から通級へ行くことにしました。ただ通級はＳＳＴをするだけです。勉強のフォローはなし。支援級は見学をしていません。支援級へ行く！！と決意し、揺らがないものとなったときに見学をしたほうがいいですよね？そうでなければ、見学したのに結局入らなかったのかよ、となりませんでしょうか？見学して微妙だと感じたら断ってもいいですよね？とりあえずもうすぐ担任と個人面談があるのでそこで様子を聞き、それからどうしたらいいのかを考えたほうがいいのでしょうか？本人に聞くと「授業は分かる」と言い、学校へは頑張って通っている感じです。周りの子は息子はこんな子と理解しており（？）助けてもらっていることがたまにあるそうです。周りを見ると1・2年生の頃は普通級で、3年生から支援級へ行っている子が多く、2年生は様子見で、3年生から行こうかなと思っている自分もいます。迷うー。ただ支援級は普通級の子と遠足が違ったりしてあんまり交流はなさそうなんです。体育とか図工は交流級ですよね？学校によって違いますよね。。。支援級へ行くと将来の選択肢が狭まる（普通の高校へは入れなくなる）と思っていましたが、デイの担当者から「高校の専門学校や通信もあるから、勉強ができないから入る高校がない、ということはないよ」と言われ、少し安心しましたが本当でしょうか？どこかのブログで、「今の子達のＩＱが上がってきており、110が平均となっているのかも。ＩＱ90でも普通級で付いていくのは難しい」と書いているのがあり、やっぱりなーと思いました。

回答

通級が決定したのですね。 SSTと教科学習だと、後者の方が家庭でフォローしやすいと思うので通級でSSTはお勧めです。そして、SSTだけで...

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息子は現在小学6年生、自閉症スペクトラムで軽度知的障害（療育

手帳C）があり、特別支援学級に通っています。学校にいる間は、大人がマンツーマンで近くにいないと、途端に不安から周りへチョッカイを出し始めます。思い通りにいかないと暴れ出します。また、特別支援学級の少人数の集団でさえ入るのが難しく、先生とマンツーマンの別室にいる事が多いです。先生とマンツーマンでいる時はとても落ち着いています。今年は修学旅行にも参加できませんでした。少しでも難しい勉強プリントがあると、何も考えられなくなりプリントを破きます。そんな状態なので、特別支援学校へ進学した方が本人も安心してすごせると思い、ずっと進学先として特別支援学校を希望してきたのですが、先日、担任の先生から、知的障害の程度が軽いため入れないかも、と言われました。（就学相談委員会で、その学校のコーディネーターの方から「うちは知的障害の学校だから」と強調され、息子は特別支援学校ではなくて良いと言われたようです）今でも息子には特別支援学校が合っていると思っていますが、その学校の方に言われると自信がなくなってきます…また、知的障害があっても特別支援学校に入れない事がある事に驚きましたが、そういう事はあるのでしょうか？

回答

フランシスさん、ありがとうございます。これまで支援学校へは、何度か見学、体験をしてきました。また、同じ小学校の支援学級に在籍していた子の...

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