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Q&A - 園・学校関連

新型k式検査で68の軽度知的障害の3歳の息子...

みーさん

2019/07/30 14:55

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新型k式検査で68の軽度知的障害の3歳の息子がいます。児童発達支援施設と療育にも通っています。発達障害の診断はまだでていません。
来年就園のことについて悩んでいます。
それぞれ説明会などに行き受け入れてはくれそうですが公立の保育園以外は加配はつきそうにないです。
車に乗れない為近くで探しているのですが
キリスト系の近くまでバスあり私立の幼稚園がのびのびしていて息子にもあっていそうで第一候補なのですが補助の先生がいますが加配はつきません。年少110人なのも少し心配です。
保育園も支援枠があるので近くで探していますが激戦区なので必ず入れるとは限らないです。
保育園は公立以外は加配はつきません。公立１つと私立２つ候補はあります。
9月に幼稚園の面談があるのでそれまでに決めないといけないです。
公立の幼稚園もありますが遠いのと加配はつかないので外してあります。
療育の先生は保育園の加配がつくのが1番良さそうと言っています。入れるのが確実ならばそうしたいですが、、幼稚園にも入れたい気持ちがあります。
何かアドバイスを頂きたいです。

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

みーさん

2019/07/30 20:42

沢山の回答ありがとうござます。
幼稚園が第1候補なのは園長先生が臨床心理士の資格を持っており理解があるようで発達障害の子も受け入れていて園の雰囲気も良いと思ったからです。入園担当の方も何度か相談にのってくれていて補助の先生もいるので大丈夫ですよとは言ってくれています。保育園でも私立は加配はつけれないのと発達が遅れている子はいたことはないなど公立に落ちた時の心配があります。ですがやはり身辺がまだできない部分が多い為加配のある公立の保育園が1番安心で子供にとって良いのかなと皆さんの回答を見て感じました。
ありがとうございました。

この質問への回答

ナビコさん

2019/07/30 16:43

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高機能自閉症の息子を年長の１年だけ、公立幼稚園普通学級に入れましたが（小規模園。１学年12人程度）、すごくぎりぎりでした。
かろうじてやっていけたなと思いました。

年中までは民間の認可外保育園にいましたが、保育園は生活面でお世話してくれるので、心配なく通わせられました。

幼稚園は、トイレの声掛けもないし、身体検査でも自分で着替えしないといけないし、ロッカーの荷物も自分で管理しないといけませんでした。

イベントで外部との交流もあったし、バザーは子供たちが遊びコーナーの道具を制作準備し、当日はお客さんの接待をしていました。
親は食品やバザーの仕事をして。

できたら、保育園の方がお子さんも安心だと思います。
幼稚園に加配なしで入っても、苦労するのはお子さんだし。
親の希望よりも、お子さんが通いやすい方を選ぶ方がよいかと。

公立保育園を第一希望にして、私立の保育園２園を次点候補とするのはいかがでしょう。

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みーさん

2019/07/30 20:39

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沢山の回答ありがとうござました。
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退会済みさん

2019/07/30 15:28

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こんにちは

息子(軽度知的、自閉)は療育(週2〜3)と幼稚園(週2)を併用していました。年少は各クラス補助の先生がおり、年中以降は学年につき一人、補助の先生がついていました。

加配はつきませんでした。園の規模は１クラス20人ぐらいで、息子の学年は3クラスありました。

園の対応や先生の息子への接し方がいまいちだったり、加配が、つかないことで、日々の活動のなかでサポート不足を感じることも正直、ありました。

でも、園の先生方が療育の先生や、保護者の意見に耳を傾け、息子のためには何がよいのか考えて行動して下さったことで、息子は3年間で大きく成長できました。

加配も大切ですが、加配の先生が思うようなサポートをしてくれない場合もあります。そんなときに、まわりの助言を受け入れてくれる柔軟性が園にあるかどうか……保育所等訪問支援を受け入れてもらえるのかなどの、園の姿勢も進路決定には重要なポイントだと思います。

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退会済みさん

2019/07/30 16:22

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比較的早い時期から支援を受けていたお子さんであるようですが、現在Ｋ式でＤＱ６８なのであれば、普通の幼稚園や保育園に行くのは正直かなりかなり苦しいと思います。

お子さんのキャラクターによっては、みんなに愛され楽しく過ごせるかもしれません。年中さんの途中までは。

しかし、療育の方がおっしゃるとおりマンツーマンの加配がいないと、かなり厳しいと思いますよ。
園の規模だけではなく、本人のキャラクターによっては、自由な雰囲気がいい、逆にやることがきちきち決まってる方がいいなど、配慮すべきことは多いと感じます。
規模も少ない方がいいこどあれば、逆もあります。

勉強系、スパルタ式の園は明らかに不向きですけどね。

ところで幼稚園に行かせたいのは何故ですか？

幼稚園や保育園で過ごすことはプラスにはなると思いますが、大人のサポートがあってこそだと思います。

保育園は生活面での自立を促してくれますし、お子さんのこれからにとてもよい経験を積める場所と思いますが。

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ふう。さん

2019/07/30 17:08

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お母さんが免許を取ることを考えてもいいと思います。
車の維持費を考えたらタクシーでも十分かもしれないですが。そういうことは地域事情次第ですが。
保育園に入るとなると、就労等の条件も気になりますか？

もちろん、近いところがいろいろと負担が少ないです。
しかし、子どもに合う園を考えたいのに、オトナが条件を付けてしまうのはもったいないです。 Repudiandae consectetur beatae. Rerum ea voluptates. Harum accusantium et. Eos ratione rerum. Ut veritatis qui. Quia ullam qui. In ut corporis. Ratione est quis. Earum ipsum et. Ut voluptatem sit. Hic quam dolore. Sit eveniet id. Nesciunt in et. Natus aut non. Animi debitis ut. Iste repudiandae consequatur. Aut cumque rerum. Ducimus mollitia ut. Omnis velit sint. Illo itaque at. Rerum eum cum. Amet adipisci magnam. Voluptas molestias quis. Modi aut ut. Sit et fugit. Ea cum occaecati. Quia atque sit. Rerum quaerat eveniet. Rem quia ut. Et voluptas doloribus.

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さやさやさん

2019/07/30 17:47

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こんにちは😊自閉症児の次男が居ます。私立幼稚園の加配枠へ3年間お世話になりました。
当時、次男の数値は40程度でした😅💦…が、通園施設からは大人しさを理由に入園を断られ（私が社会福祉士で、主人も福祉大卒の有資格者なことから環境的にも保育時の療育は不要との判断もあり）、通園施設の園長の権限が大きく関わる地区で、園長から保育園の加配枠も“申し訳ないけど、お宅が申請しても落とすわよ。”と言われた為、致し方なく、私立幼稚園で加配枠のある園を探しました。
長男が2歳上にいるので、兄弟児枠での入園も可能でしたが、長男在籍の園は小学校規模の人数・年少も補助無しの担任1人・付いていけない子は基本的に職員室保育・次男の障害が目立たない（他害・癇癪無し）為、理解力の欠如についてあまり気にしている様子がない等、不安な要素が沢山あり、枠だけ念のため空けておいて貰うことにして、他を探しました。
市内・近隣の市の幼稚園は殆ど電話をし、見学・相談に行きました。電話の時点で断られる事も多かったです😅💦
加配枠の創設も提案・要求してみたりもしましたが、やはり中々頷いてくれるところは無く、結局、断られた加配枠のある私立幼稚園へ再度連絡し、“枠が空いたら連絡を下さい（うちに優先的に枠を回してね）”と伝えました😅結果…願書締め切りの翌日に連絡を頂き、入園に至りましたw
年少はぼーっとしたまま全てを終え、年中では補助が無くても問題無い程にイベントや日常が送れました。年長になると、プログラムが高度化し、担任からの指示も複雑化したことで、補助の先生をほぼマンツーマンで“通訳”として必要としました💦
加配枠で割と沢山の子が入る園だったのですが、12名中4名しか卒園時には居ませんでした。お母さんの精神的な負担が大きいことが理由の1つです💦また、うちの子を除く3名は発達の伸びが良く、普通級へ進学しました。知的の診断だったお友達で、検査の数値が伸びた結果、診断名が取れた子も居ます。伸びた3名は入園時から模倣が得意でした。模倣が得意ならば、それほど目立つ事もありません。うちは悪目立ちしており😅、園のほとんどの人が名前を知っていたと思います←毎年、自己紹介などで“加配枠です”と伝えていた為、一定の理解と協力は得られましたが、やっぱり肩身は狭かったです😅💦
参考になれば幸いです😊 Et quis possimus. Minima animi ut. Non rerum iure. Inventore deserunt quod. Sed aut est. Vel tempora consequatur. Cum ut tempore. Est expedita eveniet. Occaecati et quaerat. Hic voluptatum delectus. Odit ipsam ut. Minima velit dolor. At reiciendis dolor. Magnam amet necessitatibus. Consequatur odit praesentium. Tempore aut beatae. Nihil natus veniam. Sint non sed. Quaerat dolores nisi. Et adipisci delectus. Aut vel cupiditate. Voluptas corrupti velit. Asperiores et iure. Sit eum veritatis. Veritatis est non. Nam dicta amet. Nihil in fugit. Odit voluptate quia. Est aliquid aperiam. Architecto explicabo delectus.

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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
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お寄せいただいたエピソードについては
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【アンケート期間】
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▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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いつもありがとうございます

3歳2ヶ月、精神運動発達遅滞の息子がいます。自閉傾向ありとは言われていますが、自閉症スペクトラムの診断名は現段階ではつかないとのことです。先日発達検査（K式）をうけ、結果は全領域DQ68でした。姿勢・運動DA1:8認知・適応DA2:1言語・社会DA2:4運動面の発達年齢が1年前から変化無しという結果になりました。発達検査ではジャンプ等の粗大運動でひっかかっているのですが、微細運動も苦手です。体の使い方がぎこちなく、手先も不器用です。認知面では、積み木で形を作る、線を描く、など模倣系がほとんど×でした。一緒のことをしてほしいという検査者の意図を理解できていない様子でした。言語面は、概念やものの用途など理解し始めているけど、名前や年齢に答えられない、など。視覚優位で、情報量が多くなると情報の選別が難しくなる、という評価で、これは前にも同じことを療育園から指摘されています。2歳1ヶ月から1年間、小児科で週1作業療法を受けていました。その小児科が閉鎖になったため新しい病院にかかることになり、今回そこで発達検査をしてきました。新しい病院では、作業療法士と言語聴覚士の先生がいらっしゃって、発達検査の結果から、どちらかの先生が担当についてリハビリを進めていく方式です。作業療法と言語訓練と両方受けることはできません。それで、今回息子は言語の先生がついてのリハビリを週1受けることに決定しました。ただ、言語と言っても、ずっと座っているのではなく、息子の様子を見ながら作業療法の部屋を使って体を動かしたりもしてもらえるらしく、また年度変わり等の節目で担当の見直しもあるそうです。生活圏内で小児の作業療法を受けられるところは他に選択肢がありません。病院のほかには、保育園と療育園（給食ありで週3）に通っています。性格に激しさや強いこだわりはなく、日々のルーチンワークはこなせるため、今の段階では集団生活に大きな問題はありません。ただ、新しい活動は理解が追いつかず取り組みにくいことはあるようです。また保育園でもハサミをつかったりと内容が高度になってきたところで、少し躓きが見える気がします。家庭では特に「家庭療育！」みたいなことはしていません。声のかけ方を工夫したり、程度のことはしているのですが、「さあ今日は○○をしよう」などはなく（時間がないのもありますが）、息子が一緒に遊んで欲しいときは遊ぶし、一人で集中しているときは放置しています。休みの日は公園やレジャー施設に出かけることが多いです。なるべく体を動かせるようにという意識はあります。だらだらと書いてしまったのですが、こういう状況で、今、何をしてあげられるでしょうか？何をしたらいいでしょうか？正直、1年間リハビリも受けてきて療育も受けてきて、とても充実して成長も感じる日々だったのですが、実際こう数値がでてきてやはり落ち込んでしまいました。特に運動面は発達年齢に変化なしで…。発達年齢に変化はなくても、その間、速く走れるようになったりアスレチック的なものもどんどん出来るものが増えたり、私自身は成長は感じています。それでも、発達年齢としては2歳に満たないのか…とガクッときてしまいました。今考えているのはスイミングで、まだスクールに入るのは指示も通りにくく難しいと思うのですが、まずは個人的にプールに連れて行って一緒に遊ぶのもいいかなぁ、と思っています。色んな経験をして、色んな刺激をうけて、色んな「できた！」の喜びを共有して、楽しみながらの日々で成長していけたらと思っているのですが、もっとこうこうした方がいいよ、とか、これはやめたほうがいいよ、とか、何でも構いませんのでアドバイスいただけたらと思います。検査結果が出て、またここから気持ち新たに進んでいきたいです。よろしくお願いします。

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回答

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3歳3ヶ月男の子自閉症スペクトラムと診断されました

言葉は単語を10コ程度言うくらいでほとんどありません。こちらの言っていることも、簡単なことしか理解していないです。発達センターでの2歳半のK式発達検査ではDQ74運動姿勢が150に対し言語社会が54とかなりの凸凹がある結果でした。認知適応は74。検査結果の言語社会の低さや、言葉のなさ理解の低さかなどから知的障害もあるものと思っていましたが、先生のお話では言語は低いが、よくできる部分もあって、それは知的障害とはいわない。療育手帳もとれないとのお話でした。知的障害がないのは喜ばしいことですが、こんなに話せない理解もないのに知的障害じゃないんだなと驚きもありました。知的障害がないなら高機能自閉症ということですよね。言葉は今は遅れているが話は出来るようになる、勉強も普通学級と同じレベルでできるようになる可能性が高いということでしょうか。3歳なので今後変わってくる部分もあると思いますが理解あっているでしょうか？お答えよろしくお願いします。

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うちの子も言葉の遅れを伴う高機能自閉症です。３歳の時は単語しか理解できませんでした。４歳半でようやく２語文の会話が成立する時がでてきた...

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いつもお世話になっております

発達に心配のある3歳の子どもを育てています。非常にざっくりした質問になるのですが、幼稚園（こども園・保育園）での加配について教えてください。加配という制度は、先生（あるいは補助員）が1人の園児に対してつくものではないということは理解しております。また自治体や園によっても状況は異なると思うのですが、加配とはどのようなものでしょうか？加配という言葉はよく耳にするのですが、クラスの中でどのように存在し、何をしているのかイメージが湧きません。どんなことでも結構です。何かお話聞かせていただければ嬉しいです。また加配をつけたかったがつけられなかった、加配をつけるよう言われたがつけていない、今はつけていないがつけたいと思っているなど加配にまつわる体験談、エピソードなどもありましたらお聞かせください。よろしくお願いします。

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保育園で加配の先生についていただいています。保育園の申し込み時に加配を希望し、半日ほどの観察保育の上決まりました。クラス担任は2人...

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3歳5ヶ月、中度知的障害の息子がいます

来年度の通園先を迷っています。現在、小規模保育園に加配なしで通園していますが、2歳児クラスまでの園なので来年度には転園しなくてはならず、現在保活中です。息子はてんかんの持病があり、それが原因なのか全体的な発達が遅いです。1歳で腰座り、独歩できたのは2歳5ヶ月です。最近ようやく1人で手すり付きの階段の昇り降りができるようになりました。発語もほとんどなく、パパ、ママ、ジジ、ババ、ねんね、いや、くらいで基本的には喃語と指さしで物事を伝えます。言葉や運動発達は遅いものの、あまり自閉傾向はみられず穏やかなタイプで、基本的に他の子と同じ流れで生活が出来ているそうです。先生からも、加配をつければ一般の保育園でも大丈夫だと思いますと言われています。ただやはり年少の代となると、まわりの子達との差がどんどん広がっていくと思うので、療育園に行くか迷っています。まずは療育園に通って、発達度合をみてそのまま3年間通う、もしくは年中or年長で一般の保育園などに転園するか、はじめは一般の保育園に通ってみて、定型の子との差が著しく園生活が難しいようだったら療育園に転園する等も考えています。私の住んでいる市の療育園は幼稚園、保育園と併用ができず迷っています。どなたかアドバイス、または体験談などご教授いただけますと幸いです。

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春なすさまご回答ありがとうございます。療育園、保育園ともに見学しました。ただ、療育園は子供たちが帰ったあとの見学だったので、実際の...

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いつもお世話になり有難うございます

幼稚園を決めきれず、どちらの幼稚園が良いか迷っています。来年度より3年保育で幼稚園入園予定で、現在、選考真っ只中です。希望の園が2園あり、保育内容は類似しており大差ないのですが、幼稚園の規模と先生の人数だけが違い、どちらが良いか迷っています。息子は発達検査の結果、発達には遅れはないですが、興味の対象が移りやすく落ち着きのなさ、集中力のなさがあります。その点は幼稚園に伝えてサポートをしてもらった方が良いと親子教室の先生には言われています。A園→年少25名程度の1クラス、担任と補助の先生。年中、年長は16、17名弱の2クラス、担任1人。補助の先生は無し。全園児で100名程度の小規模園で、担任、補助の先生含め6人。B園→年少100名の3クラス、担任と補助の先生。年中、年長は135名程度の4クラス、担任と補助の先生。全園児で380名程度のマンモス園で、常勤教諭15名、補助教諭7名。年中、年長クラスにも補助の先生がいます。小規模ですし、年少時は1クラスの人数が少ないA園が良いかと思いますが、年中以降の事を考えるとB園が良いのかな？と思ったり…A園は年中からは20名弱クラスなので担任の先生一人でも大丈夫なのかな？と思ったり…どちらもとても暖かく安心して息子をお願い出来る園なだけに、迷っています。小規模園、マンモスだけど先生の人数が多い園、それぞれのメリットやアドバイスがあれば教えてくだされば嬉しいです。宜しくお願いします！

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保育内容がほぼ同じ規模云々よりも、もしもの時のサポート体制がもらえるかどうか？だとか、行事への取り組みが緩い。自由すぎない。預り保育の有...

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調べてもよく分からなかったので教えて頂けると助かります

IQとDQは別物ですか？3歳4ヶ月の息子が先日発達検査を受けてDQ55だったのですが、発達障害重度という事ですか？知的障害重度とはまた別なのか、よく分からず…よろしくお願い致します。

回答

こんばんは。半年ほど前に子どもが新K式を受けました。検査結果の用紙には、年齢相応の発達＝DQ100で、85以上が標準的な発達、70...

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自閉傾向あり＆知的障害疑いもあり、言語面と社会性について心配

です。トイトレ始めるタイミングや、来年度の進路も悩みの種です。発語20個程度しかありません。親が「アイス」→『アーシュ』、「ジュース」→『ジューシュ』のように促せば言える言葉は沢山ありますが、まだ自発的ではありません。自発的に言える2語文は「バナナちょうだい」の１つだけです。言葉の理解も日常生活で使うような簡単なことしか分かっておらず、「〇〇に△△を渡して、□□から〇〇を持ってきて」と２つ以上の指示になると理解してないようです。要求の指差しはしますが、〇〇どれ？に対しての応答の指差しはしません。エコラリアもあり、1-10まで数えたり、アルファベットを言ったりしています。社会性については、他のお友達をじーっと見たりはたまにしますが、関わりに行こうとはしません。誰かと遊ばずに、1人で楽しそうに好きなことをして遊んでます。療育のおかげで興味の幅は広がってきましたが、まだまだ興味あるものとないものの差がはっきりしてます。アイコンタクトは療育通う前よりは増えましたが、おそらく定型発達の子どもよりも、アイコンタクトは少ないと思います。運動面や身辺自立は年相応のように感じます。ジャンプできる、ボール投げれる、スプーンやフォークで1人で食べる、靴や靴下脱げる（履くのは少しサポート必要）、服を脱げる（着るのは少しサポート必要）トイトレはまだしてませんが、最近オムツを自発的に脱いでリビングでおしっこをしてる時があるので、そろそろ始めた方がいいのかなと思ってますが、自閉症や知的障害がある子どもは、もう少し言語理解や発語が成長してからの方がいいと聞いたので、まだ焦らずにいた方がいいのかなとも思ってます…発達状況的に、そろそろ始めるタイミングにきてると思いますか？また、来年度から年少になりますが、保育園や幼稚園で加配をつけるか、療育園に行くか迷ってます。定型発達の子たちと過ごした方が成長するのか、療育園で手厚い支援の方が成長するのか、わかりません。とにかく子供の将来が不安でたまりません。

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不安が大きかったり、よその子と比較したり、という印象なので、療育園で個別に丁寧に手厚く支援してもらうほうが、（親が）安心できそうな印象です...

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新版k式発達検査の結果の見方を教えてください先日、新版Ｋ式発

達検査を受けた結果が送られてきました。生活年齢（DA）5:1発達年齢（CA）5:1発達指数（DQ）100認知・適応4:9DQ93上限5:6超~6:0下限3:6超~4:0言語・社会5:4DQ105上限6:0超~6:6下限3:6超~4:0という結果だったのですが、この5:1などはどういう意味なのでしょうか？また、この結果から自閉症の可能性があると言われたのですが根拠がよくわかりません。どなたか結果の見方教えていただけませんか？

回答

もえぎさんはじめまして！ 5:1は、5歳1ヶ月ということです。お子さんが検査したときに、5歳1ヶ月でしたか？生活年齢が5歳1ヶ月の...

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先日、息子の偏食について質問したものです

今回は来年度入園予定の幼稚園について、皆さんならどうされるか聞いてみたく投稿します。2月で3歳になった長男は自閉症スペクトラムと言われています(確定診断はされていないのでグレー)。転勤族で今の地域には半年前から居住しています。2歳になってからプレ幼稚園に通園していたので、今の地域でも唯一ひとつの私立幼稚園のプレに通わせています。自閉症スペクトラムの指摘は今年の１月に入ってから。その事は幼稚園に報告して、園長に入園できるのか確認したところ、入園は親の意向を優先する。他にも同じような子はいるので、大丈夫。配慮もしますとのことでしたので、それならと入園を決めました。ところが現在の担任の先生からは、年少組は担任が一人きりなので今ほど長男のお世話に手はさけない。幼稚園は課題や行事が多いので集団行動の苦手な長男がついていけず園の生活が苦痛にならないか心配との言葉をかけられました。また、前回質問させていただきましたが、息子の偏食についても息子だけが給食を食べない、残すというのは嫌いなものでもがんばって食べている他の子に示しがつかないと…。うまく伝えられませんが、言語の裏に長男には幼稚園はあっていない。一斉活動が難しい長男を受け入れたくないと言われている気がしています。園長先生と現場の先生のトーンが異なるといいますか…。このことと、たまたま長男の発達検査に関わった保健所の職員さんから長男のようなタイプなら保育園の方がいいと強く薦められ心が揺らいでいます。私は今現在乳児がいることと転勤族のため就労しておらず、保育園を利用できる要件を満たしていないので、幼稚園に通わせるしかないと思っていました。先にも書きましたが、幼稚園は地域に一つしかないのでその場合は今の幼稚園一択です。長男は幼稚園では遊びの時間は活発に楽しく遊んでいるようですが、工作などの作業は乗り気ではなくやらないことが多いそうです。その他の集団活動も参加せずに走り回ったり部屋の隅で遊んでいたり…。家での様子を見ていても、先生一人の手には負えないと思います。ただ、送迎バスで通っているのですが、同じ場所から乗降する同じクラスのお友だちととても仲がよく、園でも一緒に遊んだりするようで、家でもその子のことを話したりしています。ようやく慣れてきた幼稚園と仲の良いお友だちと急に引き離すのもどうなのか、と。あとは親側の事情ですが、入園予定だったので入園費や道具、制服なども購入済みでそれを今更…とも。しかしながら保育園ならば加配をつけられる可能性があること、また少人数の園なら丁寧に対応してもらえると言われ、カリキュラムでガチガチの幼稚園よりは保育園の方がいいのかと混乱しています。まずはもう一度園と話し合いをしてとは思っていますが、皆さんならどうされますか？

回答

こんばんは。現場の先生が言っていることを要約すると、発達障害に特化した対応はできない、特別扱いをしてあげることはできないけどいいですか...

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