2014/09/22 00:23 投稿
回答 4

三歳、自閉症の息子がいます。

9月に自閉症と診断を受けましたが、療育には通えても来年度からのようです。
診断してくれた病院も混み合っていて次の面談の日程もきまりません。

息子は一歳の弟へ、
首を絞めたり、目をつついたり、上に乗っかったり、投げ飛ばしたり
と私のすきをみてはひどい事をします。

また、全く知らない人にも
邪魔をしたりするようになりました。

その度に言い分を聞いたり
なだめたり、説明したり、怒ったり色々やっています。

私の母は、自閉症じゃなく普通のこにしかみえないし、
私が怒りすぎだからおかしなことをするだけだと言います。

確かに怒りすぎかもしれませんが、
卑怯で卑劣な事ばかりしているようにしか見えず、
常に寛容でいられません。

どうしたら良いのかわかりません。
将来も不安です。

どなたかアドバイスお願いします。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/1454
2014/09/22 10:53

その状況で穏やかに、怒らず、というのが無理ですよね。日々大変だと思います。
まず、誰かの手を借りませんか?息子さん、弟に対する嫉妬だと思います。兄弟を分担して面倒見て、どちらにも特別にママを占有できているんだ、という気持ちは大事です。
あと、お兄ちゃんをいっぱい可愛がってあげてください。無理にでも、です。そのためには誰かに協力をお願いしないと難しいと思います。上の子を可愛がれば下のこに対して自然と優しくなれると思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/1454
ナギサさん
2014/09/22 11:10

うーん。
息子さんの他害、注目引きではないでしょうか?
ひなあられさんが、普段どのように息子さんと関わられているのか見ていないので可能性の一つですが。

弟をいじめている感覚はなく、
「弟の首を絞めれば、お母さんが来てくれる」
このような認識になっていることは考えられませんか?

そうではなく、弟に嫉妬して、悪意があっていじめている感じですか?

注目引きなのであれば、息子さんの欲求を満たしてあげ、望ましくない行動については無視をするなどのやり方もありますが。
嫉妬だとしても、息子さんは「お母さんに愛されたい」という気持ちからの行動だと思います。

説明をしたり、言い訳を聞いたりして本人を納得させることも大切ですが、
男の子の場合はまず
「ちょっとした欲求を満たしてあげる」ことが大切だと思っています。
5分でも、お兄ちゃんがお母さんを独り占めできる時間は作れませんか?

また、そんなこと自分でやってよ!っていうことも、
今日だけ特別よ~と言って少し手伝ってあげると、子供はだんだん(長期的にみて)落ち着いてきて、自立していきます。
男の子はいつまでも甘えたいみたいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1454
退会済みさん
2014/09/24 01:05

補足です。
年度末まで療育を待つのは、長いですね。うちも昨年そんな感じでした。
お住まいの近くに児童デイサービスとか幼児教室で児童発達支援事業をしている所はありませんか?
うちは公的な療育を待つ間、先にリーフジュニアに通い始めました。
定期的に専門家にみてもらって、相談できると安心します。
病院で言語療法とか受けられるかもしれません。
良い方向に向かわれますように!

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https://h-navi.jp/qa/questions/1454
退会済みさん
2014/09/24 00:43

はじめまして!
みなさん仰るように、下のお子さんへの嫉妬、注目ひき行動かな?と、私も思いました。
私が参考にしているのは応用行動分析(ABA)の原理と技法です。ちょっと難しいイメージありますが、お子さんとの接し方について頭の整理ができるかな?と。
☆いま読んでいる本
「発達の気がかりな子どものほめ方しかり方~応用行動分析学で学ぶ子育てのコツ~」(山口薫 学研)
☆立ち読みしていいと思った本
「発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ」(Shizu 講談社)

なかなかマニュアルどおりには行きませんが、マニュアル本があると安心します。

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2024/10/22 投稿
三語文 会話 保育園

もうすぐ3歳になる子供の発達について相談です。 1歳半の時は、話せる単語5個程度,指差しをしない,クレーン現象有,ミニカーのタイヤを回す,逆さバイバイ,目が合い難い(遊んでいる時以外)等の自閉症のような特徴がありました。 保育園では1歳半〜2歳半くらいの時、絵本の読み聞かせの最中に立ち歩く、お気に入りのおもちゃに突進するなどのだわり、繰り返しやっていることがなかなか身につかない等の指摘を受けました。 しかし、模倣もでき、名前を呼ぶとはーいと返事をし、やあやすとよく笑い、あと追いも有り、愛着形成はしっかりできいました。 その後、1歳8ヶ月ほどで指差しができるようになり、1歳10ヶ月では2語文を話すようになりました。 そして現在は、3〜4語文を話すようになり、会話もそれなりにできるようになりました。 「お母さん見てー、これかっこいいよー!」と言っておもちゃを見せてくれたり、「お母さんも食べる?」と言って自分が食べているおやつを食べさせてくれてにっこり笑い合う等、気持ちのやり取りはできていると思います。 家庭で気になる点は、おもちゃを取られた時、遊んでいる時にご飯やお風呂に入る時等の切り替えの時、着替えが上手くできない時等、自分の思い通りにならないと、すぐキャーキャー癇癪を起こすことです。 しかし癇癪が続くことはなく、イラッとしたその瞬間だけです。酷く泣いている時でも、抱きしめながら諭すと、すぐ落ち着いて素直に切り替えができます。 保育園では、切り替えが苦手、一斉指示が通りにくく個別に対応する事が多い、気が散りやすく手を洗う時に手洗い場まで行ってもそこでぼーっとしたり友達が気になって手を洗えない、避難訓練などでパニックになる等の指摘を受けました。 発達障害を疑っていることが伝わってきます。 感覚過敏や偏食や強いこだわり等はなく、コミュニケーションも取れ、3歳向けの知育問題はほぼ正解できます。 こう言う場合でも、保育園で指摘されているような集団行動の場でできない事があれば、発達障害の可能性はあるのでしょうか? 沢山の子供と関わりがある保育士の指摘なので、何かあるのだろうとは思いますが、まだ3歳にもなっていないので、個人差の範囲では?とも思ってしまいます。 発達障害の特性によるものなのか、まだ幼いからなのか、性格によるものなのか、自分では判断できません。 発達障害だと認めたくない訳ではなく、適切な対応を取ってあげたいとは思っています。しかし今すぐ療育に通わないといけない程ではないし、通えるレベルでもないのかなと思っているので、3歳児検診で相談する予定です。 ご意見、宜しくお願い致します。

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2022/08/24 投稿
偏食 癇癪 集団行動

1歳11ヶ月、男の子、発語なし、やはり自閉症や知的障害でしょうか…。 1歳半検診で指差しや発語が全くない事を指摘され、先日、発達外来に行ってきました。 自閉症の傾向は見られるけど、伸びるかもしれないし、様子をみていきましょうという事で、月1〜2で療育とリハビリに通うことになりました。 ・発語ゼロ、喃語は言いますがあまり沢山は言いません。 ・テレビを見たりしていると、名前を呼ばれても反応しない。何もしていない時に呼んでも振り向かない時がある。 ・ぴょんぴょん跳ねる。楽しい時など。 ・指差ししない。 ・こちらの言う事がほぼ理解できてない。 ・手を繋いで歩くのは嫌で好きに歩きたい様子。触られるのが嫌とかではない。 ・最近パチパチが出来るようになり、もう一回や欲しい物がある時などにパチパチしている。 ・運動面は問題なし。 ・食事はまだ食べさせている。補助してスプーンを使う時もある。 ・極端な偏食なし。 ・睡眠は安定している。 ・癇癪もなし。 ・あやすとよく笑い、遊んでいると声をあげて笑う。 ・目はよく合う。 ・絵本を"読んでー"という感じで持ってきて、一緒にペラペラめくる。 ・発語はないけど保育園では普通に過ごしている。遅れ気味ではあるが。 診断は3歳頃でないと出ない、と言われましたが、傾向が出過ぎていて気持ちが落ち込んでいます。 これから療育やリハビリで、お話しできるようになるのか…どんな生活になるのか…悩んで涙が出てきます。 3才の上の子もいます。将来、弟に障害があると分かったらどんな気持ちになるのか…。 要領を得ずにすみません。どこかに気持ちを吐き出したくなってしまいました。 同じような方々いたら、アドバイスか何かいただけると嬉しいです。

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2023/12/26 投稿
保育園 診断 ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
放課後等デイサービス、「合わないかも…」「これって辞め時」?と感じたときの不安やトラブル、どう乗り越えた?
日々の仕事や家事、そして育児のパートナーとして欠かせない存在である「放課後等デイサービス」。お子さんに合った場所が見つかれば心強い味方になりますが、通い続けるうちに「あれ? 最近様子がおかしいな」「コミュニケーションがうまくいかないな」と感じることもあるかもしれません。
「せっかく空きが出た施設だから、辞めたら次がないかも」「わがままを言っているのはうちの子の方かもしれない」……。そんな風に自分を納得させようとして、気がつくと心がヘトヘトになってしまうこともあるのではないでしょうか。
良い変化があったお話はもちろんですが、施設でのトラブル、スタッフさんへの伝え方の悩み、そして「勇気を持って辞める」という決断をしたときのエピソードも、同じように悩む誰かにとっての大きな道しるべになります。あなたの心の内にあった葛藤を、少しだけお話しいただけませんか?
例えば、こんな経験はありませんか?

・放課後等デイサービスと方針が合わず、思い切って転所を決意した経緯
・子どもが「行きたくない」とサインを出したとき、一時休止にするか退所するかで悩んだ基準
・施設での怪我やトラブルがあった際、感情的にならずに解決へ向けて話し合った工夫
・複数の放課後等デイサービスを併用していたが、子どもの負担を考え一つに絞った時の判断材料
・新しい放課後等デイサービスや別の居場所を見つけるまでに活用した相談先

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】2026年2月24日 〜 2026年3月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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