現在5歳、年長男子です。
新版K式でDQ全領域80、認知・適応90、言語・社会73。WISC-ⅣでFSIQ＝77、VCI＝101、PRI＝87、WMI＝52、PSI＝76でした。
ADHD、LD、ASDの傾向が少しずつあるとの診断です。
一般的にこのくらいだと支援級でないと厳しいでしょうか？

ウィスクは難しくて、田中ビネーより１０程低く出る傾向があると言われています。
うちの子は年長でウィスクを受けることが難しくて受けていません。
就学判定には田中ビネーが使われたのですが、９１でした。
診断はASD（中度）ですが、親からみてADHDもあると思います。
９１は半年遅れだそうです。
うちの子は３月生まれなので、実際は１年遅れということになります。

あと数値だけじゃなくて、集団一斉指示が通りにくい、言語の遅れがかなりある、感覚過敏、身辺自立の遅れなどの問題もあって、情緒支援学級を選択しました。
３年生になってウィスクで１０７になったものの、普通級で先生の言葉を聞き取るのは、大変なようです。
聞き取れてない時もあると思います。

頑張れば普通学級でいけなくもない子でしたが、普通学級でいるためには、常に能力を１２０％フル活動してないといけないから、それを毎日数時間続けていたら、心身の負担が大きすぎると私は判断しました。
本人の希望も聞いてみたけれど、まだ判断できる能力はなく、質問しても質問自体を理解してないようでした。
（この時点で支援級相当だなと思いました💧）

知能だけでいえば、お子さんは本当にグレーゾーンなので、情緒の支援学級がない所だと普通級になるだろうし、親や本人の希望もあることですから、どっちがいいとは言いにくいです。
でも私が親なら、ASD、LD、ADHDの重複障害に加え、境界知能と言われれば、迷わず支援学級にします。
普通学級で適応障害を起こしたら、後が怖いですから💧
（３歳の時、ある場所にしばらく行かせたら、合わなかったのか発達の後退が起こったことがあり、私にトラウマが残りましたので。幸い本人は何も覚えていません。）
これはあくまで私個人の意見ですが。