2020/10/25 15:47 投稿
回答 8

私は広汎性発達障害と病院で診断されたのですが、発達障害カウンセラーの「かずき」さんがYouTubeの動画にて「発達障害の会社勤務は地獄」と述べていたのですが」実際のところはどうなのでしょうか?僕自身確かに「キツいな」と思ったことはありましたが

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https://h-navi.jp/qa/questions/156775
射命丸さん
2020/10/25 21:06

私は、 去年までは 一般の仕事しかした事がありません。
最初は、安定を考えて 公務員。
楽そうにみえて パワハラは凄いですし、一般市民からのクレームばかりの電話の日々で病み 辞めました。
その後は、一般の会社の経理や総務で働きました。
地獄とまでは思いませんでしたが、仕事内容よりコミュニケーションが苦手でして…そちらは 毎回の悩みになりはしました。
あう仕事に着き 仕事が人より出来て 周りの事を気にしなければ そこそこやってはいける場所もあると思いますよ。
ちなみに 今は障害者枠で役所で 働かせていただいて以前よりは、楽では ありますが、やりがいは ありません。
所詮は 障害者は 期待もされていないからですけど…可もなく不可もなしで1日過ごしているしだいです。
私自身は、自分で仕事をする事も考えた事もありますが、雇われている方が楽に感じました。
人それぞれに感じ方は違うのだとは思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/156775
なりさわさん
2020/10/26 14:27

初めまして。「なりさわ」と申します。
広汎性発達障害の中でASD持ちです。

>>会社勤務は地獄 はホント?

辛かったというか、嫌われていた。というのが雑感ですね。
「周りの当たり前」が「私の当たり前」じゃないんですよね。
サイコ、冷徹みたいな印象を受け、「なんでそんなことも分からないの?」的な事で揉める事が多々ありました。
まぁ、字句通りに捉えて修辞疑問文である事に気づかず、「分からない人だと周知の上で、何故に"そんなことも分からないの?"と聞いているの?」と意図せず修辞疑問文の返しをナチュラル言ってました。

ま、ケースに寄ります。広汎性発達障害とは多数の障害の総称です。
ですので、仕事に関係するかは障害の特性に寄るんですよね。

自閉症・アスペルガー症候群(ASD)・学習障害(LD)・注意欠陥多動性障害(AD/HD)・トゥレット症候群・吃音[症]・その他(定義未定の多数の障害)
詳細はこちらから、http://pr1.work/0/hattatu

空気読めないので敢えて言いますが、
皆の話を聞いた所で悲観的になる必要はありません。

大事なのは、貴方がどういう体質・性質であり、
それを踏まえて活かし、そして補うか。という事です。

体質・性質は、食べ物の好き嫌いの延長線と言ってもいい。
辛い物が全く食べれない。甘い物は食べれる。

そういう体質であり、辛い物に対してどうするのか。
ゼリーに包んで飲み込むのか、それとも拒絶するのか、点滴という形で摂取するのか、我慢して食べきるのか。

貴方の体質に合わせて、人生を構築する。それだけです。

「普通」から「異端」に転落したと思っているかもしれませんが、
寧ろ、貴方の人生は理解が進んで新たな道が開けたんですよ!

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https://h-navi.jp/qa/questions/156775
春なすさん
2020/10/25 21:28

YouTube、かずきさん見たことあります。

広汎性発達障害と同じ診断を受けても、得意、不得意あるでしょうけど、様々な仕事、コピー、書類作り、会議に出て発言、等を考えると、向かない人が多いのではないか、とは思います。ちなみに、工場での単純かつ分かりやすい繰り返し作業などは合っていると言われていますが。飽きやすい私などは無理かなーと思います。

私も診断こそありませんが、ADHD,ASDかなりあります。
まず事務仕事は無理だと経験し、実感しました。割りと動いている仕事の方が合っています。

ですが、やはり会社でも結局、人間ですよね。周りの人、上司、会社がどんな人間で構成されているのかによって雲泥の差があるかと思いますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/156775
ともさん
2020/10/27 07:50

ADHDと診断され、ASDの傾向も多々持っている当事者です。
20年同じ職場で働いていますが、辛いと思うことも多いです。
周りの人に助けられてなんとかやっているというのが実感です。
コミュニケーションのずれ、口頭での連絡事項は理解できない、臨機応変に対応しないといけない場面でオロオロしてしまう……。本当にいろいろと難しい場面に出くわしている気はします。
とはいえ、今のところはなんとかなっているという感じです。
職種としては事務の仕事で、毎月する仕事の内容はほぼ固定されていることもあり、多分発達障害者としては働きやすい職場のタイプではあると思いますが、それでも大変だな、というのが実感です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/156775
退会済みさん
2020/10/25 19:43

はじめまして、シフォンケーキと申します。
自閉スペクトラム症(旧広汎性発達障害)と診断された当事者です。

会社勤務は地獄でしたよ。元々総合IQが平均よりも低く(知的障害に近い)、理解力が及ばないタイプです。動作性IQ(動作をしながら作業する)が知的障害レベルです。何度説明されてもわからないし、数が絡むと合わないし、おまけに人には嫌われるしで地獄でした。

理解者がいましたが、そちらの方にもかなり怒られてました。でも大半は何で怒られているのかわかりません。そこからの反応は性格が関わってくるので、次訳のわからないことで怒られるのが怖いと思うか、え?何言ってるのこの人訳わからん、知らんと出るかは本人次第です。

会社は知らないでは済まされないことが多く、他の人はうまく人に聞き、対人関係も空気を読んで、うまく立ち回れます。が、当事者は超人的に見え、とてもじゃありませんが、真似できません。

あと当事者は、すぐクビが迫っている状況で毎日やってます。次あると思ういますが、次がないんですよね。この辺は、小さい頃療育を受けていたかそうでないかによっても変わってくると思いますが、受けていない場合は働く場所すら本当にない状況です。

ただし、動作性IQが高いとカバーできるのですが、ここが低いとカバーのしようもありません。だから地獄なんだと思います。最近はバイトでも動作性が求められることが多いです。どんどん複雑化されているので、バランスを崩している当事者には地獄です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/156775
春なすさん
2020/10/28 13:52

そこまで辛いなら可能なら、やめたらいいと思いますよ。
ただ、次にどんなところならば勤まるかは考えた方がよいかと思いますが。

仕事は楽しくないことの方が多いと思います。もちろん楽しい方がいいですが。

お金をもらって生活するため、好きなことをするための修行です。そう考えて、どんなところならば続けられるか、をよく考えてみて下さいね。

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回答
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回答
10件
2020/10/01 投稿
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2024/03/27 投稿
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2023/05/25 投稿
癇癪 0~3歳 おもちゃ

今年から中学生になり、場面緘黙症があり、家族や祖父母、従姉妹達とは話せますが、学校など外に出ると話せなくなります。 中学就学にあたり、心配でしたので市の就学相談を受け将来のことを考えて、通常学級を選択しました。 入学して最初の頃は、同じ学校から来た生徒がクラスの三分の一、10名弱だったこともあり、しばらくは登校していましたが、途中から、怖くて行きたく無いになり不登校に。 話を聞くと、同じ小学校から来た子と、よその学校から来た子たちに、陰口を言われたのが原因でした。 「教室に入ってくるなよ、馬鹿」などなど、言われ、その事を、担任が欠勤する様になったので、副担任に相談しましたが、その子を別室に呼び、そういうことを言ったのか聞いたら、「いっていません。」ということなので、我が子の勘違いではと、言われそのままになりました。 そして、一学期はほとんど登校できず、二学期になりました。 始業式の日は登校できましたが、また不登校になり自宅学習の日々が続き、9月の中旬に支援会議があり、不登校気味の子を対象にした、別室登校の自習(出席扱いになる)を提案され、通うことになりました。 そこでは、最初は居ることを、目標にしていました。しばらくして、元教員?のような方が、声をかけくれるようになりました。 場面緘黙で外に出ると緘動もでて体育では、体を動かすことができなくなるので、支援員をつけてもらっています。 10月は月末から感染症にかかり、体調を崩したので11月初旬まで10日ほど休みました。 それから、別室登校を再開し、良い調子で行かれていましたが、11月中旬より、別室登校している部屋で、我が子に付いている支援員、そして学校支援員とその別室を管理している方(ボランティア)の3人が、おしゃべりをしている中で、我が子のことを、身体障害者だよね!と話していたと言います。 私はそれを聞いて、この支援員は場面緘黙に理解が全く無いんだと知りました。 そして、このままそのような状況下の場所に通わせていいのか、現在悩んでいます。

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2024/11/14 投稿
不登校 学習 小学校

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
小学校 英語 発達障害かも(未診断)

18歳の息子と離れたいです。 来年度就職予定の普通学級の息子ですが、思いやりが欠損していて一緒にいられません。 普段は諦めている部分もあるのですが、私がコロナやインフルエンザになっても知らん顔。ふらふらしながら掃除をしても、目の前で散らかして寛いでいます。 学校も私が起こしても出勤で出たあと遅刻早退を繰り返し、先生から注意の連絡がきます。服は脱ぎっぱなし、食べた皿は放置、エアコン電気付けっぱなし、家の鍵も開けっぱなし状態です。 病院も一度は行ってADHDの薬を飲みましたが直ぐに意味がない!と行って一年程は私だけ病院に通い、起きる1時間前に薬を飲ませて(毎回喧嘩です)いましたが疲れてやめました。 一生感謝もされず喧嘩しながら面倒を見なくてはいけないのでしょうか? もう限界なんです。 高校卒業したら1人で生活してもらいたいですが、寝坊してすぐ仕事を辞めてしまうことになるのは確定です。 いわゆるグレーゾーンなので支援センターなどで支援してもらえる程ではなく、遅刻を繰り返すのでどうしたら良いのか悩んでいます。 もう根気よく教えるなどの話は散々してきましたし、数えきれないほど約束を裏切られてきています。 皆様どう生活されていますか? 父親も同じタイプなので頼れません。

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2024/12/02 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 仕事 高校

大学1年の娘。アスペルガー症候群。 大人しい受動型タイプの子です。 外ではいい子なのに、家では症状が目立ちます。どうしてでしょうか? 娘は4歳で診断をいただきました。 発語は早かったものの、幼いころから寡黙で、外ではほとんど言葉を発さない子供でした。 現在18歳になりますが、話し方がたどたどしいです。私の呼び掛けに対して単発の返事をします。自ら発する言葉も、 「あのね、わたしね…」 「〇〇ちゃん大好きー。いい子だよ」 「ラーメンだめ。うどんにするもん」 など、ぎこちなく幼いものです。 「うーん」「何だっけ?」と誤魔化したり、黙って指をさすことも時折あります。 それだけではありません。 未だに分離不安があり、母の私と行動を共にしたがります。夜も1人で寝ようとしません。 娘の年齢なら、普通は家族から離れ、同年代の友達との関わりを深めるものですよね。 特定のことに執着したり、二極思考もあります。また刺激を受けやすかったり、軽い他動や不注意など…。発達障害の症状は、しっかりあります。 そんな娘ですが、外ではそれなりに適切な振る舞いができます。 会話も一見自然なように作れます。同年代のお友達(定型発達)と話すときは、普通の若い子とほとんど変わらない喋り方。 目上の人にも、丁寧に敬語を使います。 周りに合わせたり、率先して気配りをすることもできます。ですので…「何も問題ないでしょ?発達障害には見えないよ」と言われます。 自分の娘に対して、こんな風に言うのはおかしいのかもしれませんが…。 娘は、純粋で心根の優しい子です。常に感謝を忘れず、相手を問わず丁寧・謙虚な娘です。 基本的に共感性は低いものの、動物や子供が好きで、暖かく接します。 (もちろん、他の面で問題はありますが…) そのような性格の娘だからこそ、家での振る舞いを見ると、親としてはとても心配になります。 外で無理をしている結果なのではないか。このままで親から自立できるのか。そして、ADHDや境界知能など、他の特性も抱えているのではないかと…。 心配しすぎなのは自覚していますが、娘がこうなってしまう理由が分からないのです。 外では良い子なのに、家では特性が強く出てしまう娘。そうなる原因や心理状態が知りたいです。みなさんのお知恵をお貸しください。

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14件
2018/10/13 投稿
大学 19歳~ 定型発達
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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