締め切りまで
6日

2才0ヶ月の息子です
2才0ヶ月の息子です。
昨日、保育園で以下のことを指摘されました。
・おままごとのらおもちゃ(興味のないおもちゃ)で遊べない。いっとき遊んで興味がなくなったら走りまわってしまう。
・お友達との距離感が分からない
(お友達の顔に手が出たり、突然手が出たりする)
・他の組のお友達のあそびがきになって、目の前のことに集中できない。
(ワンフロアの小規模保育園で他のクラスの行動も全部一緒のフロアです。)
・真剣に話をしても、ニコニコする
・公園で足元が見えてないない、周りが見えてないことが多くケガが心配。
今年6月から通い始め、1度7月に指摘を受けました。その際、ちょうど1才半検診で発達相談をしましたが、保育園での工夫方法を聞き、一旦様子見となりました。
その後、息子も園に慣れていき、9月10月は落ち着いて集団行動できていました。先生からも問題なく集団行動に慣れてきてますよ、と言われていたので安心しきっていました。
(座って朝の会に参加、手繋ぎで散歩。など)
ところが、11月末にケガと風邪が続き1週間程度保育園を休むことになり、在宅勤務をしながら自宅保育となりました。
そのあと、保育園を再開し、また入園時と同じような行動に戻ってしまったのです。
今回2度目になるので、療育センターにつないでいただいて真剣に療育の道を考えていきたいと考え始めました。
しかしながら、一度成長を見せていたものが退行するようなことは、よくあることなのでしょうか?環境変化が苦手なのでしょうか?
このようなケースがある方、教えてださい。
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この質問への回答
まだ2歳になったばかりなので、1週間休んだらリセットさせても不思議ではないと思いますが。
お子さんが発達障害かはわかりませんが、発達障害の子が環境が変わったら不安定になるのは、よくあることです。
うちの子もリセットどころか後退したことがあり、元に戻るまで5か月かかりました。(3歳の時)
大きくなると適応力もついてきて、そういったことはなくなりましたが、思春期になって周りが成長するとどうなるかわからないので心配はしています。
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春なすさん
ありがとうございます。
経験談ありがとうございます。
家庭での様子はあまり変わらないように感じていたのですが(むしろ3語文も喋られるようになったり、友達に興味をしめしたり、成長を感じていた)、手を口にやったり、半年前にやっていたことを今になってやってるなぁということに気付いてきました。
仕事を理由に息子をちゃんと見れてなかったようです。反省です。
療育に向けて動きます。
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ナビコさん
ありがとうございます。
8月には夏休みが10日程ありましたが、その際にはこのようなリセットはありませんでした。
今回のケガ(火傷)がショックだったのかなぁ、とも考えています。
また、そもそも休んだことがキッカケではなく、リセットされてしまった可能性もあるのかなと思います。
息子ともっと向き合う時間を取って、気づきを得たいと思います。
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体調不良あけはまあこんなもんだと思います。
退行というよりは、まだ身に付いてない、不慣れ、環境変化についていけないだけということもあるように思いますね。
また練習すればできるようになったり
落ち着くとは思います。
うちの子はとある感染症に罹患したあと、熱が下がってから一言も話さなくなり、反応も表情も完全に消失したことがあります。一週間ほど笑顔ゼロ、喃語も「ん」しか出ず。
2ヶ月ぐらいで完全復活しましたが、心配になって小児神経科にいきましたが、あーこういうこよくありますよー。と言われて終わりました。
心配なら診てもらうのが一番と思います。
歩いたり食べたりに支障はなく、人のことも覚えてはいたのですが、ドキッとしました。
ですが、書き込みを見る限りおそらくは手厚く療育を受けた方が伸び代は伸ばせるのではないかと
療育については丁寧に育てるんだ!と思ってみてはどうでしょうか。
ちなみに、前に長期やすみしたときは平気だったようですが、日々成長している分、変化を感じやすくなっているのかもしれません。
また寒い時期や季節の変わり目は不調になりやすいですよ。
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うちの子は、三才で保育所に入り、やはり指摘を受け、発達検査など受けました。
その頃二語文を話してたと思っていたら、自分から話すことがなくなり、笑顔もなくなりました。保育所で疲れたのか指しゃぶりをしたり。大きくなってから、やはり退行現象だったんだなと思っています。
療育は、早めに初めて損はないと思います。
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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