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9日

4月から新一年生の自閉症スペクトラム、知的障...
4月から新一年生の自閉症スペクトラム、知的障がいの娘がいます。
娘は会話はできず、単語で要求ができる程度です。
今までは保育園の前後に数時間程度療育に通ってましたが、卒園の為、1日預かりにも慣れてほしいと、昨日初めて放デイに1日預かっていただきました。
そこは新しく契約した放デイさんで、行くのは3回目です。
ですが、1日の大半を泣いて過ごしたみたいで、かわいそうで、どうしたらいいか分からなくなりました。
娘は何が嫌だったか言うことが出来ないため、どうして泣いたのか理由がわかりません。
見通しが立たず、どうしていいのか不安になったのか、そこの職員が苦手なのか、長い時間で嫌になったのか。
今後慣れてくれるのか不安ですが、仕事しないといけないので、なるべく辞めたくないです。
同じような経験ある方アドバイスいただきたいです。
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この質問への回答
おはようございます。
始めて1日体験をなさったとのこと。3回目のうち、2回目はどんな利用をなさったのですか?
お子さんはお話をしても理解は薄いのかもしれませんが、しっかり預かりが1日で帰りは何時になるよって説明しましたか?
こういう新しい事は万事がスモールステップで慣らすのがセオリーです。
三時間預かりから半日預かりに、半日からおやつの時間までとちょっとずつならさないと。
お子さんがどんな遊びが好きかわからないですが、その施設にはお子さんの好きそうな○○があるよ!とか、○○先生が待ってるよ!なんてポジティブな声かけを沢山してあげましたか?
お話できないなら、よけいにお母さんが笑顔で見通しをつける話をしてあげないと不安なままお母さんと引き離されてしまいます。
泣いてかわいそうなのは、慣れてないからです。みんな同じです。躊躇せず慣れるまでスモールステップで預け続けるしかないと思います。
安心できて、施設が許してくれるなら、お気に入りのぬいぐるみ等を持たせてみては?一つだけと約束する、迷惑にならないかを問い合わせるのを忘れずに。
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お子さんはお話をしても理解は薄いのかもしれませんが、しっかり預かりが1日で帰りは何時になるよって説明しましたか?
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三時間預かりから半日預かりに、半日からおやつの時間までとちょっとずつならさないと。
お子さんがどんな遊びが好きかわからないですが、その施設にはお子さんの好きそうな○○があるよ!とか、○○先生が待ってるよ!なんてポジティブな声かけを沢山してあげましたか?
お話できないなら、よけいにお母さんが笑顔で見通しをつける話をしてあげないと不安なままお母さんと引き離されてしまいます。
泣いてかわいそうなのは、慣れてないからです。みんな同じです。躊躇せず慣れるまでスモールステップで預け続けるしかないと思います。
安心できて、施設が許してくれるなら、お気に入りのぬいぐるみ等を持たせてみては?一つだけと約束する、迷惑にならないかを問い合わせるのを忘れずに。
スペクトラムで知的ありだと、若干情緒の傾向もありますよね。
まだ慣れない場所、知らない人(支援員さん等)のところで1日いるわけですから、不安になるだろうしストレスだってすぐにマックスになりますよ。
泣くのは当然だと思います。
見通しがつかないというより、スケジュール的なことを伝えれば、不安は少し解消できるのではないかと思います。
気持ちの伝え方もスペクトラムの方は、独特というか下手です。
お子さんが単語で要求することができるのなら、それを生かしてみてください。
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1回目、2回目の様子はどうだったのでしょうか。親と一緒だったのが、今回一人ならば、泣くのは当たり前かなとも思いますが。
1回目2回目は泣いてなかったのでしょうか。
ちなみに、うちの子は暫く前になりますが、保育園に入園後は一年以上、療育は行く前か、行ってから一年半、泣いていました。💧
切り替えが悪いので、行かなきゃないんだよ、ってことがわかるまで大変でした。
同じく切り替えが悪いとしたら、泣いたら行かないにすると、学校などでももっと泣いて大変なことになるかと思います。
もう少し、数ヵ月かけて何が原因か様子をみたらいいかな、と思いますよ。
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私なら、月単位で慣らしていきます。
三回目の利用で一日は長いと思いますね。
排泄面やトイレの環境が変わっても平気ですか?
学校にも慣れるまでしばらくかかりますよ。
長い子なら、夏休み前くらいまで不安定さは続くと思います。
祖父母などの他に頼る所がなければ、一学期中は仕事の都合をつけてもらうしかないと思います。
就学後の慣れるまでの不安には出来るだけ寄り添ってあげることで、その後の心身の回復の早さやモチベーションが変わる気がします。
お子さんの性格はわからないですが、デイの活動内容や指導員や他のお子さんとの相性など、2時間くらいの利用でしばらく利用して見るのが良いのでは?
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我が家は、年長の秋から週2回、幼稚園のあと放課後デイに入れて慣らせました。
園児なので名目は発達支援でしたが、実際は小学生の放課後デイに混じっていました。
たった2回通っただけで、慣れてくれと1日預かりにしたのは、ハードルが高かったのかと。
皆さんがおっしゃるとおり、半日でしばらく通わせてみてはと思います。
小学校は、定型さんでも1学期は慣れるのに大変です。
特に午後からの勉強は。
その後、学童や習い事があるとぐったりです。
凹凸があるともっと大変だと思うので、慣らし期間は数か月はみておく方がよいです。
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慣れてない人、慣れてない場所で不安や緊張が強いのではないでしょうか。
息子は成人してますが、未だに初めての人に慣れるまで半年はかかります。
まだまだ小さいので、ここは何をする場所?自分は何をするの?この人は自分の味方?どうして、時間が長いの?など分からない事がいっぱいなんじゃないでしょうか。
最初はママと一緒に→1時間くらいママと離れてみる→午前中だけママと離れてみる→少しずつデイで過ごす時間を慣らして行くといいかもしれません。たぶんハードルが高いのだと思います。少しずつ少しずつ積み重ねていけばどうでしょうか?
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
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