退会済みさん
2023/06/03 09:43 投稿
回答 4 件

中3（去年）の5月くらいから気分の高まりを少なくする為リスペリドンの服用を始め今も飲み続けていて副作用の眠気があったり効果があったのですが今年の4月高校生になり学校が特別支援学校に変わってから副作用も出なくなり飲んでいても毎日不安定になりパニックになったりするので薬の効果が出てなくて効いてないのかなと思っています。みなさんは薬を辞めたい時や他のを試してみたい時どう主治医に相談しますか？意見をお聞きしたいです

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 知的障害（知的発達症） 中学生・高校生 小児科 診断
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私の子供は中3で そろそろ一年半近くルボックスを 毎日3錠 メイラックス半錠 飲んでいます。 ルボックスは 減らすと しんどくなる反応が出たりすると聞くのですが 一度 長いこと飲むと なかなか 辞めれないと言うことですか？ ルボックスを飲んでいて 調子が良くなってきて 辞めれた方いますか？ また 辞めれた方がいましたら どんな感じで 辞めていけましたか？ やはり すごく少しずつ減らしましたか？ 本当に必要なときは ちゃんと飲ませてあげないとと思うのですが 中学3年生で もう一年半もう飲み続けていて 大丈夫なのか 心配になることがあり。。 お薬に詳しい方 何卒よろしくお願いします。
発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生
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ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生
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ADHD（注意欠如多動症）
回答3件
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ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 診断
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ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 先生
回答6件
2021/05/27 投稿

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/175586
カピバラさん
2023/06/03 11:43

調整は難しいですよね。
微量で効果も副作用も変わります。
体重が増加すると量も不足な場合もあります。
お子さんにもよると思いますが、環境の変化が少なく落ち着いているときに調整した方が分かりやすいかも。
進級や行事の影響は少ないですか？
主治医と相談しながら、まめな通院が必要になりますよね。
家も種類や量を調整し、最終決定まで年単位でかかったかな。
そういうものだと思って通院しました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/175586
ねこ*さん
2023/06/03 09:46

いま飲んでいる量を増やすか？

違うものに替えてもらうか？


、というところでしょうか。。


ありのままをドクターに伝えればいいと思います。



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https://h-navi.jp/qa/questions/175586
YOSHIMIさん
2023/06/03 09:56

素直に
『今まではこうだったけれども、こういう風な変化が見られます
なので、薬を辞めたいです(もしくは減薬、他のものを試したい)です』
と伝えるのが一番です

それをどう受け取って、説明してくれるかは医師次第ですが、信頼関係ができているのなら、納得できるのでは？
受診前に、薬のことで相談があると先生に伝えておいて欲しいと頼むとか
メモにして読み上げるとか
伝え方の工夫はあると思います

先生によってはいきなり薬を辞める(断薬)にも、薬を変えるにも慎重な方もいますから、絶対に断薬や薬を変えることをすぐに了承してもらえるかは分かりませんが………

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https://h-navi.jp/qa/questions/175586
ハコハコさん
2023/06/03 10:22

薬が効かないのは、効果云々よりも、どちらかというと進学による環境変化などのストレスが要因の気がします。

薬の調整は必須かと思いますが、効かなくなっているのは、環境調整がまだ落ち着いて無いのが理由かと。

まずは、慎重に学校とも相談して環境調整なさってみては？

薬だけでのケアはしばらくは難しく、しばらくはプラスアルファが必要かと。

進学によるストレスなどということで相談すると、調整してもらいやすいと思います。

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2017/10/04 投稿
進学 いじめ 二次障害

中学2年息子のことです。 情緒クラスですが、昔から体調が優れないと休みがちでした。喉が痛いから休む…無理に行ったら前回やっぱりひどくなって多く休んだから。との理由です。 熱はないのですが、こういう場合みなさんならどうしますか？ 今週、1日登校させたら、咳がひどくなり、一週間休んでしまいました。 休み癖がついてるようです。 ですが、コロナが5類になっても咳をしてる子はいないらしく、白い目で見られるみたいです。熱がなければ無理に行かせたほうがいいでしょうか？ 高校の受験に影響が出ないか心配です。

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2023/11/25 投稿
中学生・高校生 高校 ADHD（注意欠如多動症）

質問です。 次男（6才）が自閉スペクトラムでリスパダール朝晩0.1mlを8/17（夜）から服用するようになりました。 個人差にはなると思いますが、この薬の効果はいつ頃から、どの程度効き目があるんでしょうか？ うちの子には、効いている感じがしないというか、変わりがあまりないというか。。 また、３週間後の診察時に変化などを伝える事になっています。 個人差、現量を調整中なのは分かっておりますので、その辺りは、ご容赦下さい。 よろしくお願いします。

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2017/08/19 投稿
ASD（自閉スペクトラム症）

中学1年男子、自閉スペクトラム診断されていますが、手帳なく普通級に在籍してます。家の外では、穏やかでいい子タイプに見えるようで問題なしと思われがちです。 その上で相談させてもらいます。 中学に入ってから、自分主導で確認してやらなければならないことが増えてきたので、確認のために連絡事項の確認を一緒にしていますが、いつも1回では返事をしない、話を被せぎみで主語なく話し始めてしまい聞き取れなくて聞きかえすと、「言った」「言わない」「聞いていない」「知らない」「忘れた」が始まり大声癇癪が始まります。 しばらくすると落ち着いて、落ち着い質問の答えをたどたどしく伝えてきたり、謝ってきたりしますが、毎日のことなので、イライラすると共に疲れてきました。 いわゆる悪いコミュニケーションパターンを学習し実行しているんだろうから、反応せずほっとけばいいとは思いますが、前にそのような対応をとったところ、半パニック状態になり余計に大変なことになったことがありました。 投薬の方向での対応を考えたことがありますが、主治医いわく大丈夫でしょう。と言われています。 絵や文字の指示もあまり効果がありません。 旦那と子供は相性良くなく、頼りになりません。 こういう時は、みなさんはどんな対応をとっていますか？

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2023/08/04 投稿
学習 コミュニケーション 癇癪

職場のおばさんから臭いのことで２日続けて注意を受けた。 衣類に関しては、しっかりと洗濯もしているし、洗濯物が飛んだり、落ち無いように室内干しだけど、網戸にして乾かしているて、 体に関しては、Ag24の男性用ワキ毛を塗るのとスプレーを使用したり、毎朝、30分掛けて、身体中の毛を髭反りで剃ったり 以前、朝食の焼き魚で注意を受けたから勤務日の朝食は、魚類を食べないようにしていたり、発達障害者なりに頑張って工夫しています。 皆様は、何か体臭のことで工夫していることがあれば、教えて頂けませんか？

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2018/07/02 投稿
小学5・6年生 中学生・高校生 小学1・2年生

中学生の自閉症スペクトラムの娘をもつ母です。 どのような状況で薬の増量を決められたかをご経験者の方より話を聞きたく投稿いたしました。 娘は極度な不安感、緊張感によりうまく物事に集中できなく、強迫性障害を発症しています。 ８月より、娘はジェイゾロフト錠25mgを１錠を服用しています。 服用当初は夏休み期間中もあって、気持ち的にだいぶ落ち着き攻撃性がなくなり、体の倦怠感も少しは改善しました。ただ、心の「もやもや感」はずっと残っているままで、娘の表情は相変わらず曇ったままです。 ２学期が始まる前はかなり緊張していましたが、平常心をできるだけ保つようにしていました。 ただ、新学期始まってすぐに学力テストが開催されたときは、テスト前のプレッシャーに再び不安感を大きくなり、娘の行動に攻撃性がでてきました。 そして、学力テストが終わったその日の夕方は、体調は大変良かったのですが、翌日は薬服用時の少し気分が落ち着いた状態に戻っていました。部活の大会前も学力テストと同じ状態になります。 やはり、緊張、不安があると、少しはましになったものの強迫性障害の行動が見られます。 最近は時々私の手を少しひにきる、ひっかくという新しい行動がでてきました。 痛いし、傷になるので、やめてほしい行動のひとつです。娘には、痛いからやめてと伝えているのですが、本人、一瞬躊躇するのですが我慢できないようです。 今お医者さんと、上記の状況を相談しており、薬を増やそうかどうかを今度娘同伴で決めようという話になっております。 先生曰く、ジェイゾロフト錠は増やすこともできるし、減らすこともできるし、体調が整っていけば服用をなくすこともできるとおっしゃっています。薬の服用は少なければ少ないほうがいいと思いますが、娘の現状（心身の倦怠感、ずっと心にある「もやもや感」）をすこしでも軽減してあげたいと思っています。 皆様の薬を増量すことになった経緯、経験などを教えていただければ幸いです。 よろしくお願いいたします。

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2017/09/04 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生 先生

LDのある中1息子がいます。 反抗期でわたしへの暴言がひどいです。ときどき暴力もふるわれます。 旦那は「ほっとけ」「お前がうるさいからだ」と言うだけです。 わたしは朝バイトだったのですが、制服のワイシャツが湿っていたらしく、仕事中のわたしのスマホに「死ね」「使えないババア」の連打。 旦那からも「洗濯すらできないのか」と電話があり、もううんざりです。 しっかり確認しなかったわたしが悪いのは 分かりますが、何故ここまで言われて我慢しなくてはいけないのか、怒りがとまりません。 どういった対応をすればいいでしょうか？

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2018/07/12 投稿
反抗期 仕事 中学生・高校生

ADHDの息子.のことです まだ年中ですが、リスパダールを服用しつつ統合枠での保育園生活。 それでもいろいろと問題が多いらしく...切り替えの悪さや落ち着きのなさなど... 放課後デイサービスも行きたがらないそうで、保育園の先生もデイサービスの先生も大変みたいです。 このままだと、小学校は特別学級への進学になると園長や病院の先生から言われています。 ADHDなどの発達障がいあるお子さんをママさん、小学校は何学級か教えてもらいたいです！ 通級程度がいいとは思っています... ただ本人的にも普通の勉強についてくのは厳しいのかなとも思っていますが、１個上の姉、２個下の妹もいるので、姉弟がいじめの対象に合うのも嫌かな...と。 私の小学校が特別学級ある小学校で、姉弟がいじめられてるのを見てきました。 なので、息子が特別学級あがると娘たちが辛いんじゃないかと思ってしまい... みなさんのお子さんはどうですか？ 普通学級にいけましたか？ 年中に上がり、小学校への進学のことで不安だらけです...

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2017/04/09 投稿
小学校 進学 4~6歳

ずっと学校に行き渋っていた高2の娘がとうとう学校から進級不可能と言われました。今思えばよく高1の冬に頑張って高2に進級できたもんだと思いますが、9/1は行ったり、宿題をやったりするものだから親は明日からは、、って期待しちゃいました。休みを続ける限り、頭ではこの日がくることは分かっていましたが、泣けて仕方がありません。 一応以前から調べていた通信制の学校のパンフを見せると「わー、男子もいる～」（ちなみにうちは女子校でした）とか「週一でいいなんてラッキー」と楽観的に見える発言をします。最近相談したカウンセラーさんには自分の感情や人の気持ちが分かりにくいアスペルガーの要素があるかもしれませんねと言われました。今までは人の気持ちを考えすぎて疲れてしまうのではと思っていましたが、最近の？？？な言動を見るとそういう点もあるのではと思っています。 いじめ等が原因ではない不登校の場合、やはり全日制や定時制より通信制が良いのでしょうか？娘はまじめなタイプです。一応次に転学するつもりもあります。何か情報をいただければと思います。よろしくお願いします。

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2016/09/22 投稿
発達障害かも（未診断） 宿題 中学生・高校生
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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