こんにちわ。

１歳4ヶ月の男の子双子がいます。

双子ということもり、低体重で生まれたため
半年に一回、未熟児外来に行っています。

そのときに最近気になることとして、
何か嫌なことをされたときに、噛んだり頭突きしたり叩いたりすることを伝えたところ、
そうゆう子は〜(多分障害があると言いたい)と言われました。

なんの障害とは言われませんでした。
今出てる特性は他害のみ。
よくある指差しをしない、つま先歩き、
人に興味がない、などの自閉症のよくある特性は今のとこなし。

１歳4ヶ月という年齢で他害があるだけで
障害があると言われなんだか腑に落ちません。
もし苦手なことがあるなら、療育などで
学んでいくのもありだと思ってます。

ただ保育園にも通っており、集団行動が苦手なわけではありません。

療育にいくにしても、他害があるだけで
受け入れてくれるものでしょうか？

こんにちは( ˙꒳​˙ ) 1歳4ヶ月の娘の事についてです。前回逆さバイバイについて質問させていただいたのですが、現在も続いてます(苦笑) あと、最近シャンプーやボディーソープなどの配置にこだわりを見せ始め、シャンプーなどの位置を変えると1目見てすぐシャンプー棚の方へ行き初期設置場所に並び替えてます。 ・1歳前後に言えていた、自分の名前と数字の8が最近言わなくなりました。 ・おもちゃで遊ばなくなり、調理器具のボールとザルで最近遊んでます。 ・少し(トイレ、台所、洗濯やお風呂)離れたら、ギャン泣きで吐くまで泣き続けます。 1度放ってトイレ(2分)へ行くと吐いてました。 健常児を育てた事がないのでこれが普通なのか個性なのか発達障害なのか分かりません😭 教えてください(´；ω；｀)

障害と性格の線引きってどのようにしているかわかりますか？ ADHDの疑いと診断された小学校低学年の息子がいます。 正直、障害と言われて納得があまりできず、 このくらいの症状？というか息子の特徴は、性格によるものではないかと思ってしまいます。ADHDと健常者はどこで線引きされるんでしょうか？ 人の話が聞けない、集中力がない、協調性がない、などの症状は、健常者にもよくみられるものだと思うのですが・・・ どの程度までいくと障害と捉えられるのか、治せないものなのか、教えてください。

1歳3ヶ月の男の子の発達について気になっています。まだ診断などできる月齢でないとは思いますが、ご意見やアドバイスを頂けたら有り難いです。 【気になるところ】 ・有意語が少ない(わんわん、はい、くらいしかちゃんと言えない) ・部屋中歩き回ったり、ソファや階段に登ったり落ち着きがない ・名前を読んでも反応しないことがある (調子がいいときは手を挙げてくれる) ・リズムに乗ったり、動作模倣が少なく感じる 【できること】 ・指さし(発見、要求、共感、応答の指さしはできている) ・興味のあるおもちゃや絵本を持ってきて渡してくれる ・お片付けして、ゴミ箱にポイして、◯◯にどうぞして、など指示は通る ・バイバイ、パチパチ、いただきます、お辞儀などは機嫌のいいときはできる ・目は合う、笑う 上記のような感じですが、自閉症などの発達しょうがいがあるのではと心配です。 発達相談をしたこともありますが、1歳半までは様子見と言われました。今の時点では何か少しでもできることはないのでしょうか…。 保育園には春から通っています。

3歳の息子が広汎性発達障害の疑いあり（言葉の遅れ、コミュニケーションが苦手、多動、癇癪がひどい）で、現在は療育に通っています。 年中からは幼稚園にと考えていましたが、受け入れてくださる所があるのか、今から心配です。 療育の先生からは、プレ幼稚園に通って繋がりを持つと入園しやすいかもしれないとお聞きしましたが、それすら断られそうな気がします。 以前、障害児枠のある幼稚園に問い合わせした所、断られてしまったので、幼稚園入園を望むことが間違いなのか？と考えてしまいます。 現在は専業主婦ですが、働く事も考えていましたので、加配をつけて戴ける保育園に入れた方が良いのかな？とも思っています。 拙い文章で申し訳ありません。 みなさまのご意見お聞かせいただけると嬉しいです。宜しくお願い致します。

初めて質問します。 小１(６歳)の息子のことです。 登下校時に他害行為があり、そのトラブルがちょっと大きな問題となってしまいました。 息子が生まれたときから違和感があったのですが、支援センターや幼稚園に相談しても 「異常なく見えます。」と言われ、 今までで何もせずに入学しました。 入学したとたん、トラブルが頻発し、 思い切って教育委員会へ相談しました。 そして今日、田中ビネーでの発達検査を終えました。 結果、基底年齢８歳　精神年齢９歳 ＩＱ132 担当の方からは、自閉傾向無し　ADHD傾向無し と言われました。 てっきり私は何かに引っかかると思い込んでいたので、 検査結果に違和感があります。 検査結果に喜んで良いのか正直わかりません。 このもやもや感、そして検査結果をどう理解したら良いのでしょう……

4歳保育園年中の息子がいます。 赤ちゃんの時の様子から発達障害を疑うようになり、同時に私自身のADHDの傾向に気がつきました。 息子の落ち着きのなさ、集中力のなさなどからADHDが遺伝していると感じています。 現在息子は専門医にかかっていますが、普通の子より動きが多いタイプなのでこれからも様子を見ていきましょうという段階です。 保育園からの指摘も今のところありません。 よく、小学生になってから問題が出てきて初めてADHDだと診断されたという話を目にしますが、そういった場合でも就学前に発達検査を受ければやはり検査結果に凸凹は見られるのでしょうか？ 診断を急ぎたい訳ではありませんが、私の特性上白黒はっきりしない状態にもやもやしてばかりで息子のことを試したり監視するような日々で疲れきっています。 何かアドバイスいただけますでしょうか。

生後8ヶ月になったばかりの娘がいます。数ヶ月前から娘の言動に違和感を感じ、もしかして何かしらの発達障害があるのではないかと心配しています。ご相談させてください。以下、娘の発達についてです。 ■気になっている言動 ①人見知り、場所見知りの少なさ ②後追いがない おもちゃの方には積極的に移動しますが、私がおいでと行っても来ません。 ③抱っこの時の落ち着きのなさ ④手の癖 手をグーパーしながら手招きするような仕草を頻繁にします。ハンドフラッピングのような力の抜け方ではないように思えますが、もしかしたらそうなのかもしれません。 ⑤激しい遊びを好む いなあいないばあも、仕草と言うより音の大きさで笑っているのではないかと思います。高い高いやくすぐりなど、体遊びは好きなようです。 ⑥ミルク拒否、偏食 新生児期から母乳もミルクも嫌いでした。飲ませようとすると仰け反って暴れます。7ヶ月後半頃から落ち着いてきましたが、それでもミルクは嫌いです。また、離乳食も偏食が激しく、食べムラもあります。また、初めて食べるものは大抵拒否します。 ⑦感覚過敏の疑い 口周りを拭かれる･手を掴もうとすると嫌がります。しかし、手に関しては自分から掴みにいくのは問題がないようなので(おもちゃの材質の好き嫌いもないです)、自分の意に沿わないことをされるのが嫌いなのだけかもしれません。 運動発達面では、首座りが2ヶ月後半、寝返りが3ヶ月終わり、寝返りがえりが5ヶ月中盤、腰座りが6ヶ月中盤頃。8ヶ月になりずり這いが出来るようになりましたが、まだ上手には出来ません。 精神発達面では、追視･音への反応も問題ありませんが自分の名前は理解していないと思います。目はよく合い、あやせば笑います。｢なんなん｣｢まんまん｣｢んばー｣など、喃語は時折話します。模倣はできません。人に無関心な様子はあまりなく、抱っこして欲しいなどの主張はハッキリしますが、お腹がすいた時やオムツ替えのタイミングで泣くことはありません。おもちゃや言動で、強いこだわりを感じたことはありませんが、やはり抱っこ時の落ち着きのなさ･動きがいちいち激しいのは気になります。素人目線なのであてにはなりませんが、どちらかというと(障害があるのであれば)ASDよりもADHDの方を疑っています。 長々と失礼致しました。 娘と同じような言動をしていたお子さんがいらっしゃれば、経験談やその後の様子等教えていただきたいです。また、現状娘の言動を様子見している段階で、特段医療機関等にかかったことはありませんが、もし障害を持っていたとして、療育などを考えると今から医療機関や保健センターへ相談をしておいた方が良いのでしょうか。 この時期に恐らく診断がつかないし、もし障害があったとしても治療することは出来ないかと思い呑気に構えていましたが、今の時期から何かサポート出来ることがあるならしてあげたいなと思っています。おすすめの書籍等ございましたら教えていただけると嬉しいです。

こんにちは、初めて投稿させて頂きます。 小2の娘の事なのですが、一年生の頃から発達障害を疑われています。 担任から検査を求められ、児童精神科でWISKの検査をしたのですが、どれも平均以上で問題ありませんでした。先生も心理士の方も落ち着きもあるし、集中力もある。との事でした。 担任に報告すると納得いかないようで、話も二転三転します。 初めはADHDのグレーゾーンでは？二ヶ月後にアスペルガーでは？1ヶ月後に学習障害では？と…面談や自宅に電話があります。 心理士の資格をご自身もお持ちだとおっしゃっていたので、診断名が変わった経緯をお聞きしたいとお伺いすると、診断名は医師がつけること、私は診断名が知りたい訳ではないと気分を悪くされたようです。 どうしたら良いのでしょうか… 確かに娘は不器用です。でも、習い事（水泳、バレエ、絵画教室）などをしている姿を見ると他の子と比べて何か問題がある行動はないです。学習塾でも集中しているそうですし、まだまだ計算ミスや漢字の間違えは二年生なのでありますよと言われました。でも、学校の担任は一度覚えた漢字は二度と間違えない、他の生徒はあり得ないと断言しました。でも、また数ヶ月後には話が変わるかもしれません。私は言ってないと。 学校でも習い事でも仲良くお友達と遊んでいます。 理解は遅いですが勉強も普通に出来ると思います。塾の様子だと。 担任の先生とお話する度によくわからなくなります。 病院を変えてもう一度検査をした方が良いのでしょうか。

11ヶ月の息子です。 目線が合いずらい 基本、無表情 指差ししない、指差した方見ない 喃語は「あーー」のみ 奇声が本当に酷い 身体発達はやや遅め 後追い、人見知り、場所見知り無し 人真似なし 呼んでも振り向かない 人に関心が薄いです。 身近にASD やADHDの方が何人かいます。 率直に言って、怪しいですよね(･･;) 発達の勉強して、備えてはいるんですが…

もうすぐ1歳8ヶ月になる子を育てています。わたしは息子が自閉傾向にあるなと思っていて先輩ママさんにお話を伺いたいです！ 気になる点として、意味のある単語を話さない、目が合いにくい この２つが特に気になります。家ではつま先歩きをよくしたり、トマトオクラ芋類以外の野菜を食べなかったりしますがこの月齢ではよくあることかなと思ってます。 来年の2月に発達検査をして療育に繋げてもらう予定です。 ここからが本題なのですが、やはりこの月齢では発達障害と診断するのは難しいと思うので医療機関にかかるのは3歳前後でいいのではないかと考えているのですがどうでしょうか？来年の2月の発達検査は子どもセンターでしてもらい診断はつかず何が得意か苦手かをみてもらえるそうです。 また、療育選びで大事なことはなんですか？色々な施設があり何個かは見学に行きたいと思いますが選び方のポイントを教えていただきたいです。