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Q&A - お悩みきいて!

物に名前がある事に気づいたきっかけを教えてく...

Xxxxさん

2024/07/25 15:50

5

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物に名前がある事に気づいたきっかけを教えてください。1歳4ヶ月、社会性、コミュニケーションが弱いと指摘を受けて週一の個別療育を開始しました。発語、指差し無しです。

まだ物に名前がある事に気づいていないようで、絵本や図鑑、おもちゃでわんわん、にゃんにゃんと伝えても全く伝わりません。ママ、パパの意味も分かっていません、、、

療育の先生には、まずは好きな遊びやキャラクターを見つけましょう、そこから、名前を覚えたり、他のものと区別したりできるようになるでしょうとアドバイスいただいていますが、アンパンマン含めこれが好き！という物が見つからず、、、おもちゃも数分で遊び変えてちょろちょろしているタイプです。

そこで、ものには名前があるんだ！とわかったきっかけがもしあったらご教示いただきたいです。あと、１歳の時にはまったおもちゃ、遊び、キャラクター等もあればご教示いただきたいです。よろしくお願い致します。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

Xxxxさん

2024/07/26 15:14

皆様、ご回答ありがとうございました。
食べもの、というご意見をたくさんいただき、食べる方が好きなので、赤ちゃん煎餅やパンなどから進めてみようと思います。
遊びやおもちゃに名前をつけるというのも早速取り入れました。
音の出る50音表、他のQ&Aでも、おすすめらされていたのでこちらも購入してみようと思います！

この質問への回答

ちびねこさん

2024/07/25 16:12

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すきなおやつはない？せんべいやぼーろなど。
すきな果物とか。

2

ハコハコさん

2024/07/25 16:26

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スミマセン。
この件に関しては療育の先生がおっしゃっていることが全てです。

今、お子さんが好きな遊び、物、状況などなど、オキニってなんですかね？
その遊びやオモチャに名前（呼び名）をつけていますか？
まずはそこからのように思います。

うちの子の一人（自閉症）は上の子の事を面白いオモチャだと思っていたので…、上の子の名前だけは先に覚えました。
自閉症さんは自分にとってとても楽しいワクワクする刺激を与えてくれる物から名前は覚える気がします。

あと、オモチャなんですけど
オモチャで遊ばない子もいるのでね。

全員には当てはまりませんが、押したり触ると、何かが起きる（音楽や音がながれる。何かが動き出す）等、自分の行動に反応してくれるオモチャが好きな子は結構多いかも。

アンパンマン等は2歳過ぎてからハマるタイプもいますしなんとも。
図鑑は好きな子もいますが、情報量が多くてなんのこっちゃら？ということになることもあります。
エリック・カールのくまさん何見てるのという絵本がありますが、1ページあたり動物一つぐらいの情報量のほうがいいことも。
図鑑も音の鳴るもの等の方が、これはニャ～で、こっちはブッブーと情報を受け止めやすい等はあります。

それと、以下辛口です。

名前というものを認識させたい。
そして…

と色々なことを目標にしたり、次のステップを期待してみたり、そのためにアプローチを変えるのはとても大事な事です。

ですが、すぐに報われて結果に結びつく形でない場合でも焦らずに、ダメかー。
ま、いっかー。
と思えますかね？

ついでに、お子さんの好みについて何も触れられてないのに、オモチャやキャラを聞かれてもな。
お子さんが好きな物でなければ意味がないですよ。
もちろん、何にでも興味を示したり与えられた物で満足したり刺激になるケースもありますけど
好奇心旺盛なこともあれば、何にも興味がなくどうでもいいこともあるぐらいなので
やはり本人が好きなものや好む事をきっかけにする。という風になさること。
それらは遊びやキャラという物だとは限りません。
お子さんの場合は、好きな物や好きな事がキッカケになるはずなので、そこからだと思いますね。

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2

ごまっきゅさん

2024/07/25 16:32

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やっぱり食べ物かなぁと思います。
うちの子は、初語がバナナ、その後はリンゴ、みかん辺りが続きました。

遊び…おもちゃもいいけど手遊び歌は？
かいぐりかいぐりとっとのめ、あたまかたひざポン、うまはとしとし、いもむしごろごろ

国道を通る時、車を見て興奮していたので名前を教えてみました…消防車、救急車、パトカー、タクシー、バス。
派生して電車も好きでした。

アンパンマンやトーマス、カーズなど、キャラ物には食いつきませんでしたね。

先ずは、お子さんが笑顔になるもの、欲しがるもの探しからだと思います。

そして、絵本や図鑑より実物だと思います。
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2

つづやんさん

2024/07/26 08:32

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こんにちは、

うちは、かなりの偏食だったので、頑張ってスーパーに連れていき、「ピーマンだね〜」と、言いながら持たせてカゴに入れさせるのをやっていました。

やはり、見るさわるにおう選ぶ等、体験させるのが大事かな、、と、思っていろいろやってました。

お野菜の歌を歌いながら買い物してましたね〜。「だいこんがコンコンコン、、、ハイ！大根どこ〜？」って、、。後は、マナーも一緒に覚えてもらう感じで声かけしていました。

途中、イヤイヤ期で制御ができなくなってきた時期は、機会の損失を経験させたりもして、どうやったら理解できるか試行錯誤もしました。

興味を持っような環境をセットして、実際に本人が興味を持つかどうかは、かなり個人差があるので、本人の様子をしっかりと観察することが一番大事だと私は思います。

ちなみに、うちの子どもは二人とも幼児語はしゃべりませんでした。「ワンワンだね〜」というと「い！ぬ！」と返され、頑なに言いませんでした。

ハマったオモチャは、アンパンマンやベネッセの五十音表の押すと音韻が鳴ったり、「イカのイ！」等と言ってくれるオモチャが好きでしたね。

なので、音読できるけどしゃべれない時期とかありました。

参考になりましたら幸いです。 Ut id vitae. Rerum in sed. Ipsum at quia. Non eaque velit. Nulla in sint. Ut amet quia. Accusamus accusantium eos. Consequuntur est sit. Nisi voluptate voluptatem. Et et consequatur. Placeat facilis dicta. Similique est rerum. Qui velit dolorem. Nobis optio voluptatem. Dolores voluptatem quia. Ullam nisi nostrum. Repellat vero commodi. Temporibus sit ea. Nihil sit voluptatem. Et saepe sit. Numquam totam natus. Et magnam at. Sunt aut quidem. Nostrum sint laudantium. Neque dolorem esse. Eius eos ex. Minus qui deserunt. Sunt voluptas expedita. Dolores eius et. Unde commodi voluptatem.

1

Xxxxさん

2024/07/26 15:13

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皆様、ご回答ありがとうございました。
食べもの、というご意見をたくさんいただき、食べる方が好きなので、赤ちゃん煎餅やパンなどから進めてみようと思います。
遊びやおもちゃに名前をつけるというのも早速取り入れました。
音の出る50音表、他のQ&Aでも、おすすめらされていたのでこちらも購入してみようと思います！ Facilis quas sint. Ex recusandae quasi. Et quibusdam et. Labore omnis odit. Enim nobis at. Eum odio distinctio. Cum dolorem sint. Dolorem dolore in. Et voluptatem aut. Officiis voluptatem natus. Magnam enim quis. Ullam itaque molestiae. Explicabo delectus facilis. Aut fuga incidunt. Neque dolorem itaque. Aut enim et. Natus eaque blanditiis. Aut tempora expedita. Aut deleniti odit. Perspiciatis similique ea. Maiores amet sunt. Perferendis et atque. Reprehenderit reiciendis voluptas. Quia totam odit. Quidem eos facilis. Fuga dolorem aut. Voluptatum enim aut. Libero et rerum. Sed ut perferendis. Dolores enim dignissimos.

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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

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例えば：
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2歳8ヶ月の男の子の母です

言葉が遅く、単語か二語文です。おうむ返しは多く、会話はほとんどできません。発達相談に行き、来月から市の親子教室に行く予定です。発達相談では「聞く力が弱い」と言われました。今はどうしたらいいのかわからず、とりあえず沢山話しかけています。物や人の名前は覚えて「これは何(誰)？」と聞くと答えられるのですが、「どっち？」と二択の質問は意味がわかってない様子です。２つの食べ物を見せて「どっちがいい？」と聞いているのですが、両方欲しいというように手を伸ばします。必死なので質問さえ聞いていないようだったのですが、あとから「〇〇と△△、どっちがいい？」とエコラリアをしているので、聞こえてはいるみたいです…。どのような方法で「どっち？」を教えたら良いでしょうか？経験談やご存知の方法がありましたらぜひ教えて下さい。

回答

もりもりさん、こんにちは。kpandaと申します。欲しいものを選択することは、色々な考えを比べて統合し、判断するプロセスが必要なので意...

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2歳になったばかりの娘がいます

言葉がまだ出ず「あー」「お〜」といった感じで喃語も宇宙語も喋りません。こちらが言っている事は理解していると思います。出掛けるよ〜行こう〜と言えば玄関に向かう、麦茶飲んでおいでと言えばマグを持ってきて自分で飲みます。お昼寝しようか？と声をかければ寝室に行ってゴロゴロします。保健センターで言語聴覚士の方にも面談しましたが今は言葉を積み上げている段階という事で経過観察になりました。念のため発達支援センターにも予約して１ヶ月後に行く予定です。聴覚検査も大学病院で受けます。偏食があり白米少し、フライドポテト、食パン、ヨーグルト、ゼリーは食べますが野菜や肉魚は食べません。お菓子は大好きでモリモリ食べます(笑)今日の夕食はフライドポテト（冷凍）だけでした。偏食も発達に関係しているのでしょうか？食は毎日の事で何を作ったらいいのか、何なら食べるのか？と悩み憂鬱でたまりません。絵本もパラパラとめくるだけで読まないです。関わり方が悪いのでしょうか？保育園や幼稚園にはまだ通っていないので他の子とのふれあいが少ないからなのでしょうか？もう心が折れてしまいそうです（泣）

回答

かかわりかたのせいではありませんよ。お菓子なら、てづくりおやつやフレッシュなくだものをあげてはどうですか？極度の偏食こそ、こだわり...

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一歳半の孫で以前も書かせて頂きました

絵本でバナナはどれ？と聞いても殆ど指差ししません。これなあに？も殆ど答えないのですが、ずっと宇宙語のような言葉を話しています。おしゃべりは多動傾向にあると調べると書いてありますがやはりそうでしょうか？

回答

まだ、成長の過程なのでバナナが分かるか？と思います。 3才なら問題ですが、まだ1歳半。何でも出来る赤ちゃんがいると思っている人が多い感じ...

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小学校3年生の娘がいます

小学生になってから「ん？」と思う事が増え様子を見ていましたが、ここ最近友達と一緒になって警察に嘘の通報をしようとしていた所を取り押さえられました(友達がすでに2回しており、娘は3回目をしようとしていた)年齢が年齢なので処罰はありませんでしたし警察から学校に話す事は積極的にはしないとの事でしたので、学校には母が話してます。今まで保育園や学校から発達障害の可能性を指摘された事はありません。が、・ルールを守ろうとする意識が薄い・忘れ物、物をよく無くす(置き場所を決めても気付けばない)・時間を守れない(時計を持たせても意味がない)・片付けが苦手(ゴミを隠す)などがあります。多動はありませんが癇癪はあると思います。勉強は特に困ってなさそうですが字は汚いです。学校で困っている事はないかと本人に聞いてもないと言われてしまいます。一応、受診を考えて動いている最中です。そこで質問です。小学生になってから発達障害の診断を受けたお子さんをお持ちの方。それはどういったキッカケでしたか？本人が困っている様子がないのに受診をしてもいいものなのか、悩んでいます。回答、よろしくお願いします。

回答

大事な事を書き忘れてしまいました。警察への嘘の通報は初めてです。同じ日の朝と昼頃に友達が、そして午後に娘がやろうとしていました。午前...

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２歳０ヶ月、発語なし、ASD疑いで療育に通っています

家では名前を呼べば振り向くし、言うともまあまあ聞いて返事も手を上げてしてくれます。ただ療育だと先生の呼びかけにガン無視...自分の好きなおもちゃを持って走り回っています。同じような方、外の場所で社会性を上げるような取り組みがあれば教えてください。

回答

療育に通い始めたばかりですか？いきなり療育しようとせずに、場所に慣れ、次に人に慣れていく必要があると思います。一般の園や学校も、いきな...

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自閉症も知的障害も言葉の遅れがありますが、【自閉症が原因の言

葉の遅れ】と、【知的障害が原因の言葉の遅れ】は、何か違いみたいなものはありますか？これまで我が子の言語発達の遅れは、知的障害が原因だと思ってました。しかし、やっと最近になり、言語理解が出来るようになり、先日、療育先の言語聴覚士に、「言葉の表出は1歳遅れくらいだけど、言葉の理解ありそうだから現段階で知的はあまり心配しなくて良さそうですね。例え、もしあるとしても軽度レベルでしょう。」と言われました。現在の言語理解のレベルは、▪️日常生活で毎日よく使う言葉（オムツとって、リモコン取って、お片付けして、バスタオル戻してきて、テレビから離れて、座ってご飯食べて等）▪️数字1-15まで・ひらがな・アルファベットが読める□色名称（赤、青、黄色、緑、白、黒）□はたらく車（消防車、バス、トラック）□動物（パンダ、かば、ライオン）□果物（バナナ、りんご、トマト）□体の部位名称（目、鼻、歯、手、足）※□は絵本などで指差し応答出来る（集中してやる気がある時のみ）※保育園では集団指示は通らないので、個別指示してもらっている発語は、30個程度しかありません。更に、肯定の「うん」が言えない＆頷くことも出来ないので、やり取りが難しいです。「牛乳飲む？」「パン食べる？」など、質問の意味は分かってるけど答えてくれません。そういう時は、「牛乳飲みたい人ー、パン食べたい人ー」と聞くと、「はーい」と返事をしてくれますが、「うん」もしくは頷くという行為をしてほしいです。否定の「いや」は言えます。また、バイバイも意味はわかってるので、先生にバイバイされると渋々手を振りますが、決して「バイバイ」と発しません。これらは知的障害が原因なのではなく、自閉症が原因なのでしょうか？だとしたら、強い自閉なのでしょうか？（現時点で、こだわり、癇癪、偏食、他害はありません。）

回答

自閉症で言葉が遅れている場合は、興味の幅が狭い。視野が狭く、周りを見ていない人とのやりとりに興味がない。周りの大人や子供が話したり...

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保育園での遊び方について

もうすぐ３歳になるASDの男の子がいます。今月から療育に週一で通っています。アンパンマン（テレビ）が大好きで、当時はまさかASDの傾向があるとは知らず、ワンオペなのもあり、かなり見せすぎていたと思います。月齢が進むにつれて台詞のエコラリアが始まり、言葉も遅く、コミュニケーションが取りづらい等、おかしいなと思ってアンパンマンを見せるのをやめ、なるべくテレビに頼らないように頑張っているところです。アンパンマンのおもちゃも片付けました。しかし、保育園ではアンパンマンのおもちゃを手に持って、台詞を言いながら1人で部屋をうろうろして遊んでます。迎えに行った時の様子なので、一日中そんな感じで遊んでる事は無いと思うのですが…家でアンパンマンのおもちゃがあると他の事に興味が出にくかったり、指示が通りにくい・反応が遅いです。先生にもどうにかアンパンマンからフェードアウトしていきたい旨相談しましたが、『切り替えは出来ているし、電車が好きなお友達は電車で遊んでるし、車が好きな子は車でずっと遊んでますよー？』って感じでした。息子の特性は他のお友達の「好き」とは違うと思うのですが、、、他のお友達もいるのでクラスのお部屋からアンパンマンのおもちゃを撤去するのは無理だし、先生も好きなおもちゃで機嫌良く遊んでくれた方がいいのは分かります。もっとほかの事に興味を広げてあげたいけど、アンパンマンがあるとそれしか見えなくなって先に進めない気がするんです。いつかお友達とも一緒に遊べるようになって欲しいし、どうしたらいいのかモヤモヤしています。みなさんは上記の状況だとどうしますか？もう一度保育園の先生に詳しく説明すべきでしょうか？保育園に個別対応をお願いするのは難しいでしょうか。（以前、加配の相談をした時は、基準より多く先生をつけてるので、◯◯君にも対応していけますよ、大丈夫ですよ。と言われて安心してました）文書がまとまらず、申し訳ありません。アドバイスよろしくお願いします。

回答

うちの子もアンパンマン大好きでしたので、アンパンマン百科を買ってあげましたよ。アンパンマンに執着があるのかもしれませんが、それを逆に利用...

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来年小学生になる男の子を持つ父です

全くと言っていいほど発語がなく、オムツもまだ取れず、多動があり、疲れ果てています（いろいろ困るところがあっても可愛いのですが）。まずは発語ができるようになればと思うのですがこういうことをしたら効果があったとから体験談等ありましたらご教示ください。

回答

デイサービスで聞いた話では、トイレに行きたいならトイレの絵カードを差し出す方法をとっているようです。そこは中度～重度の障害児が多い施設で...

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