来月2歳になる息子が療育が必要と判断され近々療育に通い始めます。
発語ゼロ、物の理解が乏しいのでこれはどれ？と聞いても指差しがほぼできない、人に興味がない、呼んでも振り向かないことが多い、すごい泣き虫、しょっちゅう癇癪、偏食など他にも色々怪しい点があります。
私の市は3歳までは親子で通う療育1択らしいのですが親がいたら家と変わらなかったり甘えてしまったりであまり意味がないのではないかと少し不安です。（見学は来月です。）
家でも出先でも私がいると抱っこ抱っこで甘えてばかりで、、。
せっかく療育に行っても抱っこで1日の大半が終わらないか、泣いて終わらないか不安です。
親子で療育通われてる方のお話お伺いしたいです。
効果は感じられてますか？？

もうすぐ2歳の息子がいます。前々からなんとなく発語が遅い、独り言が多いなどの違和感を感じていましたが、一歳半検診はスルー、その後受けた市の発達相談もスルーされました。 じゃあ大丈夫かと思っていた矢先、一年前から通っている保育園の先生から「こちらの声が聞こえていないんじゃないかと思う時がある」と指摘を受けました。 家では声をかければ(テレビに集中しているような時でも)割と振り向くし、いつでも母親を認識してしっかり目が合うし、向こうからのママ！ママ！というアピールを感じますが、保育園ではそうではないようです。 具体的に言われたのは以下のような感じです。 ・何かに集中している時、気を取られている時、いくら声をかけても反応しない時がある。耳が聴こえてないのを疑うくらい。 ・だめなことをだめだよと教えてもニコニコ笑って聞いていない(これは家でも同じ) ・園庭で1人で踊ってたり、散歩先の公園で1人で走り回ったり、違和感のある行動が目立つ もう一度市の発達相談や療育センターの相談に行こうとしていますが、子供が多い地域というのもあり受診できるのはまだまだ先、もし療育となっても相当先のことになると思います。 それまで、こういった子に対して家庭でできること、家庭療育のようなものは何かありますでしょうか。どういったことに留意して子供と向き合えばいいのか分からなくなり、アドバイスいただきたいです。 以下、他に気になることとできることを挙げてみます。長文なので読まなくても大丈夫です。 気になること ・単語はけっこう出ているし言葉の理解もあるが、会話はできない。要求を単語で言うのみ(みかん、すわる、おりる、あるく、など)。ちょうだい、どうぞ、ありがとう、などは何回教えても自分からは言えない ・うん/ううんが言えない。質問に答えられない ・マイワールド、独り言(宇宙語)がすごい。主に家で、宇宙語を言いながら謎のダンスや手遊びをする時がある。保育園でもやってるかも。 ・公園とかでいきなり座り込んで歌いながら手遊び始めることがある ・前までは外で長い時間手を繋げない&手を離すと1人でどこまでも行ってしまう子だった。最近は多少マシになり、自分から手を繋いだり手を離してもなんとなく着いてきたり、こちらを気にしながら近くで遊んでくれるようになった ・ダメが本当に伝わらない できること ・ダンス、手遊びは上手くはないけど好き ・保育園の発表会では時折マイワールドや脱走未遂を挟みながらも、ちゃんと座って待ったりダンスに参加できていた ・家であれば割と指示は通るし言葉も理解しているし呼べば振り向く ・最近は着替えやお風呂などイヤイヤされるが、やるまでママは遊ばないよと言うとそのうち自分からやってくれる ・癇癪のようなものはなし、切り替え早い ・夜はよく寝る ・スプーン、フォークはまあまあ上手 ・着替えはズボンとおむつはまあまあできる ・落ち着いてるとは言えないがすごく多動という感じはしない。保育園でも椅子に座って待てるし、集中力もある。病院の待ち時間も絵本読みながら待てる

初めて投稿させていただきます、よろしくお願いします。 ２歳４ヶ月の息子がおります、言葉が遅く、指示も通りづらい、目も合いづらいです。 単語は２歳前くらいから出てきて、バナナ、アンパンマン、ぞうさん、きりんさん、ドーナツ、カレーライス、でんしゃ、バス、おいしい、こんにちはなどなど増えてきてます。 二語文は奇跡で２回でました、今週は聞いてません。 絵本が大好きで、ひとりでパラパラめくって読んでは声に出してます。また私に読んでほしいときも持ってきます。わたしが○○の絵本持ってきてと言うと持ってきます。 牛乳が飲みたいときは冷蔵庫にきて、これこれと指差しします。 歌が大好きでよく歌うようになりました。 保育園には一歳から通っています、早生まれのため来年度は幼稚園の学年になります。 療育には再来週から通うことになりました。 これからの成長は誰にもわからないのはもちろん承知なのですが、毎日自分が不安にとりつかれてしまっています。 名前を呼んで振り返ってくれる日が来るのか、会話出きるときがくるのか、、、毎日思い悩んでいます。 もし同じような感じだった方がいらっしゃれば成長を教えていただけるとありがたいです。 今の所癇癪、パニック、こだわりはありません。

まもなく３歳になる息子がいます。 ２歳9ヶ月くらいから急に成長し発語や靴や服の脱ぎ着を自分でやる！とやるようになりました。 発語については三語文や四語文は普通に話しますが、滑舌が悪く親以外には伝わりづらいです。質問した時、的外れな返答やおうむ返しもあります。 また、ジャンプがてきない（一緒にやろうと誘ってもやらない）、Tシャツの袖を抜くのに手伝いが必要など、不器用さもあるかとおもいます。 保育園からは、一斉指示が通り辛いと指摘があり、もし気になるようなら3歳児健診で相談をと言われました。指示を出しても通らず、周りを見て慌てて自分もやるの？と聞き返したり動きを合わせたりしているそうです。 他には丸がかけない（ぐるぐるかくだけ） 、数は3まで数えられて言うだけならたまに飛びますが10まで（それ以上はあまり教えてもない）、1人知り場所見知り、友達と遊ぶのは好きで、◯◯くんとブロックでゴミ収集車つくった、など保育園で何して遊んだ？ときくと教えてくれます。 これは、家庭で関わりに注意すれば就学前までに追いつくのか、療育に通うべきレベルなのでしょうか。 ご意見やご経験いただけると幸いです。

初めてコメントします。 ２歳半の息子、言葉の遅れから発達相談をして、発達検査を経て、月1回の言語訓練と週2回の集団療育と週1回の個別療育に通所しています。 私の住んでるところは療育施設がありがたいことにたくさんあり、利用しやすいです。 発達検査では、言葉以外は年相応かそれ以上と言われました。 こだわりもないし、よく笑い目もあいます。こちらの言ってることもわかっています。気に入らないと頭をゴンゴンさせていましたが、それもなくなってきました。 指差しをしますが、少し離れた場所にある物が欲しい時などはその場所まで引っ張って行き、指をさして知らせます。 今はワンワンやパォーンがようやく言えるようになりました。 歌に合わせ、歌ってるような声を出したり、手遊びも好きです。 また、お友達との追いかけっこ、お絵描きやブロック、ままごとのお料理作りなどコツコツと遊ぶ遊びも良くしています。 息子と早く会話したい、出来るようになるのか、発達が少しでも追いつけるかが不安です。 出来ることを喜び、話せないことに不安を感じ一喜一憂しています。 まだ２歳半、もう２歳半と思ってしまいます。 これからはどのように息子と関われば良いのか、色々教えて頂けたら嬉しいです。 宜しくお願いします。

2歳の息子について相談です。 全体的に発達は遅く、一人歩き1歳7ヶ月 一語どころか意味のある言葉は話せません。 地域の発達センターにて診察してもらっていますが、相談してもまだ2歳だから〜と様子見の状態です。 しかし友達の子や保育園の子と比べて明らかになにか違うような気がして本当にこのまま様子見でいいのか…？と、毎日不安です。 心配していることは ・発語なし バババーやダダダダなど喃語はあります。 ・乳児の頃テレビをよく見せてました。 ・たまにくるくる回ったりつま先で歩く ・人見知りがある ・おもちゃを口に入れたり噛んだりする ・手を口に入れる ・偏食 硬いものが苦手、口の中が敏感なのか 歯ブラシも嫌がります。 最初はフォークやスプーンで１人で食べますが、最終的には補助して食べさせています。 ・手遊び歌等動作の真似は苦手です。 ・毎日夜泣きします。 ・ヨチヨチ歩き 腰に手をあてながら歩いたり、手をあげながら走ったりする。ドタバタ走る感じ。 ・不器用 ・１人で遊ばない 遊びたいおもちゃを持ってきたり必ずだれかと遊びたがる。 ・形や色の区別が出来ない ・ジャンプが出来ない センターで様子見で大丈夫と言われたことは、 目が合いコミュニケーションを取ろうとする、ジャンプはまだできない子もいる、 同居しているのですが、言葉にださなくても祖父母や両親がなんでもやってくれる環境だから言葉を話そうとしない、 色や形の区別は興味がないから出来ないだけ等々… 実際発語はありませんが指差し喃語で コミュニケーションはとれています。 表情もとても豊かで常に笑顔で目も合います。 日常のご飯だよ〜お風呂だよ〜等は理解しています。トイレも出たよ〜とジェスチャーで教えにきます。 お出かけすれば手を繋いで歩きますし、カートにも座ります。 常に誰かに構ってもらいたい甘えん坊で、初めての子供、初孫で甘やかして育てた部分も多々あります。 発達が遅れていますが、 もしかしたらなにか障害があるのか… 追いつく可能性があるのか… 息子と話ができる日がくるのか… 先が見えず本当に不安です。。 長くなり申し訳ありませんが 皆様の意見をきかせて下さい。 よろしくお願いします。

２歳９カ月の娘がいます。 １歳半過ぎくらいから、上の子との違いに気づき始め （言葉がなかなか出てこないなど） ２歳前の検診で相談したところ、月一の言葉の教室をすすめられ、４月からその教室と週２で入園予定の幼稚園のプレ（母子分離）に通っています。 専門的な相談は９月に臨床心理士さんとできるそうで（予約済み）、そこで今後が決まるのかなと感じています。 ９月もまだ先ですし、できれば家でも何か取り組みたくて、みなさんにアドバイスいただきたいです。 言葉は基本単語で、たまに２語文出るかなという感じですが ２語文も大体決まった言葉だけです。 家庭内での行動は慣れもあるためか、そこまで困っていませんが あいまいな言葉に関する理解が全然進まず行き詰っています。 例えば、「どっち？」や「何？」「誰？」「どこ？」など いろんなことを代用して使う言葉などが全く理解できないようで、ひたすらオウム返しか私の行動をまねるだけです。 みなさん、こういった事はどうやって教えてますか？ また気持ちの切り替えがすごく苦手で、泣いてしまうことが多いです。次も楽しいことが待ってるよ、という感じで声掛けをしたり、少し前から心の準備をさせたりしますが 言葉もいまいち良く理解していない上、話もよく聞いていないので、結局切り替え場面になると号泣です。 こういった場面での対処法などももしよければ教えていただきたいです。 どうぞよろしくお願いします。

はじめまして。 こちらへの投稿は本日が初めてなので至らぬ点があるかと思いますがよろしくお願いいたします。 うちの息子は現在2歳8ヶ月で発達障害のグレーゾーンだと思われます。 気に入らないことがあると物を投げたり、叩いたり、叫んで泣き出します。 2歳8ヶ月ではありますが、二言三言の単語しか言えず、会話ができるほどお話が上手ではありません… こちらが注意したり怒っているのがわからないのか、何度も同じことを繰り返します。 息子にとっては何かの意思表示なのかもしれませんが、すごくわかりにくく困っております… 投げる行為をやめてほしいので、違うことに気をそらせることもしますが、毎回毎回付き合っているとこちらがしんどくなってしまいます… スーパーへ買い物に行ってもカートに乗らない、歩かない、しまいには泣き出すで買い物すらまともにできません。 お菓子を与え騙し騙しカートに乗せ必要なものだけ買いそそくさと帰るという状況です。 カートに乗ってくれるならとお菓子を与えていますが、それは果たして正解なのか？と疑問に思うことも… 息子のことは大好きで愛おしいですが、一人になりたい…と悶々とすることもあります。 何か解決方法やアドバイスがあればぜひご意見いただけないでしょうか？？ よろしくお願いいたします。

みなさん、こんばんは。 高校受験を控え、私はなるよーになれ‼︎と、もぅお気楽に 考えることにして、毎日笑顔で過ごしています。 息子も、期末テストは全教科０に近い点で、イライラしてましたが、荒れることはなく、期末後すぐ実力テストだったので、それをまた頑張り、まぁ、また点は悪かったけど、努力したことで納得、期末よりは良かったので落ち込むこともなく、、、ホッとしてます。 2週間ほど前に子ども達にクリスマスプレゼントの希望を聞いてみました。 末っ子はコタツ！安いコタツを買い、コタツムリになってます（笑） クリスマス前になると、どこもいっぱいになるでしょ？ だから、ボーナス前だけどもぅ買いました。 そして息子は、聞いた時、ちょっと考えるわ〜と。 ごめんやけど、高いもんは買えんから、と伝えておきました。 で、息子が、母さん、クリスマスプレゼント決まったで。 俺、母さんと二人でご飯食べに行きたい。 母さん何がいいか考えといてよ。楽しみやね。 もぅね、涙が流れましたよ。 胸が、心が熱くなりました。 私がクリスマスプレゼントをもらった感じです。 そして、明日は仕事休みやろ、疲れてなかったら友達と俺と母さんとでどっか行こや、考えといて、友達も行きたい言いよるけん。 と誘ってくれて。 いつもいつも母さん母さんと話しかけてくれ、その日の出来事を話してくれる、それだけでも嬉しいのに。 イライラして帰っても息子の話で笑える。 カチカチになった心を溶かしてくれるのはいつも息子。 この子のために応援し続けよう、支えていこう、マイナスの感情ばかりが私に流れているのではない、プラスもちゃんと感じる、頑張ろう、と思いました。 受験のことは私は祈ることしかできないけど、祈ることはできる、ならば祈ろう。 ダメもとだけど、祈ろう。 だいぶ早いけど、クリスマス前にほっこり感動した、息子の心の成長を感じた出来事でした。

療育、どうするか悩んでます。 ２歳７ヶ月。ほぼ宇宙語、稀に単語（応答の指差しがほぼできない）。要求はクレーン、何となく指示は通ります。 普段は保育園に通ってて、土曜日にコペルに通ってます。相談員からは今、検査したらA1かB1と言われてます（児童相談所で来月検査予定です）。 「コペルは幼児教室です。伸びる子は伸びるがうちの子の場合、意味がない。Aという預かり型の療育にしなさい」と言われました。 相談員としては平日２回の療育（預かり４時間）にしなさいと言われました（しかし、その療育通うと休みの調整しなくてはいけなくて、働くとなると扶養内のパートしかできなくなります。旦那が休日出勤してて日曜日と祝日は私が見てます。それでさえ、メンタルが削られてます） 今のところ、候補 1.平日２回の療育+コペル （私が扶養内パート、旦那の協力あれば出来るがかなりきつい） 2、平日２回の療育 （私が扶養内パート、旦那の協力あれば出来る、ややきつい） ３、平日１回の療育+コペル （なんとか調整できる） ↑上記の３にして病院でST＆OT、もしくは土日のどちらかの訪問看護でのST＆OTを考えてます。 やはり、重度か中度の我が子の場合、仕事なぞ考えずに療育をきっちり受けさせるべきでしょうか？

みなさんこんばんは。以前療育について相談したものです。本日、はじめて療育に行ってきました。 みなさんが「最初は慣れることから」と言ってくださった意味が分かりました。入室と同時にまあものすごい泣き。母子分離と言われていたのですが、とてもじゃないけど無理で一緒に入室しました。 席に座るのがやっとで、先生に課題をいくつか出されていましたが、教材のお皿やおはじきのようなものを散らかしてしまっていました。 終わったあとはひたすら担当の先生に謝って謝って、冷や汗をぬぐいながらお話しをしていました。 慣れるもなにも、月1回でこれだったら、毎回この状態かなあ～と、不安が余計に募り、また書き込みしています。 果たして療育に慣れる日が来るのか？そして慣れた先に成長を見られる日が来るのでしょうか。 なんだか愚痴みたいになってすみません。