ととまるさん

2025/04/24 22:01 投稿

回答 5 件

受付終了

児童発達支援の内容について教えていただきたいです。
3歳の子どもがおり、児童発達支援を利用したいと考えています。市の窓口で相談して、事業所を紹介していただき、見学、体験に行きました。（市内には3歳から受け入れ可能の事業所が少なく、その中で空きがある事業所を紹介してもらいました。）
一日体験では、子どもは楽しそうに過ごしていましたが、活動内容について、気になったことがありました。
朝、来所してから①準備②朝の会③プログラム（15分）④自由遊び（60分）⑤昼食⑥自由遊び（60分）⑦帰りの会
という流れでした。
事業所の先生からお話を聞き、「1人の子に対して週に1回、STやOTが個別支援をしている。（個別支援を受けていない子たちは、その間は自由遊び）」、「プログラムは1週間同じなので、毎日来る子は1週間同じプログラムです。」と説明をしてくれました。公園に行くときもあるようで、公園に行く日はプログラムはなしだそうです。
自由遊びの時間がたくさんあり、子どもは楽しいとは思いましたが、本人支援の時間が少ないように感じました。児童発達支援のサービス内容は、この事業所のように自由遊びの時間が多いですか??
私自身、療育に対しての知識があまりなく、まだまだ勉強中で、わからないことが多いので教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いいたします。

質問者からのお礼

2025/04/27 19:06

答えてくださった皆さま、ありがとうございます。
あれから、別の事業所に見学に行き、こちらの事業所の方が利用目的に合っていたので来月から通うことになりました。
自由遊びの大切さも理解できました。
ありがとうございました。

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来年度から、療育時間が短くなるとの説明を受けていて心配です。児童発達支援を利用されている方にお尋ねしたいです。皆さん、利用は何分ですか？

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2025/01/15 投稿

長めの利用時間で療育を利用されている保護者の方に質問です。私には今年で4歳の子（今年3歳児クラス）がいます。自閉スペクトラム症で知的障害あり。現在は重度と判断されています。現在、2か所の療育に通っていますが、新年度に向けて悩んでいます。事業所Ａは2時間。事業所Ｂは6時間。長めの事業所の日数を増やすほうがいいのか、どうかで迷っています。そこで長めの利用時間の療育を利用されている親子さんに質問です。長めの療育のメリットを教えてくださいm(__)m

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2024/03/15 投稿

療育施設の選び方について教えていただきたいです。療育に通われてる方、選ばれた際のポイントや通われてる療育内容を教えていただけませんでしょうか🙇‍♀️ 現在2歳半の男の子を育てていて、先月発達検査を受け療育先を探しています。現在は週5保育園に行っており、今後は併用となります。数カ所見学にいき、今検討しているのが土曜に行けるということでアートさんなのですが、時間が短めなのが気になります。療育というのは個別の場合、短時間でも良いものなのでしょうか。。？また市の療育、民間の療育どちらがいいのか臨床心理士さんや言語聴覚士さんがいないところも多く、特にいなくてもよいものなのかなど色々わからず手探り状態です。 ①年齢 ②個別or集団 ③利用回数、利用時間 ④資格がある方の在籍状況 ⑤療育施設の選ばれたポイントや見学の時のポイントなど上記の他にも分からないことたくさんあるので、色々と療育施設について教えていただけると嬉しいですm(_ _)m 宜しくお願いします。

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2024/07/10 投稿

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2025/11/30 投稿

以前にも質問させていただきました、個人面談と保育参観に行ってきました。保育参観は30分で簡単な親子ゲームや歌を歌ったりしました。基本先生が抱っこで、途中ひっくり返ることもありましたが、途中の歌遊び?はなんとなくみんなに入ってました(ただ走り回るだけかもしれませんが) 面談は前に相談を受けた教室から出て行ってしまうことは最近無くなったとききました。ただまだ切り替えがうまくいかないようで、片付けを嫌がったりするそうです。幼稚園でも色々考えて下さり、息子に合わせた工夫をできる範囲でしてくれていて、来年からつく加配の先生も何人も発達障害の子を担当しているので、より息子に合った活動ができるとのことでした。話を聞いて、幼稚園は週３の予定でしたが話を聞いてもっと増やしてもよいかなと思いました。療育と幼稚園の配分は皆さんどうしていますか？

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2019/02/01 投稿

何度かこちらで相談させていただいています！来年度から年少になる3歳3ヶ月の娘がいます。最近言葉も増え文章を話せるようになりできなかったジャンプもできるようになりました。お友達と手をつないで歩いたりもできるようになり、お友達にも興味がでてきています。意思疎通はでき、言ったことはだいだい理解して行動でき、保育園の運動会も行進やかけっこ、ダンスなどちゃんとやりきりました。前は手が出ていたのすが、もうなくなりました。でもまだトイトレもできていなく、着替えも自分でしません…私がいつも着替えさせてるせいもありますが。あと目を親族以外あまり合わせません… 今通っている園は加配がつけれないので、来年度から他の園に転園させようと思っているのですが、やはり加配がこの状態だと必要だと思いますか？加配がつけられる園は限られてくるのでアドバイスいただけたら嬉しいです

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2024/10/17 投稿

長男(現在1歳7ヶ月)と先日1歳半健診に参加したのですが、部屋から脱走したり歩き回ったりして私の制止も保健師さんの指示も聞けず「指さし」「積み木」等の項目が全く出来ませんでした。発達相談員の先生と個別相談することになり、療育ではなくまず市の保健センターが主催の「親子教室」を勧められました。現在その教室に月3回通っており、4月から3回通って息子が少しずつ出来る事が増えてきているので効果はあるのかな？と思っています。ただその親子教室の方針が他の幼稚園や保育園の親子教室、幼児教室やおけいこと併用しないで欲しいとの事なのです。子育て支援センターや児童館などで自由に遊ぶのは良いそうなのですが、絵本の会、リズムの会、お絵かきしよう、こいのぼりを作ろう、などテーマがあってみんなで取り組むものは駄目らしいのです。色々やらせると子供が混乱して親子教室での効果が薄くなるとの言い分です。また、一時保育に預けるのも駄目らしく週3日程度パートに出る間保育園を利用しようかと思っていたのですが「金銭的事情があるなら仕方ないけど、子供には3歳までは親の側で育てるのが一番」と言われました。今は色々親子向けのイベントがあるけれど週1回保健センター主催の「親子教室」に通って、他の日は家の近所をぐるぐる歩かせて公園に行くのが良いとも…。近所ぐるぐるって、車も危ないし歩きスマホや自転車でスマホしてる人もいる時代…。公園行ってもワーキングマザーが多く少子化で毎度同じ人と出会えない、下手をすると一人で遊ばなきゃならない時代に何だか時代遅れな気がしてなりません。「3歳までは親元で」という考え方も。制限が多すぎて私の方はうんざりなのですが、息子は結構楽しそうに参加しています。うちはまだ年齢も低いので発達障害の診断はつけられないのですが、ちょっぴり凸凹があるような子に色々な経験をさせるべく教室やおけいこを複数体験させる方がよいのでしょうか？もしくはなるべく刺激を避け「親子教室」１個に絞った方がよいのでしょうか？また保育園に預けることで発達に何か良い影響(もしくは困ったこと)はありましたか？働きにいかず3歳頃までこのまま息子と過ごした方が良いのかなと迷っています。

発達障害かも（未診断） 0~3歳療育 1歳半健診幼児教室親子教室発達相談絵本お絵かき公園診断保育園幼稚園先生

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2017/04/23 投稿

はじめまして。長文になります、すみません。軽度〜中度の知的障がいを伴う自閉症の息子(3歳8ヶ月)を千葉県松戸市内でひとり親で育てています。ひとり親の為、診断後も市立の保育所に預けフルタイム就労している状態です。息子は毎週日曜日、民間の療育を利用しています。来年度より年少さんの為、色々な療育施設を見学の結果、市の発達センター通園施設10-14時(児童発達支援)→幼児OKの放課後デイ18:30まで(日中一時支援)にお世話になりたいと思っており、各所への申し込みは済ませている状況です。(保険で保育所の継続申請もしており、通園施設の代替となる民間の療育施設にも仮申し込み済み、全て見学は済ませています。現在週1で利用している療育は来年度から解約予定です。) 上記状況を伝え市の障害福祉課に受給者証の変更と新規申請したい旨伝えたところ、児童発達支援は問題ないのですが、日中一時支援が就労の理由だけで15日の上限以上増やせないと言われてしまいました。ファミサポを利用して保育所との併用も勧められましたが、息子の状況や利用条件を考えるとあまり現実的ではありません。私の実父母も近隣に住んでいますが、高齢の為平日毎日頼れる状況にありません。見学を重ね、息子の発達の為に市の発達センターにお願いしたいと思いましたが、やはりこのような場合は諦めるしかないのでしょうか？担当のケースワーカーには、ひとり親でも母親に精神疾患でもない限り受給量を増やす事はできないので民間の療育と保育所の併用でお考えくださいと言われました。可能であれば、受給量増やせるよう上申したいです。何かお知恵があれば貸していただきたいです。よろしくお願いします。

もうすぐ3歳になる言葉が達者な自閉症スペクトラムの子の民間療育についてアドバイスください。 11月に週１通いの療育センターのクラスが一旦終わってしまいます。なので12月から3月まで、何か民間の療育を考えているのですが… 1つは送迎付きでお弁当を持っていくお昼までの療育。主に身辺自立を目標としているようです。もう１つは、こちらのリタリコさんみたいな塾タイプ。未知の世界ですが、1歳のときにマンツーマンの療育を受けたのでそれに似た感じなのか… でもやはり未知の世界です。民間の療育は自分でネットで探して、区役所に申し込みに行く、とのことで今はひたすら検索して、悩んでいる状態です。できたら２つとも受けられたらとも思うのですが、すでに今年度4月から2歳クラスまでの保育園に行っています。（週１で休んで、療育センターのクラスに参加しています）保育園は今年で終わりで、来年から幼稚園の予定です（まだ行けるかわからないですが）身辺自立の療育園は、保育園の内容と被るのではないか？とも思っています。見学にも絞ったらもちろん行こうと思っています。その前に、なんでもよいのでアドバイスいただけたら幸いです。

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳療育療育センター塾保育園幼稚園

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2019/08/03 投稿

初めて投稿します。5才の男の子と2才の女の子がいます。保育園の一時保育を利用したいと思い申し込みをしに行った際診断名はついてないが発達に遅れがあることを話しました。園としては職員の配置の関係から他のお子さんがいる日は難しいのでできれば１人だけの時にしてほしいと言われました。同じようなことを保育園等で言われたことがある方平日どのようにして気分転換をしていますか？また一時保育にそれでも利用されている方がいらっしゃいましたらどのような条件で預けていますか？

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2017/08/13 投稿

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ごまっきゅ(中学生の母)さん

2025/04/24 22:32

児発に限らず、幼稚園や保育園でも、自由遊びは好き勝手なことを野放しにやらせるというものではありません。
本人が選んだ遊びから、嗜好や現段階でできることを読み取り、成長を促す関わり方をするのが自由遊びの時間だと思います。
公園遊びも同じです。
単に楽しそうに遊んでいる背後にコツや工夫がたくさん隠されています。

事業者の方に、
個別支援の時間が短くないですか？　この遊びに意味があるんですか？　遊んでばかりで心配です。
と質問しても良いと思います。
よい事業所なら、答えてくれると思います。

また、３歳のお子さんだと、一つのことに集中できる時間は短いです。
時間だけ長くとっても飽きてしまったり、嫌がったりして本末転倒なことになりかねないと思います。

何にせよ、小さい子どもは嬉しい楽しい大好き！という気持ちが大事です。
伸ばすためにアレをやらせよう、やらせるために言いくるめようでは続かないと思います。

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sacchanさん

2025/04/25 21:39

療育の「自由遊び」はただ好きに遊ばせてるのではなく、
自由な遊びの時間の中で、それぞれのお子さんの特性の現れ方（得手・不得手や体質など）を観察して個人に合った接し方を探ったり、おもちゃの正しい使い方や他のお子さんとの適切な接し方、トイレなど困った時の大人への助けのもとめ方を指導したりという形で、子どもたちの成長を支援しています。

療育では、６人の利用児に対して職員が３人ほどつくのですが、
職員の方々が子どもを見つめる目は、すごく冷静で真剣です。
療育もやりつつ、その時間の中で連絡ノートにその日の活動の報告等も書かないといけないので、
子どもたちとただ楽しい時間を漫然と過ごしている職員はおそらくいないと思います。

うちの子が療育に通い始めた時、
職員の方がスポーツの審判か？ってくらい真剣に子どもの一挙手一投足をチェックされてるのを見て、
普通の幼稚園とは全然違うなあと感心したのを覚えていますよ。

それに、小さい子にとっては、遊ぶこと＝学ぶことだし、遊ぶこと＝生きる力を育てることです。
好きなことをしてる時は脳の活性が上がって周りのものに対する興味が広がったりもするので、
安心して「自由遊び」の療育に参加されてはと思います😊

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伊達メガネさん

2025/04/26 00:27

習い事の感覚で療育進めていけばいいとおもいます。
３歳の幼児ですから、コスパは最悪です。
月1回だろうが、週1回だろうが、たいして変わりません。

本人が「今日は、これこれした」等の説明ができない幼児さんの療育の、ほぼ唯一のメリットは
「保護者の、わが子についての発達関連の相談ができる」
「子どもの世話を、１対１で、親がしなくてもいい時間がもてる」

です。

要は、楽しさ優先。
学びの時間が少ないなあ、という心配があるなら、スイミングでもリトミックでもなんでも、習い事させてみたらどうでしょうか

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そらいろのたねさん

2025/04/25 09:34

うちの子が最初に通った療育に似てますね。(４歳、年少。週一回)

①運動、自由遊び(トランポリンなど)②準備体操(走ったり)③メイン活動④おやつ、休憩⑤絵本、読み聞かせ⑥帰りの会

年少なのでメイン活動が重かったのかな。制作、ごっこ遊び、外遊びや公園散策、虫取り、プール、音楽会やクリスマス会、料理体験など。たまにお弁当を持って出かけたりもありました。

保護者の中には、園とやってることが同じで意味がないと不満を言っている人もいましたが、そんなことはないぞ！と思っていました。

まず、先生が違う。子どもの数が少ない。うちの子の先生は、子どもに全く媚びない人でした。淡々とやって、子どもの癇癪やわがままには見向きもせず(あれが本当の無視というやつだったんだなーと今は分かります。)、できた時に声かけすると、子どもはこうすれば先生は答えてくれるんだーと理解したようです。

いわゆる集団療育で、園の練習になる、園より丁寧に関わってもらえる、そんな感じでしょうか。活動が区切られているのは、指示を聞くことと切り替えの練習になると思います。週に一回でも、STやOTが受けられたら羨ましいですよ。

今、園に通っていないなら、行ってみる価値はあると思います。

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ちびねこさん

2025/04/25 11:22

自由遊びは、先生がついていてもらえれ自由遊びだとこもいます。
そのときに、先生のサポートややり取りがあったり、他児との関わりがあったりがあるとおもいます。

一日のスケジュールとしてそんなにわるくもないとおもいます。

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