1歳6ヶ月の息子がいます。
つい先日、1歳半検診にいってきました。生まれつきの先天性疾患があるので、総合病院で発達検査をしました。
作業療法士の先生に新版K式発達検査をしていただいたのですが、積み木や型はめなどはできたのですが、その他の認知能力が低く(絵カードをみて、物の名前を言う)、療育をお勧めされました。
そこで皆さんにお伺いしたいのですが、１歳半検診でそのまま療育に繋がりよかった点はありますでしょうか？
教えて頂けると幸いです。

一歳半検診について質問です。 指差しなし (わんわんどれ？→無反応 欲しいものがあるときは泣くor唸る) 積木がつめない (家では投げる) 発語なし (ママ、パパも理解していない) こんな感じだと要観察になるのでしょうか？それとも療育などすすめられますか？ 理解している言葉もあり、バイバイ、パチパチはできます。人に興味がありすぎるくらいあります。

はじめてこちらを利用します！ こういった相談も初めてで、利用方法間違ってたらすみません💦 1歳7ヶ月の娘の事です。 先日、一歳半検診がありましたが、指さしも積み木も出来ませんでした💦 膝の上に座ってることが出来ず、キッズスペースと私のところを往復で歩き回ってました。 小児科の先生は問題なしとのことでした(先生は走ったりする姿は見てません) しかし、私もどこが、とかうまく言えないのですがどことなく他の子と違うかも、と思う点や一歳半検診で相談しきれなかったことを相談するには、どこに、誰にしたら良いのでしょう💦 自分だけが心配しすぎてるのか、これくらい普通なのか、それとも療育？が必要なのか今後の娘のためにもしそうなら早めに行動したいです。 気になる点 ・指さしをしない ・積み木は積めない ・型はめは出来ない ・すこしの段差につまずく ・ほぼ無いような段差(ほかの同い年の子は歩いたまま普通に行ける)を降りれずすわって降りようとしたり、私の手を繋いでおりる ・足けり車に乗れない、足で蹴って進めない ・人見知り場所見知りせず、はじめての場所も1人でどんどん行ってしまう

2歳になる少し前の1月末に保健師さんのすすめもあり、K式の検査をしました(一歳半健診で引っかかったので) 結果としては言語と運動が一歳半、認知が2歳ごろ？という結果でした。 口頭で結果をバーッと言われ、それでは次の検査は半年後～って感じで、特に苦手をのばす方法や関わり方など知りたかったことは知れず、ただモヤモヤして終わりました。 最終的には、お母さん疲れてるなら一時保育とかもやってみたら？と… この結果は私が心配しすぎで、娘は特に成長に問題がないという事でしょうか？ 一時保育をすすめられて、私の方がおかしいのかと悩んでいます。 言葉はあまり出てません。単語はチラホラ出てきましたが、発音が不明瞭なことが多いです。 運動面はコンビカー(足で蹴るやつです)など乗って自分の足で蹴ってすすめません。 ハンドルなどつかまってられず、ジャングルジムなどは全くです。 三輪車もペダルに脚を置いておくことや座っていることも出来ません。 ジャンプ(縦揺れ)は好きでトランポリンはやりたがります。 言葉が出ないため欲しいものや行きたい場所には私の手を引いていきます。

１歳６ヶ月の娘の母です。 今月末に健診があるので、項目をチェックしてみるとほぼ出来ません。発達障害があるのでは？とネットで調べだしたらきりがなく… 自閉症のチェックリストでは当てはまる項目がありました。 名前を呼んでも反応しませんし、公園や散歩に行くと小枝や石ばかり拾う。 言葉も喃語や(おいし)くらいです。 戸の開閉をして遊んでたりと、かなり当てはまってます。 やはり疑いありますよね？ 健診の時に相談すれば良いのですが、気持ちが落ち着かなくて… もしそうだとしたら、早めの療育がいいと知りました。 皆さんの意見教えて下さい。

数日前に１歳２ヶ月なったの娘を育てています。 最近娘への違和感がすごく相談したくかきました。 気になることとは ・目線があいづらい 娘に話しかけけるとき基本的合わないです。ただ、横抱っこにする際お互い横になってる時、いないないバァーなどする時は大体合います。 机を挟んだ距離からやと合うことがまだ多い方かなと。 児童館の保育士さんには目線が合ってるらしい ・アイコンタクトを送ってこない（ なんか困った、あれ何？、こわい、びっくりなどそんな感情がこもった目線を基本向けてこないです。 ・指さしをしない 花、食べ物は指差します。 けど、あれがあるよ見て、あれが欲しい、あれは何、こっちに行きたいとかはないです。 ・喃語は出るが言葉が出ない これはまだ様子見やしなーと思ってます。 ・クレーン現象 木はどこと聞いたら私の手を引っ張ってさす。 ボタンが押せないとなると、私の手を使う。 二つとも私の顔を見ることはないです。 ・名前を呼んでもたまにしか振り向いたりこちらを見ない 出来ること ・歩く ・お茶が欲しい時、クレヨンの蓋を開けて欲しいとき親の手に乗せる（親の顔をその際見ない） ・バイバイ（その際喃語でバイバイらしきものを言う）、布を使っていないいないばぁ、ちょうだいと言ったら物をわたす ・フォークやスプーンに物を乗せたら食べれる。 ・つみきを７個くらいつむ（できた時にたまにパチパチしながらこちらを見る） ・児童館など一人で好きな方向に行き、親がついてこないことに気づくとこないの？みたいに見てくる。 ・殴り書きですがお絵描き ・教育テレビの好きな曲を喃語で歌う 私自身の家系が発達障害が多いため、警戒をしてしまっています。 これで発達系の病院に連れて行くのは早いでしょうか？

１歳半健診の経験談を募集しています。 こんにちは、発達ナビ編集部です。 今回は、皆さまから１歳半健診（１歳６カ月児健診）の経験談を募集したいと思っています。 １歳半健診は子どもの心と体の発達の進み具合をみる大切な健診です。この健診をきっかけに、さまざまな支援や専門家の受診につながっていくこともあります。 １歳半健診ではどんなことをするのか、はじめての保護者の方の中には不安な方もいるようです。また健診後の結果に悩んでいる方も多いのではないでしょうか？そんな後輩パパ・ママさへ、すでに経験した先輩パパ・ママから、ご自身の経験をシェアしていただけないでしょうか。健診でどんなことがわかるのか、健診を受けてのエピソードや感想も教えていただければ幸いです。 具体的にこんなことを教えてください！ 1.１歳半健診を受けた時のお子さんの様子は？ 2.健診で子育てについて相談しましたか？ 3.１歳半健診の結果を聞いて考えたことは？ 4.１歳半健診を受けてから、その後何らかのサポートを受けましたか？　専門機関に相談にいったり、支援を受けたりした場合、具体的に教えてください。その場合、相談先はどのように決めましたか？ みなさんの経験談を待ちしています。 ＊いただいた回答は発達ナビコラムで引用して紹介することがあります。

息子が発達障害だった場合の療育までの流れを教えてください。 コラムや他の方の相談をいくつか読ませて頂いてますが、曖昧なので確認させてください。 息子が現在1歳4ヶ月で、1歳半検診の時に発達障害の相談をしようと思っていますが、相談してからだと、予約がいっぱいで予約を取るのに数ヶ月かかるから、先に予約した方が良いという書き込みがありました。この場合、どこに予約するんでしょうか？小児精神科でいいんでしょうか？ また、1歳4ヶ月なので、検査に行っても何か分かるのかも疑問だったりもします。癇癪なども個性の範囲と言われるんじゃないかと不安です。 やはり1歳半検診まで待った方がいいのでしょうか？ 療育は早ければ早い程いいとのことなので、早く通わせたいですのですが、リタリコの幼児教室などは正直金銭的にキツいです。 公的な療育を受けるために、1歳4ヶ月の子はどうしたら良いのでしょうか？ 　 分かりにくい文章で申し訳ありませんが、ご教示ください。宜しくお願い致します。

みなさんの自治体では1歳半検診で引っかかると半年ごとに発達テストを受けますか？

2歳1ヶ月の男の子です。 昨年4月の丁度1歳になった時から通園(小規模)しています。先日3月の懇談時に“集団時に指示が通らない事がある等々”で療育に相談されてみては？と案内されました。今週療育センターに初回相談する事なっているのですが、何か聞いておくべき事や留意点などはあるでしょうか？ 初子で困った事もそんなものかなーと思っていた所なのですが、気になる所としてあげてみます。 ・1歳半の保健センターでの発達検査は眠さもあり受けられず。 ・明確な発語は遅めなものの、こちらの言っている事はほぼ理解してそう。 ・トミカやパズルが好きで知的には問題無さそう。 ・人見知りや不安が強い傾向　保育園内では一緒に遊べてるものの、休みの際に公園や遊び場に行っても周りに人がいると気になって遊ぶ事ができません。 ・落ち着きがない傾向　おもちゃや絵本への興味継続がまちまちです。片付けもまちまちです。

1歳5カ月の娘についてです。先月ぐらいから情緒面の発達が気になり色々調べると発達障害なのでは？と思われる事が多く悩んでいます。 まず応答.要求の指差しはしません。何かを指差ししてこちらを見る事がありますが覚えたての指差しを所構わずしてるような気がしないでもないです。 何かを取りたい時は自分で取るか取れない時は私の方を見て泣くか諦めます。 声かけにテレビを見てる時はほぼ応答しません。それ以外はあったりなかったりです。 (応答するしないは半々ぐらい) 発語ははっきり言えるのは おいしい いないいないばあ のみです。 おいしいは場面に合ってない時にもありますがほぼ合ってると思います。 いないいないばぁは私の後ろに隠れていないいないばぁをして笑っています。 1歳の時に未熟ながらいただきますごちそうさまが言えてたのに今は言いません。 本が好きでよく見てますがいつも上下ひっくり返って見ており私を見つけると本を持ってきて自分で指差しして、差した物の名前を私が言うと自分も後を追って言ってるかのように話します。時には私の指を使って指差しします。 私の言っている事が理解できているのかいないのか不明で指示が入る時と入らない時があり入らない方が多いです。 最近思い通りにならないと癇癪を起こしますがすぐおさまります。 表情がかたくなってきました。 公園などに行き私がどこかに隠れても探す気配はありません。 オモチャが好きですが遊んでいる最中取り上げられてもすぐに諦め次にいきます 取り上げなくても１つのオモチャでずっと遊ぶ事がないです。なのに人が使ってるオモチャを欲しがります。 その他諸々気になる事をかかりつけの小児科医に相談しテストをしてもらいましたが点数などは教えてもらえませんでした。 医師には性格が穏やかでマイペース、物や人の関心が薄いので保育園など同じぐらいの年の子と触れ合う機会を作った方が良いと言われました。 善は急げで本日親子教室に行きましたが最初は緊張してか大人しくしてましたが、だんだんと本領発揮し他の子が遊んでるオモチャを指差して欲しいと本人に要求したり踊りの時も1人で本を読もうと本棚に行ったりと周りを全く見てない様子でした。踊りを誘うと楽しくしてましたがやっぱり他の子と何かが違うなと違和感がますます高まりました。 ですが本人は楽しそうでした。 療育は早い方が良いと聞きますがなかなかそこまで辿り着くのに長くかかるとの事。 ついイライラしてしまい娘に当たってしまいそうになるのでしんどい時はリビング隣の和室に行って襖を閉めます。娘は何か察知してるのかいつもと反応が違うので罪悪感でいっぱいになりまた落ち込んで悪循環です。 夫も理解なく両親共に他界しておりますので真に娘の事を相談する人がいません。発達相談に電話しても心理士さんに診てもらった方が良いとの事で予約するもキャンセル待ちでいつか分からないと… 色々話しかけたりこれ何？と質問したりするようになってから娘が疲れているような気がしてどう接すれば良いのか分からないです。 皆さまは診断されて療育へ行くまで接し方を変えましたか？どうやって接していましたか？アドバイス頂けると嬉しいです。