2025/07/01 08:24 投稿
回答 4
受付終了

幼稚園に通う5歳・年中の息子のことで相談させてください。
4月に転園して、今の幼稚園に通っているのですが、先生から対人スキルを学ぶ為に療育に行ったらどうかと言われました。

・友達に遊ぼうと素直に声をかけられない。
・いまだに友達がいない
・ひねった言い方をしてしまう
・恥ずかしいといって人前での一人での発表を嫌がる
・先生にくちごたえをする  

ということでした。
転園前の園は、自由のびのび園でした。
少ないながらも仲良しのお友達と仲良く遊んでいました。問題行動などありませんでした。
今の園はきっちり園です。
園にきてから、うまくやれていないとは感じていましたが、慣れて行くにつれて落ちつくのではないかと思っていました。

発達や言葉の遅れはありません。
むしろ、言葉はかなり達者で理解力もあります。親としては、療育?と驚いてしまいました。(お兄ちゃんは2Eで発達凸凹、言葉の遅れがあり療育に通っていました。病院も受診してます)

この程度で療育に通うのか?それは、園で育っていく部分ではないのかと驚きました。

とりあえず発達支援センターは予約しています。発達支援センターでの療育は、無理だと言われました(発達の遅れがある子優先)
民間の療育を探して療育するべきですか?
病院を受診した方が良いですか?

...続きを読む
質問者からのお礼
2025/07/08 08:37
皆さまありがとうございました。

皆さまのご意見を受けて、民間療育に体験・見学行ってきました。支援員の方からは「発達に遅れはないですね。おそらく高IQだと。高IQの子は対人関係で躓くことが多い。今日見ていて感じたのは、恥ずかしい、失敗したくないという気持ちが強く、その部分が空回りしていて友達の輪にうまく入っていけない様子があった。けど大人がサポートすれば入っていけたので、そこを課題としてやっていきましょう。」とのことでした。

発達支援センターでは検査をお願いします。
少しでも息子の幼稚園生活が安定するようにやれることはやろうと思います。
ありがとうございました。
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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/197704
おまささん
2025/07/01 10:53

こんにちは

友達はそんなにすぐ作れないかも?と思いますが、(年少さんからの関係が強いので入って行きにくい)その他はクラス運営には大きく影響する部分です
担任の先生は学級崩壊を恐れていると思います
今どきは保育所でも学級崩壊はあります
さらに、きっちり園では他の保護者がお子様の様子を我が子から聞いてクレームを入れたりする事はよくあります
そういうお子様をそのままにしておくのは園としても他の保護者に対して言い訳できない状況なのかもしれません(お伝えされているより孤立気味なのかもしれないです)

担任の先生も様々な判断材料を欲しいので相談して欲しいのかもしれませんね
診断は別として病院には行きましたと言えれば、お母様も言い訳というか、園に色々言わせないようにできると感じました
なので療育は置いておいて病院で相談するのはよいのではないか?と思います

https://h-navi.jp/qa/questions/197704
tontonさん
2025/07/01 12:28

発達支援センターで、もし発達検査を受けられれば、園と共有してお子さんのより良い育ちに役に立つのではないでしょうか?何もなければ、何もないという結果を共有してください。

お子さんがそうかどうかは分かりませんが、言葉が達者で理解力のある発達障害のお子さんは、困難はあるけれど支援から漏れがちです。

一度発達支援センターで診てもらって、それからお考えになっても良いと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197704
なのさん
2025/07/01 14:52

きっちり園では、基準となる園児の行動が明確化しております。
結果、退園を迫られ転園されるお子さんも実際はよく耳にしますよ。

現状、今の園にこのまま通いたいのであれば、病院受診を持って何も問題はないという証拠を出すのが一番かなと思います。何もなければ、単に言いがかりであり、その先生もそれ以上文句は言えないでしょうが、園長先生にも事のいきさつを説明し、また同じことが内容先生方へのご対応をお願いしても良いのかなと思います。

ただし、仮に何かしらの特性の傾向をお持ちであれば、民間療育を利用されるのが良いと思います。
少なくとも、民間療育を利用することでお子さんが成長できるのであれば大いに助かるのかなと考えます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197704
2025/07/02 09:40

とりあえず、発達支援センターの予約は取ったことを担任に伝えて、
それまで待ってもらってはいかがでしょうか。

指摘されたことについて、上のお子さんの療育で得た知識を応用できるものがあれば
ご家庭で試してみるのも良いんじゃないかと思います。


恥ずかしいと言って人前での発表を嫌がるなら、
どういう条件なら発表ができるのか、お子さんと相談してみてはいかがでしょう。
先生に付いてもらって前で発表するとか、前に行かずに自分の席で発表するとか。

恥ずかしがりの子に、数カ月で友達を作れというのは厳しいかもしれません。
本人が友達を欲しがっているのでなければ、もうしばらくそっとしておいてもらうのもアリかと。


口ごたえはどういう時にするんでしょうね?
捻った言い方をするということと合わせると、
物事の捉え方や発信の仕方に癖がある可能性があると思います。

ここの部分を適切に伸ばしていくために療育を利用するのも良いのではないかと感じます。
その場合は、民間の療育を探して、利用するために必要なら病院に予約を入ると良いと思います。

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