2025/10/19 22:55 投稿

回答 4 件

先日保育園の親子遠足がありました。
私はママ友と呼べる人はおらず(笑)
娘が楽しければそれでいいや〜と思ってはいるのですがちょっとモヤモヤ＆複雑だったことがあったのでここで吐き出させてください。

娘はあまり自分から積極的にいくタイプじゃなく（いきたいけど、恥ずかしくて？いけない‥って感じ）好きなお友だち・心を開いているお友だちが少ないです。

①
仲良しの友だちの1人と一緒にお弁当が食べられて嬉しそうだったので、内心ホッとしていました。ただ、そのお友だちはパパと一緒に参加していたので、ちょっと気まずかったです😂なぜか他のパパたち（そちらは男の子同士のグループ）も近くにシートを広げていたので、パパグループにママが1人ポツンと混じってる感じに😂💦仕方ないですが‥(笑)周りから見てどう感じますか？😇

②
娘の友だちとの関わり方を目の当たりにして、ちょっと複雑でした。本当はこのグループに入りたいんだけど、入れない‥って感じで。お弁当を一緒に食べたお友だちと、また別に大好きなお友だちがいるのですが、その子は数名の女子グループで行動していて（ママ同士も仲良しみたいでした）そのグループには入れないって、自分でも理解してるみたいで。公園では一緒に遊ぶこともあったし「〇〇ちゃん写真とろう！」と言ってもらえて嬉しそうにもしていました。小学生になれば、もっと人間関係が複雑化していくので、心配です‥。保育園では特定の仲良しがいなくても、小学校へ行き、仲良しな子できるでしょうか？女の子なので、グループとかに入れないなんてことになりそうで。

③
これも友だち関係のことなんですが、他に友だちがいても、好きなお友だちにだけ声をかけて感じが悪いな〜💦と思いました。こんなことしてたら嫌われそう‥。例えば３人グループの中の1人のところに駆け寄って、「お菓子もってきたよ、交換しよう！」みたいな感じ😇コミュニケーションが上手な子なら、その３人に対して声かけられるはずなのに。そういうことはみんなに伝えないと、周りの子が悲しいよ？と後で伝えはしたんですが‥

そのうちの１人からは多分あまり好かれてないのか？娘が発した言葉の言い間違いをかなりきつく指摘されてました。発音が悪く、言い間違いも多いんです。（とうもころし←みたいな言い間違いです）

④
たまたまかもしれないけど、↑できつく指摘していた子のママから「〇〇（娘）ちゃんってお勉強に行ってるんですか？〇〇（友達）が言ってたんですけどーっ」と、聞かれ‥児発のことです。一瞬なんて答えよう？と迷いましたが、隠すことでもないので、療育ですと伝えると、気まずそうにされてました‥最後には「育児してたら悩みはつきませんね〜っ」と。かなり複雑でした。
みなさんこういう経験ありますか？

私も人見知りでママ友はいませんし、というか保育園でママ友ってどうやって作るんでしょ？😂私のコミュニケーション力のなさが、娘の交友関係を狭めてる？とかも思ってしまいました‥💦

ダラダラと日記のようになってしまいましたが‥娘はすごく楽しそうにしてたしよかった！という気持ちと、モヤモヤ複雑な気持ちがあり‥ここで吐き出させていただきました。ここで消化させてください🙇‍♀️

こう思うよ〜とか、経験談など共有していただけたら嬉しいです！

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来年小学校入学を控えた年長女児のことで、質問？相談？させてください。現在、幼稚園で、おそらく娘にとっては一番のお友達、という女の子がいます。彼女はとても賢く、知恵もあって、結論を言ってしまうと、娘を利用して楽しんでいます。一緒に悪いこと(いたずらや、他の子の持ち物を壊したり)をしては、うちの娘だけに責任を押し付け、先生に報告します。そして、うちの娘はいじわるされている、責任を押し付けられているという自覚が全くなく、はい、はい、ごめんなさい。と、いつも叱られては謝っているという状況です。幼稚園の先生には軽～く、それとな～く、さわりだけお話したのですが、正直その手の話はめんどくさっ！(モンスターペアレンツのように思われたのでしょう)という顔をされたので、それ以上踏み込めていません。私も現行犯として目撃したわけではないので。。しかし、娘から、ゆっくりゆっくり、整理しながら話を聞いていくと、「それ、おかしいでしょ！」という展開ばかりです。それでも、その子ともあと数ヶ月で卒園したら会わないし…と思っていたら、うちと同じ小学校の校区に引っ越すとのこと。新一年生のクラス編成は、幼稚園の先生からの助言が反映されるとのことで、普通にいけば、娘とその子が同じクラスになる可能性はかなり高いです。娘は幼稚園に入園したときも、クラスでは浮きまくってましたが、なんとかクラスメートたちが、この子はこういう子だ、と順応してくれて、今では、いろいろと助けてくれたり、パニックでギャーギャーなったときには、声をかけずにそっとしてくれたりと、いい関係を作り出してくれました。今の幼稚園から同じ小学校にいくのは、その女の子を含め、5人ほどで、他は男の子ばかりです。ここで、やっと相談の内容ですが、例の女の子と、同じクラスにならないように、幼稚園の先生にお願いするべきか？否か？というわけです。。私の心境としては、このまま小学校にあがると、またうまく、利用されたり、するのではないか。という反面、いじわるされている自覚のない娘は、構ってくれるので、むしろ親友というふうにとらえていて、同じ小学校になるのを、とても喜んでいます。そこを、親がわざわざでしゃばってクラスを引き離すことまでしなくていいものか。とも思います。。みなさんの抱えているお悩みに比べて、小さなことかもしれませんが、考えれば考えるほど、視野が小さくなっている気がします。客観的なご意見をきかせてください。よろしくお願いします。

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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳

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2025/02/01 投稿

幼稚園年中男児、お友達とは遊びたいようですが、遊ぼうと言っても断られたりが続いたようで、最近はいつも『遊ぼう』『入れて』などは言わずに勝手に紛れ込んで、無視されています。これがどんどん広がり、他のクラスの子にも『なんか勝手に入ってくるやつ』みたいに扱われていて、とてもツラいです。年中男児で、こんなことあるのか・・・と受け入れるのに時間もかかりましたが、何度もそういう場面を見て、私もようやく現実を受け止めています。上記の状況で無視されていても、『○○君と遊んだ』と言っていた息子が、最近は『楽しそうな所についていっている』と少し状況が見えてきたかもという発言に変わりました。無視されているのもそろそろ気づくのかなと思っています。まずはそこに気づいて悲しい寂しいと思ってくれないと、スタートラインにも立てないと思っているのですが、やっぱりどちらにせよ切ないですよね。勝手に入ると避けられるから、入れてっていうように教えた方がいいのでしょうか？多分ダメと言われるんでしょうけど、友達はグループ意識を持って遊んでいるから、勝手に入って嫌われるのもよくないだろうなと少しでもいい方向に向かわせたくて、このままにさせておいていいのか悩んでいます。担任の新任先生が全く気づいていません。何度聞いてもみんなと楽しく遊んでいると言われます。学年主任に相談などいったら何か変わると思いますか？同じような幼稚園時代を過ごされたお子さんをお持ちのお母さん方、なんでもいいので教えてください。もう、どうしたらいいのか、途方に暮れておりまして。休みに、公園にクラスで遊びに行く企画があり、息子は行きたい行きたい！みんなと遊びたい！と言いましたが、敢えて避けられる姿を見に行く余力もなく、頭が痛いからうちは行けないと息子に言ってしまいました。皆さんなら、行きますか？せっかくの遊べるチャンスを奪ったかなとも思いツラいです。友達との距離感がわかってないなぁとは思いますが、ここまでみんなから避けられてしまうような原因も分からないんです。会話力は若干低め、困ったら黙る、逃げる、等あるのですがそれでここまで・・・と思い悩んでいます。長文すみません。よろしくお願いいたします。

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2017/11/11 投稿

支援級にいく場合のお友達関係についていつもありがとうございます。保育園と療育園の並行通園をしている年少息子がいます。全体的にゆっくりの発達で、いまのところ精神運動発達遅滞と言われています。前回も質問させていただいたのですが、来年度、保育園に残るか地元の公立幼稚園に行くかを検討しています。前回の質問：（https://h-navi.jp/qa/questions/130615?community_category=school）幼稚園見学や、療育園からの保育園訪問支援がおわりました。私達家族・療育園・保育園の意見は、保育園と幼稚園ともにメリットデメリットがある、ということで一致しています。どちらにしてもべったりの加配は必要ないが、情報量が多いと指示が通りにくいなどもあるので、丁寧な声かけが必要となる場面もあるでしょう、との評価をされています。今のところ、保育園の方が手厚く息子のことを見てもらうことができる、また、息子のことをよく理解してくださっている先生がいるため、より息子の成長や自信につながるのではないか、ということで保育園に残る方に傾いています。一方で、幼稚園は小学校との交流も年数回あり、またほとんどの生徒がこの幼稚園から入学することになるので、幼稚園にいっておいた方が入学したときに馴染みやすいのではないか、という思いもあり、幼稚園も捨て切れません。幼稚園でお友達というほど親しい子ができるかどうかはわからないですが、顔も名前も知っていて一緒に遊んできた子がたくさんいる、また息子のことを知ってくれている子がたくさんいる、という環境だと安心だなと感じています。通常級に行かせたいという思いはなく、支援学校ではなく小学校に行くとすれば知的支援級を希望することになると思います。そこでお伺いしたいのですが、支援級に行くとした場合に、交流級に知っている子がたくさんいるかどうか、は学校生活にとってあまり重要ではないでしょうか？支援級に入ったときのお友達関係や、小学校との交流の多い幼稚園ではなくても入学までにできること（例えば個人で支援級の見学に何度かいかせてもらうなど？）、など教えていただければと思います。よろしくお願いいたします。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳小学1・2年生

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2019/07/04 投稿

こんばんは。現在4歳の自閉傾向ありの息子のお友達関係の事で相談したいと思います。息子は一歳のときから保育園に行ってましたがずっと友達ができず一人でした。でも本人は一人で大丈夫な子でしたが、年少になり新しい保育園に通いだし、そこで息子の事を気に入ってくれる子ができ、最初は息子はその子に素っ気なくしていましたが一緒にいるうちに大好きになり保育園が楽しくなっていました。ですが最近になりそのお友達に無視されたり避けられています。息子が遊ぼうと言っても走っていってしまい他の新しいお友達とばかりくっついているようです。大好きで遊びたいのに遊んでくれないから寂しいと、言っていました。迎えに行った時に見てみたのですが、そばで話かけても息子のほうを見ずにその新しいお友達と話を続けてました。(無視ですよね) 子供は大人と違い、気持ちにはっきりですから…あぁもう息子とは遊びたくないんだなぁと思い、他の子と遊んでみたら？と息子にも言ってみたのですが、大好きだからそのお友達とだけ遊びたい！と。愛が強いみたいです。(執着に近いような)…果敢に話しかけてはことごとく無視、逃げられてるようです。もともと友達作りは苦手な子です。ずっと一人でいるのかなと思っていました。なのでこんなに大好きなお友達が出来たことはとても嬉しいことです。ただ親としては息子の寂しい気持ちを聞くたびに心が辛くなります。私は見守ることしかできないのですが、家でも寂しい思いをさせないように前より話を聞いてあげたりスキンシップを増やしてみています。こんな感じでいいのでしょうか？自分のやり方に自信がなくて不安です。園の先生には伝えない方がいいのかなと思っています。似たような体験談など聞きたいなと思い、投稿しました。親としての心持ちなど参考にしたいです。家での息子へのアドバイスや接し方なども色々あればお教えいただけると嬉しいです。長くなりましたが、ここまで読んでくださりありがとうございます。

発達障害かも（未診断） 4~6歳遊び保育園先生

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2020/02/19 投稿

年中男児、幼稚園でお友達がいないと先日、相談したものです。(このサイトは前回の相談内容と紐付けなどはできるのでしょうか。）丁寧なご回答をいただけて、聞きたいことがたくさん出てきてしまい、いろいろと教えてください。息子は、みんなと遊びたそうなんですが、既に周りから空気のように避けられています。年中になってから年少時からの友達２人に固執してしまい、他の子とは話さない、しつこく2人につきまとう、などして結果、みんなから嫌われたのではと考えています。友達だと思った子には、距離感がものすごく近く、ぐいぐいいきます。そっけなくされていても気づかず。他の子が来てくれても、興味を示しません。また、個別で遊べてもグループになると、流れについていけなかったり飽きてしまったりで、ふらっと抜けてきます。なんか自分が困ると逃げてきて、やりっぱなしです。その後、謝りに行くとか寄っていくとかしないので、友達は自然と離れていったのかなと推測しています。結果、昔遊んだことある子のいるグループの近くで、同じことをして遊んでいますが、グループのみんなは息子とは遊んでいるつもりはないらしく、話しかけません。それでも気にせず楽しそうに振る舞う息子。担任の先生も、誰とでも仲良くしている、全く問題ないですよーと、とんだ勘違いです。長くなりましたが、相談は下記の通りです。 1. 上記の気になる点は、WISCで測れるものでしょうか？大きな病院に相談に行っても、大丈夫ですよーで片づけられてしまわないかと不安です。 2. 年少の時は幼稚園帰りや休みの日にお友達をつくろうと遊んでいたのですが、立場的に誘いにくくなってきていて、子供にお友達とのつきあい方を教えるチャンスがありません。みなさん、どのようにされていましたか？交流級というものは、どういうものなのでしょうか？同じような悩みの方が集まる場があれば行きたいです。長くなりすみませんが、どんなことでも知りたいです。体験談や考え方、お勧めなど、なんでも試してみようと思っています。よろしくお願いします。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳 WISC 遊び病院幼稚園先生

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2017/11/03 投稿

先日幼稚園の授業参観がありました。年中女児です。子供の様子を見ていたら表情が暗く、かなりポツンとしていました。友達同士で仲が良い女の子たちが遊んでるのを、いいなぁみたいな目でじっと見てはいましたが、自分からは声はかけてませんでした。外遊びの時は、みんなと遊んできたら？と言ってもお母さん一緒にいてほしいといわれ終始一緒にいました。家にいるときは察しのいい親をやめ、自分の口から思いやしてほしいことを言わせるように働きかけてましたが、幼稚園に行くと友達に対してできてません。クラスのママからは、最初にうちの子から名前を聞いたのが○ちゃんなんですよ～と何人かから言われるものの、その子たちは他に友達ができ、最初だけで長続きはできません。寂しそうにしてる娘を見てるとつらいです。何かアドバイスありましたらよろしくお願いいたします。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳遊び幼稚園

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2018/05/25 投稿

もうすぐ年長の息子の友達関係について、どう言ってやればいいか悩んでいます。息子には仲の良い友達はいません。それでも、今まではフワフワといろんなお友達の輪を渡り歩いていまして、それはそれで楽しんでお友達も付き合ってくれていました。保育園なので子供達の付き合いも5年目になり周りのお友達はそろそろ大きなグループから2.3人の密な関係を築き出す段階に入ってきて、息子はその中には入れません。息子自身はというと、やっと自分中心だった世界からお友達には自分とはちがう気持ちがあるんだと分かり出した段階です。でも、人と関わるのは大好きです。『面白い事言ったら、みんなが僕のこと好きーってなるんちゃう』とか可愛らしい妄想もしています。ただ、聞いた事を処理する事が苦手で会話は一方的な感じになってしまいますが、、、息子的には『僕はみんなで遊びたい』と。でももうフワフワ息子では入れてもらえず浮いた存在としてちょっと辛い事も言われ始めました。息子もなんとなく解ってきたのか、入れてと言うのも怖くて言えなくなったと話します。もともとすぐに怒るし泣くしでうまく関われない上に、周りの変化について行けず少し自信をなくしている様子です。わたしはついついこうしたら？とか、ここがいけなかったんじゃない？と言ってしまうものの。周りにうまく合わせられるようにとわたしが言ってしまう事で、出来なかった時にどんどん自信をなくしてしまうんじゃないか？とも思ってしまいます。それならば、友達関係はあまり口を出さずに息子に任せてしまう方がいいのか？あーー！でも目の届く今のうちに一緒に考えてやればいいんじゃないか？などなど迷いすぎてグラグラの対応しかできていません。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳遊び会話保育園

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2017/03/10 投稿

なんか、最近人見知りの度が過ぎてきています。。まだ園には通っていないですが、園にあがってからもこの調子だとお友達ができないんじゃないかなと心配です。公園の砂場などで、知らない人がいると、娘は一切しゃべらなくなり、無言で両手をのばして抱っこをせがみます。普段は自分から抱っこしてなんてほとんど言いません。家で夫や私と遊んでるときや、外でも家族だけで遊んでる時は楽しそうにしてるんですが、外に遊びに行って知らない人と関わりそうになると急に逃げて私の方に近寄ってきます。公園の滑り台で滑ろうとしたときに知らない子が来たら、とたんに期限が悪くなり家に帰ることをせがみます。イオンなんかのプレイゾーンで遊んでる時も人が増えてきたりしたらすぐ私のところへ戻ってきて、ぼーっと他の子たちを眺めてます。一人でできることは増えてつつあるんですけれども、、人見知りって、どうやってなおせばいいですか？

友達がいないから幼稚園行きたくないと言われたらどうしたらいいのでしょうか？六歳、軽度の自閉症の女子です。朝は幼稚園までは行きますが、教室行くまでの間に痒いとか気持ち悪いとか言って牛歩状態です。先日、友達がいないから幼稚園行きたくないと言ってました。先生に聞くと、そんなことはなさそうと言われましたが、教室を覗いたらポツンとしてウロウロしてるのを何度か見かけました。友達がいないから幼稚園行きたくないと言われたらどうしたら良いのでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳幼稚園先生

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2019/06/25 投稿

この質問への回答
4件

おまささん

2025/10/20 07:42

おはようございます
まず、お母様のお話を共有するならここではなく、ダイアリーという機能があるのでそこで吐き出すといいですよ

せっかくここで心配事を消化させようとしてくれたのでハッキリいいますが、お子様って勝手に社会性が身につくわけではないです
もちろん、集団生活で身につく部分はありますが、その前に家庭という社会で保護者のやり方をみて学んでから外で社会的活動をするのです
と、いうことで保護者がコミュ力を見せないとお子様も学ぶ機会が減ることは確かです

さて、①は過ぎたことですからくよくよしないとして、②と③は小学生まであとどのくらい猶予があるか？（何歳か）にもよります
心配なら担任や療育に相談を
④は療育にいっている事はオープンでいいならもっと堂々としていていいと思います
聞いてきたママにも、「我が子が困っていたら助けてくださいね」って笑顔で言っておくとか、「でも◯◯はとくいなので仲間に入れて上げてくださいね
」なんて言っておくといいかな？と思います

保育所で働いていましたが、ママ友いない人なんてザラでした
ボッチママはコロナ以降増えました
でもママ友って上の子のお稽古事、役員を一緒にやる、ママの仕事場つながり、放課後公園で遊ぶ仲間などで作られているかもしれないです

これはひと昔前によく言われたのですが、自閉症軽度の様子がみられるお子様の半数は入園（3歳児）までに自宅以外の友達（親の友達ではなく）の家で遊んだことがなく、また自宅に友達を呼んだことがないというお子様だと言う事でした

要は家庭以外の環境を沢山経験していると学ぶ事は多いということなんですが、コロナ以降なかなか難しいのでこの理論は今は古いかもしれません
さらに半数って多分概念に近そうだし、全員ではないということです

今回、遠足は疲れましたか?もし、お母様がつかれているならその環境に毎日いるのがお子様なんです
ぜひご自宅ではゆっくりさせてあげてくださいね

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ちびねこさん

2025/10/20 11:54

療育についてですが
指摘する友だち、大人からみると意地悪に思えるところもあるけど。単純に、なんでなの？っておもっているだろうと思います。
お勉強行ってるんですかもそのママさん意地悪できいたわけではないと思いますよ。嫌ならかかわらず、むししますよ。
子育てって、悩みがつきませんねーっていうのも、そんな嫌な言葉には感じません。ただ、障害とか、発達に関わる話はそのママさんも、そんな話になるとはおもいもよらず、戸惑ったのかもしれません。

気にしない気にしない。
ともだちもこれからできるかもしれないし、できないとしても、その子なりの充実した日々が送れるよう、興味のあることをいろいろチャレンジしてみると良いと思います。

対人関係は、療育や日常生活で学んでいくと思いますが、一人でいることは悪いことではありません。
親が友達についてこだわりすぎると、友達がいないことがはずかしいとか、誰かにくっつかなければと執着につながることもあるので、一人でできることを見つけることも大切です。つきまとうことでトラブルになるとそれもやっかいです。
自分の好きなことをみつけて、暇を不安にさせないことが大事だと思います。

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だいふくさん

2025/10/20 14:50

おまささん
回答ありがとうございます！

以後ダイアリーなど活用しようと思います、失礼いたしました！

なるほど、ではやはりちょっとコミュ障気味の私を見て育った子ですから、なかなかコミュ力が育ちにくいというのはあるということですね。それに本人の特性などもプラスされていくのでしょうね。

３歳までの‥というのは初めて聞きました！
親の友人以外ということは、保育園のお友だちと園外で遊ぶとか、支援センターでできたお友だちと遊ぶ‥というイメージでしょうか？

それならば、全くしていません。
私の友人とその子どもたちと集まること結構多かったと思いますが‥

それで言うと、下の2人はもっと人との関わりは少ないですね💦今後が心配です。

ひとりで行動するママは、コロナ前後関係なくいらっしゃるような気がします。

幼稚園、保育園どちらも勤務経験ありますが、特に保育園は保護者が仕事で忙しく、ママ同士の交流は比較的少ない、そんな印象です

なので、私がぼっちなのはあまり気にしてないのですが（もちろん疎外感も少しは感じます！）

娘が入りたくて入れない様子を見ると苦しくなります💦それを乗り越えるのは本人なので、私は見守ることしかできませんが‥

親の見守り力が試されますね！
貴重なご意見ありがとうございました！

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ごまっきゅ(中学生の母)さん

2025/10/21 09:04

親が人見知りなせいで子どもの交友関係を狭めているのか、
親が人見知りだから子どもも似ているのか、
どっちなんでしょうね。

今、だいふくさんが少しの疎外感を感じつつボッチをあまり気にしていないのなら、
オトモダチがいなくても人生案外楽しいよとお子さんに見せてあげれば良いんじゃないかと思います。

その上で、お子さんがお友達が欲しい、仲良くしたいと思っているようなら、
今回のように『３人でいる中の１人の子だけに話しかけるのはよくない、全員に話しかけよう』とか、
勘所を教えてあげれば十分だと思います。
担任の先生には年度替わりごとに早めに面談を申込んで、一緒に教えていってほしいとお願いすると良いです。

学校でグループには入れない…となった時の心の拠り所となるような第三の場所を作っておくのもいいですよ。
児発とか放デイ、習い事ができればそこも可能性があると思います。

お子さんの言い間違いを指摘した子は、意地悪で言っているのではないかもしれません。
親切のつもりかもしれませんし、自分が言われていたから当たり前に言っているのかもしれません。
園で受け持っているお子さんがこのような言動をした時には何と指導されていましたか？
先生と同級生の保護者とでは立場が違うので同じではいられないでしょうが、視点を変えると楽になることもあるのではないかと思います。

お弁当の時のこと。私は自分と子供が食べること、一緒に食べた親子と会話することに手一杯で、周りをみる余裕なんてありませんでした。
ご自身が気まずかったから余計に気になっているのではないでしょうか。

一緒にお弁当を食べるトモダチがいたこと、お子さん花丸だと思います。
そのことに目を向けて、一緒にお弁当を食べれなかったトモダチを意識しすぎない方が良いのではないかと思います。

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