ママ友ができにくい。
心の中で「子供が迷惑かけてたらどうしよう」と思い、必要以上に距離を取ってしまいます。

以下、詳細

支援級在籍小学生の息子と、発達が怪しそうな下の子がいます。

これまで、幼稚園や小学校でなんとなーく話すママ友がいましたが、

・息子が普通級から支援級へ転籍した時、
・なんか息子が変だと悟った場合、
・息子が騒いだ時、

これらの場面で、定型児の親（普通級在籍）から距離を置かれることが多かったです。
挨拶だけはするけれど、なんか去られていく、みたいな。。。

支援級のママたちとは仲良くしているのでいいんですが（割り切っているので）、
下の子も怪しいので、下の子関係のママ達とも、なんとなく距離を取ってしまいます。

「うちが変だと知ったら、どうせあなたも離れていくんでしょう」みたいに思ってしまって。

私の性格的に、自分が好きだと思った相手に対してはなつくのですが（言い方がおかしいですか）、
嫌いな相手だと挨拶以外は絶対にしないです。疲れてしまうので。

昔から気の合う人があまりおらず、狭いコミュニティで生活していたような気がします。
ただ、、少ないですが、学生時代からの大切な友達はいます。

ママ友、、大事なのでしょうか。
ママ友はいますか？

賃貸なので、いずれはこの街を去るかも、、と思い、近所づきあいも適当ですー。
子供のことではなく、これはもう私の性格や相性などによってくるのでしょうか？

下の子も、園で一斉指示が通りにくい、と言われており、こっちもかーという感じで、受け止めつつも、少し落ち込んでしまいます。

文部科学省のデータによると、小・中学校の通常学級に在籍する児童のうち、特別な支援が必要な児童の割合は8.8%とされています。
参考：https://www.mext.go.jp/content/20230524-mext-tokubetu01-000026255_01.pdf

診断されていないからなかなか支援に繋がらない、特別支援学級に転籍するまでではないけれど、境界知能で勉強についていけないなど発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんについて悩んでいる方も多いのではないでしょうか。

今回はそんな「発達障害グレーゾーン・境界知能」についてのアンケートとなります。

例えば：
・高学年になって勉強が難しくなり、周囲についていけなくなったことで自己肯定感も下がってしまった
・授業に集中できないようで先生に注意されることが多い
・発達障害グレーゾーン、境界知能のわが子が通常学級で受けている合理的配慮
・通常学級と通級指導教室。特別支援学級……どれを選んだらいいのか悩んだ
・中学までは支援が手厚いけれど、普通高校に進学したら支援のない状態で上手くやっていけるか心配
・企業の障害者雇用は手帳がないと難しいと聞き、精神障害者保健福祉手帳を取得したい。でも、境界域で発達障害や知的障害の診断がないので申請できないのかと不安
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年6月9日（月）から6月19日（木）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。