質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
こんにちは
2016/01/22 09:46
8

こんにちは。はじめまして。
ADHDと自閉症の中2男子で、小3より支援学級に通ってます。
知的に問題はないので、療育手帳なく、発達障がいの精神手帳をもっています。

そろそろ進路をどうするか?となり、調べたら 療育手帳がないので、支援学校高等部や、職業訓練校には受験できないようです。
支援学級での授業は小3レベルで、学年相応の勉強はまったくしておらず
進路をどうするか困ってます。
主治医は 大きい集団は厳しいから定時制かサポート校がいいのではないかと。
本人は職業訓練校か、普通高校がいいと言ってます。
知的をともなわない発達障がいの子の進路はどうしたらいいのでしょうか

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https://h-navi.jp/qa/questions/20758
2016/01/22 10:27

知的に問題がない・・・我が家もそうですが、特別支援学校には入れず、かといって普通高校は難しい・・・よくわかります。悩ましいところですよね。

全く学習がのらないとの事ですが、”本人のやる気がない・・・”などと、絶対に勘違いしないように!!
そして、大きな集団は苦手の場合が多いですね。
定時制、通信制、サポート校・・・選択肢は結構あるんです。
問題は、卒業できるか?3年間、本人が居心地のよい場所として学校を利用し、その気持ちを理解した上でサポートできる体制があるのか?それに尽きるとおもいます。

義務教育の現場と高校生活、本当に別世界です。
親のほうが「これでほんとにダイジョウブ?」と心配になるほど、今までのパターンを変えていかなければ卒業が、そしてその後の生活が難しくなる・・・というケースもあると思いますよ。

今の本人の希望を本気で考慮しながら、かつ、親が主導権を、そして責任の肩代わりしっかりとした上での判断が必要と思います。
沢山の選択肢があります。”一般的”にとらわれず、探し出してお子さんに見せてあげて下さいね。

ちなみに・・・我が家は、県立、私立全て落ちましたが、本人の意向で受験させました。
しかし、親としては落ちることが想定内でしたので、選べる選択肢を片っ端から見つけ出し(県外に寮生活もあり)実際に選択する、しないでなく本当にいろいろ提示して、全て落っこちたあと、2月下旬から家族で話し合い、全て見て周りました。結果は市内のサポート校(NPO)に落ち着き現在、ようやく1年、無事終了するところです。

https://h-navi.jp/qa/questions/20758
saisaiさん
2016/01/22 10:05

こんにちは、はじめまして。
知的に問題が無いのに、なぜ小3レベルの授業なのかが気になります。
IQの検査結果は出ていますでしょうか?
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https://h-navi.jp/qa/questions/20758
kimukimuさん
2016/01/22 23:37

こんにちは。以前療育手帳の判定を受けられて、交付されなかったということでしょうか?
中学生で小3レベルの学力というなら、いま一度申請されてはいかがでしょうか?
お子さんが普通校の高校の進学を希望されるなら、できるだけ希望に添ってあげたいところですね。
受験勉強を学校が指導してくれるか相談してみてください。普通校でも支援学級のある高校もあります。
普通の高校は一気に勉強が難しく、大学受験を前提とした授業をします。とても小3ではついていけないと思います。
子供さんのその先の目標は何なのか?お母さんの願いは?
学校見学なども積極的にやってみてください。お子さんはまだ普通校以外の学校の形にピンときていないのかもしれません。
お子さんの得意なことを生かせれば一番いいのですが・・・。
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https://h-navi.jp/qa/questions/20758
じゅんさん
2016/01/22 12:52

みなさん、色々なご意見ありがとうございました!ここの使い方がよくわからないので、この場でのお礼になります、ありがとうございました。
何故小3レベルなのか。
本人が選びました。支援級なので その生徒に合わせてプリントやドリルで学習をしているようです。先生もレベルアップをすすめるのですが 嫌がるようです。
本人の希望に添えるよう少しづつ家庭で中学の勉強を教えようとは思います。
普通高校に行きたいと言えばチャレンジさせてみるのもいいのかな。もし、大きな集団になじめなかったら‥負担になったら‥また自信をなくすのかな?と思うと前に進めずにいました。
普通高校は無理と感じたとき、サポート校や定時制をまた考えてあげてもいいのかなと思えるようになりました。
転学は全く考えてなかったので、そう思えただけでも大きな前進になります。
発達障がいに理解がある先生がいるのか、人数はどれくらいいるのか 情報を集めたり、早い段階で何校か見学したりして、本人の希望にそえるよう やってみたいと思いました。
ありがとうございました。
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https://h-navi.jp/qa/questions/20758
saisaiさん
2016/01/22 18:04

なるほど、本人が選んで3年生でしたか。
聞かずにこっそり進めれば良かったのにね・・・
知的に問題がないのなら、今の年齢を考えると上がっても出来ると思います。
いきなり中学の勉強はハードルが高いので、
http://xoiox.web.fc2.com/study/a6.html
YouTube学習動画まとめサイトです。
このサイトの様に動画で見させても良いかと思います。
頑張ってください。
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https://h-navi.jp/qa/questions/20758
じゅんさん
2016/01/22 22:11

saisaiさん、ありがとうございます!
そういう動画があるのですね。驚きました! 子供だけでなく、私も観て参考にしたいと思います。
ありがとうございました。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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選択肢をクリックすると30人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)

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現在高2女子のことで教えて下さい

幼い頃から育てるのが大変な子で、今までずっと悩みっぱなしでした。ただ本人は底抜けに明るく、毎日楽しそうに暮らしていたため今まで病院にかかったことも無く、小中学校の先生にはずっと相談していましたが大丈夫と言われ続けました。本人の希望で公立進学高校に入りましたが、夏休み前にはもうやめたいと言い始め、ごまかしながら続けていても限界で、2年から通信制高校に転入して現在に至ります。通信制高校は2週間に1回程度しか学校に行かないので毎日朝から晩までスマホ漬け、夜中も早朝もずっと大きな声で通話し続け、家族がうるさくて眠れないからやめて欲しいとお願いしても聞かず、逆ギレして死ね殺せ等暴言を吐き酷くなる一方です。通信制高校は提出物も多いですがスマホに夢中でなかなか手に付かず期限切ればかり、そのことで話しかけるとまた暴言。どう対処すればいいのでしょうか?小さい頃から今まで性格的にはほぼ変わっていません。癇癪持ちで赤ちゃんの頃から激しく、気に入らないと自分の頭を柱や床にゴンゴンぶちつけたり、自分の髪を両手で握りしめてぶち抜いたり。抱っこされることを嫌がり、買い物に行けば自分から迷子になって楽しんでいたり(親の私はもちろん必死)、勝手に外に出ては夜遅くまで帰らない事も多く、心配して注意してもこちらが真剣になればなるほど面白がり、怒れば「そんなに私が嫌いなら殺せ!!」(←小3から)と暴言吐きまくり、少し後には何事も無かったかのように話しかけてきます。運動神経は良く、絵を描く事もわりと得意、それ以外は全て雑で嫌がります。部屋は服はもちろんコンパス、裁縫道具、メイク道具カミソリ等危険物も全て使ったまま床に放置、片づけてもその日に元通り。学校の提出物等忘れ物も無くし物も多いのですが本人は自覚無く、きちんとしているつもりでいます。自転車は鍵をかけることも鍵の置き場所も忘れるため一年に何度も買い替えたり、最近はスマホ一筋なのに一日に何度もイヤホンを探し回っています。授業中に勝手な行動をすることはない(私語は酷かったと思いますが)ので小中の先生は大丈夫と言ってくれていたと思うのですが、高1の担任には明らかに馬鹿にした目で見られていました。それも含めて本人は相当苦しみ、不登校になり、本人の希望で通信制に転学しました。嫌なことからは逃げるのみ、我慢するくらいなら死んだほうがマシ、自分の考えを言葉で表現することも苦手ですぐ暴言になってしまいます。私はずっとこの子が発達障害ではないかと思いながらももう遅いのではないか、病院で診断を下されるのが本人にとって傷付くだけではないかという迷いがあり、今まで病院に行くことに尻込みしていました。教えて下さい、この子の症状は発達障害と思われますか?発達障害と診断された方が生きやすくなると思いますか?そしてはじめに書いたスマホの件についても参考程度でも結構ですのでどうか教えてください!!長文にお付き合いくださりありがとうございました。

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はじめまして

進路について相談させてください。現在小学5年生の子供がいます。3歳の時に自閉スペクトラム症の診断と療育手帳を取得、小学校は支援級入学しました。(知的、情緒は分かれてません)やっとこのまま支援がある環境で生活する事に慣れてきたところ、小学校で交流に行くようになってから、成績がぐんぐん伸びて4年生で療育手帳更新が出来ませんでした。発達障害の診断があればIQ90くらいまで療育手帳を出してもらえる自治体に住んでいます。IQ90なかばの数値で更新不可でした。近隣中学校の支援級は基本的に交流なしで支援学校へ進学推し。それ以外は通信か定時制。授業は自立メインで勉強は少ないです。また療育手帳を取得できれば、このままの支援級進学がいいと思えるのですが、手帳なし勉強に意欲がある子を、このまま中学も支援級へ進学していいのかと迷っています。ただコニュミケーションと感情のコントロールが苦手なので普通級の転籍も厳しいと感じています。(他害はありません。困った時に感情が抑えられず泣く感じです)中学の先生は療育手帳がなくても支援学校へ入学できると言っていますが、今までの経験から信用するのが恐いです。わかりづらい相談で申し訳ないのですが、同じような経験をされた方や療育手帳なしで支援学校へ入学されたお子さんも持つ方の話が聞けたら幸いです。よろしくお願いします。

回答
支援学校を検討されてるのなら、地域の支援学校を卒業された方にお話を聞いて検討するのがよいと思います。イメージと違って入学後に苦労された方も...
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長文すみません

中3の息子の支援でアドバイスお願いいたします。療育とは障害のあるお子さまが、社会的に自立できるように取り組む治療と教育のことです。と、Googleで調べるとでてきますが、私は療育という言葉がキライです。なぜなら、治療、とありますが改善はできますが治りませんよね?うちの中3の息子はADHD&自閉症スペクトラム障害ですが、前の主治医によれば、知的障害という意味では正常範囲なのに支援級に行ってください。支援級に行かないなら検査しない!と脅されました。本人には中学に上がるときに支援級、普通級両方見学させ、自分で普通級に決め、今も在籍しています。その判断は間違っていませんでした。もし、その先生の言うとおり支援級に行っていたら、療育手帳がとれないので、養護学校にもいけず、中卒のままでした。かといって今の主治医に接するときに気を付けることはありますか、ときいても普通に接してください、と言われるし。学校で配られるプリントは学校配布のファイルや家で渡したファイルをもたせたり、とじかたを教えても、意味ない、の一点張り。あとで探す時間がもったいないし、プリントぐちゃぐちゃだよ、と言っても治らない。これじゃ社会にでて働けない!と教えても治らない。体育祭の励ましの意味の色紙も「鳥谷二千本安打おめでとう!」と全く関係ないことかいたと主治医にいえば、小学校時代の教育がぬけてる、一つ一つ教えてください、とぬかす。そのとき、普通に接してください、と言ったでしょう、先生、あなたは。と言いたい。私なりに教育してきましたが、何度いっても治らない。昨日も布団たたんでしまっといて、と息子に頼んだら敷き布団はしまってあったものの、枕や掛け布団はしまってない。もう疲れました。死にたいです。知的障害の診断が間違っているのか?正常ではないのか?いっそ、知的障害があります、と言われたほうが楽だったかもしれません。(知的障害をもつ親御さん、不謹慎でごめんなさい。)支援級、養護学校で伸びるケースがあるかもしれません。改めて知りたいのです。療育ってなんですか?主治医を変えたほうがいいですか?どう支援したらよいですか?経験あるかたもないかたも返信お待ちしています。補足です。療育手帳がなくても養護学校に入れる、また、検査結果によっては普通級でも療育手帳がとれるとの見解があるようですが、うちの自治体では療育手帳がない子は養護学校100%落ちますし、うちの子は主治医に療育手帳はとれない、とはっきり言われました。ただ、調べたらうちの自治体は児相による検査のみで、知的かそうでないかを判別するらしいです。そこで、療育手帳がとれた、としてメリット、デメリットを教えてください。

回答
たくさんの方が回答してみえるので、今更?という感じですが少しだけ。「療育」の意味や、「制度」については、みなさんのアドバイスを読ませていた...
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通信高校二年の息子についてです

発達障害と診断されたのは中学二年の時です。数値は普通で、わかりにくいタイプだけど自閉スペクトラムと不注意傾向はあると言われています。中学に入って少ししてから、色々な事についていけなくなり、中三の時、精神科で処方されていた薬で授業中にフラフラして倒れてから不登校になりました。(現在は抗不安薬のみ)高校は、もはや勉強もしない状態だったので通信制に行く事になりました。本人的には、高校はしっかり通いたいと言っていたので、希望していた週5日登校の通信制高校です。入学式には出席でき、登校2日間で思っていたのと違うと行かなくなりました。現在高校2年ですが、通信高校に必要なレポート・スクーリング・テスト全てクリア出来ていません。名前だけ学年は進級出来ていますが、このままでは卒業出来ません。年間に数日は学校に行けますが、授業を受けるのではなく放課後に先生と話したりするだけです。本人は卒業したい、登校したいと言っていますが、全くその努力をしない状態です。とにかく不安が大きく、人が怖いといいます。あまりに緊張と不安が続くと頻尿や下痢にもなるので、こちらもそんなに強く登校をすすめる事はできません。そのわりにネットの友達とオフ会すると言って会ったり、突然バイトをすると言って面接に言って、働いたりしてました。バイトは、研修1日で、研修先の人に強めに注意されて辞めてしまいましたが。通院してカウンセリングも受けて、抗不安薬も服用し、あとは何をしてあげられるのでしょうか。このまま中退になれば、ますます本人が自信をなくしてしまいそうです。

回答
高校を卒業したい気持ちはあっても、 いきなりなんでも自分でできるようにはなりませんよね。。💧 頑張り方もきっとよくわからないのかもしれな...
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