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Q&A - お悩みきいて!

小学4年の女子の母です

Nya-さん

2016/02/06 12:29

17

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小学4年の女子の母です。
現在、通常級に通っていますが、学力的に限界を感じています。お友達との関係がとても良好なのでこのまま皆と一緒に卒業させてあげたいと思っていますが、学校の先生から理解を得られずやはり支援級を勧められています。先生からの風当たりが強く、娘にもあまり良い対応ではないのでそれならば支援級が良いかと悩み中です。

何回か発達診断を受け、IQが76でグレーゾーンと言われています。ですが、とくに受診もしておらずはっきりした診断が分かりません。療育なども受けておりません。

皆さんの投稿を拝見すると主治医の方がいて、相談もいろいろされているというのを多く読み、今更ながら一度きちんと受診して診断を受けた方が良いのではないかと病院を探し始めました。

ですが、どこを受診すれば良いかよく分かりません。
皆さん、どういったところを受診されているのでしょうか？練馬区周辺で何処かお薦めなどあれば教えて頂けるとありがたいです。
よろしくお願いします。

この質問への回答

みくたくママさん

2016/02/06 19:35

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Ｎｙａ－さん　はじめまして！
うちの子のこと？と思いながら読ませていただきました。
うちの小４長男は入学時には普通級＋通級で大丈夫でしょう、と言われたのですが…今は国語（漢字の書きができません）算数が全然わからないようです。読み・書き・計算に困難のあるＬＤと診断を受けています。
理科や社会など好きで楽しめる授業もあるのですが、特に算数はまったくわからない状態らしく、その時間座って話を聞いているだけでもかなりのストレスを感じているようです。大人だって、そんな状況ならつらいです…
ただ、仲良い友達がいるので転校はしたくない、と言っています。幸い学校に算数の個別学習（教材は親が用意）など配慮をしてもらってなんとか行っていますが、以前数日間学校に行けなくなったこともあり…まだまだ先はわかりません。
なので、どうしてあげるのが良いのか迷うＮｙａ－さんのお気持ちがとてもよくわかります。

ご質問についてですが、以前知り合いに聞いた「藤澤こどもクリニック」というところがあります。今調べたら、豊玉北６丁目でした。スタッフさんがやさしくあたたかい雰囲気で、設備も小さな子どもでも過ごしやすい良い環境だそうで知り合いは良いと言っていました。「ウイメンズパーク」という口コミサイトで見たところ、先生は若干サバサバしてるそうですが（笑）面倒見がよくていねいに見てくれる方のようです。「子どもの心相談医」の資格を持っていて、発達相談も行ってるそうですよ。
他にもいくつか練馬区にあるようです。
まずは信頼できる専門医の先生にかかりつけになっていただき、何をどうしたら娘さんの助けになっていくかを相談できるようになるといいですね！必要なら、療育も考えてみてください。
もし困り感が勉強だけなら、リーフを始め（高いですが（笑））子どもの特性を理解したうえで指導をしてくれる学習塾や通信教育が今はだいぶ増えてきました。もし娘さんの負担にならなければですが、それも一つの方法だと思います。
お互い、子どもを見守っていくのはつらいこともありますが、道が開けていきますように…

24

SNOWさん

2016/02/06 13:20

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相談も検査も発達支援センターで受けられます。まずは練馬区の発達支援センターに問い合わせてはいかがですか？ Deleniti eligendi occaecati. Dolores enim accusantium. Eos praesentium eligendi. Modi quia quibusdam. Aut placeat nihil. Aperiam voluptatem quia. Enim dolor aut. Aliquid et magnam. Dolore laboriosam id. Voluptatibus blanditiis est. Delectus voluptatem quia. Vero iste tenetur. Voluptatem consequatur consequuntur. Omnis quia vero. Possimus aspernatur et. Perferendis culpa numquam. Magnam blanditiis voluptas. Eius sint rem. Dicta est natus. Suscipit quis omnis. Labore et fuga. Deserunt vel sequi. Nihil at dolorum. Expedita voluptas perspiciatis. Voluptatem et minus. Error et velit. Magnam quidem at. Labore illum ea. Nulla deserunt excepturi. Tempore illum a.

23

ronroriさん

2016/02/07 02:03

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今から予約しても半年待ちかもしれないので、
ねりま発達クリニックも受信してみるのはどうですか。
おじいちゃん先生が親身になって相談に乗ってくれます。 Facere ducimus aperiam. Dignissimos et labore. Aut et provident. Quia magnam molestiae. Ad reiciendis quibusdam. Veritatis assumenda necessitatibus. Minus cumque delectus. Enim nisi fuga. Consequuntur et ea. Possimus non eum. Repudiandae pariatur voluptatem. Praesentium qui accusamus. Sequi veniam sit. Sint omnis maxime. Ullam facilis corporis. Voluptates exercitationem quisquam. Cumque nam molestiae. Numquam laborum qui. Molestiae a sequi. Debitis non dolores. Necessitatibus natus accusamus. Minima impedit dicta. Blanditiis est est. Nobis earum odit. Provident deserunt minus. Rerum sequi illum. Eligendi aut quaerat. Quia possimus sint. Itaque voluptatibus voluptatem. Quia fuga et.

21

Nya-さん

2016/02/07 15:50

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OKASURFERさん
ありがとうございます。

コラム拝見しました。
やはり行政は時間がかかりますね。かかりつけの医師に相談する事は全く思いつきませんでした。赤ちゃんの時からお世話になっている小児科があるので相談も考えてみます。

動くのが遅くて、結果、娘を振り回してしまっているかもしれませんが。。。娘の笑顔のために頑張ろうと思います。
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15

Nya-さん

2016/02/06 23:07

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みくたくママさん
ありがとうございます。

入学時、普通級＋通級を希望したのですが、娘は知的ボーダーだから無理。と就学相談の時の担当に言われてしまいました。
娘も算数が特に苦手です。個別学習のお願いもしてみたのですが、取り合ってもらえませんでした。そういう支援を望むならそれなりのところへ。と(´･_･`)
…子どもの特性を理解した上で指導してくれる場、というのは大事ですね。

今まで相談できる場が無く、ママ友さんに話しても「大変だね〜。でもそのうち大丈夫になるんじゃない？」という感じで…。
何故うちの子だけ、と悲しくなり孤独感が強くなり、もうどうして良いか分からなくなっていて。とにかく何かはっきりするものが欲しい！と受診を考えました。
でもこうして皆さんに親身にお答えいただき、お子さん方やほかの学校の状況なども教えていただいて気持ちが落ち着いて来ました。本当にありがとうございますm(_ _)m

藤澤子どもクリニックさん、わざわざ調べて下さりありがとうございます。自分でも見てみます。
娘の道を開くため、自分が前進する為に受診をしようと思います。 Totam impedit culpa. Voluptates sunt molestias. Illo est odit. Veniam perferendis delectus. Soluta a molestias. Pariatur ut ex. Non earum voluptas. Qui quisquam quaerat. Voluptates asperiores aut. Veritatis est inventore. Ut incidunt enim. Qui sunt iste. Eum dolores labore. Excepturi molestiae tenetur. Doloribus eveniet inventore. Voluptatem accusantium aut. Sint in maxime. Velit quisquam natus. Porro ut perferendis. Saepe eos nobis. Cupiditate fugiat ipsam. Quo in sed. Voluptatum quia esse. Aut ducimus soluta. Quod in et. Facilis in debitis. Id quia in. Animi maxime occaecati. Saepe non sed. Minima dolorum blanditiis.

14

Nya-さん

2016/02/06 17:17

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はるかさん
ありがとうございます。

そうなんです。教育相談にも行ったのですが、何だか曖昧な対応で結局今後どうしたら良いか分からないまま終わってしまったので…今回はもっとはっきりさせて今後の相談も出来る場所を見つけたいのです。

お子さんは支援級に通いつつ普通級でも授業を受けられているのですね。そのような通い方が出来れば良いなと思います。

娘の通う学校は支援級が無いので支援級に通うとなると転校しなくてはいけません。そこも迷い所です。
そういった事も含めいろいろと相談出来る所を見つけたいと思います。

児童精神科、探してみます！ Quia labore maiores. Alias fuga inventore. Non dolores asperiores. Qui facere impedit. Exercitationem assumenda enim. Praesentium sed esse. Consectetur voluptates dolor. Voluptatem ea debitis. Non est id. Quo vitae porro. Reiciendis consequuntur reprehenderit. Omnis voluptas omnis. Rerum unde quis. Qui fugit assumenda. Sit sit tempore. Et quae sint. Et cum commodi. Consequatur repudiandae non. Et quia voluptatem. Modi in voluptas. Debitis voluptatem reiciendis. Enim odit velit. Sunt provident dolores. Est optio quae. Dicta praesentium animi. Sed eos vero. Voluptatem quia ut. Dolores consequuntur qui. Minima aut corrupti. Hic dolorum ut.

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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日（木）から4月13日（日）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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年長息子です

就学にむけて診断名が一人歩きしそうで心配です…。セカンドオピニオンのつもりで行った病院で、発達障害でなくわがままな性格なだけと言われ、一緒に行った主人や実母がそれをまに受けてしまい、どうしたらよいのか分かりません。息子の様子はこうです。園の参観に行くと、教室内をウロウロします。普段はそれほどでもないみたいですが、親が来てテンションが上がるそうで、隣の友達にちょっかいをかけにいっては嫌がられたり、先生の指示にすぐに従わなかったりという迷惑行為もあります。フレンドリーな性格ですが声の大きさの調節や、人との距離も近かったり、おしゃべりなところが目立ちます。否定的なやじをとばしたり、人のせいにしたり文句が多いです。また、運動会の練習を嫌がってはうしろでみているとか、ピアニカの時間に上手にできないからと投げ出したりとか、自信の無さが目立ちます。小児精神科の様なところで、親のヒアリングによる診断では、「他のお医者さんは違う事を言われるかもしれないけど」と言う前置きの後、自閉症スペクトラムではと言われました。思ってもみなかった診断名で驚いたのですが、調べると確かに当てはまる節はあります。一方、先程冒頭で書きましたが別の専門病院では、性格が顕著に現れているだけでのもので発達の障害からくるようなものとは思えない。しかし、このままでは学校や社会でうまくやってはいけないので、きちんと周りが教えていき、本人も努力しないといけないと言われました。今の幼稚園で、友達や先生が、そして本人も困っている以上は、診断名がどうであれ、就学してからもこのままさほど変わらないのは目に見えているので、支援学級を考えているところです。二次障害など未然に防ぎ少しでも楽しく過ごして欲しい為です。そのためには診断書が必要で、はっきりと書いてもらう必要があります。ですので、セカンドオピニオンで行った病院では無理なので、自閉症スペクトラムかも、と言われた病院で進めなくてはいけません。お医者さんが言われてるのですからおそらく、十分その傾向にはあるのでしょうが、本人をほとんど見ずに診断名が下され、それを元に進めなくてはいけないのが、私としては何とも腑に落ちません。いくつ別の医者について見てもらっても仕方のないことだとは思いますし。取り留めもない内容ですが、ここなら支援学級のお子さんママも多く、経験された方のお話を聞くのが一番と思い思い切ってコメントさせていただきました。

回答

息子の場合ですが、親の私としては支援級か通級かで悩んでいました。 1歳のころから傾向があり、療育をずっと受けてきました。診断名もADHDと...

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【小4中度知的障害家庭向けタブレット学習を始めたいです】勉強

にとても意欲的で、家庭でも学習サポートをしたいと思い、紙媒体の通信教材を試しました。しかし、娘は中度知的障害があり、私がつきっきりでないと教材の進行が難しく、私も時間が取れずに退会しました。そこで、タブレットが触れる娘が、なるべく1人で進められるタブレット学習教材を始めたいです。ですが、中度知的障害があると、なかなか合うレベルの家庭用通信教材を見分けることが難しいです。チャレンジ、スマイル、すららは難しそう。文字理解は、小1の教科書の漢字以外の音読ならできるレベルです。そして、算数は足し算、引き算の概念を勉強中で、計算式は理解できません。実際に、家庭で中度知的障害でタブレット学習を導入されている方、ぜひ教えてください。

回答

タブレットでなくてもNHKforスクールでは、小学校から中学校のレベルまで動画があります。そういうのを利用されては？一人で理解を深めるっ...

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こんにちは

はじめまして。年少４歳の男の子がいます。発達障害とはスペクトラム状であることを理解しています。息子がどのあたりにいて、就学時はどの学級を選べばよいのか毎日心配しています。どなたかご回答していただけたら、嬉しいです。長文で申し訳ありません。以下息子の様子です。幼稚園年少です。先生からは天然な部分はあるが、発達障害の指摘はありません。怒ると噛む癖があります。お友達や兄弟と言葉でコミュニケーションがとれます。一緒に遊べます。文章で話しますが、言い間違いがあります。助詞や受動態など。オムツは外れています。食事ではお箸が使えるようになってきて、ハサミも使えます。癇癪、パニックはありません。年齢、名前、簡単な質問に答えられ、何でという質問もしてきます。好きな分野に過集中になり、好きな分野での知識は深いです。仮面ライダーなど。よく１人でなりきり遊びをしています。指差した方向を見る、指差しをします。幼稚園では、集団行動に問題はなく、発表会では大きな声で歌えます。発達外来に行きましたが診断はされておりません。肯定の頷きができます。偏食は目立ってありません。感覚過敏も目立ってありません。自分の世界に入ると周りの声が届きにくいです。話しかけても反応が薄い時があります。友達が選ぶ一番好きなお友達に選ばれたことがあり、目立って暴力的ではありません。目は合いますが、カメラ目線は苦手です。発達障害グレーなのかな？と思い、心配です。気持ち的に落ち込んでいるので、厳しい言葉や心無い言葉はお控え願いたいです。

回答

発達障害かどうかは別としても、今後、他害があると、回りはもちろん避けたり冷たくする、厳しく叱責される恐れがあります。今はちびちゃんだから、...

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知的障害なしの軽度のASD、ADHDと診断された息子がいます

2学期末より不登校になりました。「行きたくない」と体の不調を口にするようになり、『休んでもいいよ』と家庭学習などしながら3学期を迎えました。が、始業式の日に校門にも入れなくなりました。２月現在、校長先生の配慮でなんとか校長室には入れるようになりました。教室に出れそうな日は私も学校へいくのですが、校長先生や、元々校長室にいた同学年の子の付き添いのお母さんにしつこくする様子が目にあまるのです。（無理に農作業に誘う、約束を強要する、自分だけが楽しいクイズを続ける等）、特性のためのしつこさだと思うのですが、先生やよそのお母さんが「疲れたー」と何気に言われると、とても心苦しくなります。明らかに、落ち着きないのが我が家の息子だけだからです。はじめは、私の同伴を希望していた息子ですが、現在はそのように息子に構ってくれる大人がいるため、私には話かけません。私は必要ないのでは…と思いながら、校長室でただ椅子に座っているだけの毎日です。しつこくされている校長先生やよそのお母さんに申し訳ない気持ちでいっぱいです。私は家庭学習をしている方が、学習の遅れもなく、同じく発達障害の息子さん達で大変なお母さんにも校長先生にもご迷惑にならずに済むという思いがあります。しかし、息子の立場では、やっと学校に行けるようになり同級生と顔を合わせり、先生と会ったりする機会を得ているのです。学習の遅れより貴重な機会を得ているのではないかな？とも思います。ただ、校長室ではタブレットで遊んでいるばかりで、勉強している子は皆無です。それでも学校に行く、行かせる意味があるのかな、、と。。。。どうしたらいいんでしょう？よそのお母さんに迷惑かけてでも、学校に行かせてもいいんでしょうか。。。本人は楽しくなりかけています。そろそろ私自身がやばいです。支離滅裂な文章で申し訳ございません。

回答

４月から転籍されるなら、あと残り１か月強の過ごし方、ということですね。それまで学校を嫌いにならないように、通学習慣を継続させることが、今...

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♦︎私の子は、来年春で、【小学校に入学する男児】なのですが.

.....勉強や先生のお話を聞く、次の授業に移る時に『ゆっくりと、先生の指示などを、説明する』必要性があるタイプです。発達の問題の、情緒の面なのでこの場合....《何か？療育での診断書は必要》でしょうか？或いは、どの様な【診断の種類があり、どれを受けさせたら？】補助の先生を付けて頂けるのか？を、教えて頂きたいです。できたら、経験者の方にお答え頂きたいです。もしくは詳しい方。よろしくお願い致します。※因みにグレーゾーンで、診断は自閉スペクトラムの疑いがあり、というタイプの５歳男児です。

回答

補足。支援級在籍での交流ですが、子どもたちの学校では、一人で交流に参加できることが条件なので、交流先で支援員さんによ？他の子と同じような...

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小６のASD、ADHD傾向の娘です

3人兄弟の一番上です。年中から発達センターで相談しましたが、療育、治療、支援対象外でここまできました。発達検査でIQは高めでした。学校では陽キャ、スポーツもしていて学力も問題ありません。他責思考で、本人のやりたいスポーツをやらせて送迎や当番を親がしますが、ストレスを私(母親)のせいにして癇癪を起こします。最初は「クラブの◯◯がイヤだ！」と私以外の本当の原因？で怒っているのに、そのうち「お母さんのせいでクラブが嫌だ」とすり替わります。また、スポーツのために本人希望で中学受験することになりましたが、これも「受験なんてやりたくないのにお母さんのせい」と攻撃してきます。全てを悪く受け取って好意も悪意に取られます。がんばってねと送り出すことすら許されません。怒ってしまいます。娘が暴れることを許しているとか、暴れて言うことを聞くとかもしていません。ただ個人的に職場などでも同僚から試し行動みたいなのをされてしまうような人間なので、私自身が「こいつに何しても大丈夫」と思われる雰囲気だとは思われます。もちろん何しても大丈夫ではないので、同僚などは私に勝手に期待して勝手に裏切られることになるので、離れていきます。でも娘はそういうわけにもいかなくて困っています。娘自身は、ストレスで母親をサンドバッグにしていると思っていましたが、今や生理的に私がイヤみたいで、私の声を聞いただけで頭痛と腹痛が起きるとのことです。そこまでいくと、親子関係の修復は難しいと思っています。病院に二ヶ所行きましたが治療対象外でカウンセリングのみ進められています。スクールカウンセリングを利用中ですが、発達検査の結果からプライドが高くて見通しが立てられないので他責思考が治らないし厄介と言われてお手上げ状態です。あと１ヶ月ほどで中学受験なので、今はピリピリしている時期です。私も何が地雷かわからないし、何よりショックで何も出来なくなってしまい、関わらないように過ごすしかないかなと思っています。(主人がお世話や会話はできます)何か関わり方のアドバイスなどをいただけませんでしょうか？

回答

反抗期ですね。発達障害からくる自他の境界の曖昧さや暗黙知の把握の苦手さから『母親』を攻撃している面はあると思います。ただ、・職場...

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幼稚園年長・男の子の母親です

息子は言葉の遅れが特に目立っています。（2語文以上のお話が出来ない。）あと、勝ち負けの認識がない（ジャンケンが出来ない）手先は器用ですが、意味のある絵は書けないです。（丸ばかり書いています。。。）など、色々気になる点はあり、知的に遅れているなと感じています。現在は月1回、区の療育施設にて1時間ほど見ていただいたり、リーフの総合発達コースに月15日程通っています。今まで小児神経科の病院には「発達相談」として1回だけ行ったことがありそこでは「月1回の区の療育だけでは少なすぎるから、他の療育機関にも行った方がいい（その頃は区の機関しか利用していなかったので。）」というアドバイスだけで終わってしまいました。病院に行ってきちんと診断を受けたほうがいいのかと何度も思いましたが、「病院に行っても、薬を処方されるだけ。」と知人から言われた言葉もあり、またリーフにも通うようになったのであまり病院に重きを置いていませんでした。しかし、来年は小学生（就学時検診で何と言われるか分かりませんが、普通級を希望しています。）で、こちらのサイトを色々見ていると「やはり病院に行った方がいいのでは。」と思うようになりました。病院に行くメリット、デメリットがいまいち分かっておりません。無知な母親で恥ずかしいのですが、教えていただければと思います。よろしくお願いします。

回答

ADHD中学２年の娘がいます。発達障害といってもグレーから確定診断ありでも様々特性が大きく異なります。検査することでその子の特性がわ...

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