退会済みさん
2012/08/27 21:23 投稿
回答 4

息子のバイトのことです。今年高1の息子がいます。高機能アスペと診断を受けていますが、通常の学級で勉強しています。今年はもう夏休みが終わろうとしているのですが、周りの友人が夏休みにアルバイトをしていたそうです。学校としてはアルバイトは禁止までは行かず、黙認、といった感じです。海の家や実家の家業手伝いであれば、OKとのこと。ということで、息子の友人は派遣やらなんやらで夏休みにバイトし、貯めたお金で友達を遊んだりしているようです。元からコミュニケーションがあまり得意ではないので友人も多くはないのですが、アルバイトには興味があるようで、昨日私に「僕もアルバイト、する」と一言ぼそっと言ってきました。「何やるつもりなの?いつから?」と聞いてもその場で返事は無かったのですが、表情をみると真剣そうな様子です。ただ、親としては息子のコミュニケーション面から、しっかりと仕事ができるバイト先があるのかどうか?甚だ不安だったりします。高機能のお子さんは就職活動の時につまずく方が多いと聞きますが、バイトの面接で落ちまくって息子が傷ついてしまったら、などと考えると、バイトを勧めたくないのが本音です。一方で、就職のいい練習になればな、とも感じています。
高機能アスペの子が向いているバイトや、面接の時に気をつけることなど、経験お持ちの方がいらっしゃいまいたら、教えてください。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/253
かいぱぱさん
2012/08/28 20:23

子どもの体験ではありませんが、会社で人事担当をしているので、参考までに書きこませて頂きます。

バイトは基本的に雑務まで担う事を任されるため、発達障害をお持ちだと難しいことが多いしれません。しかし、MJさんのお子さんは高機能アスペということですので、接客がマニュアル化されているお仕事であれば取り組みやすいかと思います。飲食店などは接客が重要視されるため、同じ接客であっても、例えばガソリンスタンドや映画館など、決まった仕事をしていればお客さんとそれ以上の会話などが少なく、また、例外的な業務が少ないものがいいかと思います。

また、中小メーカー企業の仕事だ、とひたすら検品をする作業をあるので、知り合いなどツテがあれば、そういった仕事を紹介してもらっても良いかと思います。

最後になりましたが、「発達障害」と伝えても、理解してもらえない担当者がほとんどだと思います。私も人事担当として、息子が自閉症と分かってからこの分野を知りましたが、それまでは全く無知でしたし、「障害」と言う言葉だけで書類を落としてしまったこともあります。
ですから、高機能ということであればなおのこと、障害名を伝えるというよりかは、面接でしっかりと「人と話すのはそこまで好きではありませんが、マニュアルに沿ってしっかりと業務をこなすことには自信があります」などと伝えてみてはいかがでしょうか。また、面接は選ばれるだけではなく、自分が働きやすい環境かどうか選ぶ場でもありますので、業務マニュアルがあるかどうか、担当する仕事の種類が複数あるか一つだけか、聞いてみるといいかもしれません。
例えばスターバックスは業務がマニュアル化されていますが、レジ打ち、バリスタ、清掃まで、全ての仕事を覚える必要があります。ですから、仕事を覚えるのがとても大変になると思います。
このような点を考慮しながら、息子さんが楽しく働くことができる場所が見つかるといいですね。応援しております!

https://h-navi.jp/qa/questions/253
退会済みさん
2012/09/13 03:25

ありがとうございます。人事担当の方からお返事が頂けるとは思ってもいなかったので、とても有難いです。確かに、マニュアルがあるのと無いのとでは違いますね。息子は急な予定の変更や、急に頼まれたことに対して拒否反応を示してしまうことがまだあるので、毎日決まった時間決まった内容の仕事がマニュアル化されている職場から始める方が絶対いいですよね。そのような仕事が無いかどうか、探してみます。メーカーに勤務している知り合いも多くいるので、その方たちにもアドバイスもらってみますね。なんだか希望がわいてきました!息子にチャレンジさせてあげようと思います。かなりひやひやしますが…。本当にありがとうございます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/253
2012/08/29 00:09

自己決定ですね。すばらしい。子どもが6年なので、子どもの話ではないのですが、明石徹之さんのご紹介をさせて下さい。徹之さんは、重度の自閉症で、小学生の頃はIQ30代でしたが、普通級を小中高と貫き、高校3年の時には、一般の人と同じ試験を受け見事公務員に合格し、今は川崎市の職員としてお仕事をがんばっています。その徹之さんは、お母さんの洋子さんがとてもユニークで魅力的な子育てをされたわけですが、将来のために早めにたしか中学くらいからバイト体験をあちこちでさせていたかと思います。いろんなバイトをするんですが、すぐクビになる。徹之さんも悔しいし、悲しい。その時にお母さんが運命的な言葉を徹之さんに投げます。「公務員ならクビにならないよ」そこからです、徹之さんは公務員になると決め、親子二人三脚の深夜までの本格的な勉強が始まります。自己決定の強さ、大切さをこのお二人の姿から学ぶことができます。お子さん自身がどんな大人になりたいか、しっかりと未来日記を描いた上で、クビになることも成功のもとになるかもしれないので、ぜひ背中を押してあげてほしいと思います。
チラシ配りなら、人との会話はありません。ティッシュ配りは受け取ってもらうことの難しさを感じることができます。データ入力なら無言でもよいかもしれません。ひたすら商品を並べる仕事も探せばあると思います。ジョブコーチを入れての働き方もあります。お子さんの人生は長いので、納得できる道を開いていきたいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/253
退会済みさん
2012/09/13 03:29

自己決定、なのですかね。そういって頂けると、とても前向きに息子の発言を捉えることができますね!なんだか嬉しいです。はじめは息子にバイトなんて…と思いましたが、明石さんのお話しなど聞いて、息子にとっていい経験になるのであれば、是非やらせてあげたいと思いました。失敗して傷ついたらどうしようって思いましたが、失敗するのも本人にとってはとても大切な経験ですよね。とはいってもあまり失敗してほしくないので(笑)息子が楽しんで働ける場所を一緒に探してあげたいと思います。とても参考になりました。息子の意思を、決断を、大切にしてあげようと思います。ありがとうございます!!

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2017/10/09 投稿
遊び 仕事 診断

発達障害だろうなという人と一緒に働いています。同じ人とずっと一緒ではなく、発達障害だろうなという人は数か月~数年で退職、入職した一人が発達障害だろうなという人、という状態を繰り返しています。最近、発達障害も知られてきているので、診断がなくても、そうなんだろうなという理解で、その都度社会的配慮を念頭に対応しています。でも、人によってできないことの種類もレベルも違いますし、この仕事は完全に任せられるという事がなく、この仕事はここができる、こっちの仕事はここができると、全ての仕事が部分的に任せることになるので、その人の世話もしながら働くことになり職場全体が疲弊気味です。私自身は知的障害者の親なので、対応する事も、相手の言動もあまり苦にならないのですが、他の方はそんなわけにはいきません。いくら本人は上から目線なんて目に見えない事が理解できないんだと研修で聞いても、日々、上から目線で言われ続けていると、「偉そうに言わないで」「偉そうになんて言ってません」と衝突です。最初は「配慮が必要なんだよね」と好意的でも、その配慮を続けなきゃいけないところに疲れてしまい、「風呂見といてね」で済む人に頼むようになってしまいます。 ※マニュアルで、栓をする・〇度に設定・〇〇のラインで湯を止める等、細かく設定していても、〇日は夏祭りで風呂は水風船用に水をためるという事を、本人に直接説明するのを忘れて、入浴準備がされている。定型発達者の間では月間予定、レク会議などがあるので共通理解できていて当たり前なので、ミスがあってから「そうだったぁ。直接言わなきゃこうなるんだったぁ」と、初めて気づきます。こちらがアタフタと後始末をしていても、私は悪くないという態度なので、こちらが配慮に気付けなかったり忘れていたりすると、えらいことになるかもと思って、仕事を頼めなくなるんです。 そのうち当事者が、「私はもっと仕事ができるのに、ここでは仕事をさせてもらえない」と言って辞めていきます。私も間に入って、当事者と職員の話を聞いたり、説明したりしてみますが、受け入れる側が100%歩み寄るしかない現状は長続きしないです。

回答
8件
2022/06/25 投稿
診断 定型発達 仕事
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
「あれ、いつもと違う?」新学期の変化。先生への伝え方やクラスのなじみ方、どうしていましたか?
日差しが少しずつ春めいてくると、いよいよ新学期の足音が聞こえてきますね。新しいクラス、新しい担任の先生、そして新しいお友だち……。環境がガラリと変わるこの時期、お子さんの様子を見て「大丈夫かな?」とソワソワしたり、夜も眠れないほど心配になったりすることはありませんか?
「担任の先生に、うちの子の特性をどこまで伝えたらいい?」「わがままと思われない?」「クラスメイトとトラブルになったら……」と、悩みを抱え込んでしまうこともあるかもしれません。
このアンケートでは、新学期を乗り切るための成功談はもちろん、「実はこんなトラブルがあって大変だった!」「あの時、こう伝えればよかった」という後悔や失敗談も募集しています。あなたの「あの日」の経験が、今まさに悩んでいる誰かの支えになるかもしれません。
例えば、こんな経験はありませんか?
・担任の先生が変わり、特性の引き継ぎがうまくいかずにパニックが増えてしまった時のこと
・特別支援学級から通常学級(またはその逆)への転籍初日、親子でどんな準備をして臨んだか
・クラスメイトとの些細な行き違いからトラブルに発展した際、学校側とどう話し合ったか
・新しい先生に「これだけは知っておいてほしい!」と伝えた、効果的な伝え方の工夫
・「新しい教室に入れない」という状況を、スモールステップでどう乗り越えたか(または見守ったか)
・入学式当日、こだわりの強いわが子が式典に参加するために準備した「秘密のアイテム」や配慮
・失敗したからこそ分かった、新学期の「事前の学校見学」の重要性について

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年1月21日 〜 2026年1月31日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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