2016/06/18 23:55 投稿
回答 3
受付終了

発達障害の可能性を指摘されたのも、不登校が始まったのも、ほぼ同時期の半年程前で、何だか良く分からないまま、出来る限りのことをして、何とか親子で、少しでも気楽に、出来るだけ楽しく生活しようとやってきた毎日です。詳細を書くとそれだけで終わってしまいそうなので、割愛しますが、不安定だった子供が、とてものびのびと過ごせる日々になってきたことをとても嬉しく感じています。来週、やっと発達障害に強い小児科にかかることができるので、今後、そこも強い味方になってくれたら、と期待しています。親子で奮闘している毎日に、主人だけ付いてこれていないのを感じてはいたものの、家計を支える主人に、負担がかけられない遠慮もまだ感じてしまいます。日々のポジティブな活動も、主人の収入と私の役割があってこそなので、仕事で殆ど子供の様子が分からない主人に、土日、子供と楽しく過ごせるように、どんなにどんなに工夫しても、分かってくれない悲しみにとても辛い思いをしています。毎週末、子供の様子が癇癪やチックや顔色が蒼白になって、主人は主人で「何なん、こいつ」のように邪険にしているのを見ると、主人が大好きでコミュニケーションを取りたいが為、しつこくなってしまいがちな子供を、仕事で疲れてるのに、面倒だと思い対応している主人に憤りをどうしても感じてしまいます。私も、土日位、主人にも子供を見て欲しい。そう願うのは、そんなに大それた希望でしょうか?子供の寝る時間頃に帰ってくる主人に子供の様子や1日のことを話したり、何とか足並みを少しでも揃えられるように、家族みんなが不安や負担を軽減出来るように精一杯やってはいますが、主人は関心がないように、私には見えてしまいます。土日に、溜まった家事をする為、家を数時間あけただけなのに、帰宅したら子供の様子が、不満と不安でいっぱいになっており、寄り添い続けて数時間、やっと落ち着いてくれる、そんな週末が今は怖くて仕方ありません。

皆さんの中にも、ご主人が子供の発達障害に無理解で、頼りにならなく感じていらっしゃる方はいますか?また、そういう時期もあったけど、理解し合えて今はやれている、といったお話があったら教えて下さい。又は、悲しいけど主人を余りあてにせず割り切って生活している、どんなエピソードでも、参考にしたいので、教えて下さい。宜しくお願いします。

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質問者からのお礼
2016/06/19 22:58
皆さんからのメッセージに、凄く心強くなれました。男親は、やはり子供と接する時間も少ないし、母親のようなスピードや直感では、子供に対して動けないものなんだ、と改めて思いました。私が辛くなり過ぎないように、週末はもっと祖父母を頼りにしたりして、対応を考えようと思います!皆さんのお話を聞いていると、きっと子供の成長が、いつしか何となく主人ともうまく過ごせるようになっていくきっかけになるような気がしました。愚痴のような長々とした質問に回答を下さって、本当に有難うございました。すごく、すごく、救われました!!
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/31806
2016/06/19 20:14

初めまして

うちの主人も全く理解してくれません

発達障害 周りの理解 薄いですよね

娘の高校時代
不登校 毎日のように暴言 暴力 キレて暴れる
壁に穴をあけ 物を破壊する日々

こうやってキレるのには理由がある 今は娘の言うことをただただ聞いて 意見は言わないで
と心療内科の先生に言われていました
理由もわからないま腫れ物に触る感じでした

主人はおまえはおかしい 娘の言いなりじゃないか‥‥薬も必要ないんじゃないか等
何度となく先生から言われたことを話してましたが こんな風に言われてました

そんな主人を疎ましく思う娘の態度 火に油を注ぐ感じ 火だねを大きくしないよう二人の間で疲労困憊の毎日でした

発達障害と診断された今も変わりません
ただ娘の機嫌が悪い日は極力 接触を避けてもらってます
発達障害について調べれば調べる程 主人もそうなのでは?という思いが強くなってきています

孤立無援の日々でしたがりたりこナビに救われた一人です

https://h-navi.jp/qa/questions/31806
さとみんさん
2016/06/19 11:16

こんにちは(*^-^*)
ここ半年、とってもとっても頑張ってらっしゃるんですね。お疲れ様です。
ママの頑張りがちゃんとお子さんに伝わっているから穏やかな日々を過ごせるようになってるんですよ。ご自身の考え方・受け止め方に自信を持って下さいね。

さて、我が家には自閉症スペクトラムの娘がいますが…
パパの理解は【頭で理解していても気持が追いつかない】状態ですよ。パパ自身が元気な時は、無邪気で可愛い娘❤疲れている時は、ウザイ娘💔これぐらいの差があると思います(笑)
まぁ~仕方がないてすよね。私も疲れていたら娘に優しくできないし💦そこはお互い様。

親だからといって、子供の全てを常に受け止めることは難しいと思うので💦【ママは体調が悪い】とアピールすることもあります(笑)




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https://h-navi.jp/qa/questions/31806
たかたかさん
2016/06/19 20:51

お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。
アスペ&ADHD、高1の息子がいます。

男親って難しいみたいですね。男と女ではとらえ方が違うのかなぁ…。

息子が小学校低学年の時はよく主人と息子がけんかをしていました。お互いに地雷を踏みまくって
爆発しまくる(笑)。で、私が処理しなければいけなくなる。
しかも処理している最中にまた地雷を踏みやがる(言葉が悪いですね、失礼)。
2度ほど家出をしましたよ。「もう知らないっ」ってね。携帯電話を切って、ウィンドウショッピング。

高学年になったころからかな。少しずつぶつからなくなってきました。
お互いの成長ですね。息子には、こういう風に考えていけば父親とぶつからないのではないかと教えて
いきました。主人は、私と息子が仲良くしているのをみて、感じるところがあったようです。
言葉の選び方や言い方を真似していました。

あとは共通の趣味があったのも大きかったかな。うちは写真が二人の趣味なので、息子の好きな電車の
写真を二人で撮りに行ったり、その流れで泊りの旅行に行ったりもしていました。というか、二人で行って
もらいました(笑)。各駅停車で1日とかついていけませんからね。

写真について教えてもらったり、電車のことも主人の方が詳しかったので教えてもらったり、旅先で色々と
お話し(説明)をしてもらったりして距離が縮まってきたと思います。

今は反抗期もあって少し難しさもあるのですが、私が少しフォローをすれば大丈夫かな。
「3人しかいない家族だから、楽しく過ごしたい」ということは常に伝えています。

でもねやっぱり母親だけで対応するのは大変ですよね。無理をしないようにしてくださいね。

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2025/05/19 投稿
小学校 国語 不登校

支援級・境界知能の子の行く末がやっぱりよく分からない。。。 小2の息子がいます。 小1の頃のウィスクは総合IQ90程度だったのですが(上は103,下位は86)、国語の読み取りが苦手で理解力がないので、境界知能かなーと思っています。 現在は普通級+通級(SSTのみ)利用です。 2年生の様子を見て、支援級のほうがのびのびとできるのなら支援級へ転籍をしたほうがいいので、検討しています。見学も済んでいます。 ただ、やはり普通級から支援級へ転籍となると不安なことも多く。 心配事は以下です。 1,学校は交流級をあまりしておらず(時間割の関係で)、国語と算数は情緒支援級で個別、体育や音楽や理科、社会は知的級の子と一緒にやることになる。 →知的級の子達のレベルがよく分からない。。。 物足りないということにならないのか。 2、9割くらい支援級で過ごすと人間関係が狭くなるのではないか? 3,卒業後は公立中学の支援級へ進むのか?そうなれば内申点が付かないため公立高校は不可、私立でも内申は参考にするため難しい。そうなると、専修学校とか、通信や専門学校になるので、選択肢が狭くなる 現在91でこれから下がっていくとしても恐らく70くらいかなと。 そうすると私が住んでいる自治体では療育手帳が取れるのか取れないのかかなり微妙なところ。 (余談ですが、地域によっては90くらいでも自閉傾向があれば療育手帳が取得可能なところもあるらしいですね。 全国で統一してほしいですよね。なんか不公平じゃないですかね・・・) 療育手帳がなしとなると、障碍者雇用も難しい(精神手帳は取れるので応募はできますが)、グループホームも入れない。 知能が平均値より低いのにも関わらず支援が一切受けられないという一番きついゾーンに入ってしまいます。。。 知的ボーダー児ですよね。ケーキの切れない少年たちですね。 もし軽度知的障害になれば療育手帳が取れて、そうしたら、高等支援学校に入学し、障碍者雇用での就労を目的として生きて行ったらいいのかなと思っていますが。。障がい者年金含め、なにがしら支援があるような気がしますが(違っていたらごめんなさい)。。。 普通級から支援級へ行くのはわりとすんなりいけますが、逆はかなり難しいらしく。 情緒級なので勉強のスピードを遅れないようにしていってもらいたいですが、現実はかなり難しいみたいですね。 そもそも、普通級で付いていけなくなっているから転籍するわけで(うちの場合)、そりゃそうだなと。 現在はとりあえず小1の国語算数はなんとかできている。 ただ2年生の漢字が難しい~と本人が言っておりなかなか覚えられない。 本人は真面目で意欲はあるが。。。。 境界知能は1年生のうちはなんとかなるけど2年生から徐々に勉強に付いていけなくなるみたいですね。 個人的には、無理して二次障害になったら可哀そうなので(大変なので、)ストレスを感じるなら早めに支援級へ! !と思いながら1年生の間は悩み、迷い、色々と考えてきました。 勉強ができなくなってから支援級は遅いし、メンタルがボロボロになるし、4年生から転籍するのは本人の意思が難しくなってくると聞き、行くなら3年生だなと感じております。2年生の秋ごろまでに決断、でしょうか。 ただ上記のような心配事があります。 周りは、コミュニケーション力はあんまりだけど、IQが高いから勉強はできて、普通級で合理的配慮を受けながらなんとかなっているよ、というタイプが多く、 境界知能の勉強が苦手なタイプがほとんどおらず参考になりません。。。涙 普通級在籍→支援級へ転籍された方、上記のような心配事はありませんでしたか? また小学校卒業後の進路はどうしたのか教えて欲しいです。 ちなみにうちの学校の情緒支援級は3人在籍(4年生と6年生)。 みんな、落ち着いていていい子っぽいです。

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2023/04/16 投稿
療育手帳 発達障害かも(未診断) 高校

知的の支援級から普通級または情緒級に移籍出来たらと思っている小一男子の母です 年長初期にはかった発達検査では言語理解が弱く平均が落ちIQ69でした。 6月にまた検査を受ける予定でいます。 特性としてはふざけてしまう(多動)体感が弱い(長時間の座る姿勢が辛い)のが1番本人があたっているもんだいです。 ですが、年長の初期から1年生になるまでで支援員さん受け持っていた保育士さんからもかなり伸びたとお墨付きを貰っている位には多動面などが落ち着いてきて入学をしました。 自宅でのチャレンジでははってん問題やハイレベル問題もうちの子の知的では解けないと思っていた問題をスムーズに解いていてこのまま知的の支援級でいいのかと疑問を持つようになってしまいました。 ただ問題なのが、そうなった時情緒級に入れるほど特性があるかとなったらそこまで特性が吐出してる訳ではなく、3歳から発達相談をしているのですが支援員さん曰く療育の領域でもなく定型発達の子たちがいる集団で伸ばそうと結局一度も療育にはお世話にはなっていない状態です。 6月の検査で境界知能域まで成績がのびたらそもそもが知的の支援級もはずれてしまいます。 本人も今まで定型発達の子たちの中でお友達を作っていたこともあり、普通級の方が好きだといっていますが、そうなった際支援はなくなってしまいます。 まだ体幹の不安や、多少の多動があるため支援があればと思うのですが知的にこのままいると授業のスピードが追いつかず、いざ普通級に移籍する時ズレが生じるのでは無いかとも不安です。 こちらにいる方で知的から普通級または情緒級に移籍した方がおられたら助言をいただけないでしょうか。

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2025/04/25 投稿
小学1・2年生 定型発達 発達検査

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