締め切りまで
7日

小学2年生の息子です

退会済みさん
小学2年生の息子です。
いつも他害の相談ばかりして、本当に他害には寿命も精神もすり減らして悩んできて、こんなちっぽけな平和な悩みを相談出来る事が嬉しいです。
本題ですが、毎日筆箱の中身が空です。
2B鉛筆5本、赤青鉛筆1本、白い消ゴム1個、定規
毎日蓋を開けると筆箱の中には、折れたカラフルな芯や、大量の消ゴムのカスや、液体のりが半乾きで漏れてランドセルの中ベタベタとか、まともに持って帰った事がありません。
担任にも話しましたが、引き出しは机の上に上げて帰らせるから、忘れ物はありませんと言われます。
手提げや、ロッカーに入ってるのかもしれませんが、毎日ガミガミ言ったり持って帰ったらご褒美とか言って、たま~に覚えてて溜まりにたまった大量の鉛筆を持って帰ったりします。
鉛筆も消ゴムも1個60円するからバカになりません。
筆箱も妖怪ウォッチを買ってあげたけど、なぜか水に浸けて絵がハゲてるし穴開いてるし
だけど、どうせまた壊すと思うと買う気になれません。
クレパスも色鉛筆もマーカーも1学期持ちません
比べたらダメだけど、幼稚園児の妹の道具は3年綺麗にもってます。大切に大切に几帳面に使ってるから。
消耗品だけで費用もバカになりません。
鉛筆だから買わない訳にもいかないし
どうしたらいいでしょうか
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この質問への回答

ねこねこさん
意地悪されて、捨てられたり隠されたり壊されたりではないとしたら。
自分ですよね。
うちは、黒い、角形の昔ながらの筆箱。
鉛筆は普通のもの。消ゴムも、消しやすいもの。
模様とか楽しさは全くないものです。
毎日、なかをチェック。鉛筆も短くなりすぎないうちに取り替え。家の宿題で使います。
一時、鉛筆よく、噛んだりなめたり。
でも、きれいなのに取り替えて。少し繰り返すとやらなくなりました。
また、筆箱に落書きがあればきれいにします。
授業参観のとき、少しチェックしては?
何かのとき、学校にいったらロッカーや机のなかチェックを。
いつもきれいな状態でとおもいます。
意地悪されて、捨てられたり隠されたり壊されたりではないとしたら。
自分ですよね。
うちは、黒い、角形の昔ながらの筆箱。
鉛筆は普通のもの。消ゴムも、消しやすいもの。
模様とか楽しさは全くないものです。
毎日、なかをチェック。鉛筆も短くなりすぎないうちに取り替え。家の宿題で使います。
一時、鉛筆よく、噛んだりなめたり。
でも、きれいなのに取り替えて。少し繰り返すとやらなくなりました。
また、筆箱に落書きがあればきれいにします。
授業参観のとき、少しチェックしては?
何かのとき、学校にいったらロッカーや机のなかチェックを。
いつもきれいな状態でとおもいます。

先生に預かってもらうとかは?
あと、ふでばこ、見やすいものにして、中にきれいな状態の写真をはっておくの。
この状態にしよう!って。
息子の学校は、鉛筆の数や他のペンの数決まってるんだー。
常にその状態に。
放課後、お母さんがそっと、ロッカーややかばんを見に行って、余分なものはもって帰ってもいいんじゃない?
悪い状態でおいておくより、きれいな方が気持ちいいもん。
と思います。
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たけのこさんも書いてらっしゃいますが、写真を貼るという手もいいみたいですよー。
ペンケースの底(チャックタイプならすみません)に、鉛筆や定規を並べた写真を
貼っておいて、その通りに上に置くように促すんです。
私が見た紹介ではお道具箱をそのようにして、物をなくさない工夫をしてました。
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私の息子も無くすことがあり、先生に確認したりしてました。
鉛筆も消しゴムも名前を解りやすいように書いたり、目印をつけたりしました。
それでも無くすことがあるので、本当に困りますよね…値段もバカにならない…
なので、次に買うときは一番安いのにしてます。
すいません、完璧な解決策は解りません…
あれば、私が知りたいくらいなので^^;
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たけのこさん
ありがとうございます
1年生の時は毎日チェックして、一緒に綺麗にしてたけど、今と同じ状態でした。
なくなっても、すぐに新しいのが貰えるのがいけなかったのかと、今は空の筆箱を持っていかせて困らせる作戦してますが、結局学校に置いてあるみたいで困ってないみたいです。
ただ、なくす数も多い為、長くはもたないと思うけど授業に支障をきたしたらいけないから私が困ってます
授業中は文房具で遊んでいます。
落書きや、筆箱の穴からゴミを通したり、白を黒の消ゴムにしたり…
来月参観があるので、チェックしてみます。
鉛筆も本数揃えるとお金かかります💧
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ケラケラさん
ありがとうございます
同じなんですね
好きなキャラクターだったら大切にするかと買ったけど全く効果ナシでした。
注意散漫だから、ウロウロしながら宿題してて今使った鉛筆の行方さえも不明になる事がしばしば…
そして、翌週冷凍庫で見つかったり💧
1円でも安いの探します
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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