2016/07/08 11:17 投稿
回答 7

小学4年生の息子が発達障害(発達遅滞)です。

元々、動物の好きな息子ですが
最近、鳥に興味があるのかツバメの巣を見つけて壊してヒナを捕ろうとした事がありました。

巣が壊れてしまっているのに後々気づき息子に利くと『欲しかった』といいました。
『ツバメはお母さんが居ないと生きていけないんだょ!』と怒って言いました。
『ごめんなさい』と息子。

次の日、巣を見ると巣が壊れていたのもあり
ヒナが落ちて死んでいました。

それも家で伝えました。

今日担任の先生(特別支援)の先生から電話があり昨日ポケットに鳥のヒナが入っていたとのことでした。

放課後預かる教室の先生が気付いたそうです。

1度注意して教えましたが2度あったので
どうしたらいいのかと思い投稿致しました>_<

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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/32873
kaoruさん
2016/07/08 12:42

私が読ませていただいた印象では、息子さんはあくまで鳥に興味があって、残虐な行為に興味があるわけではなさそうです。とすると・・・子どもならありがちな行為ですよ。悪いことだとは思えません。

子どもって、自分の興味が優先して時に残虐な行為をしてしまうのは、ある意味で普通だと思います。
そうやって、命を学ぶのではないでしょうか?
雛が死んでしまったことを一緒に悲しんで、それで良いのではないでしょうか?

興味が満たされていないのに、禁止するとこだわりになる可能性もあります。
もし、どうしても鳥が欲しいなら飼ってみるなど、興味を充分満たしてあげてもいいと思います。

エジソンは鳥が空を飛ぶのはミミズを食べるからと仮説を立てて、お友達に大量のミミズを食べさせた言われていますし、ダビンチはリアルな絵を描くために、沢山のご遺体を解剖したと言われています。
一人の人間の興味は大きな可能性を秘めているのだと思いますし、偉人のようにすばらしい成果を挙げることはないにしても、興味から将来を助けるような可能性が出てこないとも限りません。

幼い頃、息子は捕まえた、トカゲを生かすために、バッタやこおろぎを餌にしていました。
お友達と虫を取り合って、ちぎれちゃったり、死んじゃったり・・・。
自分の興味から犠牲になった小さな生き物は数知れません。

定型発達の子よりもゆっくりだったとは思いますが、中学生になった今、息子にも分別がつき以前のようなことはしなくなりました。ちなみに定型発達の次男も、やはり生き物が好きで・・・犠牲になる小さな生き物はいます。男の子ってそんなものかもしれません。

ゆっくり見守ってあげてほしいです。

https://h-navi.jp/qa/questions/32873
2016/07/08 13:13

息子くん、今は頭の中が鳥でいっぱいなのですね。
きっと雛を触ると死んじゃうなんて分からなかったんでしょう。今回のことで学べたのではないですか?
「触っちゃダメ!」と禁止するよりも、一緒に図鑑やネットで鳥のことを調べ、卵から孵って雛から成鳥になるまでを学んだり、野鳥に人間の介入は不必要であることを理解してほしいですね^^
もうすぐ夏休みです。自由研究で鳥のことを調べるのはどうでしょう。
可能ならば雛からインコを飼ってみるといいかも。
生きものを飼い、育てるっていろんな感性を育ててくれますよ。
さかなクンのように、鳥のことなら誰よりも!って感じになれると素敵だなぁ~!

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https://h-navi.jp/qa/questions/32873
2016/07/08 13:42

皆さんありがとう御座いますm(._.)m

犬は飼っています。抱っこして離さないときもあります。でも、いじめるような事はしません。

確かに小さいときは虫を捕って来ては
足をちぎったり、踏んづけたりしていましたが
今はなくなりました>_<

鳥に興味があるのも同じなのかもしれませんね(^-^)kaoruさんの、エジソンやダヴィンチの話すごくビックリしましが共感できるなぁと思いました!

やはりやってみないと分からないこともあるので、セキセイインコを飼ってみようと思います!自分も子供の時は動物が好きすぎて色んな動物を飼っていました。

息子にも鳥はどうやって生きていくのか、がぶりえるさんのお話のように夏休みの自由研究にしたいと思います!

あい2さんムシササレさん
雛から大変ですが、息子と育ててみようと思います!もし、ダメだったとしても息子の動物に対しての成長にも繋がると思います。

皆さん、ありがとう御座いました!

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https://h-navi.jp/qa/questions/32873
退会済みさん
2016/07/08 13:27

オカメインコを飼っています。

ポケットにヒナを入れていたとのこと。
ポケットに入れておけば自分がヒナのお母さんになれると思ったのかもしれませんね。
ぜひ、正しい鳥の飼い方を一緒に勉強して、お子さんにヒナから育てさせてあげてください。
生まれたては体温管理やエサやりが難しいですが、少し育った中ヒナは
初心者でも比較的飼いやすいです。
それほど長い期間ではありませんがエサやりも体験することができます。
専用スプーンでエサやりをすると本当にかわいいですよ。
成鳥は慣れるのに時間がかかりますが、中ヒナならしっかりなついてくれます。
お店に行ったときに人に寄って来る好奇心旺盛で元気な子がおすすめです。

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退会済みさん
2016/07/08 13:18

実家の池を子供たちが遊んで、色々な事をしでかしたらしく、鯉が全滅しました。
小学生位のお子さんは色々な事をしてしまいます。後から、気がつけばそれは一つの経験として役立つのではないかと思います。
息子さんが結果どの様に感じているのかですね。
また、同じ様な事をしそうでしょうか?それとも悲しんでいましたか?
死んでしまった事に悲しいと感じていたなら命は大切と思うと思います。少しずつ分かると思います。
でも、全くわからない感じなら、注意していかないといけないのかなと、感じます。
お子さんによってはそういった感じ方が育たない子もいると思います。また、徐々に育つと考えて、発達を待つしかないのかもしれません。
教え方として、絵に描いて丁寧に、自分とmamaさんに例えて、もしもお子さんが死んでしまったら、ママは悲しいと伝えてみてはどうでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/32873
退会済みさん
2016/07/08 17:03

ひなかわいそうですね。
ただ、息子さんみてないから、言葉ではピンと来ないのかなと思います。
それとは別に、野鳥はいろんな病気を運んできます。
さわらない。見るだけ。そういう風に教えてあげて。動物や鳥の巣もさわらないことです。
そして、どうしてもさわりたいなら、家で、文鳥でも飼ってみては?
バードウォッチングに出掛けるのもいいね。

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2023/11/02 投稿
0~3歳 知的障害(知的発達症)

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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2023/02/16 投稿
発達検査 小学1・2年生 不登校

息子・娘ともに発達障害なのが受け入れられません。 息子は小学生で支援級在籍、娘は年少なのですが、娘もADHDの特性が出始め、もうじき診断が付きそうです。 個人的には、女の子は大丈夫だと思っていたのでショックです。 おそらく娘も支援級在籍になるでしょう(支援級が嫌なわけでは決してないです)。 2人とも、手がかかり、毎日がいっぱいいっぱいです。 学校へ行っている間、幼稚園へ行っている間は1人なのですが、買い物をしたり、夕飯作りをしていたらあっという間に時間が過ぎてしまいます。専業主婦です。 しかも私は風邪を引きやすく、娘が風邪を幼稚園でもらってくるのですが、毎回必ず移ります。 月1回ひいているペースです。 デイを使ったり、なんとかやっていますが、日々疲れてしまいます。 障害児の親の友達も何人かいて、仲良くしていますが、 上だけ障害あるけど下は定型児~というのが多く、私のようにガッツリ入っている人がいないので辛いです。 障害あるけどグレーだから普通級にいる、、という方も多いです。 私の場合、息子がASDと分かったうえで産んだので、なんで2人目を産んだんだろう? と思う時があり、辛いです。 息子は幼稚園の頃はおとなしく、なんとかやっていたので、グレーな人間としてやっていけそう、女の子も欲しいし、、と思って、本当に勢いで産んでしまいました。 日々、続く、物価高。 将来的に2人共引きこもったら養っていけるのか、 1人だったらなんとでもなったと思うので、そう思うと辛いです。 同じような境遇の方いらっしゃいますか? 兄弟2人共発達障害ってあんまりいないんですよね。。。

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2024/07/05 投稿
買い物 LD・SLD(限局性学習症) 中学生・高校生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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