ゆうほうさん

2016/11/08 00:38 投稿

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受付終了

こんばんはー。中１息子くん ADHD（ADDに近いかな？）疑いです。
幼児期からなんとなく??色々な場面で気になるとこがありました。ただ生まれたのも3月31日で月齢が遅いのでそのせいかも…。と思って小学校高学年になっても気になってはいたものの検査は受けていませんでした。
中１になり勉強部活と目まぐるしく環境が変わりついていくのがやっとな感じです。テストなど全然ダメで提出物も出さず。言い訳ややってないのにやったとかウソばかり。テスト結果が言い出せず家出しようとしたり。嫌なことから逃げる様な感じです。
運動は小さな頃から苦手意識はあったのですが部活はバド部に入部。少しでも苦手がなくなり自信がついたらいいなと思ってたけど GW明けから行ったふりや無断で休むなど、そのたびに色々なウソをつきます。
生活面など多々 ADHDの症状に重なる部分があり家出騒動をきっかけに私もガー💨って言うのを反省しました。息子が生きずらいんだとしたら発達検査をきちんとやろうと。
一度病院には行きまして今は発達検査の順番まち中です。
部活は私は少しづつでもがんばればやれるようになるし、うまくなるということをわかってもらえたらと思って続けてほしいのですが息子は、やはりみんなについていくのがキツく、もう今にも辞めたそうです。
私の思いがウソをつかせているようにも思えてつらいです。顧問の先生や友達にもウソついて休んでるとばれていて先生からは自分でいじめられる原因を作っていないか？と言われてます。先生の言う事もすごくわかります。だだ、ADHDで飽きっぽいところがウソをつかせてたりするならそれはそれで息子がかわいそうな気もして(T-T)
(顧問の先生にはまだ検査結果などわからないので何も話してません。）無理強いせず、辞めた方が息子のためになるのかどうか悩んでいます😰
わかりずらい文章ですみません💦

質問者からのお礼

2016/11/10 20:52

みなさんお話しを聞いていただきありがとうございました(^-^)
これからも色々悩みは出てくると思うのでそのときはまた相談しにきます(^-^)/

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息子が高校一年生になりました。相変わらず、いろんなことを先延ばし、未提出、挙句には放課後学校外で他クラスの生徒とケンカをし警察が出動する騒ぎを起こしました。原因は些細なことで、双方謝罪し事なきを得ました。部活にも迷惑をかけ本人は反省の気持ちはある様でしたが、次の日の夜に遊びに行こうとし、注意したところ立腹しました。昨年私のみでADHDと診断は受けていますが、本人にも受診を勧めて服薬治療をしてもらいたいと思っています。担任にはその旨伝えています。しかし、本人の困り感は見えず、本心はわかりません。近々私のみでスクールカウンセラーと話しをします。今後、どの様にして本人に検査を受けてもらうかがまずは課題です。どなたか、アドバイスをよろしくお願いいたします。

ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生遊び診断スクールカウンセラー高校

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2018/05/20 投稿

あれから病院に行ってきました。発達障害支援センターでの検査結果と担任からの学校生活の様子を持って行きました。病院の先生からの質問の受け答えでは問題なし。支援センターでの検査では多少凹凸があるけどIQには問題ないので脳波等の検査はしなくて大丈夫。学校生活では友達関係、忘れ物など問題あり。とのことで集中不良多動（マイペース）衝動性行為→友達関係に困難がある ADHDグレーゾーンでした。今後は 1、長所の評価→自己評価を高める。 2、動機付け 3、服薬 4、ソーシャルスキルトレーニングで、まずは学校生活での困難改善で服薬する事になりました。薬はコンサータ。薬に抵抗があったので先生に質問や疑問、相談など数時間お話したうえでまずは薬を飲んでみることになりました。初めての服薬なのでまずは二週間。その間の学校生活の変化の様子を次の予約時に報告する予定です。服薬は今日から始まりました。副作用があるみたいでお腹が気持ち悪かったけど大丈夫と言ってます。給食は少なめだったので帰宅後、お腹が空いてパンを食べたそうです。先生の言うには4年生ぐらいからが二次成長期。その辺りからズレが生じることがあるらしいです。まさしく息子‥。新たにスタート始めました。頑張りたいとおもいます。

衝動性ソーシャルスキルソーシャルスキルトレーニング IQ 忘れ物病院先生

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2015/03/10 投稿

先日もスレをたてたADHD小2の息子を持つ母です。レスくださった方々、ありがとうございました。息子は今年の春に今の小学校に転校してきました。転校前までは多少のトラブルはあっても離席・暴言・他害はなかったはずです。転校後は当日から↑があるとのことで、慌てて病院を探し夏から感覚統合を、最近は診断されコンサータを飲み始めたところです。先日、担任と面談がありました。担任の話では服用するようになってからは、落ち着いて座っていられる（でも勉強はしていない・自由帳にらくがきしてる）・暴言暴力もかなり減ってきていると言われました。担任から服用するまでの9月前半はひどかったと言われました。（その間トラブル報告は1回だけでした）保護者数名から担任に電話があったと言われました。息子の障害の事は保護者達に伝えず、学校では休み時間も担任が見守る等お話しされたそうです。 1学期の授業参観で、みんなと同じに出来ない息子を見た保護者（お父様）から罵声を浴びられた事もあります。私はネガティブで弱い母なので、直に保護者から何か言われたらなんていえばいいのかと悩んでいます。障害名は本人告知もしていないのでまだ言いたくありません。今月は授業参観やいろいろ行事があり保護者と会う機会が多いのです。ちなみに1学期の懇談会では全員一言があって「いつもご迷惑かけてすみません」と言いました。息子はクラスメートと放課後も遊びますが、私は親しくしてる保護者はいません。アドバイスなどあれば、よろしくお願いします。

ADHD（注意欠如多動症）遊び病院診断小学校離席他害トラブル

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2014/10/01 投稿

就学前にADHDの診断を受け、現在小学高学年になっています。毎月、児童精神科に通い、コンサータを処方されています。診察では「学校どう？」「困った事はない？」と尋ねてくれますが、「別に」と返事をする息子。細かい事は母である私が代わりに、質問したりしています。心理士さんに、ペアレントトレーニングでお世話になった時は、目から鱗で、色々とためになりましたが、今現在、毎月診察でためになるアドバイスも受けていないように感じます。薬をもらうためだけに、診察を受けているようで、不安です。担当の先生には、親子で未来の見通しが立てられるように、聞いても失礼にはならないでしょうか。

ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生ペアレントトレーニング児童精神科診断先生

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2017/09/18 投稿

はじめまして。今年の夏休み明けから学校を休みがちになり、最近では、朝起き上がるのが辛くなり、午後から行ければ行くような状態が続いている中1の息子がいます。小学校で、小4まで立ち歩きがありましたが、5年生になり担任の先生が変わった際になりなくなりました。 6年生で、一時的に休みがちになり小児科で診察をうけていましたが、発達障害の診断を受ける前に落ち着き、診断は受けていませんでした。その際、起立性調節障害の診断はついていました。中学生になり、普通に登校できておりましたが、冒頭のような状態です。私自身、うつの既往があり、子供もそうなのではと思い心療内科を受診しましたところ、ADHDの疑いとのことで、お薬が処方されました。学校に行けない以外は普通に生活しています。学校に行かなくなったきっかけを聞かれ、「(夏休み中に片付けの際)部活の先輩が自分達は何もせず、(後輩の)自分達に片付けるように言ったからみんなでした方が早くないですかと言ったら生意気だと言われて、だんだん行けなくなった」と話をしたところ｢空気が読めないということだね。ADHDっぽいね」と言われていました。特に検査的なこともなく、そんなに簡単に診断がつくものなのでしょうか？ ADHDという言葉の意味も、症状も、説明はなく、薬を飲んで来週また来るように言われました。正直、戸惑っています。

発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生小児科片付け診断小学校先生

発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生

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2024/10/02 投稿

教えてください！！！半年前程から近所の心療内科へ通院しています。先生から１枚のイラストを見せられ、イラストと同じ症状をいくつか答えました。それでADHDの診断をされ、薬を勧められ現在服用しています。そこから３週間に１回の診察（私が）をし、薬をもらうの繰り返しです。最近の状況などを５分程話す程度です。娘は４５分間、別室で絵を書いたり、違うスタッフの方（先生なのか分かりません）とお話するのみです。 ADHDの診断はどのようにされましたか？通院されてる方で先生との診察はどのような感じですか？年々ADHDの症状がひどくなってきています。反抗期もあると思いますが、、、みなさんそうなのでしょうか？どうぞよろしくお願いします。

ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生診断先生反抗期

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2019/07/01 投稿

初めて投稿します中一男子子供の頃から育てにくさがあり、ずっと違和感を感じてきましたが、相性が悪いんだと思ってきました最近、知人からなにか障害か精神的病気は無いかと聞かれましたそれで府に落ちたんです友達関係が続かないこと、忘れ物、無くし物が多いこと、宿題ができない等々 ADHDの症状に当てはまることが多いんですでも、学校からなにか言われたことはなく、(ボーッとしてることがあるとか、ワンテンポ遅いとかはありますが、支援学級に移るとかの話はありません)、本人も学校は楽しいと言ってるし、困ってるとは言わない(困ってるのかもしれませんが)し、検査をしても治るものではないらしいし、検査に行って傷つくんじゃないか？あえて嫌な思いをさせることはないのかなと今は考えています私だけが対処法を学んでフォローすればいいんじゃないかと検査を受けてはっきりさせた方がいいのでしょうか？はっきりさせてよかったと思う方、ご意見を聞かせてください

小学3年の男子、注意欠陥強めのADHDです。二人兄弟の次男です。学校では支援級に在籍しており、今のところとても楽しそうです。現在、通っている放課後等デイサービスのことで悩んでいます。とても熱心に支援してくださっているのですが、最近支援の枠を超えているような発言が増えたように感じます。具体的には ●勉強に集中できてないから、服薬を検討してはどうかと何度も言われる。（通っている児童精神科のクリニックからは、小学校での困りごとが出てきてから服薬を考えたらよい、今のところは不要、と言われております。小学校からも大きな困りごとは今のところ言われていないので、そのことを伝えると、「小学校は親には何も言わないから」「今の先生はいい加減、もっと指導してもらうよう伝えるように」「他のお子さんは服薬してこんなにいい効果がありました」と連絡帳や面談で連日伝えられます） ●習い事や他のサービス（個別指導塾など）を検討していることを伝えると、必ず辞めろと言われる。本人が混乱する、子供はすぐ何でもやりたいやりたいというから親が流されるな、とのことです。子供がやりたいことをさせるのがそこまで悪いことでしょうか。通ってみてから合う合わないを判断するのも必要だと思います。 ●本人が体力、精神的に疲れているときに、「今日は休ませて様子を見たい」というと、甘やかすなと言われる。私達親は子供の言うことを信じすぎだそうです。 ●面談時に他利用家庭の親の悪口を言われます。だいたいどこの家庭かはわかります。 ●私どもはフルタイム共働きのため、長期休暇中早く帰ってくる放デイの体制に対して仕事の調整がつかず、何日か公立の学童に預けたところ「こんなに休ませたら行きしぶりになる」と苦言を呈されました。ルール内で動いているはずなのですが。 ●これができない、あれができないという指摘が多く辛いです…。きちんと出来る子なら放デイにはやっていません。二言目には服薬しろと。医師は今のところ必要ないと言っているのに、どうしろというのでしょうか。全般的に利用日数が減ることを良しとせず、他サービスや学校を貶す発言も多いです。連絡帳を読むことや、送迎時に施設の方と顔を合わせることもしんどくなってしまい、お恥ずかしながら私も精神疾患を発症してしまいました。今は夫が対応窓口になってくれています。皆様なら今後、どうされますか？転園してしまいたい気持ちになっているのですが、時期尚早でしょうか。子供自身は、疲れるけどそこまでいやがってはいません。お友達とも離れてしまうので、親が嫌だからといって施設を変えるのはよくないのではないか、と悩んでいます。アドバイス、ご指摘をお伺いしたいです。この範囲なら通常だよ、というのもお聞きできればと思います。私の考えが偏っているのも承知しております。どうぞよろしくお願いいたします。

ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生放課後等デイサービス児童精神科習い事ルール塾小学校連絡帳先生仕事共働き

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2025/09/28 投稿

たくさんのアドバイスありがとうございました

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退会済みさん

2016/11/08 05:58

こんにちは。

同じく中１息子のいる母です。
息子は幼少期に自閉症の傾向との指摘を受けています。
また、息子はWISCという検査を受け、能力にバラツキがありました。

ゆうほうさんの息子さんは、検査の順番待ちなのですね。
ゆうほうさんも息子さんも、検査を受ける決意をされるまでに、様々な思いもあったかと思います。
ただ、順番待ちの時期って、ソワソワしちゃいますよね…。

それにしても中一って、つくづく目まぐるしい生活ですよね。
生活における、勉強や部活の比重って高くなりがちですよね。
入学して半年ですが、部活をやめていく子の人数がチラホラ出たりしている時期のようです。
仮に息子さんが退部したとしても、そのことは息子さんに限らずの問題としては、よくあることに感じます。(バド部の具体的なことはわかりませんが…。)
また、部活に入ったことで、自信をつけてほしいとの親御さんの気持ちもわかる気がします。
せっかくだから、元気に部活に取り組んでほしかったですよね。

ただ、もし今後に検査結果が出たとしても、顧問の先生よりも、まずはスクールカウンセラーや養護教諭等の人に、結果を知らせたほうが言いと思います。
ちなみにうちは中学入学前にWISC-Ⅳ検査を受けました。
検査結果は、息子本人が読んでもいいように解りやすく書いてもらったのですが、その結果用紙のコピーを、そのままスクールカウンセラー(うちの地域のスクールカウンセラーは臨床心理士資格があるようですが、WISCについて詳しそうでした)に渡しています。
今後に部活を続けるにしても、辞めるにしても、すべての顧問の先生が検査結果や診断結果を受け止めてくれくれるとは限らない、と思うので…。
運動部は厳しい世界のようですし、面識のない先生をけなすつもりは全くないのですが、自分でいじめられるような原因を作っていないか...という先生みたいですしね。
ウソで周囲を振りまわすこともあったかと思いますが、顧問の先生はあと回しでいいと思います…。
あ、決して部活動を軽んじているわけではありません。

部活以外の学校生活も、少しでも過ごしやすくなるといいですね。

また、病院では検査以外でも、心をサポートしてくれる場所でもあるといいですね。

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よしさん

2016/11/08 16:32

同じく中一男子です

クラブは美術部だったのですが、クラブの友達とトラブルで転部する事にしました

転部すると決めてから、絶対にどこかに入部しないといけないのですが転部先が決めれず…

友達に内緒やでと話した転部先のクラブの噂が一人歩きして顧問の先生にまで知られて、一部の子には転部先のクラブは絶対に無理とか言われて傷ついたらしく学校に行かないと…

転部もありだと思いますし、帰宅部でもいいならそれもありかと思います

嘘はうちも平気でつきますよ〜怒られたくないからだと思います。絶対にバレバレの嘘は理詰にしてバレバレやでと笑い飛ばします

時間がたつと嘘ついたの忘れて、ポロっと本当の事ゆったり幼いです

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らくださん

2016/11/08 07:22

発達検査受けて、結果出て、そしたら
今後どう対処していけばわかると思います。

今まで気づかず過ごしてきたのですから、これから困り感を
減らして行けますよ(＾◇＾)

思春期ですからね。
そりゃ、自分を守るために色々と嘘つきますよ。
嘘をつかないと、やっていけない状況に追い込まれている…と思うと
お子さん、とても大変な思いをしていると思います。

うちの子の中学、というより、市内の中学は部活は全員が何かしらに
入ることになってます。
入っていないと、内申点に響きます。

そちらの地域はどうですか？
もし強制入部でなければ、辞めてもいいんじゃないかなと思いますよ(＾◇＾)
お子さんが辛い思いを重ねないことが大事です。

もし強制入部でしたら、よりお子さんに向いている部に転部されてはいかがですか？

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こてつさん

2016/11/08 09:59

退部、転部してもいいと思います。
定型の子だって合わなければ退部してますよ。
追い込まれて身体に不調がでてからでは遅いです。
部活で追い込まれ、ストレスから難聴になってしまった子を知ってます。
息子さんは環境に順応しようと頑張ってるんだと思います。
甘えでも我がままでもありません。
余分な負荷をかけないようにやらなくても支障のないことは排除してあげるべきですよ。

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ゆうほうさん

2016/11/08 13:49

みなさんお返事ありがとうございます(´∇｀) そうですよね…。
これまで継続は力なりで、少しずつやればうまくなる…。と思ってもう少し頑張ってみたら？なんて言って息子もやってみる…。と頑張ってきましたが(>_<)
けれど行きたくないのならもう無理強いは辞める事にします。
自信つけさせたいのに逆効果になったら意味ないですもんね(T-T)
転部も考えていて吹奏楽がいいみたいです(。-∀-)

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ゆうほうさん

2016/11/08 18:04

とかげっちさんコメントありがとうございます。
本当に検査を受けようと決めてからこんなに順番まちになるとは思ってませんでした(>_<)
結果を早く知りたいけどこわいのもあります(ノ_＜。)
今日は部活に行ってます。
帰ってきたら無理強いはもうしないといおうと思ってます。あとは息子に任せます。

とかげっちさんの息子さんは幼児期に検査をうけてから定期的に検査をしているのですか？

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