2016/11/08 00:38 投稿
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こんばんはー。中1息子くん ADHD(ADDに近いかな?)疑いです。
幼児期から なんとなく??色々な場面で気になるとこがありました。ただ生まれたのも3月31日で 月齢が遅いので そのせいかも…。と 思って 小学校 高学年になっても 気になってはいたものの 検査は受けていませんでした。
中1になり 勉強部活と目まぐるしく 環境が変わり ついていくのがやっとな 感じです。テストなど 全然ダメで提出物も出さず。言い訳ややってないのにやったとか ウソばかり。テスト結果が言い出せず家出しようとしたり。嫌なことから逃げる様な感じです。
運動は小さな頃から 苦手意識はあったのですが 部活は バド部に入部。 少しでも 苦手がなくなり 自信がついたら いいな と思ってたけど GW明けから 行ったふりや 無断で休むなど、 そのたびに 色々なウソを つきます。
生活面など多々 ADHDの症状に重なる部分があり家出騒動をきっかけに私もガー💨って言うのを 反省しました。息子が生きずらいんだとしたら 発達検査を きちんとやろうと。
一度病院には 行きまして 今は 発達検査の順番まち中です。
部活は 私は 少しづつでもがんばればやれるようになるし、うまくなるということをわかってもらえたらと思って続けてほしいのですが 息子は、やはりみんなについていくのがキツく、もう 今にも 辞めたそうです。
私の思いが ウソをつかせているようにも 思えて つらいです。顧問の先生や友達にも ウソついて休んでる と ばれていて 先生からは 自分でいじめられる原因を作っていないか?と 言われてます。先生の言う事も すごく わかります。だだ、ADHDで飽きっぽいところがウソをつかせてたり するなら それはそれで 息子がかわいそうな気もして(T-T)
(顧問の先生には まだ検査結果などわからないので 何も 話してません。)無理強いせず、辞めた方が 息子のためになるのか どうか悩んでいます😰
わかりずらい 文章で すみません💦

...続きを読む
質問者からのお礼
2016/11/10 20:52
みなさん お話しを聞いていただきありがとうございました(^-^)
これからも 色々 悩みは出てくると 思うので そのときは また相談しに きます(^-^)/
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この質問への回答
19件

https://h-navi.jp/qa/questions/40028
退会済みさん
2016/11/08 05:58

こんにちは。

同じく中1息子のいる母です。
息子は幼少期に自閉症の傾向との指摘を受けています。
また、息子はWISCという検査を受け、能力にバラツキがありました。

ゆうほうさんの息子さんは、検査の順番待ちなのですね。
ゆうほうさんも息子さんも、検査を受ける決意をされるまでに、様々な思いもあったかと思います。
ただ、順番待ちの時期って、ソワソワしちゃいますよね…。

それにしても中一って、つくづく目まぐるしい生活ですよね。
生活における、勉強や部活の比重って高くなりがちですよね。
入学して半年ですが、部活をやめていく子の人数がチラホラ出たりしている時期のようです。
仮に息子さんが退部したとしても、そのことは息子さんに限らずの問題としては、よくあることに感じます。(バド部の具体的なことはわかりませんが…。)
また、部活に入ったことで、自信をつけてほしいとの親御さんの気持ちもわかる気がします。
せっかくだから、元気に部活に取り組んでほしかったですよね。

ただ、もし今後に検査結果が出たとしても、顧問の先生よりも、まずはスクールカウンセラーや養護教諭等の人に、結果を知らせたほうが言いと思います。
ちなみにうちは中学入学前にWISC-Ⅳ検査を受けました。
検査結果は、息子本人が読んでもいいように解りやすく書いてもらったのですが、その結果用紙のコピーを、そのままスクールカウンセラー(うちの地域のスクールカウンセラーは臨床心理士資格があるようですが、WISCについて詳しそうでした)に渡しています。
今後に部活を続けるにしても、辞めるにしても、すべての顧問の先生が検査結果や診断結果を受け止めてくれくれるとは限らない、と思うので…。
運動部は厳しい世界のようですし、面識のない先生をけなすつもりは全くないのですが、自分でいじめられるような原因を作っていないか...という先生みたいですしね。
ウソで周囲を振りまわすこともあったかと思いますが、顧問の先生はあと回しでいいと思います…。
あ、決して部活動を軽んじているわけではありません。

部活以外の学校生活も、少しでも過ごしやすくなるといいですね。

また、病院では検査以外でも、心をサポートしてくれる場所でもあるといいですね。




https://h-navi.jp/qa/questions/40028
よしさん
2016/11/08 16:32

同じく中一男子です

クラブは美術部だったのですが、クラブの友達とトラブルで転部する事にしました

転部すると決めてから、絶対にどこかに入部しないといけないのですが転部先が決めれず…

友達に内緒やでと話した転部先のクラブの噂が一人歩きして顧問の先生にまで知られて、一部の子には転部先のクラブは絶対に無理とか言われて傷ついたらしく学校に行かないと…

転部もありだと思いますし、帰宅部でもいいならそれもありかと思います

嘘はうちも平気でつきますよ〜怒られたくないからだと思います。絶対にバレバレの嘘は理詰にしてバレバレやでと笑い飛ばします

時間がたつと嘘ついたの忘れて、ポロっと本当の事ゆったり幼いです

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https://h-navi.jp/qa/questions/40028
らくださん
2016/11/08 07:22

発達検査受けて、結果出て、そしたら
今後どう対処していけばわかると思います。

今まで気づかず過ごしてきたのですから、これから困り感を
減らして行けますよ(^◇^)

思春期ですからね。
そりゃ、自分を守るために色々と嘘つきますよ。
嘘をつかないと、やっていけない状況に追い込まれている…と思うと
お子さん、とても大変な思いをしていると思います。

うちの子の中学、というより、市内の中学は部活は全員が何かしらに
入ることになってます。
入っていないと、内申点に響きます。

そちらの地域はどうですか?
もし強制入部でなければ、辞めてもいいんじゃないかなと思いますよ(^◇^)
お子さんが辛い思いを重ねないことが大事です。

もし強制入部でしたら、よりお子さんに向いている部に転部されてはいかがですか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/40028
こてつさん
2016/11/08 09:59

退部、転部してもいいと思います。
定型の子だって合わなければ退部してますよ。
追い込まれて身体に不調がでてからでは遅いです。
部活で追い込まれ、ストレスから難聴になってしまった子を知ってます。
息子さんは環境に順応しようと頑張ってるんだと思います。
甘えでも我がままでもありません。
余分な負荷をかけないようにやらなくても支障のないことは排除してあげるべきですよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/40028
ゆうほうさん
2016/11/08 13:49

みなさん お返事ありがとうございます(*´∇`*) そうですよね…。
これまで継続は 力なりで、少しずつやればうまくなる…。と思って もう 少し頑張ってみたら? なんて言って 息子もやってみる…。と頑張ってきましたが(>_<)
けれど 行きたくないのなら もう 無理強いは 辞める事にします。
自信つけさせたいのに 逆効果になったら 意味ないですもんね(T-T)
転部も 考えていて 吹奏楽がいいみたいです(。-∀-)

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https://h-navi.jp/qa/questions/40028
ゆうほうさん
2016/11/08 18:04

とかげっちさん コメントありがとうございます。
本当に 検査を 受けようと 決めてから こんなに順番まちになるとは 思ってませんでした(>_<)
結果を 早く知りたいけど こわいのも あります(ノ_<。)
今日は 部活に行ってます。
帰ってきたら 無理強いはもうしないと いおうと思ってます。あとは 息子に任せます。

とかげっちさんの息子さんは 幼児期に 検査をうけてから 定期的に 検査をしているのですか?

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言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3日
「私の経験を役立てられたら」「もっと深く知りたい」子育てを通じて支援者を目指した・働き始めたエピソードを教えてください!
今年も残すところあとわずかとなり、街のイルミネーションが美しい季節になりました。一年の締めくくりに、ご自身の歩みを振り返っていらっしゃる方も多いのではないでしょうか。

日々お子さんと向き合い、児童発達支援やその他の支援の場に通う中で先生とお子さんのやりとりなどを見て「こんなふうに子どもに関わればいいのか」「もっと専門的な知識があれば、この子の気持ちが分かるのかな?」そんな風に心を動かされたことはありませんか?

中には、その想いがきっかけとなって資格取得の勉強を始めたり、実際に支援の現場で働き始めたりした方もいらっしゃるかもしれません。「子育てとの両立、どうしてる?」「実際に働いてみたら、わが子への対応にも変化があった!」など、あなたの“支援者への道のり”について教えていただけませんか?
もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか?
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った!
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日(月)〜 2025年12月31日(水)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月ほど)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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