退会済みさん
2017/01/26 14:26 投稿
回答 8

療育センター 児童発達支援所に通っていると、幼稚園にその事を言わないといけないですよね?
問い合わせの段階もしくは子供を見てそれで断られる事もあるんですか?
通園してからも療育を週1回とか通ってる方は問い合わせで言ってるんでしょうか?
願書出して面接の時に断られたりもありますか?
一般的な幼稚園です。

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/45125
退会済みさん
2017/01/26 14:44

幼稚園によるのでは?
入学前、形だけの面接はありましたが。
お受験するようなところだと、もっとあるのかもしれませんね。
療育にいってることをはなして、断るようなところは、いかない方がよいとおもいます。

https://h-navi.jp/qa/questions/45125
2017/01/26 19:37

ぴろさん、こんばんは。

言わないといけないという事はないのかもしれませんが、現状をお伝えしておいた方が、今後幼稚園との信頼関係を築きやすいのではないかと思います。

対応は幼稚園によると思います。
発達障害がある子供の受け入れに難色を示す幼稚園もあると、地域の臨床心理士さんに伺った事があったので、私は幼稚園に見学に伺いたい旨を電話で伝える際に、全てお話しました。
息子は見学の問い合わせをした時点では発達検査や療育に通う前でしたが、今後それらを視野に入れている事を事前にお伝えしました。

お受験などがない一般的な幼稚園しかない地域なのですが、それでも幼稚園によって対応が異なるようです。
幸い第一志望の幼稚園が発達障害のある子供を快く受け入れてくれる園だったので、そこに決めましたが、現在通っている児童発達支援所との連携も取ってくださるそうなので、予めお伝えしておいて良かったと思います。

たけのこさんも仰っていますが、療育に通ってる事をお伝えする事で入園を断る幼稚園だったら、そもそも子供を通わせたいと思えませんよね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/45125
ひまわりさん
2017/01/27 08:02

言わなければならないとは思いませんが、言ってた方がお子さんのためにもいいのかなと思います。
療育に通ってる頻度や、お子さんの発達具合にもよりますが、手助けがいるかどうかの判断材料にもなりますし、もしそれをいうことによって入園を断るような園ならやめた方がいいと思います。
通ってからお子さんへの配慮が全くなく、結局お子さん自身が辛い思いをすることにもなりかねませんから。

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https://h-navi.jp/qa/questions/45125
退会済みさん
2017/01/27 00:00

私も、幼稚園側に、伝えておいたほうが、良いと思います。

そうじゃないと、先生たちが、お子さんに対して、どう支援していく。
のか、つかめないですよね?

障害児であること。がわかったら、入園を断る。幼稚園ならば、そういう園だということです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/45125
ふう。さん
2017/01/27 07:04

幼稚園にもいろいろありまして。療育に通える日は通ってください、と言ってくれる園もあります。私の知っている園は、療育園の先生と情報のやり取りをしたり、困りごとの様子を見てくれたりします。加配の先生も付けてくれます。
逆に受け入れがむつかしい、と言って、積極的に療育園に紹介する幼稚園も知っています。
個別の対応なので、タイミング次第、ケースバイケースで180度違うお返事している園もあったり……。
個人的には先生にいろいろお話しできる園がいいな、と思います。そこだけしかない、と思い詰めずに他の園にもお話を聞きつつ、話を進めるのもアリです。どうかよいご縁に恵まれますように。

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しのぼんさん
2017/01/27 17:11

センターに通われているようでしたら他のお母さん方に受け入れ態勢が良い幼稚園を聞いてみるといいと思いますよ。
センターと密にやり取りしてくれるところしてくれないところ様々です。

そして、他の保護者の方に言う言わないはともかくとして、
園にはちゃんと言った方が良いですよ。
言うことにメリットはあってもデメリットはないと思います。
私の周りの事例なんですが例年発達障害のお子さんを受け入れていた園に
ダウン症の子のお母さんが問い合わせたら障害児が多くて
対応できそうにないのでと断られたこともありました。
対応してもらえないところに内緒で入ってもお子さんに良い環境にはならないですよね。
入園前に苦手なこと、クールダウンの仕方などの特性を伝えることもお勧めします

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2024/05/30 投稿
保育園 知的障害(知的発達症) 発達障害かも(未診断)

幼稚園年中男児、お友達とは遊びたいようですが、遊ぼうと言っても断られたりが続いたようで、最近はいつも『遊ぼう』『入れて』などは言わずに勝手に紛れ込んで、無視されています。これがどんどん広がり、他のクラスの子にも『なんか勝手に入ってくるやつ』みたいに扱われていて、とてもツラいです。年中男児で、こんなことあるのか・・・と受け入れるのに時間もかかりましたが、何度もそういう場面を見て、私もようやく現実を受け止めています。 上記の状況で無視されていても、『○○君と遊んだ』と言っていた息子が、最近は『楽しそうな所についていっている』と少し状況が見えてきたかもという発言に変わりました。 無視されているのもそろそろ気づくのかなと思っています。 まずはそこに気づいて悲しい寂しいと思ってくれないと、スタートラインにも立てないと思っているのですが、やっぱりどちらにせよ切ないですよね。 勝手に入ると避けられるから、入れてっていうように教えた方がいいのでしょうか?多分ダメと言われるんでしょうけど、友達はグループ意識を持って遊んでいるから、勝手に入って嫌われるのもよくないだろうなと少しでもいい方向に向かわせたくて、このままにさせておいていいのか悩んでいます。 担任の新任先生が全く気づいていません。何度聞いてもみんなと楽しく遊んでいると言われます。学年主任に相談などいったら何か変わると思いますか? 同じような幼稚園時代を過ごされたお子さんをお持ちのお母さん方、なんでもいいので教えてください。 もう、どうしたらいいのか、途方に暮れておりまして。 休みに、公園にクラスで遊びに行く企画があり、息子は行きたい行きたい!みんなと遊びたい!と言いましたが、 敢えて避けられる姿を見に行く余力もなく、頭が痛いからうちは行けないと息子に言ってしまいました。皆さんなら、行きますか?せっかくの遊べるチャンスを奪ったかなとも思いツラいです。 友達との距離感がわかってないなぁとは思いますが、ここまでみんなから避けられてしまうような原因も分からないんです。会話力は若干低め、困ったら黙る、逃げる、等あるのですがそれでここまで・・・と思い悩んでいます。 長文すみません。 よろしくお願いいたします。

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11件
2017/11/11 投稿
先生 幼稚園 会話

もうすぐ5歳になる息子に毎日怒鳴ったり冷たく当たってしまいます。 ASD+ADHDの診断を受けたIQ高めの息子がいます。療育に週3通っています。 もう息子と一緒にいるのがしんどいです。 多弁多動暴言暴力に疲れ切ってしまいました。 毎日毎日、息子に怒鳴り散らしたり冷たく接してしまい辛いです。酷いときは叩いてしまいます。 発達障害の子の育て方など沢山勉強したので、息子にどう接すればいいのかは頭では分かっていますが気持ちに余裕が全く無くすぐカッとなり全然その通りに出来ません。 愛情はまだあります。何とかこの子の生き辛さを少しでも取り除いて、その賢さを存分に活かせる環境に押し出してやりたいという思いはあります。 でも一緒にいるのが本当にしんどくて目の前から消えて欲しいとか思ってしまいます。 息子の育児が原因でうつ病になってしまい、週3保育園に預けています。 保育園と療育(母子分離)で週6日も息子と離れる時間があるのに全く心が休まりません。朝預けても帰ってくる時間を恐怖に感じビクビクしながら過ごしています。趣味に没頭したくても迎えの時間が近付く恐怖に支配され何も楽しくありません。ジムなどに行って軽く身体を動かせばストレス発散になるかなと思いましたが、運動して疲れた身体で帰ってきた息子の相手をするのがキツすぎて続きませんでした。うつ病で入院した際も、息子に会えなくて寂しいという思いは湧いてきませんでした。むしろ退院の日が近付くのがとても憂鬱でした。 どれだけ息子を思いやって接しても返ってくるのは暴言と暴力。もう疲れました。死にたくて仕方ありませんが、旦那は息子の障害に理解が無く療育にも全く関心を示さない(むしろお金が勿体無いという考えです)ので旦那に息子を託すのは不安しか無く死ねません。でも死にたい。私はどうすればいいですか。親ガチャ失敗した息子が可哀想です。

回答
6件
2023/06/03 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 療育 保育園
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約21時間
「私の経験を役立てられたら」「もっと深く知りたい」子育てを通じて支援者を目指した・働き始めたエピソードを教えてください!
今年も残すところあとわずかとなり、街のイルミネーションが美しい季節になりました。一年の締めくくりに、ご自身の歩みを振り返っていらっしゃる方も多いのではないでしょうか。

日々お子さんと向き合い、児童発達支援やその他の支援の場に通う中で先生とお子さんのやりとりなどを見て「こんなふうに子どもに関わればいいのか」「もっと専門的な知識があれば、この子の気持ちが分かるのかな?」そんな風に心を動かされたことはありませんか?

中には、その想いがきっかけとなって資格取得の勉強を始めたり、実際に支援の現場で働き始めたりした方もいらっしゃるかもしれません。「子育てとの両立、どうしてる?」「実際に働いてみたら、わが子への対応にも変化があった!」など、あなたの“支援者への道のり”について教えていただけませんか?
もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか?
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った!
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日(月)〜 2025年12月31日(水)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月ほど)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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