2017/02/07 21:15 投稿
回答 8

二歳一ヶ月の男の子がおり、一歳ころから自閉傾向があることに気付いております。まだはっきりした診断はおりていません。

去年の春から保育園に通うようになり、お友達の影響で息子なりにとても成長したと思いますが、昔からよく泣く子でそれは今もかわらず、起きてる時間の半分くらい泣いていると思います。

そして、ここ最近、要求が通らないと泣き続け、暴れ、自分の手を噛んだり、物を投げたり叩いたり...そういう行動が目立ってきました。

そういう行動をした時は、無視してみたこともありますが、息子には逆効果なのか、エスカレートする一方です。

「大丈夫落ち着いて」と声をかけ、抱きしめてあげると、手を噛んだり、物を投げたりすることはやめますが、泣き続け、要求を通そうとします。

また、肌が敏感なのか、最近お風呂上りにパジャマを着るのを泣き叫んで嫌がります。
着替えは、すんなりいく時と、服を脱ぐのを嫌がる時の半々くらいです。
保育園でも、お昼寝時にパジャマに着替えたり、オムツ交換の為にズボンを脱ぐの嫌がるそうです。

こういう場合、どのようにしてあげたらよいのか、皆様どうかアドバイスをお願いします。

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/46049
2017/02/18 11:32

ひまわりさん

おはようございます。
アドバイスありがとうございます。

声をかけ抱きしめること、間違ってはいないんですね。安心しました。
そして、たまには要求を通してあげようと思います。

肌の件に関しても、ひまわりさんのおっしゃる通りかもしれません。

最近また、比較的すんなりと服を着たり着替えてくれるようになったのですが、どの服がいい?と聞くと、これ。と自分のきたい服を選び、その時の方は必ずさっと着替えてくれます。

今後も子供に選ばせてあげようとおもいます。
ありがとうございました。

https://h-navi.jp/qa/questions/46049
ひまわりさん
2017/02/13 23:24

 こんばんわ。毎日頑張っておられますね。
 自傷行為をしているときに無視をすると逆効果とありますが、私もその通りだと思います。自傷行為は親の注目を浴びたいが為の行為だと思われるのでそんなときは、声をかけ抱きしめることが一番の効果だと私は考えています。
それでも要求を通そうとするとのこと。その要求の内容にもよりますが、かなえても問題がないものであるならたまにはその要求を通してあげることも必要ではないかと思います。
常に否定では、お子さん心に肯定感を得ることができなくなると思うからです。
 あと着替えをいやがる話、うちもありました。一時期お風呂上がりはスッポンポンで逃げ回られました。こちらとしては風邪でも引いたら大変と追いかけ回すのですが、本人はまたそれが楽しかったりして余計にヒートアップ。
 もし肌が敏感なことが理由であれば、パジャマに着替えたりズボンを脱いだりするのが苦手というよりは、うちの子のようにスッポンポンで逃げていくんだと思うんです。だって何も肌にあたるものがなくなるのですから。ということは肌が敏感なのではなく、パジャマ前に着ている服に愛着があって脱ぎたくないとかではないのかな?と感じました。うちの子の場合は、好きな電車や車のキャラクターものをなるべく選んで本人に着たいと思わせるようにもっていき可能な限り選択肢を複数あたえ与えられたものを着るのではなく、自分で自ら選んだものを着るように持って行ったところちゃんと自分で着替えるようになりました。
2歳のお子さんということでまだ自分で選んだりするのは難しいかもしれませんが、せめて可能な限りすきなキャラクターだったり、色だったりを選んで本人が好むものにしてあげるのがいいのではないかと思いました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/46049
退会済みさん
2017/02/22 16:54

暑かったり寒かったり?喉が渇いたのかな?
疲れがたまってる日?
眠い?
お腹がいっぱい?
パジャマ洗濯した日とか(笑)
叱らずタオルの上で癇癪させとく(・∀・)笑
タオルは落ち着くものですからね

とにかく、原因が分かるまでよくよく観察ですよね。
見てるものや
泣く直前の出来事を

うちの子はパジャマをたたんでないと怒るというこだわりがあるんですが… こだわり問題かも??

通せないものは通さないで統一しないと余計混乱招くし…困りましたね

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https://h-navi.jp/qa/questions/46049
退会済みさん
2017/02/07 23:26

はるなごんさん、こんばんは。

うちの娘も、同年齢の頃は、一日のうち。
半分くらい泣いて過ごしてましたね。

思い通りにならない。と癇癪を起こす。
のは、2~3歳くらいまでのお子さんには、普通に、多いことだと思います。

むしろ、気になるのは、自分の手を噛んだり。
という自傷行為が、ある。
ということですが、今はまだ。診断を確定出来ない年齢なので、なんとも言えません。

通われている保育園の先生たちと、話し合い、連携を取って、対処するのが、今のところ。妥当です。

あと、パジャマを着るのを、嫌がる。

ということですが、そのパジャマは、本人が、お気に入りのもの?ですか。
親が、ただ選んだものだと、気に入らなければ、着ない。
可能性があります。
ずっと、着ていたものなのですか?

愛着心、それじゃないと嫌だ。というスレスレのライン。の問題なのだと思う。
ので、答えは、お子さんに、聞かないと、解らないですね。

逆にいえば、何でも嫌。という時期かも。

応えに、なっていなくてごめんなさい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/46049
2017/02/18 11:25

みかんさん

おはようございます。
アドバイスありがとうございます。

パジャマは親が選んだものですが、今までも着ていたものです。
急に嫌がるようになりました。

しかし、最近はまた比較的すんなりと服を着てくれるようになりました。

本人が理由を口にしてくれるといいのですが...。

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https://h-navi.jp/qa/questions/46049
退会済みさん
2017/02/22 15:31

最近泣いて要求を通そうとする、となっていますが…
自我のめばえでは(´゚д゚`)?成長ですよね

お風呂あがりにパジャマを着ないのは何か変化ありませんでしたか??
パジャマを変えた
パジャマを着るところを変えた
パジャマを着せる人が変わった
洗剤が変わった、リニューアルした

何かの変化で上手くいっていたことがいかなくなったりするのが自閉症です

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2023/11/02 投稿
0~3歳 知的障害(知的発達症)

一歳半検診で最後の問診で、心配になることを言われました。 問診中子供が椅子に座っていられなくて、ふらふらと近くを歩いていました。保健師さんからの呼びかけにも無視していました。 遠くまで行ってしまう感じではなかったので、特に止めずにいました。 すると、「買い物の時とかも大変?」と聞かれ、確かにカートの椅子にじっと座っていられなくて、降りたくなって泣き出す時があるので、「そうですね。」と答えました。すると、「2歳、もしくは2歳半になっても、こんな感じで、例えば保育園などの絵本の読み聞かせなどを座って聞いていられないような感じなら、小児科などを受診してみてください」と言われました。 ちなみに、他の検診結果については、まず積み木は難なくつめました。 指差しについてはできませんでした。 しかし、普段いわゆる「感動の指差し」や、「要求の指差し」はよくやります。 「応答の指差し」については、「ブーブーどれ?」というような聞き方をしたことが無かったので(?)、または人見知りで(?)保健師さんの顔をキョトンと見ている感じで、その場ではできませんでした。帰宅してやってみたら、普通にできました。 3歳頃まで確定的な診断はできないとは承知ですが、率直に疑わしいと思われますか? 以下、主な特徴を記載します。 ・発語あり。単語は比較的たくさんでています。二語分は、「おっきいボール」「ちっちゃいボール」などと言えます。 ・なぜか、挨拶はあまり覚えません。「おはよう」はたまに言ってくれますが、外で他人に挨拶はしません。散歩中にお年寄りの方が「こんにちは」と言ってきてもキョトンとしています。 ・名前を呼んだらほとんどの場合振り向くなど反応します。 ・視線も合います。ただ、親以外の他人と合ってるかはわかりません。 ・あまり積極的に他人とは関わりませんが、感じのいい保育士さんなどが相手だと自分から近くに寄って行ってニコッと、したりします。 家の中にいる時の親からの働きかけより、外にいる時の他人からの働きかけに対するリアクションが薄いと思います ・逆さばいばいやつま先だちはないです。 ・歩くことは普通にできます。少し遅めで一歳すぎくらいからですが、1人で歩けます。 ・落ち着きについては、散歩中はフラフラとどこかに行ってしまうようなことはないです。呼び止めれば概ね止まって振り返ります。というより、ついていかなければ自然に止まってこちらをうかがう顔をします。ただ、だだっ広い公園とかで放すと散歩の時よりは遠くまで行ってしまう印象です。公園の場合は呼び止めるよりついて行ってるので、振り返るか試した記憶がないです。 外での絵本の読み聞かせのときは、ふらっと別のおもちゃを触りに行ってしまうことが多いです。 家の中で絵本を読んでいる時も、最後までは集中せずに、途中で違うおもちゃのところに行くことが多いです。また、自分でペラペラページをめくろうとすることが多いです。2割くらいの確率で最後まで聞いてる感じです。 正直、あまりじっとさせなきゃいけない場面が今までそんなになかったので、そうゆう場面で大人しくしてられるかどうか分かりません。 ・手は基本的に繋いでくれます。たまに嫌がられますが。 ・2、3か月くらい前から、嫌がることが多くなっています。着替えること、お風呂に入ること、おむつを変えること、チャイルドシートに乗せること。これらは雰囲気を察知すると「嫌なの。」と言って逃げます。強引にやろうとするとギャン泣きです。 これが癇癪というレベルなのかはわかりません。頭を打ちつけたり、奇声をあげたりはしませんが、大きな声で泣き喚きます。長いときだと10半くらい泣き続けますが、結局それくらいの時間で強引にやれてしまうので、それ以上ずっと泣き続けるのかはわかりません。イヤイヤ期が早めに来るのかなぁと思っていました。 ・特段、偏食や極端なこだわりは現状ないです。 ・睡眠に障害はありません。 ・抱っこも嫌がりません。ただ、歩きたい時だと、「歩く」とか「おりる」とか言っておりたがります。 ・たまに、散歩から帰ってきた後にもう一回行きたくなって、玄関の方に行って泣き喚くときがあります。諭してもどうしようもないので別のことに興味をひかせておさめています。 ・よそ見をしながら歩いたり、後ろ向きに歩くことがあり、家の角などに頭を打ったりすることがありました。 ・嬉しい時などに、笑いながら2、3回首を振ることがよくあります。 以上、とりとめのない書き方になりましたが、ご意見をください。よろしくお願いします。

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2023/10/23 投稿
買い物 偏食 指差し

2歳1ヶ月の息子がいます。 赤ちゃんの頃から呼びかけても振り向かない、目が合いにくいことが気になっていて、歩き始めた頃から最近までつま先歩き、 最近はくるくる回る、嬉しいとき手をパタパタするなど、調べると自閉症、となる行動が多かったので、市の保健師さんに相談し精神科の先生と面談しました。 そのときは、目は合わないことはないが、自分の要求のときだけ、こっちが質問したり何か問いかけて返事するときは、目を見てないと言われました。また話が一方的であり、こっちの話をあまりきいてないなどの理由で、対人面が弱い、コミュニケーション能力が年相応ではない、と言われました。そのときに自閉症ってことですか?ときいたら、ADHDよりは自閉症寄りだねと言われました。 しかし2歳という月齢からこれから保育園も通っているし、伸びることもあるので様子見で良いでしょうと言われてしまい、家でできることとして、とりあえず目をみてー?ってゆって話をしたりします。目をみて!というと一瞬だけ見えますがすぐそらします。 療育に通わないと、話が一方的、目が合いにくいなどが改善できないでしょうか? また様子見ということは、グレーということですよね… ※言葉については2語分はでており、時々3語文も話してます。不明瞭な言葉も多々ありますが…言葉の理解もしてると思います。パパに〇〇持っていって!とか伝えるとできます。

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2024/01/23 投稿
コミュニケーション 療育 保育園

1歳2ヶ月の女の子を育てています。 1歳になる頃から奇声をよく発するようになり、それをきっかけにネットで調べたところ発達障害の項目に当てはまることが多く気になって毎日ネットで検索して疲弊しています。。気になったときにすぐ保健センターでの発達相談をうけましたが、1時間ほど遊んでいる様子をみて1歳児らしく特に問題ないと言われました。しかし普段の様子から違和感が拭えません。発達相談員の方の問題ないの理由としては、遊んでほしいものをこれをやってと大人におもちゃを渡して期待してまっている、模倣ができる、物を穴に入れるなどの高度な遊びもできる、などと言われました。 発達障害があるかこの年齢では何ともだと思いますが、ご意見を頂戴したいです。 【気になること】 ・思い返せばずっと目線が合わない(遠くからなら合うことがありますが、だっこや近距離では合いません) ・奇声が多い(あー、いー、うーなど母音での大声の奇声が多い) ・嫌なことがあるとすぐそり返る ・自身で壁や柔らかい床に頭を打ちつける ・だっこしにくい、フィット感がない(抱っこは要求されますが) ・常に動いていて落ち着きがない ・クレーンのような動きをたまにする ・1歳になったころから偏食がでてきた 【できりること】 ・お手手パチパチ、バイバイ、はーい(名前を呼んだら無言で手を上げる)、ばんざい、もしもし、いただきますごちそうさまなどの模倣はします。 ・ご飯の時はまんまを連呼 ・首すわり、お座り、一人歩きは標準的な時期にできました ・要求の指差しはしますが、共感の指差しはありません

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2023/12/09 投稿
遊び 発達障害かも(未診断) おもちゃ

一歳半の娘がいるのですが、とにかく活発で、じっと出来ません。今日は保育園の入園式だったのですが、他の子はゴソゴソしていても母親の近くにいますが、娘は先生方が挨拶している所まで走って行き、ずっとハイテンションで拍手したりお辞儀したり大忙しで、こんな子は他にいませんでした🥲 家でも基本動いていて、じっと座っているのはテレビを見ている時くらいです。 どこの児童館に行っても、元気だね!とびっくりされ、娘より動く子を見たことがありません。 ベビーカーが大嫌いで、お菓子等で釣って、座ってくれますが、しばらくするとベビーカーで立ち上がり拒否してきます。 ご飯は好き嫌いはありますが、好きな物は自分で食べようと頑張るし、服も自分で着ようと奮闘しているし、ねんねする時は娘なりにじっとしようと頑張るけど動いちゃうんだなという感じです。 単語は2.30個話し、よく笑い、人真似もよくします。 夜は1度寝たら朝まで寝るし、昼寝も2時間くらいします。 贅沢な悩みなのかもしれないけど、起きてる時間は本当にずっと忙しなく動いているので、これは普通のレベルなのかと心配になって涙が出る日もあります。 娘がADHDや多動などのなにか障害がある可能性はあるのでしょうか? それとも次第に落ち着いてくるのでしょうか? 経験談などあれば聞かせてほしいです。

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2023/04/01 投稿
発達障害かも(未診断) 0~3歳 先生

知的障害を伴う自閉症の子は、何歳くらいから言葉で意思疎通出来るようになるのでしょうか? 2歳7ヶ月で自閉症傾向、知的障害疑いありです。 言葉で意思疎通が取れず、困っています。 同年代の定型児は、親と簡単な会話も出来てて、それを見ると焦ってしまってしんどいです。 言葉以外で意思疎通は取れてると思います。 クレーン現象したり、欲しいものを持ってきたり、眠い時は1人でベッドに行ったり、お腹空いた時はキッチンに行ったり。(←これらを意思疎通出来てる。と言っていいのか分かりませんが…💦) なので、癇癪起こすことはあまりありません。あるとしても週1くらい。 言葉だけで理解出来るのは、「座って、やめて、だめ、いただきます、ごちそうさま、バイバイ、ちょうだい、ポイして」くらいで、日常生活の動作言葉だけで、名詞の理解はほぼありません。 子供から発する言葉は要求語しかありません。 「ちょうだい、かして、やって、とって、だっこ、いや、あーん、たべる、」等、自分のして欲しい行為はやっと言い始めましたが、それ以外は皆無。2語文なんて夢のまた夢。 私自身フルタイムで仕事してますが、子供が2歳になったタイミングで、週3療育にも通わせたり、おうち療育の本を読んで実践してみたり、息子のために出来ることは全てしているつもりです。 療育のおかげで、1人でご飯食べれるようになったり、体幹鍛えられてジャンプ出来るようになったり、他人を意識出来るようになったり、模倣するようになったり、成長してきました。 でも言語面での成長があまりなく、「この子と一生、会話は出来ないかもしれない。今後の進路も支援学校の選択しか無いのかもしれない。」と病んでしまいます。 悩みが次から次へと湧き上がり、疲れてしまいました。

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2024/08/02 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 療育 会話

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