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Q&A - お悩みきいて!

こんにちは

らまさん

2017/03/04 17:24

10

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こんにちは。
発達障害の診断について、相談なのか不安を誰かに聞いてもらいたいだけなのか・・・。
2歳9ヶ月の息子が経過観察中で月2回集団療育に通園していました。
最近の発達検査では全領域でDQ90でしたが、こだわりや不安感の強さ、おうむ返しなどの特性はあります。まだ診断はついていませんが、希望して診察すれば何らかの診断は出るのかなぁと思っています。半年後にまた発達検査をする予定ですが、その時は来年度の進路相談もあるので診察も一緒に受けるよう療育センターからはアドバイスをもらいました。今までは、診断つくだろうなー。ついても子どもが何か変わる訳でも対応が変わる訳でもないし、と受け止めていたつもりでしたが、半年後はいよいよ本当に診断がつくかもしれないと深く考えると、とてもショックを受けており、落ち込んでいます。本当はなんでもないようになるかもしれないと期待の気持ちが自分で思っている以上に大きかったんだと自覚しました。そもそも診断受けなくても療育受ける事が出来ているし、診断受ける必要あるのかとも考え出しています。考える程気持ちが沈んで子どもにも夫にも笑顔を見せる事が出来ません。まだ先の事なのに自分でも馬鹿だと思いますが、診断を受けた方、もうすぐ受ける方など皆さんはどのように気持ちの整理をされていますか？

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

らまさん

2017/03/06 17:51

回答してくださった皆様、本当にありがとうございました。
質問した時は落ち込んでどうにもならずに、とにかく誰かに聞いてもらいたくてメールしましたが、皆さんのアドバイスを頂いたり時間が経過する中で少し気持ちが落ち着いてきました。同じ様な悩みを持ったり乗り越えてこられた方がこのサイトを通じて沢山いる事、何か悩んだ時にはアドバイスしてくれる方がいるというのは本当に支えになります。
診断を受ける予定は半年後、どの様な結果になるかは分かりませんが、まずはそれまではあまり深く考えずに子供の成長と笑顔を1番に過ごしていきたいと思います。

この質問への回答

退会済みさん

2017/03/04 18:22

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私は前のめりに待っていたので…逆に自閉症だと思ってたのに知的が付いてきたことがショックでした(笑)
予想外だったので

でも診断を受けた時、
先生が仰った「障害はお母さんのせいじゃないんですよ、障害は個性ですから」が頭に響きます。
まあ後々個性超えてるじゃん(･∀･)とは思いますが、結局のところ
障害名が付こうが付かなかろうが
やる事やってあげられれば問題ないです

ただ、障害名が付くことで療育や手帳、助成がより円滑になる
より細かく子供の成長が分析できる。
だけです。

3

らまさん

2017/03/04 21:23

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ごっ！様、ありがとうございます。
そうなんですよね。やる事やってあげられれば問題ないんですよね。頭では分かっているんですが(T-T)
でも診断を受ける事で色々な事がスムーズに受ける事が出来たり、より細かな成長の分析が出来るのであれば、やはり医師にしっかり診断してもらった方が子供の為ですよね。
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2

.さん

2017/03/06 17:49

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らまさん、お邪魔します。
2歳9ヶ月。そこで診断受けること不安もなりますよね。

うちは広汎性発達障害アスペルガーとわかったのは14歳でした。
バッチリ2次障害起こしてるまっ最中の時です。
それまでものすごい人見知りの、恥ずかしがり屋のおとなしい子だと思って育てて来てましたので…
わかってやっていなかった私の後悔と、
2次障害は起こしてしまったけど、
今までわかってあげられなかったこと
彼のつらかった事を理解するには診断は私にとっては助けでした。
診断は子育てのアドバイスとして受け止められたんですけど、手帳をもらった時はズドーンとなりましたよ。(ｰｰ;) 精神障害ですからね。

今では本人ちゃんとこれを活用させてもらってます！

療育受けられて、らまさんもきちんと理解されているようなので私も焦らなくてもいいと思いますよ。^ ^
ただ、診断名があるのとないのとでは特性を話して理解してもらうのにはわかっていただきやすかったです。

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2

ひまわりさん

2017/03/04 19:22

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らまさん
不安な気持ちが伝わってきます。
まだ心の準備ができていないなら焦らなくてもいいのかも知れません。
お子さんのために療育はこのまま続けて、らまさんが「よし！」と思えるタイミングでいいのではないでしょうか？
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1

メルモさん

2017/03/04 21:32

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こんばんは。
　不安な気持ちは計り知れません。私は、仕事上就学前の保護者の方とお話しする機会があり、子どもさんの実態を受け入れるまでの葛藤や将来に向けての不安など・・・・・想像以上です。診断名がつくつかないよりも、大切なのは子どもさんの得意なところや苦手なところを知ることだと思います。その子なりの特性を知って、できることを一つ一つ増やしていって、ともに喜び合うことが必要だと思います。仮に診断名がついても、それを受け入れるには人それぞれ要する時間が異なると思います。
　言うは易し行うは難しですが・・・大切な子どもさんのために焦らず向き合ってくださいね。

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1

izuママさん

2017/03/04 23:40

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中２の息子(自閉症➕ADHD)は、一才半検診で言葉が無いことで、気になり保健センターで相談しました。「３才まで待ちましょう」と言われたけれど、気になるからと病院を紹介してもらい、受診したらPDDの疑い？と言う診断でした
療育は、この時から始めました。３才で自閉症小一でADHDもありそうと言われました。
ショックというより、安心したというか、診断を受けてそれならばこういう対応をしよう！と心が決まった気がします。
教員をしているので、クラスに発達障害の児童がいて対応してきたこともあり何とかできると思ったことも前向きになれた原因かもしれません。
不安に思っているのにこれでは、答えになっていませんね。ごめんなさい。
ただ、診断のあるなしではなく、お子さんの育児を楽しんでほしいなと思います。育てにくいことやもう嫌だ❗と思うことっていっぱいあったけど、でも、とても純粋で子供らしくて素直なんです。成長が緩やかだからかもしれません。私より20㎝近く背が高くて、ちょっと丸いから20㌔くらい体重も多いけど可愛いです。
変なこだわりもあるけど、あれこんなこと知らなかったの❔とびっくりすることもしばしば
子育て楽しんでます。
らまさんも、楽しんでほしいです。
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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日（木）から4月13日（日）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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3歳2ヶ月の長男についてです

自閉的傾向があり、公的相談機関で検査を受けてとりあえず様子見となったのですが、検査から日が経つにつれ、この検査結果がどういう意味をもつのか？考えれば考えるほどわからなくなってきてしまいました。詳しい方のご意見を教えていただきたいです。受けた検査は田中ビネー知能検査Vと遠城寺式幼児発達検査です。知能にはそこまで凹凸なくIQ134ありましたが、社会性が低く「対人関係」の発達指数は75、体幹が弱いことから見られる不器用さから「手の運動」は83、それが引き金となって何も自分でやろうとしないため「基本的習慣」は67と出ました。言語コミュニケーションは問題なく「発語」「言語理解」ともに130を超えています。0歳代から多動、睡眠障害、聴覚と触覚の過敏があり、1歳代からこだわり、常同的行動も多く見られました。2歳前から集団行動を非常に嫌うようになり、泣き叫んでその場から逃げ出そうとするようになりました。ここのところ家庭環境の変化(引っ越し、下の子の誕生、出産に伴う母親の里帰りなど)が続いたのがストレスになったようでこだわり、癇癪がひどく、母親である私が対応のしかたがわからなくなったため相談に行きました。公園など行っても母親から全く離れず、母親が他の大人や子供と話していると怒ります。他の子が話しかけてきたりすると逃げ腰になり、おもちゃ等とられても反論、反撃したことが一度もありません。攻撃性はなく、お友だちとトラブルになることはほぼありませんが、一緒に遊んだりすることも全くありません。手順へのこだわりが強く、切り替えが下手、奇妙な造語が多く、寝付きが悪く、いまだに夜中に何度か起きます。失敗を極度に嫌うため、できないことにチャレンジしたり練習したりすることができません。穏やかに注意しただけでキレたりいじけたりします。はさみ、クレヨン、スプーンなど、持ち方を教えても決して従いません。元々不器用なのに正しく持とうともしないので、いつまで経ってもうまく使えません。4月から私立幼稚園の年少組に通い始め、毎朝泣いてはいますが、園に着いてからは落ち着いているようで、帰ってくるときは楽しそうです。みんなで一斉に行う歌やダンスなどには参加しないものの、楽しく見ているようです。年少の最初なこともあり、あまり悪目立ちはしていないようです。非常に表情豊かで、コミュニケーションに困ったことはありません。笑顔も多いです。検査を受ける前から自分で色々調べましたが、アスペルガーとも少し違うような…？何らかの発達不全があるのは間違いないと思うのですが、どういう方向の障害なのかがわかりません。広汎性…というところに入ってくるのでしょうか？診断がつくかどうかわからないというのは理解していますが、敢えて言うならどういう種類なのか知りたい気持ちがあります。また、コミュニケーション力はあっても社会性が低いというのがどういうことか、いまいちイメージできず…アスペルガーなどでよく言われる「他人の気持ちを察しづらい」というような特性は今後現れてくると思われるでしょうか？

回答

我が家は、診断名は何度変わったことか^^；今は、自閉症スペクトラム障がいという、大きな一くくりになりましたよね^^ その中でもたくさんの...

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初めてコメントします

２歳半の息子、言葉の遅れから発達相談をして、発達検査を経て、月1回の言語訓練と週2回の集団療育と週1回の個別療育に通所しています。私の住んでるところは療育施設がありがたいことにたくさんあり、利用しやすいです。発達検査では、言葉以外は年相応かそれ以上と言われました。こだわりもないし、よく笑い目もあいます。こちらの言ってることもわかっています。気に入らないと頭をゴンゴンさせていましたが、それもなくなってきました。指差しをしますが、少し離れた場所にある物が欲しい時などはその場所まで引っ張って行き、指をさして知らせます。今はワンワンやパォーンがようやく言えるようになりました。歌に合わせ、歌ってるような声を出したり、手遊びも好きです。また、お友達との追いかけっこ、お絵描きやブロック、ままごとのお料理作りなどコツコツと遊ぶ遊びも良くしています。息子と早く会話したい、出来るようになるのか、発達が少しでも追いつけるかが不安です。出来ることを喜び、話せないことに不安を感じ一喜一憂しています。まだ２歳半、もう２歳半と思ってしまいます。これからはどのように息子と関われば良いのか、色々教えて頂けたら嬉しいです。宜しくお願いします。

回答

絵本の読み聞かせは、いかがでしょうか。イソップ童話とかが、いいと言われ、イソップ童話を読み聞かせました。子供の好みに合わせるとどうして...

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子供が診断を受けてから発達障害というものを知り、もしかして私

もそうじゃないかと思うようになりました。可能性はありますか？子供の頃、音読がとても苦手で文字を認識してすんなり口にすることが困難だった。(文字は読めるのにパッと声に出てこないので一文字ずつゆっくり声に出して読んでいた)頭で思ったことを整理して話をするのが苦手。文章にするとうまく伝えられる。突発的な質問にすぐ答えられない。人の話も難しい話になると噛み砕いて話してもらわないと理解しにくい。友人との会話中、違う事に気がいき話を聞いていない。子供の頃の悩みでした。こだわりや場所見知り、忘れっぽい、言葉の遅れ、繰返しなどはなかったです。今まではただ単に語学力がないだけだと思っていたのですが、発達障害というものを知っていくうちにもしかして私はそうなんじゃないかと思うようになりました。大人になった今でも頭で思ったことをうまく説明するのは苦手な方で、人の話もちょっと複雑になると理解しにくいところがあります。発達障害の可能性はありますか？

回答

私も、つい最近までずっとモヤモヤしてました。でも…診断が自分に本当に必要なのか？毎日が辛くて仕方がないか？薬を飲んで症状を押さえたいのか？...

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本日、市の相談センターに相談に行ってきました

４歳4ヶ月の娘、こだわりが強く、切り替えが苦手です。日常生活の着替える、お風呂に入る、お風呂から出る、歯磨き、顔を洗う等が滞ってスムーズに行えません。一見普通の活発な女の子という事で、今までの3歳児検診などでは、意思がしっかりされてるんですね〜ということで、何も指摘された事はありません。保育園からも特に指摘はありませんでしたが、あまりに日常生活が滞り私が辛くなりすぎたため、普通ではないと感じて相談する事にしました。娘は、お支度表でやる事は理解していますが、行動にうつせないようです。行動にうつそうとしても、あらゆるものに気を取られて、全く進みません。また、指示にも素直に従えません。毎日、私が手伝ったり、優しく言ったり、宥めたり、競争したり、怒ったり、、毎日何一つスムーズに進まなく辛くて限界です。指示が一つも通らないのが辛い、、本日の相談センターでの行動観察、ワークでは、年齢より上のこともできる部分もあるが（迷路やドリルは大好きです）、こだわりや自分がやりたいことが強いとのことでした。本やネットで自分なりに調べた結果、娘は自閉症スペクトラムに当てはまるのではと思っています。しかし、相談センターでは診断名は付けられないですし、心理士さんの話では、診断名よりも本人にどういう特徴があって、どのような対応が有効かが分かれば良いという感じでした。診断名がつくとレッテルにもなり得るので、診断名より本人の特徴を知ることが大切という話で、診断名が必要であれば病院に行ってください、と診断名をつける事に少し否定的な様子でした。私としては、彼女のサポートについて調べるためにも、また特徴をより理解するためにも診断名がある方がいいのではないか？と思うのですが、皆さんは診断名が必要だと思いますか？それとも必要ないでしょうか？まだ娘が発達障害かも、、と感じてから3ヶ月程でいろいろわからない事が多く、戸惑いも大きいです。アドバイスどうぞよろしくお願いいたします。

回答

はなこさん、こんばんは。心理士さんでは、検査した。けれど、診断が下せない障害である。ということだと思います。なので、市とは関係...

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