2017/03/10 08:00 投稿
回答 6
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ADHDと診断された小学4年生の息子のことです。幼稚園の頃から友達関係もうまくいかず、登校拒否もたくさんありました。登校拒否の大きな原因がゲームです。ADHDと診断された時に医師からゲームはさせないほうがいいと言われました。ゲームを取り上げたりしますが、ゲームで友達と遊ぶこともあるのでずっと取り上げるのが難しい時があります。友達をちょっと増やすと学校で協力してくれることがあるからです。現在小4ではいじめはありますが、学校にはいっています。困っているのはゲームの難易度が上がってきてできないと怒り出すのをなんとかしたいです。ゲームから遠ざけるかできないと諦めるいい方法があれば教えてほしいです。

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質問者からのお礼
2017/03/10 10:51
本当に長年ゲームを取り上げることがいいのか悩んでいたので、助かりました。やっぱりルールを決めて上手く付き合うのがいいですね。朝のやり取りで1週間しないことになっています。その1週間の間にルールをきっちりしたいと思います。
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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/48917

小5ADHD母です。
ゲーム問題、頭の痛くなる悩みですね。

ゲームの難易度が上がり、
「○○のアイテムがない!」
「○○が倒せない!」
といって、よくイライラしてました。

初めは「イライラするなら取り上げるよ」
と、怒っていましたが逆効果のスパイラル。

ある時、「どうやったらアイテムが手に
入るか調べようか?」と、私と一緒に、
パソコンで攻略法を探しました。

そこで、「調べて分かった=嬉しい」
「調べたけど、限定だから無理なんだ」
と、本人が納得いくまで調べました。

その中で、「こんなやり方は危ないね。」
「こんなレベルを上げるのはゲームの
やり過ぎの証拠だね」

と、少しずつ、ゲームやり過ぎは良くない
と、刷り込み中です。
あくまでも我が家の例ですが、
怒ってキレることは少なくなったかな?
「お母さん、調べてー。」は、
増えましたが(笑)

https://h-navi.jp/qa/questions/48917
カピバラさん
2017/03/10 08:57

はじめまして。
息子も小2の前くらいからゲームをやり始めました。
息子もはまるタイプなので、ゲーム憲法と言う家のルールを息子と話し合って決めました。
休日は1時間、お友達と貸し借りしない、ゲームのイライラで乱暴しない、ルールを破ったら1週間没収など、10個くらいあります。
時間もタイマーを使うなど徹底しています。
これは、長くやると頭痛を訴えたりするからです。
後は、ユッケさんがおっしゃるように、散歩したり、ゲームから離れる時間を一緒に作っています…
親としては、これが1番しんどいですが、何とか頑張っています。
参考になると幸いです(^-^)

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https://h-navi.jp/qa/questions/48917
退会済みさん
2017/03/10 08:30

ゲーム以外の興味、趣味などは、ありますか?
運動や習い事は?
ゲームは、きちんと時間を決めて管理していかないと、難しいです。
ゲーム以外の何かを見つけられたら、少し変わっていくのかなと思います。
多分、同じ様に悩まれている方も多いと思うので、そういう方々のお話も参考にして、良い方向に考えていけたら、良いですね🍀

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https://h-navi.jp/qa/questions/48917
花子さん
2017/03/10 09:05

友達との会話とかコミニュケーションにゲームもありますよね。
取り上げるのは難しいです。
うちも分からないときにはスマホで一緒に検索して調べたりとかしましたよ。
攻略本が出ているゲームなら攻略本を買うと本を読むキッカケになると思いますよ。
うちもゲームに関連した本が出ているものは本も買ったりとかしてます。
スイミングとかサッカーやピアノとかソロバン……何かしたほうがいいかもしれませんよ。
何か出来るようになると自信もつくし、そこから落ち着くこともあるかもです。
うちは子供がゲームとかで怒ってるときには、私が逆ギレ?して「楽しく遊べないのならゲームしません!。」とか言って取り上げるかも。
本当は良くないのかもしれないけど、私は子供と大声で言い合うことありますよ。
子供がビックリして静かになったりします(日頃は大声とか私は出さないです。)。
子供が静かになるか、反省したら「おやつ食べる?。」「ご飯にしようか?。」と普通に話しかけてます。
怒ってるのを引きずらないようにしてます。
学校に行かない理由がゲームって…大変ですね。
子供と根比べですよね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/48917
rinrinmaruさん
2017/03/10 10:40

いろいろありがとうございます。先週から父親の意見で空手に行かせてます。そこは障害者でも発達を促されるようなトレーニングがあって本人も頑張ると言って習ってます。それでゲームの時間が削れて嫌になったんだと思います。息子の好きなことはいろいろあって虫取り、漢字の読み、料理、バランスボール、工作です。それにまた興味を持って貰えるようにしたいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/48917
pretty birdさん
2017/03/10 10:38

5歳息子もゲーム大好きです。
よく「ゲームさえなければ」と親の立場で言う人がいますよね。
私もそう思ってしまうことあります。
息子はゲームをやりだすと止まらなくて「もう終わりだよ」と言うと癇癪おこします。
こちらの心に余裕がないと、私もキレてしまって大惨事になります(汗)

でも個人的に医者の言う「ゲームは与えないほうがいい」というのはおかしいと思います。
ゲームやることで気分転換や嫌なことを忘れて集中できる時間があるんですし。

それこそ、子どもがゲームをやる時間を守ったり行き詰まったときの対応がうまくできれば、すごいことです。
ゲームとの付き合い方をマスターすることは、気持ちの切り替えの勉強になると思うんです。

他の方が書かれていたように、親は大変ですが「ゲームで行き詰まったら原因を聞いてあげる、一緒に調べてあげる」これはすごく良いことだなぁと感じました。

遠ざけるよりも1時間に1回程度の休憩をとってクールダウンするくせをつけ、時にはゲームの内容を知って寄り添ってあげるほうが、子どもとの信頼関係ができて話し合いができるのでは、と思います。

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2017/09/18 投稿
ADHD(注意欠如多動症) おもちゃ 小学1・2年生

【施設入所、決断すべきか】 ASD、ADHDの小6男子の母です。 癇癪がひどく、パニックが始まると手がつけられません。暴言、自傷が目立ちます(今はないですが以前は物損や暴力も)。 今までの流れです。 通常級→支援級→不登校→精神科入院→児童心理治療施設(通所)→一時保護中(現在) 小2で診断がつき、私は仕事を辞めてずっと寄り添って支援してきたつもりでした。しかしおさまるどころか悪化しています。私のやり方が間違っていたのかもしれません。 家族や兄弟も疲弊しています。息子がとても大切ですが、他の兄弟も同じくらい大切です。他の家族への影響や、本人にとってどうするのが良いのかを考え、児童心理治療施設への入所を検討しています。 先日一時保護となり、息子が家にいなくてとても寂しい反面、平穏で静かな我が家の居心地の良さを痛感しています。常に神経を張り巡らせていなくても良い、外部からの緊急連絡にすぐに対応できるようにスマホを握りしめて行動しなくても良い、言葉や態度に細心の注意を払わなくて良い、ことがこんなに楽だったのだと感じています。 児童心理治療施設は、基本的に1年から1年半程の入所となるようで、治療後は家庭に戻すのが目的とのことでした。 私が未熟なばかりに「どうしても自分の手で育てたい」という思いがあり、ここまで来てしまいました。そのせいで周りも本人も辛い思いをさせてしまいました。私も疲れ切ってしまいました。 それでもなお入所に踏み切れないのは、踏ん切りがつかないのは、涙が止まらないのはどうしてなのか‥。情けなくて自分に腹が立ちます。 児相や通所施設の方と、これからどうするか面談します。しかし母親としての立場の人と話す機会がありません。機関の方以外に誰にも相談できません。誰かとお話ししたいです。どんな言葉でも良いのでかけてほしいです。涙がとまりません。支離滅裂で申し訳ありません。時間がありません、助けて欲しいです。

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2023/06/15 投稿
癇癪 診断 不登校

友達に拒絶されて落ち込む息子。 不登校寸前な気がする・・ 小1になる息子がいます。 ASDの特性が強くてコミュニケーションが取りづらいです。 同級生とのコミュニケーションの取り方が分からないみたいで、朝に会っていきなり「おならくさいね~」とか言っています。 質問をするとまともに返してくれることもありますが。。。。普通級在籍です。 最近はクラスメイトのA君が気になるみたいで、 「休み時間はA君と外で遊んだ」「としょの時間はA君と迷路の本を読んだ」 等、A君を話をよくしてきます。 若干、あ~大丈夫かな。。大丈夫じゃないんだろうな。 他の男の子の名前も出てくるから集団でなんとかやっていたらいいけど、、と思っていたのですが、 今日A君とは遊んだの?と聞いてみたら 「付いてこないで」「1人で遊んでもいいんだよ」 「としょの時間は隣の席に座らなくてもいいんだよ」 とか言われたみたいです。 (図書の時間に隣に座って本を読みたいみたいなんです。。) 多分、1度A君に優しくしてもらったかなんかで勝手に気に入り、アスペルガーなのでインプットされたんでしょう。。 後、他の友達はどうだったのかと聞いたところ、 B君は逃げたとか、言っていました。 A君は活発な子らしくて、息子のわけわからない性格に??となり、かつ、いつも付いてくることにうんざりしている気がしています。。。 A君に構わないで他の子と遊べばいいじゃんと言うと、 「A君と遊びたいの!なんで遊んじゃだめとかいうの」と言われ、 「じゃあ黙って付いていくのではなくて、一緒に遊ぼう♪と言ったらいいよ」と言うと、 「一緒に遊ぼう♪って言って嫌だって言われたらどうするの」 「他の友達にも一緒に遊ぼって言って嫌だって言われたら?」と言われ、 言葉に詰まりました。。。。 息子は1人が嫌なタイプです。 誰かと一緒にいたいみたいです。 個人的には休み時間なんて席で1人で絵でも書いてりゃいいじゃん。誰も迷惑かけないじゃんと思うのですが(絵を描くのは好き)、 「皆が外で遊んでいるのになんでお母さんは絵を書けっていうの」と怒ってきます。 「周りの子と一緒にいたい」みたいです。 小学校へ入学してから癇癪が出始めました。 些細なことで怒るようになりました。 家にいると「1人でトイレに行けない」と言われ、毎回毎回私が付き添っています。 慢性的にストレスがかかり、辛いんだと思います。 帰宅後は疲れた顔をしています。 勉強も運動も苦手で、小学校での楽しみがない。 休み時間に友達に拒否されたら学校へ行きたくなくなるよな・・と思います。 支援級も考えていますが、今更支援級へ行くのも息子は拒否するだろうし、、、 とりあえず担任に相談したら、明日A君にも確認しますね~。他児に興味があるのはいいことなのでと言われました。 担任、なんかずれている気がするんです。。。一生懸命やってくれていますが。。。 担任が間に入って休み時間は気にしてみてるのがいいと思うのですが、担任も休み時間にやることいっぱいありますよねー。。。。 スクールカウンセラーにも明日電話して面談の予約を取ろうかなと思います。 療育の担当の小児科医にも電話しようかなと。。。2週間前に面談した時はこんな感じでなかったので、「算数が苦手で困っています」しか伝えていません。いきなり電話したら迷惑でしょうか? 不登校寸前な気がします。 小1なのに。 1歳の娘にいるのでこっちの手もかかって。。。 息子、勘違いして捉えることが多くて。。。 生きづらそうなんです。 他校に転校??でも転校しても同じことになりますよね?? 普通在籍が難しかったのでしょうか?? なにかアドバイスがあればいただきたいです。困っています。

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2022/06/01 投稿
発達障害かも(未診断) コミュニケーション 小学1・2年生

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