Q&A - お悩みきいて!

中学で通級すると受験に関係しますか?ＬＤ確定...

う～♪まんぼう!さん

2017/03/29 20:48

違反報告

中学で通級すると受験に関係しますか?

ＬＤ確定診断が出て、１ケ月足らずで支援者もまだいない状態での障害初心者で、わからないことばかりで、教えてください。
もう、あと何日かで中２になる娘が、ＬＤでした。
中学には診断書を出しましたが、年度末の成績表つけなどで学校側も忙しくて、春休みになってようやく、話し合いが始まりました。

昨日、学校から電話があって「通級しますか」と言われたのですが、即答できず、近いうちに学校に説明を聞きにいくことにしました。
学校からは「別に無理にいかなくてもいいので」ということで、「行くと希望しても、申し込みして判定までに3ケ月くらいかかる」とも言われました。　
中２の夏か、夏休み明けになるということですよね。

困っている部分を助けてくれるなら通級を考えてみたいとも思うのですが。
頻繁に所属級を抜けて行くことになると、どうしても目立ってしまい、いまはクラスには内緒にしている障害をいずれは言わなくていけないのかを、娘がとても心配しています。
それに抜けた間の勉強が遅れてしまうのも心配です。　ＬＤで、ただでさえ定着力がないのに、ますますわからなくなりそうです。

一番気になるのは、「通級」するということは、もう「普通級の子ではない」ということですよね?
高校受験の内申書には「通級」所属ということで不利になったり、私学などは願書を受け付けてもらうえないようなことはあるのでしょうか。
知人の知人の話だそうですが、発達障害というのを言わないで私学を受験し合格した、事前に言っていたら受験させてもらえなかった・・・とのことで、「通級」と書いてあると、高校は普通には受けられないのじゃない?と言われました。
そうなのですか?
・・・そもそもＬＤで学力不足で、公立を含め普通高校はムリだろうと、サポート校を考えていますが、それでもまだ何か可能性を完全に断ってしまうのは、踏み切れなくて。
療育手帳はとれないので高等支援学校には入れない、「通級」だと私学にも受験できない、やはりサポート校を考えるしかない・・・ということでしょうか?

「通級」の内容自体は「特性にあった教育」と説明され、ディスレクシアが一番困っているところなので「書字指導」と「音韻指導」が受けたいので、それは指導内容にありますか?と聞いたら、あるなしの明確な答えはなく「その子に必要なものをします」とのことでした。

中学生の「通級」は・・・・どうでしょう??

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

う～♪まんぼう!さん

2017/03/31 19:34

皆さん親身になってくださり、ありがとうございました。
みなさんのアドバイスを参考に、学校とお話をしました。
こちらが具体的に質問したので、かなり今度は詳しく教えてもらえました。みなさんのおかげです。ありがとうございました。
結論は、まだ出ていませんが、話を聞いてきた感じでは、かなりいい通級のようでしたので、まずは面接をお願いすることにしました。
みなさん、ありがとうございました

この質問への回答

chihiroさん

2017/03/29 23:33

違反報告

自閉スペクトラム症の娘（4月から小2）を持つ母です。

通級って、そこでなにをするか。
これはそのクラスによって違います。なにをやってくれるか確認し、行く意味があるか考えてみましょう。

ただ、半日や一日休んで遠くまで通わなければならない。
クラスメイトに知られるのが嫌。
そもそも、合うかどうかもわからない。
受験に響くリスクは避けたい。

これなら、私なら通級は通わせません。
代わりに、LDに理解のある塾か、家庭教師を利用し、マンツーマンの子供に合ったサービスを利用します。

実際、私の娘は通級は利用していません。
別の学校へ通わなければならないし、そうしてまで行って効果があるとは思えない内容だから・・・です。

通級は、発達の遅れや障害をケアする方法のうちのひとつです。
そこに固執しなくてもいいのでは？　と個人的には思います。

izuママさん

2017/03/29 22:20

違反報告

中２の息子(自閉症➕ADHD)は、小５から通級を受けていて現在も週一回受けています。確かに中学で取りだしは、心配ですね。今年度は国語の時間に取りだしでした。担任の教科なので何をしたかを直ぐに聞けて良かったです。息子は「今日は国語の授業に出たいので通級を休みます」と授業に出たいときは先生に言ってやめています。
通級を受けているからと言って障害についてクラスメートに言う必要は無いと思います。息子は言っていませんし、実は本人にもまだ告知をしていません。受験が終わってからがよいのではと主治医と相談して決めました。担任がとても上手に説明してくださり馬鹿にされたり、変な目で見られたりせず通級に出ています。初めは「授業を抜け出して遊んでいる」って言われてしまい、担任の先生に説明してもらいました。でも、障害があるからとは、一言もなかったと思います。中２になってからもごく自然に抜けでしているようです。回りからも特に何も言われないそうです。
受験に通級が影響するかはわかりませんが、息子に合う高校を選ばなくてはと思っています。
公立高校での通級や支援級の設置について法律がきまりました。とはいえ、直ぐに動き出すとは限りません。本当に合う高校を選ばなくてはがこれから一年の課題です。
長男は小学校のときのいじめが原因でPTSDになっていたことを高校のカウンセラーの先生が気づいて教えてくださいました。担任や学年の先生も一緒に対応してくださり、現在大学で心理の勉強を頑張っています。長男は私学に行きました。とても手厚い学校で、感謝しています。次男にもそんな高校が見つかればと思っているところです。
通級の話から大分それてしまいました。通級を受けるかは、本人の気持ちが一番だと思います。 Corrupti officia nam. Minima doloremque placeat. Quos animi nam. Exercitationem architecto qui. Necessitatibus atque fugit. Autem amet voluptas. Accusantium voluptas quam. Vel aut sit. Ut quidem commodi. Unde nam qui. Dolorem blanditiis animi. Aut cumque quasi. Inventore aut dolor. Sint voluptas repellendus. Veniam alias et. Nobis quaerat assumenda. Sit incidunt ea. Sapiente soluta sunt. Quia ducimus nam. Illo tenetur inventore. Rerum animi veniam. Alias nihil beatae. Velit commodi aspernatur. Neque voluptas eos. Dolor iste facilis. Adipisci et error. Molestias quia corporis. Quia ratione velit. Qui blanditiis eum. Fugiat dolorem itaque.

＊さん

2017/03/30 00:50

違反報告

こんばんは。
私もう~まんぼうさんと同じです。
いっぱい考えた後の今の私の思いです。
質問の答えになってないと思いますが😅

４月に中学生になる息子も通級に行く事になりました。
スペクトラムの為、コミュニケーションをとるのが難しい息子です。
私も告知しておらず、本人は何故通級にいかなきゃ行けないのか不思議に思っています。

通級の説明会で先生に言われた事。
「まだまだ通級に対して理解がない方が多いので病院に行くことにして学校を早退遅刻して通級に来た方がいいと思います」
そうなんだぁ、と思いつつ何だか腑に落ちなくて。

先日、中学の先生と面談し相談した所、
途中で居なくなったり途中から来たりしても割りと皆な気にしてないそうです。
それでも聞かれる時もあるはず。
どう答えたらいいのか、、、、
考えても考えても良い答えがでなかたので
自然に通級に行けるように先生にお願いしました。

勉強は出来ないもんはしょうがない。
得意な事でがんばれ✊‼
通級で学ぶ『人とのコミュニケーション』『ソーシャルスキル』は社会に出た時、とっても重要な事だと思うので通級で沢山学んで来てほしいです。

通級に行ってても高校進学は出来るとおもいます。
息子の場合、教科によって出来る出来ないの凸凹が激しいので余り選べないと思いますが😅

親としては高校進学、成績なども心配ですが
息子が中学校生活を楽しくすごしてくれる事が一番の願いです。

Ipsum aliquam modi. Et dolore dicta. Officia voluptatem saepe. Quasi aut laudantium. Quo quo voluptas. Tenetur illum et. Voluptatem natus eius. Non maxime at. Dolorem est reiciendis. Nostrum dolores nam. Totam dolor aliquam. Non quibusdam quisquam. Velit inventore officia. Et maiores et. Et est animi. Inventore rerum enim. Ut vel beatae. Omnis soluta voluptates. Voluptatibus itaque dicta. Quam fugit quis. Doloribus incidunt praesentium. Enim qui delectus. Quasi alias consectetur. Rerum vel amet. Et est qui. Maxime eius eos. Quasi autem vitae. Ipsum eaque consequuntur. Quia minus deserunt. Adipisci ad repellendus.

チョコママさん

2017/03/31 10:42

違反報告

再び失礼致します。
我が家は長男次男とも通級児です。
その上でメリットデメリットです。

通級へ通う事でのメリット
保護者会や交流会、勉強会で
同じ境遇の方と知り合える
支援について学べる
通級から必要な支援の所見を
伝えて支援に繋げてもらえる
子どもの気持ちの逃げ場所が出来る
気を張らない仲間が出来た
子どもの特性を親の甘やかしと
スルーされる事が少なくなった
学校への支援のお願い事を
通級経由で伝える事でスムーズになった

そんな感じですかね。

デメリットは
やっぱり授業を抜ける
みんなと違う事を目の当たりにして
本人が自暴自棄になる事もある
合わずにこちらでもツラい思いをする

思いつくのはこんな感じでしょうか？

うちの長男は抜けたくなくなった
中３のタイミングで行かなくなりました。
でもそれまでの積み重ねがあったので
あまり問題は起こりませんでした。
もちろん通級は行かなくても
在籍校の担任と密に連絡を取り合って
支援について話し合ってくれましたし
学校が担任以外の理解認知が低い！と
訴えて研修に出向いてもらった事も(笑)

ＬＤとか本来は診断を付けるの
とても難しいらしいのですが
最近は○○が出来ないなら多分ＬＤ
みたいな安易な診断付けも多くて
診断だけ付いたけどフォローなしは
多いですよね。

英語、漢字が壊滅的だという事ですが
もしかしたら視機能の問題かも
しれないかなと思いました。

うちの長男がそうなんですが
眼球運動の問題で板書が困難だったり
ｂｄ、ｏｅ、ｐｑなどの区別が
難しかったりしています。
画数の多い漢字は追視が弱いらしく
目で字画を追う事ができずに
１画多かったり少なかったりします。
深視力が弱いので遠近が捉えにくく
板書にも問題が起こったりします。

脳のインプット、アウトプットか
視機能の問題かじゃないかと思います。

ビジョン、ビジョントレーニングで
検索してみるといいかもしれません。

日本にはオプトメトリストが少ないので
ビジョンの検査やトレーニングは
できる所が少ないのですが
それでも５年前に比べて増えているので
もしよかったら…。

Ipsum aliquam modi. Et dolore dicta. Officia voluptatem saepe. Quasi aut laudantium. Quo quo voluptas. Tenetur illum et. Voluptatem natus eius. Non maxime at. Dolorem est reiciendis. Nostrum dolores nam. Totam dolor aliquam. Non quibusdam quisquam. Velit inventore officia. Et maiores et. Et est animi. Inventore rerum enim. Ut vel beatae. Omnis soluta voluptates. Voluptatibus itaque dicta. Quam fugit quis. Doloribus incidunt praesentium. Enim qui delectus. Quasi alias consectetur. Rerum vel amet. Et est qui. Maxime eius eos. Quasi autem vitae. Ipsum eaque consequuntur. Quia minus deserunt. Adipisci ad repellendus.

う～♪まんぼう!さん

2017/03/29 22:38

違反報告

izuママさん
早速のお返事ありがとうございました
>中学で取りだし
>中２になってからもごく自然に抜けでしているようです
そんなに、すんなり抜けられるものなのですか?
朝から一日、または半日、電車に乗って結構遠い他の中学に行くのとは違うのですか?
娘が提案されたのは、片道一時間はかかる中学です。
だから、行くとなると完全に一日抜けるか、半日抜けるかで、どちらにしても長時間いないのが、月に何度かあるので目立つので、どうしてもクラスメイトの詮索があるのが心配です。

ＬＤなので、本人が一番困っていて病院に行ったので、知らないわけにはいかず、本人は「障害」を受け止めきれていない状況です。
学力の改善は見込めない障害なのは、本人も頭ではわかってはいても、まだ勉強したい気はたくさんあるので、通級＝私学も含めて普通高校断念　となると、かわいそうだけど・・・　
でも本人も長い人生の役に「通級」が役に立つのなら行かせたほうがいいのか・・・

中学の先生もあっさりしすぎていて、「行くなら申し込むよ」「イヤなら別にいいよ」という感じなので、通級がどんな位置づけなのか、いまひとつわからずで決めかねています。

息子さんにあう学校が見つかりますように。
長男さん、心理の勉強されているのですね。
今回、娘がこのようなことがわかり、心理士さんにはずいぶんと助けられました。
Corrupti officia nam. Minima doloremque placeat. Quos animi nam. Exercitationem architecto qui. Necessitatibus atque fugit. Autem amet voluptas. Accusantium voluptas quam. Vel aut sit. Ut quidem commodi. Unde nam qui. Dolorem blanditiis animi. Aut cumque quasi. Inventore aut dolor. Sint voluptas repellendus. Veniam alias et. Nobis quaerat assumenda. Sit incidunt ea. Sapiente soluta sunt. Quia ducimus nam. Illo tenetur inventore. Rerum animi veniam. Alias nihil beatae. Velit commodi aspernatur. Neque voluptas eos. Dolor iste facilis. Adipisci et error. Molestias quia corporis. Quia ratione velit. Qui blanditiis eum. Fugiat dolorem itaque.

退会済みさん

2017/03/29 23:24

違反報告

う～まんぼうさん、こんばんは。

通級は、基本的に、学習を主に、見るのではありません。
言い方を、変えると、行動療法をする級です。

ようは、普通クラスに在籍していて、「前の子の頭を突き飛ばした。」
など、行動によって、日常生活が、乱され困難なお子さん。が、多く通うクラスです。

知的障害があるお子さんは、対象外です。

娘さんは、学校で、一日過ごす際、LD以外で、困難は、感じでおられるのでしょうか?

それによって。
大きく違いは出てきます。

お子さん、ご自身が、どうしたいか。
・・答えは、そこ。ですね。
Doloremque commodi consequatur. Error aspernatur id. Dolores necessitatibus et. Et ullam enim. Vitae provident enim. Dolores ab ut. Eum porro assumenda. Explicabo delectus sint. Adipisci quibusdam nemo. Excepturi corrupti eos. Tenetur ullam enim. Culpa fuga nemo. Aut porro deleniti. Necessitatibus temporibus eaque. Inventore eos et. Eveniet corporis debitis. Aliquam consequuntur ea. Aut molestiae aut. Error reiciendis quia. Magnam omnis exercitationem. Quis sequi et. At voluptatem explicabo. Magni et voluptas. Non sed delectus. Facilis et quod. Alias omnis provident. Dolore magnam suscipit. Assumenda est voluptatem. Dolores adipisci amet. Beatae et molestiae.