2017/05/15 12:59 投稿
回答 9
受付終了

ほぼ愚痴なんですが、よかったら聞いてください。
食事、特に外食の事です。
家族と一緒に外食すると偏食があります。
給食では何でも食べているようです。(これが不思議)
小学校に入って食べられるものは増えました。
とはいっても、行ける所は決まったラーメン店。
回転寿司ではツナ巻きのみ。
後はお肉が食べられる明るいお店。
暗い照明のお店は苦手。
匂いも苦手だったりすると入れない。

デザート類もソースなどかかってない
シンプルなもののみ。
お店の雰囲気で入店拒否もしばしば。
結局、コンビニのツナおにぎりになったり。

お店でメニューを気に入って、やっと食事ができても
自分がある程度食べたら店の外に出てしまいます。
親はあわててかきこむ…という状態です。

先日は、障害児のグループで青年の家に見学&昼食に行ったのですが、
団体なのである程度は大丈夫と思っていましたが、全く食事をとらず。
そしてどこかへ逃亡。
車を停めてあるところをうろうろし、
ロビーのソファに座っていました。
食事の前から嫌気がさして、帰りたがっていたので仕方ないと思っていました。
その時は何とか食堂に戻り、牛乳だけ飲みました。

が、一緒に行った旦那は結構ショックだったみたいで、
晩御飯に偏食したのを嫌な叱り方をしてしまいました。イヤーな雰囲気に…。
それは旦那の叱り方の問題もあるのですが…。

給食ではほとんど問題がないだけに、
親のしつけのせいなのかな…と凹みます。
特に外食先だと、しつけの出来てない親だと
見られてるんだろうなあ…と思ってしまいます。

食事は基本的に楽しくしたいので、
家では偏食しても叱らず子供の食べたいものを
食べさせてきたので、親と一緒の食事は
偏食してもいいんだという概念ができてしまったようです。

まとまりがなくすいませんが、
聞いていただいてありがとうございます。
共感していただけるとありがたいです。

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/05/18 15:14
回答してくださったみなさん、
ありがとうございます。
まとめての回答ですいませんが、
すべての回答をじっくり読ませていただきました。
小さな時はもっと大変だったなと
思い出したり、高学年には
食に興味もわいてくるのかな…と
希望も見えたり。
同じように頑張っている親子がいて、
たくさん共感をいただいて
また頑張ろうと思えました。
ゆっくりですが、成長はしてるんですよね。
焦らずに…って、いつも人にも言ってますが
現実を見ると何だかモヤモヤする事もあります。
愚痴のような質問に回答をいただき、
本当にありがとうございました。
助かりました。
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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/56021
kaoruさん
2017/05/15 18:02

読んでいて懐かしくなりました。

我が家の外食は蕎麦屋のみ。
待てないし、動き回るし、
外食するくらいなら、お家でカップラーメンでも食べていた方が楽だと本気で思っていました。
私が偏食を考慮して作ったもの以外は食べられないので、
実家でもご飯が食べられず、砂糖をなめていました。
給食は年少から2年まで5年間牛乳しか飲んでいません。
給食費を5年間どぶに捨てたようなものです。
なので逆に給食で問題がないってスゴイと思います。
きっと頑張っているんですよ。褒めてあげていいと思います。

3年生くらいまでは、やっぱり他の人を待てないし、
ザワザワした場所や、匂いが混ざっている場所からは逃亡していましたよ。

障害児グループの行事も、キャンプとか外ならいいのですが、
室内だと嫌がっていましたし、我慢させるとパニックになってしまうので、
ほぼ親子でフェードアウトしていましたね。

我が家も偏食は受け入れていましたが、
15歳の今は、ほとんど問題なくなっていますよ。
ムーミンさんと同じく高学年あたりから食に興味が出てきました。
絶対に食べられないものもありますが、少々苦手でも口にするようになりました。
外食の幅も広がり、たいていのお店で問題なく過ごせます。
成長期でよく食べるため、お財布が心配ですが・・・。
まあ、先に食べ終わるとソワソワはしますけど、脱走はしませんし、もちろん走り回りません。

今は大変ですが、時期に笑い話になると思いますよ。




https://h-navi.jp/qa/questions/56021
カピバラさん
2017/05/15 17:43

はじめまして。
参考になるかわからないですが、家の場合です。
たまには外食したいし、するのも社会勉強だと思います。
あらかじめ、外出先にどんなお店があるか下調べします。
食べられるメニューから、店を選ぶ感じなので、お洒落なイタリアンは無理です(^-^;)
感覚過敏に多少は配慮して、個室っぽく仕切りがあるとベストです。
たいてい、2ヵ所は候補にして、息子にも確認してから行きます。
店がない場合は、よく食べているチェーン店にします…
食事が来る前は、お気に入りの本を読んだり、絵を描いたりしています。食後はどうしてもダメならスマホで動画を見せたり、ゲームをさせています(^-^;)
食事マナーは悪いかもしれませんが、外出中は
特別に許可しています。
もちろん、家では禁止です。
幼児の頃は、ポータブルプレーヤーを持参していました。
人手がある時は、絵本やじゃんけんなどで、時間をつぶしますが、店内探検が始まるので、長居は出来ないです… 
成長と共に落ち着いてくると良いですね(^-^)

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https://h-navi.jp/qa/questions/56021
ムーミンさん
2017/05/15 16:20

うちもありました
懐かしいです
うちは2人とも偏食で外食は楽しめず
人のガヤガヤやニオイなど
嫌いで落ち着かず
よく帰りたがりました
親はゆっくり食べれなかったです

うちが回転寿司の時は
息子はツナ、娘はタマゴばかり
せっかく行くのに残念でした

でも、小学高学年あたりから食に興味が出てきて
成人した今はほぼ、食べれます
外食も大好きですよ

店の雰囲気やニオイ、照明などから
感覚過敏も少しあるかもしれないですね
たぶん、特性なので
親のしつけではないと思います
誰だって苦手はありますし

今は、寂しいですが
いろんな経験、成長と共に変わってくると思います
あきらめず、いろいろ挑戦してみて下さい
応援してます!

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https://h-navi.jp/qa/questions/56021
梛丹さん
2017/05/15 18:00

あー。私(笑)

まずは人の出入りや動きが気になり。・°°・(>_<)・°°・。慣れた場所じゃないと落ち着かず、落ち着かないから座ってると内臓がよじれそうにじっとできなくなる。


後、ライト暗いと頭痛いし、LEDは点滅と音でイライラします(〃ω〃)
店によっては匂いや換気扇、扇風機、人の声の響き方 いろいろ苦痛です。

もう、とりあえず大人なのでごまかしますが、旦那は理解しないのでトラブるです。

また、触角過敏があるなら嫌いな食感や嗅覚でレトルトご飯やらがダメな下の娘がおります_:(´ཀ`」 ∠):

さらにじっとできない多動の息子 これは触角鈍感で満腹わからず_:(´ཀ`」 ∠):口から戻ってきますm(_ _)m

とりあえず食事に行くときは(・・?)
イヤフォン🎧 音楽や映像持ってます(〃ω〃)待つ間それを見ればいいから。
出来るだけ窓が見えない、出入り口などを背中にする様に座ります。
何をみて良いかパニックになるので(・・?)

食べれる物がある店に出来るだけ、食べれないなら後ほどコンビニによります←旦那はキレますが食べないよりマシ(〃ω〃)

我が家は私含めて3人でそれぞれ苦しんでいるので刺激に強い長男が注文や味見を担当し、私は外では基本飲食できません_:(´ཀ`」 ∠):

お子さんには伝えられない何か理由があるのでは?参考になれば幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/56021
退会済みさん
2017/05/15 17:48

娘とそっくりです(*´艸`*)
わかりますー!学校では野菜も食べて偏食が目立ちませんが、家や外食ではすごいです。大変ですよね。娘はプリキュアのカレーばっかり食べてます。コンビニではツナマヨ。回転寿司はイクラ。と決まってます。ある意味楽です(笑)外食や双方の実家でもじっとしてられず慌ただしい思いをしてましたが、今は食べ終わったら絵を書いて待つ決まりで落ち着きました。我が家は旦那も偏食で皆バラバラです。外食も気に入った店じゃなきゃダメです。初めての泊まりの旅行では、旅館でお魚づくしのお料理を前に娘はすぐさま「ママープリキュアのカレーちょうだーい!」と大声で...。さすがに恥ずかしかったです。結局何も食べなかったのでコンビニへ行きました(^_^;)
旦那もそんな感じで、自分でよくわかっていて、たまに食べられないものでも挑戦したりします。幸い娘は青汁が何故か気に入ってるし、栄養面は学校でお願い!って感じで割りきってます(*´˘`*)

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https://h-navi.jp/qa/questions/56021
ルゥ〜さん
2017/05/15 20:08

初めまして、凄くわかります。
うちも給食は美味しいと問題なく食べれますが外食はラーメン、美味しい焼肉、回転寿司のみです。後はほとんど食べれません。お菓子もかなり偏食です。飲み物は緑茶と水のみ。お弁当嫌いです。
給食無くなったらどうなるんだろうと思います。中学は弁当なので。社会に出て何食べるんだと思いますが考えてもどうにもならないので諦めてます。

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回答
6件
2017/01/01 投稿
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2025/03/20 投稿
他害 親戚付き合い 小学1・2年生

普通級から支援級への転籍、いつ?? 小1の息子がいます。現在は普通級ですが、のちのちに支援級へ移るのかな?と思っています。 タイミングが分かりません。。。 先日支援級の見学へ行きました。情緒は3人。落ち着いています。先生もいい感じ。 知的は8人。思っていた以上に軽い子が多く、話せる子が多いな~と思いました。 うちの学校は国語・算数は支援級、そのほかは交流級、とか、ほとんど支援級とか、選択できるみたいです。 情緒+知的で体育や音楽をやったりするとのこと。 現在のレベルは、算数や国語は苦手ながらなんとか取り組んでいる感じです。 国語→読み取り苦手。漢字はなんとか書ける。音読はなんとか読める。 算数→忘れたりするも、計算はなんとかできる。文章問題が怪しい。 コミュニケーション→変な奴だが、周りがこういう子だと理解している様子。 これが困っているとヘルプが出せる子です。 立ち歩きもなし。他害なし。一斉指示に従えないが周りを見て今何をすべきかを判断していく感じ。 体育のルール理解は難しいから友達に教えてもらっている。 ウィスクの結果は総合90。ただこれも変化していくので参考になるのかどうか・・ こんな感じでしょうか。 普通級でもやっていけないことはないけれど、それは小1だからからで、3年生以上になると付いて行けるのか分からない。 宿題+チャレンジタッチorことばのテーブル学習で、なんとかフォローしている感じです。 本を読むのが苦手だから社会や理科にも響きそう。 支援級へ転籍するのなら早いほうがいいのでは?と思いますが、 担任→普通級でいいんじゃない 本人→●●がいないから支援級は嫌、今のクラスがいい~とごねる 1回だけ見た精神科医→この子がのびのびとできるなら支援級のほうがいいかもね。主治医と相談してみて という感じで決心がつきません。 来週、主治医との相談があります。 じっくり相談したいと思います。 1年生は普通級で途中で転籍した方、どのような経緯で転籍しましたか? 「頑張れば普通級でいけるかもしれない。ただ、学校って頑張るところじゃない。」←本田秀夫さん 「世間体を気にしなければ支援級のほうが合っているのでは?」 「ただ支援級へ行く決定打がないから踏ん切りがつかない」 「2年生まで待ってそれから決断するか」 「迷うなら今じゃないのか??」 これが私の意見です。グダグダ・・・・ 本人は「学校は人数が多いから疲れる」と言いながらも 「学校は●●がいるから楽しい」 「疲れても家で休めばいいや」と言ったりして、もうよく分かりません。 通級は週1のSSTのみしかなく、勉強面でのフォローが期待できないため、 普通級or支援級の二択となっています (今のところ、2年生は普通級+通級の希望を出してしまっていますが) 【補足】 情緒の人数が少ないので年度途中からの転籍は可能だそうです。実際に今いる子も2学期から転籍してきた~という子がいます。なので2年生の1学期の様子を見て考えることもできそうです。 頻尿はだいぶ落ち着きました。 タイミングとしては家では宿題をしたくないとき、授業中においては、重要な場面が起こる前に心配だから行っておこうという感じで45分間のうち1回行くようです。 昼間行くことが減ったので夜も20時半就寝、6時くらいまでは寝られるようになりました。たまに夜中に起きますが。。。

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2023/02/23 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 小学3・4年生 19歳~

保育園等訪問支援について質問です。 現在、こども園(年長)に通園しながら、受給者証を利用して民間の小集団療育に通っています。 就学前の1年ということで療育施設の方から訪問支援の案内があり、就学相談を前に園での子どもの生活を客観的に見てもらえたらと思い、申請しようと思っているのですが、まずは園の受け入れ許可が必要とのことで、園の方に許可を求めたところ、拒否はしないとしつつ、やや難色を示されました。遠回しではありますが、あまり多くの人が利用すると(利用している人が他にもいる様子)、活動の邪魔になるし、行事等の準備に差し障るというようなことでした。またうちの子どもにとっても「なぜわたしを見にきてるの?」と不安に思ったり、周囲の子どもにとっても「誰かが〇〇ちゃんを見にきている」と色眼鏡で見るようになり、悪い影響があるのではとも言われました。 園からは、集団活動は概ね出来ていると報告を受けていますが、のびのび園のため、どの程度できているのか疑問に感じているところがあります。また注意力散漫などに加え、先生の目にはおそらく映らない部分でのことばの問題、コミュニケーション上の問題があり、就学後はさらにネックになってくるとも思われ、第三者の目で見て欲しいと思うのですが、このような園の対応に戸惑っています。 訪問支援はかなり目立った形で、クラスの中に入って行われるのでしょうか?こっそり見てもらうこともできるのでしょうか?また担任の先生や園に対して「指導」的な内容になるのでしょうか?(園を信用していないと取られたようにも感じました)。 園に強く申し出て、受け入れを求めていくべきか悩んでいます。(もっとも、受け入れを大前提に自治体に申請するので、それが簡単に下りるのかどうかも分かりません)。すごくモヤモヤしています。 訪問支援について、その目的や内容など、もしかするとわたしの認識がかなり不足しているかもしれません。今一度、気持ちを落ち着けるためにも、経験談などでもかまいませんので、どなたかご存知でしたら教えてください。よろしくお願いします。

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2021/04/15 投稿
4~6歳

母子密着すぎて不安・・ 小4の息子がいます。 母子分離ができなくて、とにかく離れません。 登下校は私と歩いて学校へ行く、 私がいないと外出できない、 1人で留守番できない、どこでも着いてくる、、、 旦那がややアスペルガー気味のため(日常生活には支障なし)、息子とどう接したらいいのか分からないようで仲が悪いです。 そのため、旦那と2人では外出できず、私もついていくことになります。 私も旦那の特性もなんとなく理解できるため、必要以上に会話することもなく(セーブしてしまう)、そうすると、息子と一緒にいる時間が増えてしまいます。 祖母は優しいのですが、祖父がきつく、二人はいつも一緒のため、祖母に預けることもできません。 私と息子、とても仲がいいのですが、距離が近づぎて不安になります。 デイサービスは嫌がるため通っておらず、学校は支援級在籍でなんとか通えています。 登下校については、練習してそのうち1人で、、と思っていますが、なかなかうまくいかないです。 このまま中学まで付き添いするの?と思うと疲れてしまいます。 とにかく不安が強いので、 ・1人で登校中に地震が来たら?不審者が来たら?と思うようです。 練習して距離を伸ばしていく方法しかありませんでしょうか? 将来的に仕事に就くときに、送迎ありの仕事しかできなくなり、送迎ありの仕事が合わなかった時、行くところがない気がして、引きこもりになると予想がついてしまい、困ってしまっています。

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2025/05/07 投稿
小学1・2年生 小学3・4年生 発達障害かも(未診断)

小3男児(多動、自閉症スペクトラム)を連れての外食について。 食事のマナーが徹底できません。犬食いをする、手で食べ物を掴む、ストローで音を立てて飲む、食べ物で遊ぶ、等等、家で毎回毎回注意をしていますが直りません。動画を見せたりマナーの絵本を見せたり本人になぜ食事のマナーが必要なのか、食べられることへの感謝の気持ち等を伝えたりしていますがなかなか効果がありません。 そのような息子を伴い外食(少し改まったところ)を行くとここちらが小言ばかり言って疲れてしまいます。もちろんそういう時は個室を取れれば良いのかもしれませんが毎回そういうわけにも行かず、友人ファミリーや両親との会食の際はまったく楽しめずイライラと怒りすぎる自分に自己嫌悪です。 注意しないと子供を野放し、躾の出来ない親と見られ、注意しすぎると貴女が煩く言い過ぎるから子供がこんなになっちゃうのよ、的にみられ辛いです。 同じような傾向のお子さんがいらっしゃる方、外食は諦めるべき、と割り切ってますでしょうか?それとも根気強く伝えて改善していってますでしょうか。 年齢と共に少し落ち着くかと思っていましたがもう3年生です。

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2021/05/23 投稿
食事 ADHD(注意欠如多動症) 小学3・4年生

ADHDグレーの小5の息子がいます。 学校生活自体は大きく問題は無い様子なのですが、家で、物の管理をするフォローが、しんどいです。 例えば、 ①必要な持ち物を連絡帳に書いてきて。 →連絡帳を書かない。 (手に書いても忘れることがある) ②ランドセルから手紙を出して。 →無いと答えるが、毎日グチャグチャになった状態でランドセルの底から出てくる。 ③机の上に出した物を片付けて。 →半分だけ片付け、半分はそのまま。 ④公文の宿題は出したの? →出す日と出し忘れる日があり、先生も管理してくれていないのか、他の子の倍の量を無駄にやっていることがある。 ⑤明日図書があるから、本を持って行く日でしょ? →伝えるだけでは動かず、ランドセルに入れておいても存在を忘れて返却していないこともある。 男の子は、細かいところまで意識が行き届かず、物の管理が適当な子が多いと周りからは聞きますが、おそらく、息子は通常の倍以上です。 「先生に怒られるの怖くないの?」と聞くと、「もう慣れた」と言います。 「お母さんは毎日同じこと言うの、しんどいよ。貴方も努力して欲しい。」 というと、「分かった」と答えますが、反省は続きません。すぐ舞い戻ります。 やはり不安になるのは、このまま大人になれば社会では通用しないとゆうことです。 スモールステップで進むべき課題だと頭では分かっていますが、私自身の負担も大きく、どうしたら前に進めるんだろう?と悩んでいます。 同じような悩みを持たれていた方で、具体的にこんな策が効いたよ!とゆう効果的な方法を教えていただけると、とても助かります。 自分で怒られないと分からないから自己責任で放置する、とゆう方法は既に試していて、彼は怒られて自信を失くすだけで良い方には進まなかったので、別の方法が知りたいです。

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2024/03/12 投稿
片付け 小学5・6年生 先生

6歳の幼稚園年長児の母です。 一歳の時から、運動の発達が遅く、人見知り、場面見知りが少し強い子供でした。 心配はしていたので、市や病院に相談したりしつつ、育ててきました。 幼稚園入園前に療育にも少し通いましたが、それも私からの希望で、色々相談しても大きな病院に行き必要もないと言われ、様子をみましょうと言われました。 幼稚園前の療育機関でも娘は幼稚園でやっていけるから、もう来なくて良いですよと言われ、幼稚園に通い出しました。 色々心配な面は先生方にお伝えして、年中時の市の発達検診、相談でも特に問題ないとされ、 年長の夏まで過ごしてきました。  園側もいっぱいは話さないけど、お話はしてますよと言ってました。 たまたま、任意の市のことばの相談(言語療法士)にが園にてあるということで、念のため、相談しました。 ただ娘は一対一ことばのテストの際に、かなり緊張したらしく、うしろから観察してても、普段家では話せてることが、ほとんど言えませんでした。 結果、ことばの能力は4歳1ヶ月(実年齢5歳10カ月) それだけでなく、急に園からも全体指示に対応できない時があり、マイワールドに入り、あまり友達に興味がないみたいですと言われました。 そして、療法士さんにははやめに大きな病院に行ってくださいと言われました。 また療法士さんが書いた病院への報告書にはかなり厳しい言葉が書かれてあり、親しい人といても表情があまりないとも書かれてました。 色々腑に落ちないところはありましたが、 とりあえず病院に行き、発達状況のまるバツを書く冊子、ADHD ASDを確認するためのアンケート(このアンケートは幼稚園も要応答)渡されました。 そして、でた診断は発達指数70 中度の知的発達症 ASDの可能性高いでした。 運動能力と食事についての点数がかなり足をひっぱったみたいですが。 確かに揺れる感覚が苦手なので、ブランコに立ちのりしたり、自転車を補助なしでのれなかったり、 なわとびも後ろまわりはできるけど、前回りが縄を飛んでから、一度少し手が止まってから回す感じ連続して飛んでますが。 今の状況は子供にとても過ごしずらい状況で困ってるはずですと言われました。  小学校も支援級の方がよいと強く言われました。 認められないだけかもしれませんが、 公園でも楽しそうに園の友達と遊び会話してますし (苦手な子はいるみたいですが) 英語、スイミング、ピアノ(個人)ですが、特にやりづらそうに習ってる様子もなく。 参観や、運動会なども、数度行っていますが、すごくできる子に比べれば劣りますが、どんぐりの背比べぐらいに思ってました。 一回、数分だけの受診、一時間弱接した療法士の報告書と6ページの問診もない紙ベースの質問冊子、アンケートで簡単に診断されてしまうものなのでしょうか? 私的にはグレーゾーンかなぁとは思ってましたが、 先生の判断ではもっとおもいようです。 診断される前に、言語療法があって、その際再度、別の療法士さんがテストをしてくれたところ、言葉は5歳7ヵ月ですとなり、自信が持てればもっと実力を発揮できると思うので、自信をどんどんつけてあげましょうと言われ少しほっとしていたところで、正直混乱してます。 心理理学士?さんによる知能テストは後日おこなうそうですが、それもなしに、中度の知的発達症と判断されるものなのですか?

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2017/10/16 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 4~6歳

人と話すのがめんどくさいと言う高校生の娘について相談です、 娘はあまり人と話しません たまに「今日は1回も声出さなかった!」 と言って学校から帰ってくるぐらいです、 (そんなんで勉強できてるのだろうか…) 友達はいないわけではなく 休み時間とかも普通に集まって遊んでるらしいです、 ただ会話をすることはあまり無く、 必要最低限の返事だけして 後は周りに合わせて笑ったり頷いたりしてるらしいです。 「なんで話さないの? 恥ずかしい?何て言ったらいいかわからないとか?」 と聞いてみると 予想外の返事が返ってきました、 【恥ずかしいとか分からないとかは全く無い ただめんどくさい 人の話を耳から聞いて、 返したい言葉を考えて 脳の中で文章作って 脳から信号を送って 息吸って吐いて 声帯を振動させて 舌や歯を動かして 発声して 相手に伝えて 相手の様子を見る この全てがめんどくさい】 娘曰く 脳から信号を送ってる辺りでめんどくさくなって 話すのを止めてしまうらしいです、 普段人と関わる中で 今の言葉に返事を返そう! と思うことはあるらしいのですが 途中でめんどくさくなって 声を出すことを止めてしまうらしいです、 喉の途中で言葉を止めてる…みたいな感覚らしいです。 私は人と会話することを こんなに細かく考えたことなんか人生で一度も無いし、 ちょっと声を出すくらいなら別に面倒だとは思いません 私は当事者ではないので 申し訳ないのですが 娘の気持ちが全く分かりません… 普段人と話すときこんな細かいことを考えてたのか…! と驚くことしかできません。 誰か娘のこの気持ちが分かる方いませんか…。

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2019/04/08 投稿
中学生・高校生 ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3日
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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