算数が苦手な息子。
プリントの宿題を適当にやるので、チェックして教えるのですが、なかなか身に付かず、嫌になるらしいです。
今日も、バスケ友達と練習する約束してきたのですが、宿題の直しが終わらず、焦り、癇癪おこして大暴れ。
私も、「帰って来てからやるから。」の言葉に何度もだまされてるので、終わらなければ行けないと説明するのですが、気持ちがもうバスケのほうに行ってしまっていて勉強どころではなくなって…こんな時、皆さんはどうしますか？
ほぼ毎日、こんな事があり、私も、疲れました
どなたかいい方法があったら教えて下さい。

小1の息子ですが、宿題をやる時など嫌なことを始める時に「体がムズムズする」と言って、唸りながらのたうち回ります。 何をしてら治るのかもわからず、とりあえず、見てます。 この子の上に３年のお兄ちゃんがいるのですが、その子は自閉症スペクトラムと言われています。でも、癇癪の種類が違うというか、治め方も違うので困っています。どうしたらいいでしょうか？

はじめて質問します。小学2年の男子の母です。文章を読む力が弱く、公文をはじめてみたのですが、宿題が負担になり酷い癇癪を起こすことがあります。同じ年頃のグレーのお子様をお持ちの方で公文をやってるかたいらっしゃいましたらやり方などご相談したくよろしくお願いします。

初めて質問させていただきます。 小学校4年の男の子ですが、小さい頃から癇癪もちで、自分の欲求が叶わなかったら、いつまででも泣いているような子でした。これも成長過程いつかは収まると思い過ごしてきました。 私の悩みは、宿題をやるときに起きる癇癪です。宿題に、取りかかるまで数十分かかり、始めたかと思うと終わらないと泣き叫び、大きな声をだしたり。低学年の頃は、仕方ないと思っていましたが、今も続き、最近では、物を投げたりと酷くなってきました。 漢字や応用問題になると、特に酷いです。 私は、その態度にイライラきていましたが、最近では、黙って終わるのを待つようにしています。 大騒ぎをして、宿題をやり、その後テレビを見たりしていると落ち着いてきます。 子どもが癇癪を起こしている時、皆さんはどう対応していますか？

小学２年生の息子です。 何度かこちらでお話を聞いていただいています・・・ 最近特にまた反抗的な態度が目立ち始めたので相談させてください。 宿題をやろうとしないのは相変わらずでいろいろ試しています。 「早く終わらせてご飯にしよ！」 「早く終わればゲームいっぱいできるじゃん！」 調子のいいときは 「うん！今日は一人でやれる」 「今日はあと漢字だけ」 確立としては低いですが一時間ほどで終われる日もあります（稀です・・涙） 後は 「一緒にやらなきゃ出来ない」→一緒に座ると「あぁ～やりたくない、○○（妹）が居ると出来ない」 「６時からやる」→６時になったので声をかけると「もぉ～、疲れた、お腹すいた」 とまぁ、難癖つけて始まりません。 毅然とした態度で「だってママは早くやろうって言ったけど○○（息子）が時間決めたんでしょ」 するとたちまち逆上して 「あぁぁぁぁぁ、やるきなくなった！！！！」 と大騒ぎ。宿題よりもエネルギーを使い罵倒しあい最悪な結末です。 「うざい、うるさい、最悪、鬼婆、産まれてこなければよかった、」等々・・・ 耳をふさぎこちらの話をシャットアウトしてただただ暴言を吐いています。 いえ、息子だけではありません。 もちろんこれだけ言われて私も黙ってはいられないので売り言葉に買い言葉状態です・・・ もう毎日が苦痛です。 こんな事してまでもやらなければならないんでしょうか？？宿題って・・・ 以前、担任の先生にも「宿題減らしますか？」って言われましたがきっと減らしても状況は変わらないと思いしませんでした。 量の問題ではないと思うんです、宿題そのもそが嫌なんだから・・・ 以前は学童にも行っていましたが先生やお友達や学童内での時間割に納得がいかず行かなくなってしまいました。 そこでも宿題の時間にはいろいろ難癖をつけてはやらずに帰ってくる毎日でした。 最近放課後学童ではなく自由に行き来のできる図書館みたいな所に行きたいと言い出しました。 本人曰く「そこでなら必ず宿題やれる！！約束する」　　とのこと。 正直信用できませんでした。 宿題について「絶対」と「約束」とゆう言葉を何千回聞いてそのたびにやらずに喧嘩して騒いでだったか数えきれません。 でも、まだ出来るだろ。 そう思って「じゃ、明日から行ってきて。でもやれないときは学童に戻って。もう喧嘩までしてママ宿題やってもらわなくてもいい」「でも、宿題がたまって苦しいのも○○。いやな思いをするのも○○。」 ときつかったかも知れませんが彼に伝えました。 すると昨日はやってきました。 私もさすがにここは褒めるところだと思い「有言実行出来たね、続けて頑張って！ありがと」 といいました。 いつまで続くかは期待できませんが・・・ とにかく何をするにも時間がかかります。 お風呂に入る 歯を磨く 着替える 全てにゲームとテレビが密接に関わっています。 事前に 「次はご飯ね」 「○○時になったらお風呂ね」 と声掛けにも工夫していますが効果なし。 最終的に怒られ「あぁぁぁ、うるさい！！」と言われる結果。 私も比較的短期なので一呼吸おいて「もぅ少し」×2とやってはいますがことごとく裏切ります。 が、あまりにも色んなことで怒ったり注意したりすることが多すぎてこんな結果になってしまっている事も反省してます。 息子との信頼関係を取り戻し穏やかに毎日を過ごしたいと思っていますが今やもうどうすればいいのかが解らなくなっています。 私自身がおかしくなってしまっているのでしょうか・・・ 息子はこのまま私と一緒にいたら苦しいのではないでしょうか・・・ 性格なのか、病気だからなのか、日々考えても辛いです。

小2の娘、簡単な計算ができず、間違えると頭をポカポカたたいてパニックに 現在小学2年生の娘のことで相談させてください。 娘は、簡単な計算問題を間違えると、急に「私はダメだ！私はバカだ！」と言いながら自分の頭を両手でポカポカ叩いたり、顔をくしゃっとさせて泣き出すなどパニック状態になってしまいます。 「間違ってもいいんだよ」「一緒にやり直そう」と声をかけたり、落ち着くまで時間を置いて待ったりしていますが、一度パニックになると自分で気が済むまで（？）泣き止まず、こちらも精神的に参ってしまいます。 不思議なことに学校では家のようにはならず、先生からも「授業中は落ち着いて取り組んでいます」と言われます。家庭学習の時だけこのような状態になるのようなのです。また、宿題をしなくてもいいんだよと言っても、泣きながらでも絶対に宿題はやりきります。 診断はなく、学校から指摘されることはありませんが、私としてなにかしらの特性があるのではと思っています。毎日の宿題がストレスです。どのように娘をサポートすればいいでしょうか？

いつもお世話になっています。 またまた娘(小1女児自閉症)について相談させてください。 とにかく思い通りにならないと怒ったり泣いたりします。 じゃんけんに負けた、一番にできなかった、100点じゃなかった、気温が暑い、食べ物が熱い、好きなアニメが放送されないなど私からすると些細な事で泣きながらおこります。ひっくり返ったりぴょんぴょん跳ねて怒ったりして泣き叫びます。癇癪レベルです。 諭したり、話をしたり、見守ったりしていますが、それでもなかなか治らない事が多く最近では公共の場などだと私が怒れてしまいます。怒って言うことをきかしてもこの先なんの解決にもならない、とわかってはいますが何でこんなに怒るのか、どう対処したらいいのかわかりません。 小学校に入って落ち着くどころか酷くなってきています。 癇癪を和らげる方法、落ち着かせる方法など親ができる事アドバイス頂けたら助かります。 ちなみに、一瞬で火がつくぶん、収まってしまえば切り替えは早いです。

小3の息子です。 『残念！まっいっか！』 が出来ると彼の生活が楽になると思います。 毎日のように学校でトラブルがあります。泣いたり叫んだり、暴れたり。 すべて切り替えが出来ないからからです。 今日は先生を噛みました。 トランプを作っていたけど辞める時間になってもやめられなかったから噛みつきにいたります。 （他害は殆どありません。今日噛んだことでかなり私が参ってしまいました。） 1.残念！まっいっか！ 2.好きな本を見て落ち着く 3.その場から離れて落ち着く の順番でパニックを回避しようと約束はしています。 ただなかなか上手くいきません。 先生もクラスのお友達も凄く協力してくれます。 残念！まっいっか！が出来る方法や なにかパニックを回避する方法など 良かったものなどあれば 教えて欲しいです。

いつも、お世話になっています。 今日も、宿題が「ドーン」とありました。 そもそも、授業中お絵かきをしていて受けていないので宿題に授業分が上乗せされて、結局ママ先生と個人授業です。(時給いくらでしょう？) 算数の教科書の虎の巻片手に、噛み砕きながら説明してやっとの思いで終わります。(まだ、終わっていません) 一体いつになったら、自分で書き写し、授業を受けて来るのか？この先不安です。 今、割り算の筆算をやっているのですが＋－×とは筆算の勝手が違うので慣れない様です。 また、たしかめも嫌な様で面倒とイライラモードです。 ママ先生はどこまで面倒をみるのがいいのでしょう。 困りました。

小一なんですが、 はっきりと、ＬＤとは言われてませんが 音読はたどたどしく読めますが、っなどょなど 何回おしえてもわかりません 足し算は指を使えばできるが、暗算は無理なかんじで じゃあ今日は、６＋３を覚えましょうと教えても 次の日には、忘れてる始末 私のほうが参ってきてしまい、今心療内科で処方してもらっています 不安障害、（鬱）みたいです 学校の先生は時間かかりますが、少しずつ理解できてます。 あせらず、じっくりみてください 私があせってしまい、どう気持ちを持っていいのか わかりません。 あきらめたら、そこで終わりなのもわかります、 しかし最悪のことも考えしまうこともあります。 甘えているのも、解ります 気持ちの持ちようを、教えてください

ありがとうございました！