受付終了
来年小学校入学予定の成長ゆっくりっ子のママですが、先日発達検査を受け、まだ結果はでていません。(言葉がどんどん増えていますが、ハッキリ発音できないことあり。椅子から時々立ってしまう。人が大好き)
結果を聞いてから特別支援学校、特別支援学級に見学に行くのですが、子供を連れて行った方が良いのでしょうか?
また、どんなことをポイントに見たり、聞いたりしたらよいか、こんなことがいいよーというアドバイスをいただければ幸いです。
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この質問への回答5件
少なくとも、3回ぐらいは行くつもりでいた方がいいんじゃないかな、と思います。
親御さんだけの日もあれば、子供連れの日もあるかもしれない。むしろ慣らしもかねて子供たちの活動に混ぜてもらえる日があったらそれはラッキーだし。
私は見学に子供を連れて行きましたよ。
校長室で先生方に会って、支援学級に。
うちの子供は、教室には嫌がって入りませんでしたが(慣れない場所だったから)、児童の様子を見れて私は良かったですよ。
前もって行くと、少しは違うかなと。
不安があれば聞くことも出来ますからね。
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特別支援学級、学校の方に『はらぺこさんのお子さんがどんな子なのか?』とかクラスの感じや先生、生徒さんがどんな子がいるかな?
後はお子さんが先生や支援学級、学校で上手くなって行けそうか?(何人かの投稿見ていて合う合わないの相性が大切かなと感じました。)
http://www.city.sapporo.jp/shogaifukushi/hattatu/hattatu.html#syokuba
後はこちらのサイトにも投稿されていた札幌の障害者に対しての解決策物語りがあるのですが分かりやすくて私も良く見たりしますので良かったです(^ー゜)
ただもし知っていたり見たならm(_ _)m
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うちは5年生から支援学級にうつりましたが4年生の三学期の授業参観日の時や学校に用事があった時に何度か見に行きました。普段の授業の様子、先生の指導の指導、生徒さんの様子など。移ると決まっていたので先生はいつでも見にきて下さいと行ってくださってたので遠慮なく見に行けました。
息子もお試し?みたいな感じで補助でついてくれてた先生と支援学級で
算数のプリントをしたりしてました。
お陰で途中でしかも高学年になってからだったので馴染めるのか心配でしたが拍子抜けするくらい馴染んでました。まるで一年生から居るみたいにwww
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みなさん、ありがとうございました。
一度だけじゃなく何回も行くこともできるんですね。体験談、参考サイトも参考にさせていただきます。
発達検査の結果は3歳でした。親としては一歩一歩成長を喜んでいただけに、現実をつきつけられたようなショックも正直受けました。
でも、子供の成長をさらに促し、愛情もってその成長に寄り添うことができるよう、適切な環境を選びたいと思います。
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