
2歳10ヶ月、自閉症スペクトラム+ADHD、...
2歳10ヶ月、自閉症スペクトラム+ADHD、発語なしの男児の母です。いつもお世話になっています。
お力を貸して下さい。
1ヶ月程前から、児童発達支援の施設に週4日、時間は9:00〜16:00で預けています。週1日は以前から通う市の療育の教室に通っています。
経緯
市の療育以外にも個別療育を利用したいと思い、市へ受給者証の申請にいく。子どもの状態を話すと今の施設を強く勧められる。ケアマネジャーさんに子どもの成長を望むなら1番良い環境だと勧められ、また家族も、子どもの成長を1番に考えたいという思いで一致していた。
私自身はまず、母子で通える個別療育にと思っていたので、迷う部分もあったが、我が子を施設の方にも見てもらい、こういう子程、早く集団の中で身辺自立などを身に付けて行くべきと言われ、入所を決める。
ここから相談です。
通所を始めて1ヶ月経ちますが、まだ朝大泣きして通っています。9:00から朝の会の始まる10:00頃までは泣いているようです。
まだ昼寝をする子ですが、施設ではうまく昼寝をとれないようです。その為か、迎えに行った時はご機嫌なものの家に帰ると眠たさもあり、怒ったり泣いたりしやすいです。蕁麻疹も慢性的に出始め、疲れ、ストレスが増えているなあと感じます。
少し前から、支援施設の方で担当の先生を決めて頂けるときき、これで少し落ち着いてくれればと思っています。
家では、前もって予定を伝えていて、分かってはいるようですが、行く直前になると嫌がり、療育用(母子で行く)の鞄を持ち〝一緒に行くとこがいい”というように伝えてきます。
子どもが施設に慣れる為に時間がかかるのは仕方ないと思うのですが、私自身、スモールステップをすっ飛ばし施設に入れてしまったのではと反省していて、できるフォローはできるだけしなくてはと思っています。本当にまだまだ知識不足を痛感しています。
これからスケジュール表を作ろうと思っています。その場合に注意した方がよいことや、こういう状況で子どもにしてあげるべき支援など、どんな事でも良いので教えて頂けたらありがたいです。
よろしくお願いします。
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この質問への回答
こんにちは。
児童発達支援の管理責任者をしています。
2歳10ケ月で週4回、9~16時は、結構ハードですね。
お子さんによって事情は異なりますので、一概には言えませんが、
うちの施設では、初めて来られるお子さんの場合は、週1~2回から始めて、様子を見ます。
また、しばらくはお母さんと一緒に通所していただき、親子の触れ合う様子など観察します。慣れてきたら、一人通所にしたり、利用回数を増やしたりします。
まずは、お子さんが、一緒に行くとこがいいと伝えてくれるとのことですから、条件が許すようでしたら、通所施設にもしばらく一緒に行かれたらどうでしょうか。施設に相談なされるのが良いと思います。
また、お子さんの様子で、回数が多いと感じるのなら、減らすの手だと思います。施設の立場としては、回数を減らされるのは収入減になるので微妙ですが、これも相談ですね。
お昼寝は、必要かどうかお子さんによって違うので、うちの施設でも一斉に寝かしつけるということはしていません。
お昼寝の必要のお子さんは別室でお昼寝タイムをとっています。
睡眠は、安心できる場所でないとできないので、施設に少し配慮してもらうように、これもご相談されるようにお勧めします。
児童発達支援施設を上手にご利用されたらよいと思います。
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nazuna-jijiさん、はじめまして。
ご回答ありがとうございます。
児童発達支援で働かれてる先生からのご意見、大変参考になります。
通所している施設は、完全母子分離でと言われています。また、施設の先生からはお子さんの為には、出来るだけ多く通うことを勧められ、私もその方が慣れるのも早いのでは思い、週4にさせて頂きました。時間は施設の先生は初めから9:00〜16:00で任せて下さいとのことだったのですが、私の方から初めの1週間は9:00〜13:00にして、少し様子をみたいとお願いしました。あちらは「それでお母さんが安心できるなら」と承諾して下さりましたが、できれば任せてもらいたいと思われているようでした。
私は慣らしがない理由が分からず、ずっとモヤモヤしていましたが、あまり初めからプロの方に突っかかるのもと思い、様子を見続けている状態です。
施設の方針もあると思いますので、その辺りをまたしっかり伺いたいと思います。
私自身、施設の先生をもっと信頼して、色々と相談してみようと思います。
ありがとうございます!
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ここらん、さん、はじめまして。
ご回答ありがとうございます。
本当にその通りです。
安心できる土台作り。大切なこの部分が出来ていませんでした。
私の思いと先生方の経験からの思いと少し食い違う部分を感じますが、近々個別懇談会もありますので、しっかりと自分の思いも伝えながら相談したいと思います。
ありがとうございます。
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うみままさん、はじめまして。
ご回答ありがとうございます!
本当にそうですね。土台が崩れてしまっては、心も安定しませんよね。
施設の先生は「今日もお昼寝出来なくて・・」と伝えてくれたり、ノートに書いて下さってたりします。どうやら、椅子に座ってウトウトするものの、動かすと起きたり、物音で、起きたりと、なかなか横になって長時間は寝られないようです。
これまではずっとお昼寝はチャイルドシート→布団へ移動で2時間寝るという流れでした。夜は布団に横になって寝るものの、お昼寝はチャイルドシートでにしてしまってたので、それ以外で寝るのが難しくなってしまったのかもしれません。
通所の施設は0歳から小学校入学前の子までいて、お昼寝は必要に応じてという感じです。なので、特に時間を決めて寝つかしなどはしていないようです。
家の様子を伝え、できる範囲でお昼寝を増やしていけるようお願いしたいと思います!ありがとうございます!
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こんにちは。
入園して間もなく、まだ母子ともにペースがつかめていない状況ですよね。
お子さんも、環境の大きな変化にまだまだ戸惑っているのだと思います。
そして食事や睡眠は、気持ちによって大きく影響されやすいので、安定するまでにもう少し時間がかかるかもしれませんね。
特性もあり、さらに環境や人への慣れにくさがあるのですね。
お母さんも見ていて辛いし、帰宅後の対応も大変ですね。
息子さんが担任の先生と信頼関係を結べるまで、慣らし期間を長めにとってもらえると良かったかな。
時間が経てば慣れる!ではなく、安心できる土台作りをしたいですよね。
時間を短くするか、午前中だけでも母子通園させてもらうか…
そんな個別の対応はしてもらえそうですかね?!
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