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9日

保育園年少の娘がいます
保育園年少の娘がいます。自閉症です。
最近急に園のおともだちに噛み付くようになってしまいました。喧嘩や怒っている場面ではなく、突然近くにいる子の腕や背中に噛み付くそうです。比較的少人数の園で加配はついていません。
言葉はまだ出始めで、本人の気持ちを言えません。
療育の先生に相談したら、「今とてもおともだちに興味が出ているから、きつく叱ると人と関わろうとする気持ちを無くしてしまうことがあるかもしれない。別の表現を教えてあげて」というアドバイスでした。
家庭では「おともだちと仲良くしたい時はギューだよ(ハグ)」などと言って、教えています。
しばらく落ち着いたのですが、やはり忘れた頃に噛み付いてしまいました。一緒に遊びたいのか理由はよく分かりません。家では家族に噛み付くことはありません。
一体どうしたらいいのでしょうか?
噛み付かれたお子さんの親御さんに謝ってばかりなのですが…保育園で送迎がバラバラでなかなか会えない場合もあります。
悩んでいます。
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この質問への回答
お子さんの発達支援を行なっている保育士です。
自分だけだった世界から、相手に気が付いて来ているのですね。
大きな成長だと思います。
噛んでしまう理由は、関わりたいのかな?それとも何か嫌な気持ちを伝えたかったのかな?
どんな理由にしても、その時に対応することが大切ですよね。
保育園でのことなので、先生方にお願いするしかないと思います。
出来れば、噛んでしまう前に止めて、その時のご本人の気持ちを言葉で代弁したり、正しい行動を一緒に行うことが必要ですね。
噛んでしまうという経験を積み重ねずに、相手との関わりが良い経験として積み重ねていけることが望ましいと思います。
あと、お家でお友だちと仲良くしたい時にハグ、と教えていらっしゃるとのことですが、出来れば握手や頭を撫でるくらいの方法が良いかと思います。
ハグのような身体接触は、力加減も難しいですし、相手が嫌がってしまうことがあるからです。せっかく仲良くしたくてやっているのに、相手に拒否されてしまっては、娘さんもかわいそうですよね。
接触感覚から、無意識に噛んでしまうことにもつながりかねません。
そして、自閉症は相手との距離感の取り方も苦手とするところなので、本当に仲良くしたい相手以外にも、抱きついてしまうという問題が出て来てしまう可能性もあります。
長くなってしまいすみません。
お友だちとの楽しい関わりを、たくさん経験していけますように!
保育園の先生方と良い連携が取れるといいですね。
お母さんから説明が難しい時には、療育の先生から、保育園の先生に伝えてもらうと良いと思いますよ。
私もそのような仕事をしています。
自分だけだった世界から、相手に気が付いて来ているのですね。
大きな成長だと思います。
噛んでしまう理由は、関わりたいのかな?それとも何か嫌な気持ちを伝えたかったのかな?
どんな理由にしても、その時に対応することが大切ですよね。
保育園でのことなので、先生方にお願いするしかないと思います。
出来れば、噛んでしまう前に止めて、その時のご本人の気持ちを言葉で代弁したり、正しい行動を一緒に行うことが必要ですね。
噛んでしまうという経験を積み重ねずに、相手との関わりが良い経験として積み重ねていけることが望ましいと思います。
あと、お家でお友だちと仲良くしたい時にハグ、と教えていらっしゃるとのことですが、出来れば握手や頭を撫でるくらいの方法が良いかと思います。
ハグのような身体接触は、力加減も難しいですし、相手が嫌がってしまうことがあるからです。せっかく仲良くしたくてやっているのに、相手に拒否されてしまっては、娘さんもかわいそうですよね。
接触感覚から、無意識に噛んでしまうことにもつながりかねません。
そして、自閉症は相手との距離感の取り方も苦手とするところなので、本当に仲良くしたい相手以外にも、抱きついてしまうという問題が出て来てしまう可能性もあります。
長くなってしまいすみません。
お友だちとの楽しい関わりを、たくさん経験していけますように!
保育園の先生方と良い連携が取れるといいですね。
お母さんから説明が難しい時には、療育の先生から、保育園の先生に伝えてもらうと良いと思いますよ。
私もそのような仕事をしています。
加配をお願いすることはできませんでしょうか?
言い聞かせても、その場で止めることが出来ませんので
難しいかと思います。
怪我をさせてしまうので、園としての責任問題にもなるかと思います。
園の方で相談をしてみてください。
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saisaiさん
ご回答ありがとうございます。
あれからしばらくは噛みつきが見られましたが、今は落ち着くことが出来ました。
いつまたやるかわからないので、事前に加配など付けられると良いのですが、そういった対応は難しそうです。
お忙しいところ、ありがとうございました。
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春なすさん
自己防衛のお話ありがとうございます。
保育園のお友達は有難いことに娘のことを構ってくれてわりとぐいぐい来るので、本人は距離感に戸惑いがありそういった行動に出てしまっていたのかも知れません。
先生が見張ってくれていた部分もあるせいか、今は落ち着いています。加配の先生はいませんが、園の先生方は娘の特性を理解しようとしてくださり色々対応して頂いているので、相談しながら園での過ごし方について(お友達との距離感の取り方など)考えたいと思いました。
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噛んでしまったりするのは、自己防衛のためだと聞きました。 お友達が近くに来ると何をされるか分からない不安や怖さがあるのかも。
安心できる先生がいるなら、なるべく先生と一緒に少しずつお友達に近寄る練習?をして行けるといいのかな。
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ここらんさん
専門的な観点のご意見ありがとうございます。
今は噛みつきが見られないのでしばらく様子見したいと思います。園の先生はわりと注意して見ていてくださっていて、事前に止めるなども対応して頂けていたようです。距離感についてはまだこれからといった様子で、試行錯誤しながら見守っていきたいと思いました。
今後も同じことが起こるようであれば、再び療育の先生に相談し考えたいと思います。
お忙しいところ、ありがとうございました。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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削除致します
回答
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も...


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