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8日

6月に受診している先生に二次障害(脅迫障害な...
6月に受診している先生に二次障害(脅迫障害など)がひどくなった事を話すと「夏休みに入院してみますか?」と母親が聞いてきました。私は息子が強迫性障害が出ることについて非常にストレスになっているという話を聞いていましたし、生活を改善して今年から通っている養護学校から中学校へ戻りたいという本人の希望も叶えてやりたく、夏休みとは言わず1日も早く入院させていただけないかお願いさせていただきました。結果、急でわありましたが3日から入院できることになりました。
先生からは〇〇君には話されましたか?と言われました。もちろん前もって息子とは入院について話しました。
入院が決まった事を話すと、「帰りたかったら帰れるのかな?」「何日くらい入院するの」などかなり不安そうでした。
みなさん、同じような経験をされた方がいらっしゃいましたらお話頂けると嬉しいです。
また、2次障害の改善方法など体験談がありましたらお願いします。
息子の二次障害です
・電気のスイッチが押せない
・ファスナーのチャックがしめれない
・足の裏の皮をめくる(ひどいです)
・長〜い手洗い(洗剤の使う量が尋常じゃないです)
・多数あるチック
・着替えの時に着るものを自分で決められない
・トイレに長時入る(繰り返す場合もあります)
・人と手を繋げない
・人に触られるのが嫌
など、他にも多数あります。
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この質問への回答
山田。さん、はじめまして。
我が家の自閉の息子も、しんどい時に強迫性の症状が出ます。
トイレの回数が異常に増える、手を洗うことを繰り返す、小さな埃が目に付いて拾うことを繰り返す。などです。
感覚過敏も強くなり、触られることや手をつなぐことも、普段は大丈夫なのですが、しんどい時は不快に感じるそうです。
たいてい新年度で環境が大きく変わった。人とのお付き合いに苦労している、季節の変わり目で体がしんどいなどの原因があります。
それらを鑑みて、解決できるものは解決していきます。
とはいえ解決できないものもあるので、併行して家庭生活を思い切りルーティンにしてあげます。
食事や入浴の時間を一定に。メニューは無理しなくても食べられる物に。
急な外出をしない。お客様を呼ばない。最低限のことが出来ていれば口出ししないなど、
本人が気を使ったり、緊張する場面を極力減らしてあげます。
楽しいイベントも疲れてしまったりとストレスになりますので控え、安穏と過ごせるように気を配ります。
強迫行動は、気付かないふりをしてあげて、遠くから把握している程度です。
何か言っても余計に焦らせてしまうだけですので。
そんな風にして見守っていくと1ヶ月ほどで落ち着いてきて、気持ちが安定すると行動はなくなります。
我が家の場合は、一時的に気持ちが揺れても乗り越えているので、治療の必要はないそうなのですが、
山田。さんの息子さんは、何か強いストレスに遭って、安心を感じても、脳が緊張したままになっているのかもしれませんね。
それで入院での治療が必要と判断されたのかもしれません。
自閉スペクトラムのかたの入院治療って何をするのか、医師の講演会で質問をしたことがあります。
少し多めのお薬を使って、脳を休ませるのが入院治療だとその先生はおっしゃっていました。
脳を休ませるには、睡眠をとるしかないそうなのですが、緊張状態のままでは、良い睡眠がとれず
脳が休めない。という悪循環が起きてしまうのだそうです。
それをリセットするために、お薬を使うのだそうです。
息子さんには、学校のことを考えないでゆっくり休むために入院するんだよ。と説明して、
いつでも帰れるよと安心させてあげることで、頑張れるのではないでしょうか。
良い方向へ向かうことをお祈りしています。
我が家の自閉の息子も、しんどい時に強迫性の症状が出ます。
トイレの回数が異常に増える、手を洗うことを繰り返す、小さな埃が目に付いて拾うことを繰り返す。などです。
感覚過敏も強くなり、触られることや手をつなぐことも、普段は大丈夫なのですが、しんどい時は不快に感じるそうです。
たいてい新年度で環境が大きく変わった。人とのお付き合いに苦労している、季節の変わり目で体がしんどいなどの原因があります。
それらを鑑みて、解決できるものは解決していきます。
とはいえ解決できないものもあるので、併行して家庭生活を思い切りルーティンにしてあげます。
食事や入浴の時間を一定に。メニューは無理しなくても食べられる物に。
急な外出をしない。お客様を呼ばない。最低限のことが出来ていれば口出ししないなど、
本人が気を使ったり、緊張する場面を極力減らしてあげます。
楽しいイベントも疲れてしまったりとストレスになりますので控え、安穏と過ごせるように気を配ります。
強迫行動は、気付かないふりをしてあげて、遠くから把握している程度です。
何か言っても余計に焦らせてしまうだけですので。
そんな風にして見守っていくと1ヶ月ほどで落ち着いてきて、気持ちが安定すると行動はなくなります。
我が家の場合は、一時的に気持ちが揺れても乗り越えているので、治療の必要はないそうなのですが、
山田。さんの息子さんは、何か強いストレスに遭って、安心を感じても、脳が緊張したままになっているのかもしれませんね。
それで入院での治療が必要と判断されたのかもしれません。
自閉スペクトラムのかたの入院治療って何をするのか、医師の講演会で質問をしたことがあります。
少し多めのお薬を使って、脳を休ませるのが入院治療だとその先生はおっしゃっていました。
脳を休ませるには、睡眠をとるしかないそうなのですが、緊張状態のままでは、良い睡眠がとれず
脳が休めない。という悪循環が起きてしまうのだそうです。
それをリセットするために、お薬を使うのだそうです。
息子さんには、学校のことを考えないでゆっくり休むために入院するんだよ。と説明して、
いつでも帰れるよと安心させてあげることで、頑張れるのではないでしょうか。
良い方向へ向かうことをお祈りしています。
山田。さん、こんにちは。
麻の葉さんもおっしゃられてますが、本当に二次障害なのでしょうか。
長い手洗い、複数のチックは、恐らく何らかのストレスによるものと思われますが、息子さんのストレスの原因は何なのでしょうか。
医師は何のために入院をすすめられたのでしょうか。入院が必要なほど、息子さん自身も困っているのでしょうか。入院する意味や目的がわからないと、息子さんの不安やストレスがひどくなりませんか。
読んでいて、息子さんが心配になりました。原因が改善されなければ、入院しても退院したらまた同じ状態になられると思います。あまり時間がないですが、入院前に息子さんとよくお話しして、息子さんの気持ちも聞いてあげてください。不安のまま、入院となりませんように。
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・電気のスイッチは豆電球からスモールステップ
・ファスナーは紐をつけて
・足の皮をめくるのは自傷ですね、それはほっときます。言えばいうほどでしょうし…
その他のチックもほっときます。
・手洗いは逆にヨウ素液で汚さを見せてから落ちたら終わり、を促す
・トイレは落ち着きスポットになってるのかな?そしたら人一人入れるくらいのテントを買います。
・手を繋げない、触られるのが嫌なのは自閉症的になんの問題もないかと…私も嫌ですし
強迫性障害がどんなものか詳しくは知りませんが
自閉症特有だと、読んでいて思いました。
二次障害?なんですかね?
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山田さんの息子さんは潔癖症なのかなとも感じています。
対応策として参考までにm(_ _)m
電気スイッチが押せない理由が衛生的にか?電気が急に切れて驚く意味かにもよりますが、
(衛生的な理由なら)部分に息子さんがスイッチ部分に触れること無く押せる方法→紙やラップを貼り付ける。
もし触れるのに抵抗があれば変える
(後者の理由なら)
スタンド式の明かりの強さが調節できるタイプの照明(ホテルにある様な)を置いておき急に暗くならない工夫ぐらいかな
ファスナーのチャックは紐的なものを付けてしめやすくする(服とかになるとそのデザインの色に似たものを)
もしくは着る前に置いた状態でチャックを少しだけ上げて着たら今後は上まで上げる。
(着替え時の服の選択が難しい)
背広や学校の制服の様にハンガーに一式かけてしまい分かりやすくする
等かなと思いますがもし潔癖症関係の問題とかであれば洗いすぎたりすると逆に良い菌まで洗い流してしまい別の問題が出てきちゃうとか免疫力の低下を招きかねず体に悪い影響を受けちゃうよといったの動画や本を見てもらい理解して頂いたりかなと思います。
ただ、全く違う様でしたらすみませんが無視しちゃってくださいm(_ _)m
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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kananakaさん、かみかみさん、ありがとうございました。
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回答
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