2017/08/17 15:33 投稿
回答 9

小5男子、アスペルガーです。
薬を処方してもらっていますが、飲むのを嫌がり、そのことで親子でバトルになってしまい、飲めたり、飲めなかったりの繰り返しで、今ではもう全く飲みません。私の失敗です。
夏休みは生活のリズムが狂い、いつもよりもコントロールが効かない状態になっています。
施設に預けた方がお互いのためかと本当に思っています。
いうことが聞けないことにプラス反抗期で「ママだって~じゃん!!」とか批判もしてきます。
夏休みの宿題も「やる気が出ない~」といってダラダラしたり、弟にちょっかい出して私をイライラさせます。
薬を処方してもらっている病院にはもう気まずくて行けないので、別の病院に行って薬以外の方法を模索しようかと考えています。

...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件

この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/65616
カピバラさん
2017/08/17 20:02

はじめまして。
小3息子がいます。
家より年齢が上なので、お役に立てるかわかりませんが、回答しますね。
まずはお薬の件です。
主治医から息子さんに服薬について、説明はありましたか?
情報が少ないので想像ですが、きちんと説明され、納得していれば拒否しないと思います。
または、副作用が辛いとか何か理由があって飲みたくないのでしょうか?
定期的に服薬してみないと効果があるのかどうかもわかりませんよね…
病院は安易に変更せず、主治医に飲めていない事を相談されたら良いと思います。
他の理由で、主治医を変えたいのなら話しは別なのですが…
夏休みはそろそろ終わるので、まずは規則正しい生活に戻る事が良いと思います。
息子も疲れやすい特性なので、規則正しい生活を徹底してます。
一日の予定をホワイトボードに書き、緩く見通しを立てると、宿題1枚でも出来ませんか?
夜更かししなくても、朝起きられないとなれば、起立性低血圧など他の病気が隠れているのかもしれません。
1つ1つ困っていることを整理していくと良いと思います。
どこか相談先はありますか?
偉そうに書きましたが、私もまだまだ勉強中です(^-^;)
イライラは毎日します…
宿題なんて自らやることなんてないですよ。
日常生活で食べること、トイレに行くこと、ゲームやテレビをみること以外、ほぼ全て声かけが必要なんじゃないかと言うくらいです(^-^;)
施設に預ける前に、ショートステイと言う方法もあります。
多分、息子さんは行かないかなぁと思いますが…
まずは、放課後デイサービスから利用されてみてはいかがでしょうか?
離れて冷静になる、息抜きする時間も必要だと思いますよ!

https://h-navi.jp/qa/questions/65616
take38さん
2017/08/17 23:22

子さん本人が薬の良さを実感していないのであれば無理に飲ませる必要は無いのかと思います。私の担当している子供の中でも薬を服用している子がいますが、小学生の子供なりに薬の良さを実感しているようです。なんていっても薬は子供本人のためであるのですから、良さを実感していないのなら本当は合ってないのかもしれません。

Quo quia magnam. Dolorum quis commodi. Velit nobis minus. Qui quibusdam veritatis. Similique provident saepe. Sapiente ipsa fugiat. Ab ut quia. Est et ab. Omnis quidem deleniti. Ab illo et. Velit autem recusandae. Non qui numquam. Deserunt sint quisquam. Aspernatur excepturi magni. Possimus ipsa ut. Cupiditate aliquam ipsum. Qui ratione debitis. Rerum quos laboriosam. Consequatur dolore quaerat. Et ut sed. Fuga necessitatibus et. Blanditiis voluptatem in. Aliquam nobis voluptatem. Laborum maxime ex. Modi qui sunt. In et repellat. Aut consequatur et. Et est est. Dolor qui magni. Aut deleniti architecto.
https://h-navi.jp/qa/questions/65616
退会済みさん
2017/08/17 15:40

http://seseragi-mentalclinic.com/asperger-drug/
薬はあくまで補助的なものらしいです。
飲まないにこしたことはないようです。
生活リズムは整えた方がよいです。
しかし夏休みの宿題は取り組める範囲で
構わないのではないでしょうか?
とはいえ、親としてはやらせたいもの。
こちらもご参考に
https://h-navi.jp/column/article/35026522

Sed illum distinctio. Voluptatem ut quas. Quo officiis illum. Amet autem voluptatem. Esse error molestias. Ab quae odit. Accusamus et neque. Aliquid inventore eos. Alias doloremque dolore. Aperiam dolores est. Dolores debitis quibusdam. Officiis sequi eum. Rerum voluptas quos. Doloremque aspernatur id. Dolorem ipsam dolores. Et nisi vitae. Placeat molestiae ullam. Iusto ex similique. Iusto repellendus voluptatem. Et quo placeat. Doloribus ducimus dolore. Distinctio nobis quia. Doloremque maxime autem. Asperiores ratione officia. Dolor velit porro. Nihil non reiciendis. Nisi nihil possimus. Error quia quo. Fugiat asperiores blanditiis. Occaecati consequatur id.
https://h-navi.jp/qa/questions/65616
退会済みさん
2017/08/17 17:36

https://h-navi.jp/column/article/35026535
こちらも参考になるかもしれません。

Sint ut adipisci. Pariatur cumque consequuntur. Quasi magni esse. Officia beatae atque. Alias aliquam nihil. Beatae neque impedit. Dolores error quia. Adipisci ea alias. Sit neque aut. Veniam officiis labore. Molestias est ut. Ipsum molestiae optio. Aperiam et voluptas. Consequatur deserunt repudiandae. Vel at et. Exercitationem enim quo. Cupiditate impedit et. Odio officiis totam. Quam enim perspiciatis. Et reprehenderit eaque. Deserunt eveniet qui. Iure eum culpa. Adipisci qui qui. Aut voluptas iusto. Magnam sit ducimus. Aliquam ab eos. Suscipit rerum ab. Quasi perferendis eum. Excepturi quis quidem. Maxime perferendis unde.
https://h-navi.jp/qa/questions/65616
退会済みさん
2017/08/18 08:35

ヨッシーさん、こんにちは。

薬を飲む理由とは?
どうしても飲まなければいけませんか?
5年生ならばじっくり話せばわかると思います。

> 「ママだって~じゃん!!」とか批判もしてきます。

よく見ていますね。
子供は母の背中を見て育ちます。
押し付けるよりも寄り添って、息子さんがどうしたいのか、なぜそう思うのかを聞き出して、一緒に解決する糸口を見出す方が薬よりはるかに効果的だと思います。
薬を飲めば生活リズムが整うのでしょうか?
やる気が出ないのは大人も一緒です。
薬を飲む、飲まないのバトルは時間の無駄でしかありません。
余計なエネルギーを使うよりも「今日は何をする?」「〇〇がまだだったね」等の声掛けでサポートしてあげる方が効率が良いです。
子供は親の思う通りには動きません。
そこをいかにコントロールするのかは親次第です。
私は出来なかったので施設へお願いしました。

施設に預けると数カ月は面会できなくなります。
手紙も内容をチェックされてから本人へ渡ります。
施設からのお知らせもありません。
本当に規則正しい生活で数年過ごした後に自宅へ帰るという感じです。
息子は現在施設にいますが、面会もまだ1回です。
息子なりに早く家に戻れるように頑張っています。

どちらが良いかは一概に言えませんが、ヨッシーさんのキャパ次第ですね。
一度児相へ相談されてみてはいかがですか?

Sint ut adipisci. Pariatur cumque consequuntur. Quasi magni esse. Officia beatae atque. Alias aliquam nihil. Beatae neque impedit. Dolores error quia. Adipisci ea alias. Sit neque aut. Veniam officiis labore. Molestias est ut. Ipsum molestiae optio. Aperiam et voluptas. Consequatur deserunt repudiandae. Vel at et. Exercitationem enim quo. Cupiditate impedit et. Odio officiis totam. Quam enim perspiciatis. Et reprehenderit eaque. Deserunt eveniet qui. Iure eum culpa. Adipisci qui qui. Aut voluptas iusto. Magnam sit ducimus. Aliquam ab eos. Suscipit rerum ab. Quasi perferendis eum. Excepturi quis quidem. Maxime perferendis unde.
https://h-navi.jp/qa/questions/65616
退会済みさん
2017/08/18 13:38

こんにちは

あまり、思いつめては身体に悪いですよ

お薬の件ですが、なぜ、飲みたくないのでしょう?

味がまずい?
副作用がある?
集中できるけど、効き過ぎて、とても疲れる?
反抗期の母子バトルの駆け引きになってしまった?

どのあたりが原因ですか?
どれにしても、今の病院に遠慮はいりません。お子さんの怠薬なんて、日常茶飯事で、医師は気にもしません
「お母さん、頑張って飲ませてね」
くらいの、激励とも注意ともいえる一言くらいです。
気まずくて行けないなんて、医師が聞いたらびっくりしますよ、きっと

夏休みはだらけますね
定型のお子さんだって、だらだらですよ。逆に「夏休みも規則正しい生活を崩せない子は、ある意味、危険だ」と児童精神科のドクターが言ってましたよ。だらけますって、

言うこと聞かないのは困りましたね。1日母子バトルですか?
施設入所は最後の手段・・・というか、そう簡単には入れません。
児童館、学童保育、デイケアなどは使われていませんか?知的に問題ないお子さんなら、夏休みだけ塾とか、思い切ってキャンプ(発達障害も歓迎のインクルーシブ型キャンプが増えています)などに行かせてみるのも良い刺激になります。

夏休みのお母さんは大変です
お父さんやご家族に少しでも任せられませんか?

ヨッシーさんも夏を楽しみましょう

Quae est et. Et tempora quos. Quae quaerat magnam. Accusamus explicabo et. Voluptas dolores a. Id labore asperiores. Similique voluptatem nihil. Quibusdam sit autem. Illum quod possimus. Blanditiis temporibus nesciunt. Aliquid consectetur at. Rerum ducimus velit. Occaecati nostrum culpa. Consequatur quod sunt. Et aut voluptatem. Ab quas accusamus. Aspernatur enim quaerat. Sed distinctio sequi. Dolorem et itaque. Cupiditate excepturi expedita. Non deleniti nobis. Eligendi id sit. Ducimus exercitationem vel. Omnis consequuntur perferendis. Aperiam officiis ullam. Maiores amet quis. Laboriosam cupiditate consequatur. Voluptates aperiam sed. Placeat eius ut. Et sit repellat.
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。

あなたにおすすめのQ&A

10代へのADHD薬と抗不安薬の併用について質問です。 小6の息子がいます。今年の5月にADHD&ASDの診断を受けてストラテラを服用しています。 少量からスタートして、40mgになってから効果があり、学校に行く準備、授業での板書、宿題(の一部)等ができるようになり、毎日誉めることが出来て魔法の薬かと思ったのですが… 頭がはっきりしたぶん、こだわりが強く出てしまい、曖昧なことが許せなく、幼稚園児の妹の言動にイライラして最終的には暴力をふるうようになりました。 注意すると「自分が正しいのに!」と癇癪を起こし暴れることが増えました。 学校でも最近女子にも暴力をふるうようになったようです。 (IQが少しだけ高いので、周りが自分と同じように出来ないことにもイライラするようです。) 本人は今まで平気だった事にも、イライラが抑えられないと言います。 本人、担当医と相談してストラテラを減薬しましたが、本人が薬を減らしたら、また日常生活に支障が出て怒られることが増えると心配しています。 ストラテラに加え抗不安薬を服薬するということも出来ると思うのですが、小学生~高校生で同じような症状のためにADHDの薬と抗不安薬を服用している方はいらっしゃいますか? その場合、なんという抗不安薬を服用していますか? 担当医と相談することとは承知の上で、事前に調べて理解しておきたいので質問させていただきました。 長文ですみません よろしくお願いいたします。

回答
15件
2017/11/04 投稿
小学3・4年生 IQ 宿題

高3でアスペルガー、IQボーダー男子、進路の不安から統合失調症(診断はまだ)のようになり 6月から学校を休んで自宅療養中です。 部屋は遮光カーテンして薄暗く、長袖長ズボン、まど締め切り。 食欲もなく、日中も眠く良く寝てます。夜中眠れているのか分からないです。 処方されたエビリファイ、手足の震えに不安過ぎて、新しい薬の服用を拒否しています。 自宅療養の場合、入院に準じて過ごすのがいいのかなぁ?と、3度の食事のメリハリだけ特に 気を付けているのですが、生活リズムがかなり乱れているように感じます。 薬の服用もせず、このまま引きこもっていて(強迫性障害の外の空気は汚いとの思い込み) 少しの前進もないままいいのかなぁと。 エビリファイ服用時は、カーテンを開けて食欲もあり植物の世話をしたり部屋掃除、とても 意欲的にできていたのに、最近はもう反抗的になってしまって。 学校も課題提出をしてまた行くと言っていたのに、もう辞めるって・・・ 家庭での療養ってどのようにしたらいいのか、接し方は? 経験されていた方などのお話しが聞きたいです。 当事者だと気が付きにくい事も多いので投稿しました。 -----補足 通院前日になって通院までも拒否してありえないほど反抗的になってしまったのだけど 原因が「何も考えずゆっくり休んでいいよ」と言われたことすら忘れている、ことでした。 紙に書いて目に付くところに貼ってみたら、全力で落ち着いて普段のユル~イ笑顔も見えて 通院してくれました。 記憶がすぐになくなってしまうみたいです。

回答
16件
2017/07/08 投稿
中学生・高校生 知的障害(知的発達症)

小二の息子、ADHDグレーでコンサータ服用しています。 最近、朝にバタバタしてしまい薬を飲み忘れて行った日があり、その日は周りから○○くんが~という報告が何回かあったそうです。 内容はお友達に嫌なことを言ったり掃除に参加しなかったり先生が不在の授業で課題が終わってからもう1人のお友達と2人で走り回っていて注意しても聞かない、といった内容です。 その事について担任から、2人で話しました。と連絡ノートに書いてありました。 トラブルの話と合わせて薬の話もしたそうで、息子は薬を飲んだほうが優しくなれる、困ることがない、と言ったそうです。 飲み忘れに気付いた時は学校でも飲めるので学校に届けていただけませんか?と書かれていました。 薬を確実に飲むことで友だち関係もよくなると思いますのでと書いてあり、私自身理解しているつもりなんですが、正直とてもショックでその言葉にかなり落ち込んでしまいました。 薬を飲んでいない息子はダメなんだ学校では認めてもらえないんだと思ってしまったり…。 皆様は学校と薬に関してどんなやりとりをされていますか? よかったら教えてください。 宜しくお願いします。

回答
19件
2016/12/22 投稿
トラブル 先生 小学1・2年生

小一ダウン症男児の母です。 漢方薬の抑肝散<http://www.interq.or.jp/ox/dwm/se/se52/se5200139.html>を飲んでらっしゃる保護者の方いらっしゃいますか? 飲んでる方は効いてますか?またどういったきっかけで飲み始めましたか。 また、ぜひ教えて頂きたいのですが、抑肝散で一定の効果を感じていたけど、止めた方はどのように止めましたか? 先日小児科で息子の主治医から、診察時の様子をみてリスパダールか抑肝散を飲ませてみないか、と提案があり、薬についてお母さんが調べて納得した上で始めるなら始めましょうということになりました。 お薬にはとても慎重な先生で、数年前相談した時にはあまり勧められないということで、様子を見ることにしました。 ですが、学齢期に入り、社会参加の頻度を上げ様々な経験をさせたいという思いもあり、自傷他害行為が前面に出てしまうと参加しづらくなることや、親である私たちもストレスだし、お薬はなるべく避けたいという先生が勧めるということは適切な判断と受け止めました。 そこで漢方薬の方が飲ませることに抵抗が少ない・・・、という思いから抑肝散からついて調べたところ 「母子同服」 という文言を見つけました。 母親のイライラが感の強い子の気に障ってしまうため、母子で服薬することで、母子ともに落ち着くというようなないようでした。 私自身夫との関係が大変悪く、離婚が頭にわいてはなんとか子供の為経済の為にと思いとどまっている状況で家庭でのストレスも多く、気質的な問題はそれほどないのに腰痛がひどいなど心身症??と思うような症状もあります。 また、4月より特別支援学校に入り、平日気を張っている分、土日に些細なことで大泣き、パニックになる息子。 スクールバスのバス停まで、何度もだだをこねて座り込み、靴を投げ、靴下を投げする息子にイライラ・・・。 そんなことで風邪の時に一緒に抑肝散を出してもらうことにしました。 なんとなく効いてるかな?と感じることもあるのですが、やはり土日夫にイライラすることが多いときなどに息子が崩れるとイライラは抑えきれず思わず怒鳴ってしまってまた自己嫌悪・・・、ということが多いです。 こういったときの対処法について教えてください。こういった目的の為に他のお薬を飲んでらっしゃる方はいらっしゃいますか?よろしければそのお薬と効果についてもお聞かせください。 障害を持った子のお母さんには親もストレスが多い傾向があるのではないかと思い、ふぁみえーるの場で質問させて頂きました。 宜しくお願いします。

回答
7件
2014/04/22 投稿
多動性 離婚 パニック

児童相談所について 同じような経験がある方や児童相談所に詳しい方にお伺いしたいです。 小学6年男子(ADHDとLD,IQ73)の母です。 家庭での対応に行き詰まり、児童相談所へ相談に行き、9月半ばから一時保護施設(行動観察)へ行き、11月頭に知的の障害児施設へ入所しました。 児童相談所というのは預けた子供の様子について、保護者に詳しく教えてはいけないルールや決まりがあるのでしょうか? 発達障害があり、家庭でうまく対応できないことを相談したつもりでした。相談当初は施設に入所することも選択肢として考えてると伝えました。 家庭では強く叱ったり、怒ったり、手をあげてしまうこともあったと説明しました。 それでも子供との関係を建て直すために、親としてもう一度やり直そうと思っていたのに。 虐待案件として扱われているから子供の様子を教えて貰えないのでしょうか? 虐待案件として扱っているというような説明はされていません。 それとも親には情報を開示しないことになっているのでしょうか? 通っていた学校や病院、放課後デイ、支援相談員等、たくさんの方に関わってもらい支援してもらっていたのですが、その方々への聞き取りはほぼ無かったようで、親への養育歴等の聞き取りもA4用紙1枚半位しかされませんでした。 今までのこともほとんど聞かずに色々と決めるのが児童相談所なのでしょうか? これまでの支援や対応は確認する必要がないのでしょうか? 児童相談所としての対応がそのようなマニュアルになっているのか、担当者個人の対応が悪いのか判断出来ません。 現在の様子を聞かせてもらうこともできず、施設や学校へ確認もさせてもらえず、面会は10月末に1回(30分程)と先日の授業参観の参観のみ(会話禁止)。コロナ禍で簡単に面会が出来ないのは仕方がないとは思いますが、あまりにも情報が隠されているように感じています。 対応の改善を求めていいのか、諦めるしかないのか、判断出来ないでいます。 児童相談所への相談経験がある方、児童相談所の仕組みに詳しい方の体験や意見を教えてください。 思ったままに文字を入力してしまったので、分かりにくい部分や不快に思われる部分がありましたらごめんなさい。 よろしくお願いいたします。

回答
7件
2020/12/17 投稿
児童相談所 会話 ADHD(注意欠如多動症)

5歳の情緒面を含めると中度の自閉症スペクトラム、知的障害の娘の事で質問させてください。 娘はトイレが自立できているのですが外出先のショッピングセンターやコンビニ、サービスエリアなどに置いてあるジェットタオルの高めのモーター音が本当に苦手です。便座に座るとウォシュレットトイレの高めのモーター音がするトイレも苦手です。 トイレ内に取り付けてある便座除菌スプレーも使ってないのですがジェットタオルと勘違いしているのか怖がっています。 トイレへ行くとジェットタオルを見て誰も使っていなくても半泣きになり使っている人がいたら泣きながら「怖いよ~」とパニックを起こしトイレしています。さらにウォシュレットトイレのモーター音が高くて便座除菌スプレーが取り付けてあるとパニックが強くなり大泣きでなんとかトイレしています。 ジェットタオルだけの時はハンカチを見せて「ハンカチで拭こうね」とか言ったり便座除菌スプレーの時は「これは違うんだよ」とか言ってもパニックの中で伝わりません。ウォシュレットトイレのモーター音に関して座らないとわからず「大丈夫だよ」と声かけしかできてません。 なんとかしてあげたいという気持ちではあるのですが視覚、聴覚の過敏。イヤーマフ?耳栓?どうしたらいいのか悩んでしまっています。 家(ウォシュレットのモーター音は低め)や保育園、療育のトイレは1人で行ってできるので怖さが少しでも和らげたらと思っています。 同じような体験をされこうすると少し落ち着いてきたなど本当になんでもいいので教えてください。よろしくお願いします。

回答
12件
2017/10/08 投稿
パニック 知的障害(知的発達症) 保育園

小学校の支援学級の指導法について、先生同士でやり方が違い、疑問に感じたりはしていましたが、先日トラブルが起こり、このような状況はどうなのかと感じてしまい、こちらに相談したいと思いました。私は、息子に付き添い登校をしている母親です。宜しくお願いします。 息子の担任のA先生についてなのですが、あまり発達障害の知識がなくて、子どもたちが言うことをきかないと、たびたび怒鳴ります。普段は優しく穏やかなのですが、怒ると別人で、かなり怖いです。普通学級ならそれでも良かったのかもしれないですが、支援学級では、もう少し別の指導もできるのではないかと感じていました。また、他の先生は、子どもに怒るだけではなく言い聞かせたり、一生懸命対応しているので、A先生だけが違う感じです。 それが、先日トラブルが起こり、低学年のBくんが、休み時間にA先生を怒らせてしまいました。先生は謝るように言いましたが、謝れず、授業がはじまってしまいました。授業は全員での合同授業の時間だったのですが、A先生は、Bくんはこんなことをしたのに謝っていません。謝りなさいとみんなの前で言いましたが、Bくんは固まってしまいました。別の先生が寄り添い、促しましたが、謝れず、、別の教室(C先生のところ)に行ってしまいました。C先生はBくんの担任なのですが、たまたま別の教室にいたからです。 そしたら、A先生は、Bくんが謝るまで授業はやりません。やることをやらないで逃げたり泣いたりしてごまかしてはいけないんだ!と力説してそのまま座り込んでしまいました。 しばらくしたら、C先生がきて、すぐには謝れないから授業を進めてくださいと言いましたが、A先生は、やりませんの一点張りで、教室内が不穏な空気になってしまいました。私もびっくりしてしまい、どうなることかと思いましたが、他の先生の必死の説得でBくんが謝ることができたので、なんとか無事に授業をすることができました。 ただ、A先生はC先生に対しての不満を口にしていて、子どもたちの前でどうなんだろうと思いました。それに、A先生はBくんが謝り満足できたのかもですが、他の先生が必死に説得して謝れたわけだし、A先生の指導というわけでもないし、モヤモヤしてしまいました。 私は特別に付き添いをさせてもらってるし、意見などは言える立場ではないのですが、他にもA先生の気になる言動があります。 普通学級に交流にいく子どもに対して、支援学級の授業が遅れてもいいのか?と言ったり、ちょっと言葉遣いがおかしい子どもに対して、そんな言い方はないだろう。おかしいぞ!と怒ったり、きちんと指導しないところも悪いのに、子どもの間違いにはうるさく怒ります。それもその日の気分によって、疲れているときは見逃したり、機嫌にも左右されてる感じです。 また話し合って決めたこともすぐ忘れたり、提出したものがいつまでも帰ってこなかったり、先生の机もぐちゃぐちゃで整理されてない状況や、授業内容もその時間がはじまってから、今日は何をしようかなと言っていたり、、、国語や算数もただ問題集をやらせてるだけで、先生が授業をしたりもしないし、あまりにも疑問に感じることが多いです ただ、冗談やギャグも言う面白い先生でもあるので、対人恐怖の息子もA先生とおしゃべりしたり楽しくしてるときもあります。でも、私がいないと、不安で学校に1人で行けない状況です。息子は不登校になってから、支援学級に移籍して、なんとか私と一緒に学校に行ってる状況なのですが、今の先生では1人で行くのは難しいようにも思います、、、 長々と色々書いてしまいました。読んでいただきありがとうございます。 来年度にむけて学校に面談を申し込みたいとも思っていたのもありまして、A先生の状況について皆様の意見も聞きたいと思いました。宜しくお願い致します。

回答
27件
2021/02/01 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 小学5・6年生

たびたびお世話になっております。 保育所で先生について教えてください。 先日、年中5才の自閉症スペクトラムの子が溶連菌&中耳炎になり、サワシリンという抗生物質をいただきました。 1日3回10日間です。途中でやめないで下さいと、先生に言われました。 家では、野菜ジュースにまぜ、なぜか、ストローでちびちび30分ほどかけて頑張って飲んでます。スプーンだったら、二回で終わる量です。スプーンで飲むことを拒否します。 お昼飲まないといけないので、初めて、保育所に薬をお願いしました。薬届みたいなの書いたらオッケーとのこと。 で、一週間ぶりの保育所なので給食を食べたころ迎えに行くと、すみっこで、コップをもって椅子に座ってました。コップには半分以上の麦茶、その下に粉薬がたまっていました。 B先生が、すぐそばにおり、「お薬どうでした?」と聞くと 「自分でガーッと飲んでました」 「え、粉のままですか?」と聞くと 「はい、そのまま」といわれました。どうみても、麦茶の底にオレンジ色の粉が沈んでいて、 え?て思っているうちに、B先生が「○○君、もお、お茶いらないなら、水道流してきな!」といい、子供は、麦茶を水道に流しにいってしまいました。 不安に思い「給食はどうでした?」と聞くと 「私、見てないんです。A先生がみてました」というので、その先生に話を聞くと 「給食は半分くらいです」といい、「薬はどうでした?」と聞くと「麦茶にとかしたら飲みました」とのこと。 やっぱ、麦茶にはいってたじゃん!!流しにいっちゃダメじゃん! 帰りに、子に「薬飲めた?」と聞くと、「上の方だけちょっと、水みたいな味だったよ!でも、いっぱい水道に流れちゃったよ!!」とのことで、やっぱり飲めてないか・・・。 帰りがけに、担任のA先生が「じんましん長かったんですか?」 「溶連菌と中耳炎でした」 「大変でしたね~」 えええ? たしかに、初日はじんましんと微熱で休みました。でも、休んで5日目にB先生が電話をくれて、その時に溶連菌と中耳炎のことを説明しました。 A先生はクラスの担任でB先生は、クラスのフォロー的な担任です。 クラスの子供の病気とかの情報って、共有しないんですか? 薬飲んだかどうかって、ちゃんと見ない感じなんですかね? 運動会前だし、忙しいし、バタバタだし、保育士さんは本当に大変だと思います。 でも、今日のことがあってから、もう薬預けるのやめようと思いました。保育所から帰ってから飲ませようと思いました。 保育士さんにたまに子供の様子を聞きますが、良い様子しかいわれません。あまりあてにしない方がいいんですかね?

回答
4件
2019/10/07 投稿
運動 4~6歳 先生

小6男子、特性あり(未診断)。友達からのからかいへの対応について 小学6年生の息子のことでご相談です。通常学級に在籍しており、以前1年間ほど通級指導教室にお世話になっていましたが、現在は卒室しています。診断は受けていませんが、恐らくADHDとASD両方の特性があるように感じています。 先日、学校で友達とぶつかってしまい、相手が転んでしまったそうです。息子はぶつかった相手の友達にはすぐに謝ったのですが、それを見ていたいつも息子をからかってくる男子が「(息子が)わざとぶつかった」と言ったそうです。 息子はカッとなって「わざとではない!」と強く反論したところ、相手の男子はへらへら笑いながら「あなたとは話が通じませんからね~」と言い返してきたとのこと。 息子は帰宅後も「あいつはいつもそうやって嫌なことを言ってくる!」とカンカンに怒っていました。 特性上、息子は「わざとではない」という事実をはっきりさせたい気持ちが強く、相手が面白がっていることに気づかず、真正面から反論してしまったのだと思います。「相手にしなくていい」「スルーすればいい」と助言するのですが、本人にとってはそれが一番難しいようで、うまく流すことができません。 このような時、親として息子にどう声をかけ、今後どう対応するようにアドバイスしていくのが良いでしょうか?

専門家Q&A
回答
1件
コメント
0件
2026/01/09 投稿
発達障害かも(未診断) 小学5・6年生 診断
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると53人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)

関連するキーワードでQ&Aを探す