あらなさん
2017/09/13 12:29 投稿
回答 5 件
受付終了

療育っていくつまで行なわれるものでしょうか？

４才女の子、自閉症（知的もあり）です。まだ話すこともできず、多動です。
目は合うようになり、返事はしないのですが呼びかけにもこちらを見る事ができるようになりました。こちらの言っていることにも応じれることが増えて来ました。
平日約３時間の療育をしており、再来年は特別支援学校に入学予定です。療育というのは、何歳まで行われますか？高等部が終わると、訓練的なものはないのでしょうか？
訓練というのは、就職が最終の目標なのでしょうか？なんだか途方もない気持ちにまた襲われています。
ご回答よろしくお願い致します。

前回の質問の時におすすめしてくださった本、とても救いになりました。
特に「自閉症のぼくが飛び跳ねる理由」は、コミュニケーションをとれない娘のことを少し理解できたように思えます。
いつも、いつも本当にありがとうございます。

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/09/26 09:29
返信ありがとうございます。とてもよく理解できました！

質問した日から鬱のようなものに襲われまして、なにもできなくなり、返信できずにいてすいませんでした。せっかく回答してくださったのにおひとりずつ返信もできず申し訳ありません。いつも救われています。娘を心から愛したいです。ありがとうございました。
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ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生 療育 療育センター 放課後等デイサービス 病院 診断 スクールカウンセラー
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ASD（自閉スペクトラム症） 小学5・6年生 療育 OT 未就学 小学校 先生
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2017/03/22 投稿
高校卒業後の進路について。 高校生の娘ですが自閉症スペクトラム、ADHD,学習障害、境界知能というのが数か月前にわかりました。 学習障害もあるので勉強は全くだめです。手先も不器用で細かいことはできません。 学校もなんとかやっと通っているのですが、卒業後の進路を最近考えるようになりました。 本人は専門学校へ行きたいという気持ちもあるけどもなんにも考えていない感じもします。 本人が行きたいというなら行かせてみるつもりですがおそらくすぐについていけなくなるのはわかっています。 もし、そうなったらその先は何をすればいいんでしょうか？ 働いてみることが大事だと思うけど、診断が下りている娘なので発達障害枠で就職先を探した方がいいのですか？ 就労支援センターとかにいって登録するのですか？ そうすると娘に会いそうな仕事を探してくれるのですか？ 一般常識やマナーもそこで習えるのですか？ あとコミュニケーションが苦手で基本的に受け身のタイプです。 積極性がゼロのためなかなか友達ができません。性格は単純な感じで親が言うのもなんですが優しい感じです。 この年齢になると親子教室とかも難しいと思うのですので親が一緒に遊んであげるくらいしかないんでしょうか？ 高校生くらいの発達障害の友達づくりってむずかしいですね。 小さいころから小学校とか一緒の友達も学校が違うから全然会う機会がないし積極性がないから友達が作れないんですよ・・・ 娘に合った進路どうすすむのがいいのか迷っています。
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小学1・2年生 療育 放課後等デイサービス 偏食 コミュニケーション 運動 離婚
回答5件
2017/03/26 投稿

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/69279
花子2さん
2017/09/13 12:55

とりあえず楽しく学校に通いながら、成長をして、働きながら好きなことを楽しめるようになるといいですよね。
お子さんが学校に通うようになれば、夏休みなどの長期休暇はディサービスとか利用して。
お母さんも羽をのばしたらいいと思いますよ。
家族を優先するけど、自分の人生も楽しんだほうがいいですよ。
子供といる時間、夫との時間、家族の時間も楽しみながら～自分の時間も大事に。
休んだり、友達と会ったり、映画やランチとか。
お母さんの笑顔は家庭の太陽です。
子供のことを気にかけながら、自分の人生も楽しんで(’-’*)♪。
私は短時間のパートで、自分のお給料で気兼ねなく買い物やランチに。
そんなに贅沢は出来ないけど(笑)。
子供と出かけるにも、生活費とは別なので気楽です。
専業主婦で家庭に余裕があるなら、スポーツやエステとかもいいように思いますよ。
頑張ってる自分にご褒美や楽しみは大事ですよ。
リフレッシュして、子供と夫に優しく出来ればいいなと思います。
子供の将来で悩むよりも、体を動かすとか、好きなことをしたほうがいいですよ。
子供のためにお母さんは笑っていたほうが、家庭も将来は明るくなると思いますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/69279
ムーミンさん
2017/09/13 13:55

支援学校の人のほとんどが
放課後デイを利用しています

支援学校で生活面や学習をしっかりしてくれるので
療育へ通う人はいないと思います
放課後デイでも、いろいろあります
調べてみてください

地域の親の会などに入る
支援学校へ通われているお友達や先輩に
みなさん、どこのデイに行かれてるか
聞かれてみたらいいと思います

高等部卒業後は
作業所や会社に就職します

支援学校は就職が目標ではなく
自立に向け、生活面を主に学習をすると思います

支援学校に入ると
参観や行事などで親同士も仲良くなり
友達も増えると思います

PTAなどで勉強会もあると思います
先生にも、相談できます

安心して通ってくださいね

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https://h-navi.jp/qa/questions/69279
春なすさん
2017/09/13 20:21

療育というのは、生きていくために必要なスキルを身につける訓練のようなものだと私は、捉えています。 それは言葉だったり順応性だったり生活の仕方だったり。それぞれかと思います。せして療育は施設で習うものではなく、それを元に毎日家で訓練、練習するものですよね。

いつまでと言うのは、そのスキルを全て身につけられれば一番いいのですが。或いは、その子の伸びる能力は、ここが限界かなと思った時に親が決めるものだと思います。
ある程度伸びるのは小学低学年位で、見通しが立つと言われています。
難しいですが、将来お子さんをどうさせたいかある程度考えて、療育の目標を親が決めると、少し考えがまとまるのでは。

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https://h-navi.jp/qa/questions/69279
chihiroさん
2017/09/13 20:55

自閉スペクトラム症の娘を持つ母です。

娘は小２ですが、言語聴覚療法とソーシャルスキルトレーニングという2つの療育を受け続けています。この療育は就職するまでずっと続き、また、就職した後もサポートが必要だろうと思っています。

療育というのは、普通の人を基準に作られている社会の中で生活する時に感じる不都合さ、不便さなどを少しでも軽く・少なくするためのトレーニングだと思っています。
ですから、今ある社会、これからの社会で普通に生きていけるようになったら療育終了・サポート不要になるかな、と思っています。

私が住む自治体が運営している療育施設は未就学児だけを対象としていたり、小学生を対象としているものもマニュアルに沿ったものを月1回、という感じで、その子の特性に合った療育を実施してくれる訳ではありません。
残念ながら私の娘には合わないため、民間のサービスを利用しています。このサービスは就職まで受けられるので、多分、まだまだ通い続けることになると思います。

自分の子供に合った療育というのは、親が自分で探し出して受けるかどうか検討するのが現状だと思います。
とりあえず、子供に合った環境がどういうものか。これを考えながら、その時、その時、できることを親がやっていくしかないかな、と思います。

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退会済みさん
2017/09/14 07:04


放課後デイサービスは一応１８歳までです！

ですが１８歳まで見てるところはなかなかないのかもしれません。

療育というより、自立に向けての訓練ならずっとあるのではないでしょうか？

私の弟は今２６歳で軽度知的障害と身体障害があります。
喋ることも一人で映画館に行くこともできますが、ご飯を作ったりなどはできません。

支援学校の高等部卒業後は自立支援センターの寮に住みながら、そこの作業所で働いていました。

３年後ぐらいにグループホームにうつりそこに住みながら作業所に通ってましたが、いろいろ理由が重なりそこをやめて去年実家に戻りました。
少し心身ともに休憩して今は実家から近い新しい作業所にいってます。

今まで何度も就職しようと面接受けてきましたが、受かったことはないです。

ですが今作業所の人がとても良くしてくれてるようで、楽しく通っています！

最終目標というと気負いすぎですが、個人的にはいろいろな人の手をかりながら楽しくそれなりに暮らしていければいいのではないでしょうか。

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2025/11/24 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 発達障害かも（未診断） 癇癪

5歳の娘は重度知的障害があります。先日保育園の行事があり、降園時に抱っこしている子どもに対して足蹴りしようとしました。お子さんの足に当たり、すぐ謝りましたが、人が多かったのか保護者の方は気づかず行かれてしまいました。今までこんなことはなかったので、ショックです。娘は言語理解がほとんどなく、言葉でのコミュニケーションが不可能です。他害はダメだとどのように教えたらよいのでしょうか。

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2025/09/03 投稿
知的障害（知的発達症） 他害 保育園

息子はASD（自閉スペクトラム症）があり、感覚過敏が非常に強くて、とにかく薬を飲んでくれません。 特に味や、口に入れたときの触感が苦手なようで、シロップのような液体の薬でも、ドロッとしたゼリーで包んでみても、全く受け付けてくれません。 以前、かかりつけの小児科から処方していただいた液体の薬を凍らせて、かき氷みたいにしたらどうかとアドバイスを頂き試してみたのですが、それもダメでした。あの手この手を使っても難しく、薬を飲ませるたびに親子で大変なストレスになっています。 感覚過敏の特性がある子どもに、薬をスムーズに飲ませるための何か良い方法や工夫はありますか？ ※投薬については必ず主治医に相談をしてください。

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2025/12/06 投稿
小児科 感覚過敏 ASD（自閉スペクトラム症）

5歳のASD（自閉スペクトラム症）の娘がいます。 スーパーやおもちゃ屋さんなどに行ってほしいものがあると絶対に買うまで動かないので困っています。 「次にしようね」「今日は買わないっていったよね」などと言っても「ほしい」「買いたい」と言ってその場を動きません。動かないだけならいいのですが、そのうち癇癪を起こして大きな声で泣きわめいたり床に寝そべったりするので結局買ってその場を収めてしまうこともあります。 癇癪を起こす＝買ってもらえるとなってしまうのは避けたいのですが、癇癪を起こすと落ち着いて話を聞くこともできないし、5歳になり身体も大きくなっているので抱きかかえてその場を去ることもできず……声掛けや対処方法などあれば教えて頂きたいです。

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2025/08/13 投稿
癇癪 おもちゃ 4~6歳

習い事を休んだのがきっかけでひきこもりがちに。このままだと学校にも行けなくなる？ 息子は発達障害の診断はありませんが、6歳頃にADHDの傾向を指摘されたり、こだわりの強さを感じることがよくあります。 息子は小2からサッカーチームにはいっていて、今年（小4）の春頃までは楽しく練習や試合に参加していました。それが6月くらいに足の痛みが出て練習を休みがちに。もう足の痛みはないようなのですが、何回か休んだりするうちに、行きづらくなってしまったのか、ここ1か月は参加をお休みしています。また、その頃からサッカーだけでなく、ほかのことにも意欲がなくなっていっているようで家にひきこもりがちで、友達に会うことも嫌がるようになってしまいました。 完璧にできないのならやりたくない、というところがあるので母としてはそれが要因なのかとも感じています。今は、夏休みなので家でゆっくり過ごすことができていますが、これから学校が始まったときに学校にも行けなくなってしまうのではないか、そうなったらまずどう接したらよいのかわからず悩んでいます。

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2025/10/01 投稿
小学3・4年生 診断 習い事

塾で問題が解けないと毎回泣いてしまいます。 現在、小学2年生の娘がいます。発達検査では明確な診断はついていませんが、感情のコントロールが苦手で、こだわりが強く「グレーゾーン」だと感じています。 将来の選択肢を広げたいと思い、低学年から通える学習塾（中学受験準備）に通わせ始めました。しかし、授業中やテストで少しでも分からない問題があったり、間違えたりすると、悔しさとパニックでその場で泣き出してしまうそうです。先生や周囲のお子さんにも迷惑をかけてしまっている状態で、お迎えに行くたびに謝ってばかりです。 家では落ち着いて解ける問題も、塾というプレッシャーのかかる環境では解けなくなるようで、「間違えることは悪いことではない」と言い聞かせてはいますが、このまま通わせていていいのか迷っています。 ただ塾に通うことで勉強習慣がついたのはいいことだと思っているのと、娘本人はやめたくないといっています。 でも、このままでは自己肯定感を下げてしまうのではないかと不安です。 このまま続けてもいいのでしょうか？

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2026/01/26 投稿
こだわり 先生 診断

小5で一人で寝られない 小5になる一人息子がいます。年中の時に軽度知的障害の診断を受けています。わが家は私と息子でベッドを並べて寝ているのですが（夫は別室で寝ています）未だに息子は私が隣にいないと寝れなく困っています。特に寝かしつけをしているという訳ではないのですが、自分が寝るまで隣にいてほしいらしく、結局毎晩1時間くらい付きあって息子の隣で横になっています。息子が寝たあとにそっとベッドから出て残った家事などを行っているのですが、その後目が覚めた時に隣に私がいないと「寝るまで隣にいてほしい…」と私を呼びにきます。 もう小5ということもあり「高学年なんだから一人で寝る練習をしてみよう」「隣の部屋にママがいるから大丈夫だよ」など言っても一切拒否。一緒じゃなきゃ嫌だと聞きません。 宿泊学習や仲の良い従兄弟の家に泊まっているときなどは私がいなくても寝れるようなので私じゃなきゃダメというよりは「一人」でなければ寝れるようなのですが…どのようにすれば一人で寝る気になってくれるのでしょうか。

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2025/07/16 投稿
知的障害（知的発達症） 学習 小学5・6年生

3歳、未診断ですが自閉症の特性が見られます。 先日、耳鼻科を初めて受診しました。 初めての場所や人が苦手であること、発語がほとんどなく意思表示が困難なことを問診票に記入したところ、先生＋看護師さん3人で出迎えてくださいました。 看護師さんは、皆さんで「大丈夫だよ、お耳見るだけだよ」と優しく声をかけてくださったのですが、子どもは全拒否で泣き出してしまい、結局まともな診察になりませんでした。 ご配慮はありがたかったのですが、正直、あの出迎えとたくさんの声かけは圧倒されるかも…問診票の書き方がよくなかったかなと反省しています。 医療機関の方に、どんなことをどんな風に伝えるのがよいでしょうか？

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2025/11/05 投稿
0~3歳 ASD（自閉スペクトラム症） 発語

軽度知的障害息子の中学校、特別支援学級？特別支援学校？ 小5の知的特別支援学級に通う息子の中学の進路先に悩んでいます。 そろそろ中学の進路先を決めなければ…と思っています。息子はIQ60くらいで今は小5ですが小2程度の勉強をしています。 知的な面を考えると手厚い特別支援学校が良いのかな…と思うのですが、社会性は意外と高く、お友だちともトラブルなく仲良く遊んでいたり、クラスでの係や委員会活動などもやることを覚えて真面目に取り組んでいるようです。そうなると特別支援学級で交流級の同級生とかかわる時間をもっととったほうがいいのか……。 もちろん中学校によってそれぞれ特色はあると思いますし、極論息子の行きたいほうで良いとも思うのですが、学習面と社会性のどちらに重きを置いて考えたらいいのか悩んでいます。

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2025/10/22 投稿
小学5・6年生 中学校 トラブル

初めての場所が不安で遠出ができません。 自閉スペクトラム症の5歳息子が好きなイベントがあり、宿泊の旅行をしました。イベントは楽しく過ごせたのですが、宿泊先では最初から緊張し、一度部屋に入ったら出ようとせず食事場や室内風呂にすら行きたがらない、最後には部屋で嘔吐してしまいました。 事前にHPや地図アプリで外観や室内の写真を見せたり、使い慣れたパジャマや食器などを持っていったり対策したものの、嘔吐を目の当たりにすると、ここまで無理させるなら遠出はあきらめた方がよいのか、とつらくなります。 イベントも初めての場所だったので単純に「初めての場所が無理」ということではないかもしれませんが、息子の気持ちを楽にさせてあげるにはどうしたらよいか、アドバイスいただけるとありがたいです。

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2025/10/15 投稿
食事 4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症）

こだわりの強さで親との関係が悪化 ASDの息子は幼少期からこだわりが強く、自分で納得したことしかやらない気難しさを持っています。小4の現在は自由登校で不登校ですが、自宅にいる時間が長過ぎて親との関係が悪化しています。言動、態度も荒く暴力も出ます。体も大きくて力では止められないし、どんなに落ち着いて話そうとしてもわかってくれず、自分に原因があろうと必ず相手を悪いと言います。幼少期から児童発達支援に通所したり、さまざまな機関と連携して相談にのってもらっていたり、現在は投薬もあり主治医に相談もしていますが、どんな方法でも太刀打ちできず、母としては疲弊して児童相談所や警察に連絡する日も近いといつも悩んでいます。 一体どのように息子に接したら良いのでしょうか。

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2026/01/30 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 児童相談所 こだわり
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