2017/10/06 22:02 投稿
回答 6
受付終了

息子が児童心理治療施設に入所する事がほぼ決まりました。
原因は、パソコン依存から抜け出せず、最後は20桁のパスワードまで行き着きました。
スイッチが入ると記憶がぶっ飛ぶぐらい暴れたり、その反面不満を外にはきだせないので、どんどん溜まっての繰り返しです。

入所する予定のところが、児童心理治療施設だそうなんですが、、どなたか入所経験の方いらっしゃれば、メリット、デメリットなど、教えていただけないでしょうか?
全く見当もつかないので、不安半分、期待半分な状況です。

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/72618
退会済みさん
2017/10/07 00:25

手厳しいな。

いちいち言葉の上げ足取らなくてもいいんじゃない?

完璧な親なんてそうそういないよ。

質問者はアドバイスを求めてるんだからさ、頭ごなしに批判しなくてもいいんじゃない?

アドバイスではなく否定断罪するのは、アンサーではないんじゃないの?

https://h-navi.jp/qa/questions/72618
ropppyさん
2017/10/07 08:04

皆さまありがとうございます。
パソコンを自由にやれない不満から、ちょっとした兄弟ゲンカがキッカケでキレてしまい、包丁振り回して暴れた結果、警察沙汰にまで発展し、今は一時保護されています。今もやった事は娘が悪いと、包丁を振り回す事自体がいけないことと結びつかない状況です。
ネット依存でイライラする。我慢がたまると爆発する事は本人も認めてますので、保護所の方も説得してくださっているところです。
ちょうど、月1でカウセリングに行っている施設から、引き受けますと言っていただけたのですが、入所の実態が聞いてみてもよくわからず、ネットで調べても表面的な事しか書いてなかったので、息子だけでなく、娘にも具体的な説明が必要なので質問させていただきました。
娘も発達障害なので、具体的な内容で説明がいるので、回答いただけて助かりました。
回答を拝見してる限りでは、今中学1年生なので、施設内の分校で卒業する事になりそうですね。
今までできなかった友達関係とか、大人との信頼関係とか築けるようになってほしいです。
親の私の力不足で、不満の吐き出し方も教えてやれず、息子にも本当に申し訳ないです。不甲斐ない親でごめんなさい。
私の質問で不快な思いをさせてしまった方も、ごめんなさい。
皆様、本当にありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/72618
退会済みさん
2017/10/07 01:45

小3の息子が現在入所中です。

今年の4月入所で今月から月1の面会になります。

施設数も少ないし空きが出るまで待たなければいけないので入所できるのは運が良かったですね。

我が家もスマホ依存からの生活破綻で不登校になり、不登校児も通える放課後デイサービスへ通ってからは気持ちが外へ向いて落ち着きました。

それでも家にパソコンやスマホがある以上逃れられないのでゲーム機は学校預かりで色々策を講じましたが、こちらから児童心理施設を希望しました。

最初は児相の担当者と一緒に行き当面の荷物を預けて、バイバイをして3カ月は連絡なかったですね。

その間は児相の担当者が面談に行ってくれて様子を教えてくれます。

息子さんが納得した上で行くことが条件ですがその辺は大丈夫ですか?

なぜこの施設に行かなければならないのか、ここにきて自分は何をするのか?を自分の口で説明できないと入所できません。

元々情緒障害児短期治療施設と言う名称で、短期ってどのくらいかと言うと、平均2年です。

最長中学3年までで、いつ退所できるかは施設長の判断によります。

なので、息子もいつ帰ってくるか分かりません。

寂しくはなりますが、ネットのない環境で共同生活を送り、付設の学校へ通って相応の勉強をすることによって、前回の面会では「こっちの学校の方が楽しい、今は将棋にハマっている」と笑顔で話してくれました。

顔つきも穏やかになり、勉強も頑張っているようです。

今月運動会があるので見に行く予定です。

家庭での養育が無理と判断しての選択だと思うので思い切ってプロにお任せして大丈夫ですよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/72618
退会済みさん
2017/10/07 01:25

私は全国の児童心理入所施設のホームページをみました。
学校は地域の分校に属し、少人数で学習する。
そして、グループで話し合ったり、日常生活のスキルを身に付けるために、ボランティアをする、そして、行事として、キャンプに出掛けるとかもありました。
日記を書いて報告するなど、管理される感じはありますが、乱れた暮らしを正しくするために集団で生活し、指導者が見守る施設なのだと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/72618
退会済みさん
2017/10/07 07:31

経験者からのメリットデメリットということではなくて申し訳ありませんが

児童心理治療施設は、昔は情緒障害児短期治療施設と言いまして
平たく言うと、様々な問題から社会適応ができなくなってしまった児童のための施設です。
情緒障害は発達障害児によくでる症状なので、この子達のための施設だとも言えると思います。

実は私の住むところには何故か昔からこの施設が設置がなく、今も無いので実態は知りません。福祉については先進的な取り組みをしてきたところなのに!不思議。

とにかく、もともと情緒障害に特化した施設なのでお子さまには向いていると思いますよ。

お子さんのように問題を抱え、社会適応できなくなった子が使うための施設です。
今は知りませんが、昔は知的障害のある子ではなく、知的に正常域の子が対象という印象でした。

デメリットですが、親の対応がよろしくないとか、いじてなど外的な要因から社会不適応状態に陥った子がいくところなどと言われています。
多分未だにそういう人を対象にしてます。と説明に書いてるところもあるのでは?
親として何が悪い訳でなくても、外的な要因で…と書かれると、うーん(-_-;)と先入観を持ってしまうところにあると思います。

以前、精神的にやたらと弱い子がいくところ!等と保健師さんが言っていたことがあります。今はこの弱さには、発達障害がベースにあることもあり、弱いだけ等と言われることはないとは思いますが、とても残念ですが一部専門家にも偏見があることも事実かと思います。

あとは、依存についてのケアをどこまでしてくださるのか?が未知数。私が知らないだけでしょうが。
どういう取り組みをしているのか?は聞いたほうがいいと思います。
依存症ケアには、特別なプログラムが必要だからです。

メリットはやはり昔から知的障害のない情緒障害児をケアしてきているところなので経験値が高いかと思います。

この程度しか知識もないのにノコノコと出てきてすみませんです。

が、内情を知らない私からするとそういう印象です。


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https://h-navi.jp/qa/questions/72618
退会済みさん
2017/10/07 00:05

ropppyさん、こんばんは。

>入所する予定のところが、児童心理治療施設だそうなんですが、、どなたか入所経験の方いらっしゃれば、メリット、デメリットなど、教えていただけないでしょうか?

だそう?
って何ですか。親御さん、ご自身で、息子さんが入る施設の、詳細を把握出来ていない?
のでしょうか。

把握が出来ていないのに、入所するのですか。
職員の相手任せ?なのかな。

デメリット、メリットをここで聞く前に、親御さんが、するべきことが他に、あると思います。

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2024/08/16 投稿
先生 小学校 ASD(自閉スペクトラム症)

支援級から通常級へ完全転籍するタイミングとは? 今年の1月(4年生3学期)から慣らしで全ての授業を通常級で受けてます。 それまでは国語と算数のみ支援級で受けてました。 現状は支援級から通常級へ転籍前の段階で、引き続き通常級のみの授業を続けています。 転籍するかの判断は夏休み前にしてくださいと言われてます。 通常級の先生も、頑張り具合をしっかり認めてくれており、他のクラスメイトの助けを借りながらどうにか授業に向き合って頑張っています。 しかし ・大勢で授業をし続けることに緊張しっぱなしで辛いこと ・通常級の先生から授業中に指導(緊張状態で消しゴムを触ってしまう事を注意される等)されると、特定のクラスメイトから授業終わりに廊下に呼ばれ「本当に反省したんですか」と問いただされ「はい、反省しています」と言わされる ↑参観日の授業中でもザワザワうるさいタイプの子です この1,2週間程、泣いて帰ってきたり、朝は泣いて行き渋りで遅れて行ったり休んだりしています。 学習面においては、処理能力が低いので予習復習など時間をかけないといけません(WISCで75)。療育で学習のフォローなどもしてもらってますが、 5年で社会科も始まり、より難しくなっています。 まだ通常級に行く早かったのか、本人にとってどうがベストなのか悩んでます。 かといって支援級にそのまま在籍させるのは疑問、不信感が親からするととても強いです。それは支援級の担任は4年時と同じ担任だからです。 4年時の支援級は、同級生1人、1年生3人の5名でした。 1年生は全てADHD。集中が続かず、息子のしてる事が気になって見にきたり、ザワザワとうるさく担任(今も同じ担任)は1年生に手が掛かりっぱなし。1年との対話、叱る等で算数の授業が10分しか出来なかったなどもありました。 本人が1年生に絡まれてストレスなこと、親からしても気になる事や指導してほしいことを先生へ伝えても、ななめ45°でトンチンカンな事が返答が返ってきます。 (1年生は入学時より少し落ち着いてきているので、と息子への指導、対応には全く関係ないことを何度も言われ息子への指導配慮は変わらない) 何度話しても埒がありませんでした。 そうこうしていると4年時の通常級の先生からの勧めもあって、1月から通常級で全ての授業を受け始めました。 いま支援級の方でまた授業を受けるとなると、 5年生2人(息子含む)、4年生2人、2年生1人(ちょっかいをかけられ一番苦手な子)、1年生3人の中での授業を受けることとなります。 前年度でそのような状態だったのが、4学年を持って、果たして勉強の指導をしてもらえるのだろうか。 先生がたらず、支援級のクラスには補助の先生はほぼ付きません。 通っている小学校には、 不登校や学校にはこれても教室へ入れない子達のクラスがあります。 そのクラスへ入れるのならそちらへ通った方がいいのではないか、、。 中学は通常級となるなら小学校からの方がいいのかと思いますが、中学も支援級の方がよいのか、将来社会で生活していくことを考えると大人数での経験値を身に着けてほしいとも思っております。 もちろん息子の人生なので息子のタイミングやスピードで考えるつもりです。 皆さんだと、どう思い考え行動されますか?

回答
7件
2025/05/19 投稿
小学校 WISC 不登校
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約1ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
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【アンケートへの答え方】
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