初めまして。
皆さんに、ご相談です。

私は元々テニスをしていて、全国大会などに出場するレベルでした。
ある、発達障害児(知的障害があるけれど、運動能力が高いお子さま)に会って、運動能力の高さに驚きました。

普通の子とさほど変わらない感じなので、これならテニスが出来るのではないか？と思い。

発達障害児専門のテニス教室を開催出来ないかと考えています。

テニスの専門家としては、動きがイメージ出来るのですが、発達障害児に対してまだあまり詳しくありません。

親御さんの立場でどのような条件ならテニス教室に参加させても良いと思いますか？

●指導者は、子ども何人につき何名が理想か
●指導者の発達障害に対する知識と経験値はどの程度必要か(テニスの技術を持ち合わせた指導者が、発達障害児に対する、スキルで身につけなければいけないことは何か)最低限の知識とは？
●時間はどの程度か
●障害の程度が違う子供同士が一緒に出来るか？(多動性や知的など程度がまちまち)
●そもそも、運動、テニスなどは難しいと思うか…

ご意見とアドバイスをお願いいたします。
地域は、福岡県です。

よそ様の療育方法(？)が気になって仕方ありません。学校選び、デイサービス選び、訓練、教材等など、いつもいつも不安です。これでいいのかなって。皆さんは、「これでいいのだ！」と思って日々過ごされていますか？私のように、くよくよオロオロ系の方いらっしゃいますか？交流会などに参加した時に『うちの子は今の状態が(療育内容や環境など)ベスト』と笑顔で子育てされてる方を見ると羨ましくって、落ち込みます。もともとの自分の性格ってこともありますが、本人がどう思ってるかわからない、こっちが慮って決めるしかないってのもあって、これでいいのかなって不安感が消えません。

初めて投稿させていただきます。 小5の広範性発達障害の娘が私立の中高一貫の女子校を受験したいと言い出しました。IQが低くボーダー知能の娘が授業でついていけるのか不安です。 テニスをやっていて、そこそこの成績を上げているので、テニスで受験したいと言っています。 もともと友達同士で遊ぶ事が少ない子なので、離れたくない友達がいる訳ではありません。 地元の中学に行ったとしても、ついていけるか不安ですし、高校受験もあります。3年という短い期間で、結果を残すのも大変だと思います。多分、高校からは受験しても合格は無理だと思います。 皆さんならどうしますか？ご意見をお願いします。

発達障がい児専用の水泳教室、体操教室、ピアノ教室みたいな障がい児だけが参加出来る習い事ってあるんでしょうか？ そういったものは役所（障害者福祉課等…）に聞けば教えてくれるのでしょうか？？

初めて質問させていただきます。haruと申します。最近息子がニュースなどで見るスポーツに興味を示し、サッカーや野球をやりたい（本気かは怪しいですが）など言い始め、幸い発達支援の事業所で幼児サッカーを教えてくれる所があり、通わせたいなーと思っています。 ただ、息子は身体の動かし方がちょっと不自然で、椅子に長く座れず、姿勢が崩れやすく、グニャっと軟体動物のように感じる時があるので、運動は厳しいかなーとちょっと足踏みしてる状態です。あと、勝手な親の希望ですが、長く続けられるところがよいなーと思っていて、サッカーなんてチームプレーなスポーツは発達障害の子に向かないのでは…考えすぎかもしれないですが、考えてしまいます。 小さい頃、運動苦手そうだったけど長く続けて楽しんでるよー、などありましたら、どのスポーツでいくつ位からどれ位続けられたなど、教えて欲しいです。よろしくお願いします。m(_ _)m

発達でこぼこっ子です。通常学級に行っていますが、落ち着きのなさ、不器用さ、気持ちの切り替えの苦手さ、空気の読めなさ、忘れっぽい、融通きかない、処理速度遅い、片付けられない・・などなどの特性ありです。私自身もなかなかどう接していいのか難しく、日々怒ってばかりで・・本人も二次的に引っ込み思案っぽかったり、おどおどしたり・・と精神的に落ち着かず外へのエネルギーもない状況のようです。今は発達外来に通いながら月1回心理士さんとのセラピーを実施していますが、心理がそろそろ終了になります。 本人の居場所であったり、また何か少しでも自信を持てることや楽しくできることなどがあればいいかな・・と、たとえば習い事のようなものに通わせてあげようかなと思っています（今まで習い事はしていません） 何かやりたいことや興味あることあるのか聞いても特に本人はわからないようです。 親としてはリハ的な要素も兼ねて体や手先を使うこととかがいいかも～とは思っていますが体を動かすことは嫌いじゃないのですが苦手意識が先立ってもしかしたらやりたがらないのかな・・と思ったりしています。 運動、音楽、工作・・・などで、発達障害の特性をわかって指導してくれるような所や療育的な居場所をもしご存知でしたら情報いただきたいです。 場所は、都内東側あるいは千葉県西側エリアで探しています。

子供が発達障害で児童デイサービスを探していますが、普通の学童とは何がちがうの

小学校入学当初から続けているスイミング。 息子は、今まで何とか頑張ってきましたが、もうそろそろ 限界かもしれません。 13メートル×3本くらいは泳げるものの、コーチの指示通りに 動けないので、進級テストに合格せず、なかなか級が進みません。 私はそれでも、身体を動かす機会になれば良いと思っています。 が、息子としては、同じグループで練習していた子が進級していく のを目の当たりにしたり、進級できないことをからかわれたりで、 「辞めたいなぁ」と言っていたこともありました。 (今は、あまり言いません) 今月の弟2週めから、ソーシャルスキルトレーニングも始まる ので、このタイミングが考え時かな、と思っています。 スイミングのコーチに発達障がいのことを話して、それなりの 対応をしてもらいながら続けるか。 それとも、すっぱり辞めてしまうか。 息子に話せば、「辞めたい」と言うでしょう。 なかなか決められず、悩みます･･･。

初めて社会に出て、障害者雇用で6ヵ月間働いてみて思ったことを自分なりに纏めてみると、まだまだ合理的配慮には程遠いんだなと思いました。 今現在働いている会社で、私はジョブコーチさんに介入してもらいながら支援を受けて働いていました。最初はジョブコーチさんも親切で会社も良い会社だなと思いました。けど、支援移行期間に入ってからは集中支援期間にしていただいた配慮が次々と無くなっていき、かろうじてイヤホン着用のみが認められている状態です。 集中支援期間にしていただいた配慮は以下の通りです。 ･イヤホン着用 ･パーテーションが配置された部屋での仕事 ･休憩時間を設ける ･資料や仕事内容のコピーを使った説明　など しかし、支援移行期間に入るとこう変わりました。 ･体調が悪いときのみイヤホン着用 ･人が多くて機械音や話し声がする事務室への移動。(5階のパーテーション部屋→7階の話し声や電話での会話が多い事務所→6階の機械音が多い事務所) ･口頭のみの指示、説明 ･休憩時間の廃止 そのせいで長い時間事務所にいるのが辛くなり、お手洗いに引きこもるようになりました。しかし、その影響からか今の会社に勤め続けること事態が危うい状態で、現在は契約更新待ちです。それに、私が発達障がいであることを少しでも理解しているのは人事の管理職と7階、6階の課長と直属の部下の方だけのようで...。 ジョブコーチさんのせいにはしたくないのですが、説明不足だったのではないかと後悔しています。

未就学児の発達障がいについて 今年４月から未就学児の児童発達支援事業を立ち上げようと準備している者です。 昨年までサラリーマンでしたが、周囲に障がいのある子どもを抱える共働きやシングルのお母さんがおり、なかなか一日フルで預けられる施設がなくて働けない、という声を聞き、朝から夕方まで預かり療育する施設にしようと考えています。できれば毎日子どもにじっくりと向き合い、保護者の方と話し合いながら子どもの特性を理解し、良い形で就学先につなげたいと考えています。 そのためにも１０人定員でスタッフは５人は必要と考えていますが、短時間の利用者ばかりではとても雇用できないので、悩んでおります。 月２０日以上の利用を認められている方で一日８時間以上の利用を望んでおられる方はどれくらいいらっしゃるのでしょうか。また、こういう施設は必要とされているのでしょうか？ ４月の開園予定ですが不安ばかり募っています。

保育園で発達についての指摘を受け、泣きながら帰宅しました。 補助で入ってくださっている先生との会話の中で、スーパーとかで止まってって言っても分かってるのに無視したりするんですよね、あと妹を叩いたりして困ってます。 と半ば愚痴のような感じで気軽にお話したのですが、 話も聞けるし話せるけど、自分をコントロールする力が弱いのかなと感じます。 今はお母さんとの間柄だけでの問題だけど、これから先幼児さんになって先生の数も減って、小学校中学校って大きくなっていく中で、集団の中で困る事はあったりするのかなって思います。 と言われ、 療育や病院に行った方がいいのでしょうか？他の子と比べてみてどうですか？私は他の子を育てたことがないので…と聞くと、 気になるようなら検診の時に発達検査も出来ると思うので聞いてみてください。 ご飯の時間だよって言ってもまだ遊びたいってしたり、これはみんな割とそうなんですけど、あとお昼寝の時とかも周りの音が気になって寝なくて先生が横について寝かせたり、どうしたら気持ちよく過ごせるのかなって考えることは多いですね。 とのことでした。 赤ちゃんの頃から育てにくさは感じたことがなく、寧ろ育てやすい子だと思っていました。 言葉も流暢に会話ができます。 困っていることは指示を聞かないことと、（聞こえていても都合の悪いことは無視します。） 気に入らないと妹を叩いたりすることです。 年子の妹が生まれ、イヤイヤ期と重なって荒れてるのかな、と軽く考えていました。 先生からの話を聞くとADHDなのかなと思ったのですが、車のおもちゃで遊んでいる時など集中することもでき、電車など静かな場所では割と大人しく座っていられます。 発達に何か問題があるのでしょうか。これから先困ることが出てくるかも、等今まで考えたことも無かったので、びっくりというかショックというか、で涙が止まりません。