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来年小学校１年生になる娘はまだほとんど言葉が...

なぁちゃんさん

2017/12/30 00:31

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来年小学校１年生になる娘はまだほとんど言葉がでません。
二文字語もあまりなく。たまのたまにママとかどぅぞとかばぁばぁとか発する事もありますが極々たまにでまた発しなくなるって感じです｡
会話できるようになるのでしょうか。
知的障害と自閉症スペクトラム精神発達運動遅滞なのですが！

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

なぁちゃんさん

2017/12/30 16:19

皆さん暖かいメッセージ本当に感謝します。
私自身すぐに手を出して手伝ってしまいがちなので気をつけながら愛情いっぱいでゆっくり歩いて行きたいと思います。
まだまだカード等も難しいですが日々積み重ねて行きたいと思います。
話しはしないけどうんうんとうなずいてくれるのがとても可愛いいです😌💓

この質問への回答

Y,Aさん

2017/12/30 14:25

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こんにちは。私は小5ですが、自閉症スペクトラムです。不登校でもあります。やはり、私が不登校になった原因は昔いじめにあっていたしみんな（友達）と少しずれてるので心配になってきたりするんです。なので、娘さんが居場所を作ってあげると学校に行きやすいと思います

退会済みさん

2017/12/30 00:44

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支援学校に決まってるのですね。

何らかの遅れはあると思いますが、これからです。
支援学校は、そういう子たちが学ぶ場ですよね。
生きる力をつけてあげてくださいね。
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春なすさん

2017/12/30 01:07

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うちの子も、単語から２語文になるまでに、だいぶ時間がかかりました。4才から療育に通いはじめて、集団に入ると、単語も沢山出て来ました。最初の頃は、１回の療育にいくだけで、言葉が沢山出るのでびっくりする位でした。
うちの子は、人の真似がよくも悪くも大好きなので、集団に入れてもらってお兄さんお姉さんもたくさんいて良かったのかもしれません。
環境や年齢にもよるかと思いますが、まだ諦めなくても良いのかなと思います。
日常生活でも、お勉強で、字や色々教える時など、これなあにと質問したりして言葉を発するように促してみても良いのかも知れませんね。もちろん、プレッシャーにならない程度にです。 Ullam vero consequatur. Quo voluptate rerum. Velit nihil et. A voluptas amet. Culpa necessitatibus dolore. Animi odit error. Accusamus et consequatur. Ut ut nostrum. Assumenda officia aut. Nisi amet eveniet. Veniam officiis consequatur. Voluptatum ratione porro. Vel quod at. Exercitationem repellat ut. Expedita sunt rerum. Fugiat cum provident. Illo a suscipit. Ullam facilis nulla. Placeat et tempore. Omnis natus possimus. Expedita alias est. Consequatur architecto eum. Sed officia molestiae. Sit vel quas. In voluptate corporis. Et inventore illo. Maiores cum dolor. Alias quidem quis. Veritatis laborum voluptas. Eos sapiente quae.

退会済みさん

2017/12/30 10:09

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絵カードや写真カードは取り入れていますか？
まずは、娘さんにとってコミュニケーションを取りやすい方法を見つけてあげるとよいと思います。
絵や写真でなくても、お菓子などの装紙を取っておいて、それをつかって「⚪︎⚪︎食べる？」「食べる。」「どうぞ」「ありがとう。」など、一緒に発語できるようにする。おもちゃの写真カードを用意して、「⚪︎⚪︎取って」「どうぞ」「ありがとう」などもよいです。
あと、援助が必要な時（着替え、排泄、お菓子の袋を開ける、食事）、察して手伝うのではなく、”手伝って”のサインを出すように促してから、援助する。
　マカトンサインも併せながら一緒に言葉にしてみる。

・コミュニケーションしやすい方法を見つける。
・相手に発語してみたら、自分の要求が叶ったという経験を積み重ねる。
（知的を伴う自閉の子はこちらが察して援助してしまうと、要求しなくても世の中がオートマティックに動くという語学習をしがちです。”てつだってください”のサインがだせることは一番重要なスキルだと思います。）

というのがポイントでしょうか。すでにされているかもですね。会話はその積み重ねの先にあります。 Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.

おはなさん

2017/12/30 07:55

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まだ早いけど、ご入学おめでとうございます。
ゆっくりながらもお嬢さんペースで成長していますね。
プロフを見た限りでは精神年齢が実年齢マイナス３～４歳のようにお見受けいたしましたが、きちんと段階を踏んでいるようなので、会話もできるようになると思います。
実際、発語もありますし、自分の意思を言葉で伝えるまでは時間が掛かると思いますが、それも楽しみではありませんか？
のんびり長く子育てできるのは良いことです。
可愛い今のうちを堪能してください。 Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.

退会済みさん

2017/12/30 08:03

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障害がある。ということは、その機能が足りないとか、発達が遅れる上に伸び悩むことになります。
私の子どもたちは、知的障害はありませんが発達障害のため、伸び悩むところ、成長が遅れているところ、単に成長がオクテなだけで、ぐんぐん伸びたところなど様々です。
発語は他人や事象への興味、伝えたいとか知ってほしいと思う感覚がスタートだと思いますね。
まずは不快感を泣いたり叫んで伝える事から始まり、そのあと笑いはじめる。自分の手や足に興味を持つようになり、それから喃語がでますよね。
どんなお子さんでも、発達のスピードはバラバラでも同じように段階を経て成長するなぁと思います。
我が子たちは話すのは早めでしたけど、会話はなりたたない子もいます。(べらべら話してますが、何を言ってるのかさっぱり。)

とにかく赤ちゃん時代から諸々特徴的で、思い返すと今の苦手は赤ちゃんの頃からありました。

例えば、自分の気持ちをつかみきれない子は涙を流して泣くことはほとんどなく、不安になるとずっと叫んでました。生まれたその日から。

マイペースというか頑固な子は、自分の思い通りにして欲しいので、気に入らないと泣いて怒る。慰められるのもマイペース。ヨシヨシなんてしたら怒って泣くのです。自分のペースでない時に抱っこされたら余計にイライラして手がつけられず。
初語は「やだ」でした。
この子は抱っこで落ち着くと理解したのは、二歳過ぎです。

遅れつつでも感覚を獲得する場面をみるのは、いつも面白いなぁと思います。

お子さんについては、ゆっくり時間をかけて成長しておられるのですよね。
どうぞ。とかママやばあばが時折でも出るということは、言葉の種が育っているのではないか？と思いました。
他のコミュニケーションについては特に書かれてはいませんが、個人的には「どうぞ」という言葉にお子さんの思いやりをとても感じました。

言葉はこれから先、少しずつ増えると思います。さくさく会話とまではいかないかもしれませんが、諦めることはないかもと。
ただ、やはり定型さんほどは育たない。
幼さを残すとは思います。

うちの子はおそらく情緒面や言語理解は伸びても小学校４～５年レベルが関の山っぽいのですが、十代のうちは小学校低学年どまりのようです。とりあえずデキる一年生を目指しています。 Et aut voluptas. Repudiandae minus ex. Dolor nisi vitae. Quibusdam nemo eos. Vel ut iure. Doloremque rem voluptatem. Dolorum cupiditate est. Ipsa quia et. Autem nemo aut. Est nulla et. Dolores dolorem voluptate. Laboriosam ea aut. Rem tempora velit. Voluptatum ipsum repellendus. Quibusdam ducimus quos. Nemo eos sed. Iste voluptatem natus. Quisquam nesciunt ad. Odio eum repudiandae. Tempore repudiandae ut. Maxime quia aliquid. Velit officiis magnam. Repellendus et quod. Velit maiores omnis. Ea et et. Molestiae sed sed. Placeat corrupti tenetur. Et iure ut. Aut nam repellendus. Sit molestiae distinctio.