退会済みさん

2018/02/07 19:15 投稿

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発達障害の軽度ってどこまでのことを軽度なのですか？
周りの人が当事者に少し違和感を感じるくらいなのでしょうか？
それとも社会で人間関係が思うようにならないな…気のせいかなくらいから軽度なのでしょうか？

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似たような質問がありましたが、私も気になったので質問させてください。発達障害の軽度、中度、重度は、どうやって決まるのでしょうか？これは私が中学3年生で受けたWISC-IVの結果です。これは、軽度、中度、重度のどこに入ると思いますか？診断名は、ADHDと自閉症スペクトラム障害です。全検査IQ 73 言語理解 101 知覚推理 76 ワーキングメモリー 73 処理速度 50 もちろん、診断を求めているわけではないのでみなさんの憶測で構いません。参考までにさせてください。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症）中学生・高校生 IQ WISC 診断

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2018/02/08 投稿

最近気軽に発達障害を疑うお母さんが増えてる気がします。普通の子の発達段階を理解せず、ちょっとしたネットの情報で過剰に心配し、発達障害を疑い病院や相談や施設に行くのは本当に発達障害を持つ子供達や母親の妨げになってるのではと思います。施設や病院や発達検査が予約がいっぱいで取れない状況って…そんなにたくさん障害を抱えている子供が多いのでしょうか？私は大学で発達段階を学び、普通の子と自閉症スペクトラムの子と関わったり、息子の様子が周りと明らかに違うとかで発達障害を疑いました。中度や重度の発達障害を持つお母さんや子供達は本当に困ってます。軽症または何ともないけど心配だから救急車呼ぶレベルと同じだと思いました。この様に感じるのは私だけでしょうか。

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳発達検査病院大学

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2017/12/08 投稿

今年の1月（4歳2ヶ月頃）に軽度自閉スペクトラム症と診断されましたが、ここ数ヶ月で特性が強く出ている気がして、本当に軽度なの？と不安に思っています。小グループでの療育を週に2回通っていますが、通い始めた頃はそこまで難なく過ごせていたのが最近では、ジッと出来ず合間合間に部屋の中を猛スピードで走り回ったり突然奇声をあげたり、先生の話もすぐ遮り自分の話をし出したりします。苦手な課題や気分が乗らない時は疲れたと言って辞めたがったり、急に怒り出して泣きわめき床に倒れこみ暴れます。なだめに行くと思いっきり叩かれたり蹴られます。幼稚園でも今までそんなに困り行動がなく、病院の先生や幼稚園の先生にもよく我慢して頑張ってると言われてきましたが（家ではこれまでも癇癪やこだわりがあり）ついに癇癪が幼稚園の中でも出るようになってきました。お友達の行動が気になり過ぎて1人で怒っている時がすごく増えました。参観や行事で撮った写真などを見るとうちの子だけ大体怒った表情で悲しくなります。お迎えに行っても、他の子達は笑顔で出てくるのに1人だけムスッとして出てきます。家では下の子（1歳2ヶ月）にもよく怒っています。見るな！こっち来るな！触るな！って怒鳴っています。テレビを観ている時に下の子がテレビの前に立つと見えない！と怒って後ろから引っ張り倒します。まだヨチヨチ歩きの子なのに頭を打ち、その度に注意しますが余計怒ってしまうか、テレビに夢中で話を聞きません。外出先で機嫌が悪くなるとわざと私から離れて遠くに行きます。何度か迷子になりかけました。軽度と診断されていたのに、私の今までの接し方のせいで悪化してしまったのか。それとも幼さで表にそこまで出ていなかったものが段々分かりやすく出てきているのかよくわかりません。自閉スペクトラムだけではなくADHDもあるのではないかと思っています。一度診断されてから診断名や程度が変わる事はあるのでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳こだわり療育病院診断幼稚園先生癇癪

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2017/09/14 投稿

よく"発達障害があるけど知的な遅れはない"というプロフィールを見かけますが、逆に"知的障害があるけど発達障害はない"という場合もあるのでしょうか？それとも、知的障害がある時点で何らかの発達障害もあると考えるものなのでしょうか？次男(3歳2ヶ月)は知的障害の診断を受けています。(新版K式:姿勢・運動 61、認知・適応 70、言語・社会 69) 診断を受けた時点では、そこまで気が回らなかったのですが、落ち着いてきて、ふと疑問に思えてきました。次回の面談(診察)まで間隔が開いているので、ひとまずこちらで質問させていただきました。ちなみに今のところ、親子ともに酷い困り感があるということはありません。もちろん、それ相応に腹の立つこともありますが…

発達障害かも（未診断）知的障害（知的発達症） 0~3歳診断運動

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2018/06/25 投稿

発達障害のグレーゾーンとは？ワーキングメモリ凹の小学校2年生の息子がいます。普通級におりますが、先生の指示が通らない、授業についていくのが困難等で、来年度より週1の通級へ通うことになりました。以前にwiskを受け、ワーキングメモリが78でした。1番良い数値が出たのは処理速度で94、ワーキングメモリとの差が16あります。このことにより本人がとても辛いという事を知りました。何か他にも困っていることはないか知りたいと思い、発達障害の検査も受けました。結果はASDにもADHDにも当てはまらないとの事で、特に何も診断はつきませんでした。ただ、ワーキングメモリが低いことで授業についていくのは大変だから、サポートは必要で、どういったサポートが適しているかはこれから長い目で見ていく必要がある、学年が上がるにつれ、もしかしたら支援級という選択もありうるとの事でした。ここまでは納得したのですが、発達障害ではないけど支援級かも、という事に頭がハテナになっています。結局息子のこの状態はなんなのだろう？とよくわからないままです。単なる性格や能力と捉えればいいのか、いわゆる発達障害のグレーゾーンと捉えればいいのか、のちのち何か新たに診断がつく可能性があるのか(LDとか)。何事もハッキリしないといけないわけではない、とは思いますが、どのように捉えたらいいのかわからないのです。例えば親しい友人や祖父母などに説明したくとも、なんと言えばいいのかわからないのです。 1度主人の母に聞かれて説明したのですが、診断がついていないので、「理解するまでが時間かかるだけよ〜心配しすぎだと思うけど。」と言われて終わりました。そうじゃないんだけどな〜と思いつつも、私が理解しきれていないせいもあり、上手く伝わりませんでした。こちらでよく皆さんの相談等拝見していて、グレーゾーンだとおっしゃっている方もいますが、息子の場合もグレーゾーンと言っていいのでしょうか？息子の状態が発覚したばかりで知識が浅い為、教えて頂けると助かります。宜しくお願い致します。

いつもお世話になっています聞いてみたい事があります私は軽度の知的障害を持っています私は大人になって心療内科通っていた時に分かりました質問①軽度の知的障害を育ててる親御さんにお尋ねしますいつ頃、軽度の知的障害だと分かりましたか？３８歳になりますが亡くなった父も母も私が子供の頃に軽度の知的障害だと全く気付きませんでした質問②軽度の知的障害だと子供さんはどんた感じすか？幼い頃の記憶が曖昧で覚えてなくて覚えてるのは時計が読めなかった (今もたまに読めない) 成績は全教科１か２小学校～中学校迄小学校～中学校迄普通学級支援クラスへ行く話は一切無かった高校は私立に通いました県立の一番偏差値の低い高校すら受験出来なかったので文章が下手ですいませんよろしくお願いします

知的障害（知的発達症） 19歳～小学校中学校高校

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2018/06/29 投稿

私の息子も2歳で自閉症スペクトラムと診断されており、今現在療育を受けています。今回は私の事じゃなくて恐縮なのですが、幼稚園のママ友さんの息子さんが、年中の2学期末に自閉症スペクトラムと診断され言葉の遅れはなく、軽度でボーダーに近い症状なようです。療育に行くように言われたらしいのですが、そこの療育のやり方に納得がいかなかった事とママ友さん自身が妊娠中で動きづらく、間もなく療育はやめたと言っていました。今年度の年長の1学期に入り、同じクラスの子から「バカ」などのからかいに遭い、幼稚園を辞めたい！荒れていたようですが、担任の先生に相談し、今は幼稚園へ通えている状況との事。ただ、ママ友さんが出産し下の子ができた事で癇癪が酷くなり、就学前の療育を殆ど受けていない事が就学後に問題になるのでは？とかなり悩んでいる…との相談を受けました。就学後は、支援級や通級も希望したが、もっと症状が重い子が優先で入れなかったとの事、下の子がまだ小さいこと、親や親戚も遠方で子守を頼めないことがあり、就学前に療育へ通わせるのは難しいそうです。私も、素人なので何とも言えないのですが…私の目から見ると、年齢より幼く、集団でのリクレーションには入っていけていない様子はありましたが、幼稚園での行事には支障なく参加できていました。ママ友さんが言うには、文字の理解ができておらずLDもあるのでは？との事。私も、療育の効果が就学後どのように影響するのか？は、何とも…ですし、診断は付いていてもボーダーよりの軽度のお子さんなので、ウチの子のようにしっかり療育を受ける必要があるのか？…も分かりかねます。支援を受けることができないボーダーのお子さんの方がキツイのは聞いた事はありますので、ママ友さんが悩む気持ちは理解できます。放課後デイのS STと個別の学習支援で良いのでは？と思うのですが、皆様ならどのようにアドバイスしますか？

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳療育 ST 診断学習幼稚園先生ママ友癇癪

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2019/11/11 投稿

初投稿です。当方は学生です。 3年ほど前にWAISの検査を受けたのですが、検査結果からははっきりとした発達障害の特徴は見られず、グレーゾーンという扱いでした。その後、様々なストレスから体調を崩し、学生生活もなかなか上手くいかない時期もあり、その結果医師から発達障害の診断が下りました。そして今、再び学生生活を送っているのですが、不思議と大きな困り事もなく日々を過ごせています。その様子を母から聞いた医師が、「(私が)発達障害に見えないときもある。適した環境にいれば、普通の健常者と変わらない。発達障害とは違うかもしれないな。｣というような主旨の話をしていたそうで、私自身少し複雑な気分でいます。一応社会生活に支障をきたすほどのレベルであらば診断が下りるらしいですが、はっきり断定できるほどの特性がない場合、曖昧なまま診断されてしまうこともあるのでしょうか？

お世話になっております。ハローワークで障がい者雇用などについて話しを聞いた際、ハローワークの担当者から障がい名を聞かれました。私「医師に言われたのは、軽度知的障がいと発達障がいです。」と答えました。ハローワークの担当者「発達障がいの種類は何ですか」と聞きました。私「発達障がいの種類は言われてません」と答えました。先日診察日でしたので担当医にこのことを話し発達障がいの種類を質問しました。担当医から「軽度知的障がいです」とだけ答えれば良いと返答をもらいました。なんだか腑に落ちません。発達検査の結果は凸凹がはっきりと出ており発達障がいがあるのは間違いないです。 (担当医及びカウンセラーの方から検査結果の説明を受けました。) 発達障がいの診断は難しいのでしょうか？発達検査の結果から種類はわからないのでしょうか？診断が出るまでにどれくらい時間がかかるのでしょうか？読みにくいと思いますがよろしくお願いします。

私は、高校2年生になってから自分は何かおかしいと感じるようになりました。調べてみると、「発達障害」というワードがでてきて、症状？を見てみると、結構当てはまっていました。小学校1年生から高校2年生まで、忘れ物や無くし物が治らない。興味のないもの、難しいもの(勉強など)には全く集中できない。授業中頑張って授業を受けようと思っても、いつの間にかほかのことを考えている。よく思考停止してしまう。得意な教科と苦手な教科の差が激しい。九九がずっと覚えられなかった。(今でもたまに間違える)。頭の中で何か常に考えている。衝動的に友達にちょっかいを出して怪我をさせそうになった。友達はけっこういるけど、上手く関係が築けない。怒られること、失敗することがとても怖い。なんで自分が怒られてるのか分からない。努力できない。よく友達がご褒美のために頑張ると言って頑張っていても、ご褒美が待てずに努力できない。朝と夜が弱い、7時間以上睡眠を取らないとスッキリしない。休日はよく12時間以上寝てしまう。(よく皆がテスト前にオールして勉強すると言っていますが、私も頑張ってやろうと思ってもどうしても出来ない。)など、この他にもあります。(内容が重複してしまってすみません。) 小さい頃は、基本的に内気で読書と絵ばっかり描いていましたが、積極的に行事に参加していたり、小学校のいろんなイベントの代表も先生から任されていました。家ではわがままで、自分の思い通りにいかないと癇癪を起こす、物に当たる、いじける、などかなり手のかかった子だったようです。(今でもあります。)特に、自分が何かに集中しているときに、あれをしてと言われたら、物に当たったり、暴言を吐くようになります。発達障害なのかなと思ったけれど、これはただ単に怠けている、人間関係を築くのが苦手なだけ、自己中なだけなのかなと思っていて、でも他の人となんか違うと思っていて。お母さんに相談したいけれど、笑われて否定されるのが目に見えていますし、どうすればいいのか分かりません。自分が発達障害なのか、そうじゃないのか知れればそれだけで気持ちが軽くなるけれど、どうすればいいのか分かりません。長文＆読みにい文章でごめんなさい

発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生忘れ物睡眠小学校高校先生癇癪

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2017/12/11 投稿

この質問への回答
6件

退会済みさん

2018/02/07 20:30

言葉だけで言うのなら、
軽度発達障害というのは、知的障害のない発達障害のことを指します。発達障害の程度が軽いという意味ではありません。
軽度知的障害というのは知的障害の程度が軽いことを指すんですけどね。詳しい数値は知りません。

どこからが軽度かというのは難しいですよね。なので自閉症スペクトラムという定義になったのだと思います。私が今までに聞いた話でわかりやすいと思ったのは、
「もしも１０人の子どもがいて、そんな子たちは実際には存在しないんだけど、その年齢での発達が完璧な子を１番はじめにして、発達障害が濃いと思われる子を一番最後になるように順番に並べて行った時に、どこからが発達障害でどこからが発達障害でないと線を引きますか？」
です。発達障害のあるなしも連続体（スペクトラム）です。

社会に居場所があって、自立した生活をおくれていれば軽度と言えるのではないでしょうか？

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射命丸さん

2018/02/07 21:32

私は軽度？はっきり発達障害の診断が出ないけど凹凸が普通の人より激しい所がありグレーと言われたのですが、普通ではありませんね💧
多分、周りもちょっと変わった人とは思われている位ですが、自分としては普通ではないので
生活は色々と大変に感じてばかりなので、重度の気分です。でも、発達障害の当事者の会に参加してみた事もあるのですが、私以外にもいるんだ！とホッとしましたが、正直言うと違和感も感じてこれなら普通の人といる方が楽だ…とも感じてしまいました。軽度というと軽く感じるかもしれませんが、どちらにもなれなくて一番キツイです。

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飛竜翔さん

2018/02/07 20:18

自閉症スペクトラム・ADHD・知的なしで普通学級(週一通級)に通う息子がいます。

私の感覚だと軽度は手帳が出ない程度かな。
まぁ、軽度であろうが尽きぬ悩みはありますが。

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たかっちさん

2018/02/07 21:23

軽度かどうかは先生の判断も大きいのかなと思います。

似たような数値でも、診断名がついた人、診断名がつかないけど配慮が必要と明記される人、大したことないから頑張ってと言われる人、ハッキリと診断名つけられないけど薬を処方される人。このサイトで見てると色んな人います。

私が思うのは、手帳に該当しないなら軽度扱いになるのかなぁ？ってことです。
一応、凹凸の差があると発達障害には区分されます。息子はADHDだけど凹凸差20なので軽度の扱いですが、薬は処方されてます。
娘は複合型でハッキリとはまる診断名がないし知的もないから傾向があるというだけの診断ですが、配慮必要として薬を処方されてます。でも凹凸差は40あって、息子より困難は大きいです。

ちなみに、私も二人は軽度にあたるんだろうなとは思っていますが、二人とも不登校になってます。また二人ともコミュニケーションに難を抱えてますが、タイプも症状も重さも違います。

なので、軽度であっても、障害のタイプによって困難の差は出てくるし、グレーゾーンの子でももともと繊細だったら症状が重く出たりするかもだし、色々なのかなぁって思います。
また、定型の子でも個性はあります。癖が強い、内気、繊細など。周りが違和感もつレベルだから発達障害じゃないのか、というのも違う気がします。

私は診断受けてないけど、自分でのチェック項目、旦那と職場の見解、子供の特性との擦り合わせで、軽度にはいるのかなぁって思ってます。でも、頑張ってこれたからグレーゾーン扱いかな？とかも思います。

自分のこと、子供のことを経験した上でも、軽度からグレーゾーンの境目は難しいなぁと感じています💦

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退会済みさん

2018/02/07 20:09

難しい質問ですね。
一般的に軽度の発達障害と診断された場合知的障害がなく周りに空気が読めない程度と病院では言われました。

IQが100前後で少しこだわりが強くて
融通がきかない事がある。

一般的ですが人それぞれ色んなこだわりがあったり特化した能力がある人がいたりしますので一概に言えませんが

軽度の発達障害の方はグレーゾーンに
いる方が多いと思います。

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おはなさん

2018/02/08 10:07

社会人になって就職してあれ？と気付く方が「軽度」だと思います。
幼少期から特性を発揮していても親御さんが気付かずに過ごしてしまったお気の毒な場合もありますが、特性が際立っている場合は幼少期で指摘されるなり、親御さんが気付きます。
人間関係が難しいと感じる場合、何かしらの特性があるとは思われますので、「軽度」の発達障害の可能性はあり得ます。

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