2018/02/07 23:35 投稿
回答 8

僕には発達障害と思わしき言動が多々あるそうです。

このあいだ父と自閉症の研究会に行き、そこの発達障害専門の医師と自分の困っている言動を伝えたら、「私の(発達障害)生徒達と同じだ」と笑っていました。

どうやら、多動もあるのでADHDもあるそうです。

ただそこで問題なのが、自分は発達障害の疑いはあるけれど、高校の頃特定不能発達障害としか言われたことがありません。

今の話であった、学会の医師も言っていましたが、僕は身体の方の病があり幼少期から、親と離れずっと入院をしてました。


なので、幼少の頃どうだったか、という材料が足らなく、医師が判断出来ない可能性があるそうです。


ただ、言動は完全に発達障害のそれで、間違いないとのこと。

診断がグレーの方、特定不能の広汎性発達障害の方どうしてますか?



以下自分の特性
じっとしてられない(ADHD)
言葉を額面通りに受け取る
疲れた時臭いと光に敏感
テレビ媒体からの言語を使い、敬語が今風にならない(アスペは人から学ぶ言語より、アニメやドラマのセリフ模倣で覚えるそうです/自閉スペクトラム)
ケアレスミスが多い
主語を抜かすので、会話でよく「誰が?」と言われる
電話対応が苦手

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/89335
退会済みさん
2018/02/08 09:26

はじめまして。ASDの家族を持つADHD当事者です。
2002年に診断されたんですよね。うちの子と同時期です。
その当時は、広汎性発達障害=自閉症だったと思います。
ADHDの重複なので特定不能になったのではないかと。
年齢的にもはっきりとしなかったのかもしれません。
AS傾向の強い長男はアスペルガー、ややマイルドな次男は広汎性発達障害、後に
ADHDの重複となりました。

ASDとADHD両方あると考えていいのではないでしょうか?
グレーって最近飛び交ってますが、傾向ありがグレーだと思うので
対応は一緒だと思ってます。

アニメの台詞、うちの長男の大好物です(^^)
言葉の遅れが改善されたので、有り難いです。

https://h-navi.jp/qa/questions/89335
時夜さん
2018/02/08 11:58

>ソフトクリームさん
ありがとうございます。
過敏系統のことは、どうしても人と比べなければ、自分でもわからないことがあります。
自分は普段はそこまで嫌ではないのに、たまにまぶしくて目を開けられない、臭すぎて柔軟剤コーナーに入れないことを知って、周りの人はそんな現象が起こらないことをしり、気づいた次第です。
お子さんはその現象がみんなも同じことだと思っていることがあるかもれません。
お風呂が嫌いな理由が顔が濡れるのが不快だとか、もあります(僕です)

あと、物書きが好きなため、文章上のやり取りは正確に話せるのですが、会話だとこうも流ちょうにはいかないのです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/89335
時夜さん
2018/02/08 12:04

>きなたくさん
発達障害の傾向がある方は、人から教えてもらう知識りよも、テレビ媒体からの吸収が早いことが、研究で分かっているそうです。

英語なども、学習塾よりも、セーラームーンの外国語翻訳などを使うと、音声をそのままコピーして発音だけはよくなるそうな。

ただ、きなたくさんのお子さんが、どちらの方面にたけているかによります。
音声か、画像か。

画像なら、模写が得意になり
音声なら、リスニングや耳コピが定型発達の方よりも優れます・


そして年齢を入れ忘れました
自分は28です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/89335
射命丸さん
2018/02/08 01:54

私は アスペグレーです。半分はあっていますが、半分は、違いますね。アニメやドラマから言葉を覚えたりはした事はありません。アニメはアニメ。ドラマはドラマ…作られた創造の世界をマネしても現実では 使えないですから。電話対応は苦手ですが、慣れれば楽です。じっとしている方が好きでうろうろする人が苦手です。私はアスペのグレーなので違うのかもしれませんが、一人一人 違うのが、発達障害です。普通の方でも変わっている人は沢山、いますから障害の特性にあっているからと言って、障害かは分かりませんよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/89335
退会済みさん
2018/02/08 09:12

おはようございます!🙋


うちの子ASD系です。
とても良く似ています。

社会人?なら社会に
溶け込む為のトリセツを
作成するのはどうでしょう?

そこまで自分をわかって
いるなら出来そうですが?
無理なら心理士さんに相談
でしょうか?

トリセツとは、、
じっとしていられないときは
こうすれば大丈夫、
とか、
言葉を額面どおり受け取って
しまったときは、
後で対処するか、先手をうって
わかりやすく話してもらうとか、、

面倒ですが一つ一つです。

疲れた時に匂いと光に敏感
は参考になりました。
きっと子どももそうなのだろうな
と思いました。
あなた様のように、自分の特性を
わかりやすく人に伝える事が
できるのも一つの能力だと
思います。
素晴らしいです。


支援級、小2、小4
男子の親です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/89335
おはなさん
2018/02/08 09:36

わたくしも当初はPDD-NOSで後にADHDも加わった者でございます。
主さんの箇条書きからの特性はASDとADHDが混ざっていますね。
今はPDD-NOSはASDに統一されていますので、ADHDも加わったとして、現在の生活に支障がなければ特性を考慮した仕事をしたり、多少の配慮をしてもらったりして仕事をすることも出来ます。
仕事上支障をきたすようであれば服薬治療もありますし、一人で完結できる仕事を選ぶ手段もあります。
わたくしはチームワークが一番の苦手でしたので一人で完遂できる仕事を選びました。

幼少時の聞き取りを行うのは成人の発達障害診断では基本ですが、母親同伴は難しいのでしょうか?
また、幼少時の材料が必要としている医師ならば信頼できる医師とも言えます。
今は割と簡単に検査をして発達障害です、薬はこれです、という医師が多いので主さんの掛かりつけ医は信頼できる医師だと思いますよ。

苦手項目がご自身で分かっているのであればそれを避ける仕事を選ぶしかないですし、逆に特性を活かして自分にしか出来ない仕事もあると思いますので、どうしても多動等気になる部分は薬で抑える方法もありますし、主さんがどのように生きたいか?に掛かっていると思います。

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回答
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回答
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はじめまして。 年少の息子のことで悩んでいます。 2歳クラスで保育園から指摘があり、地域の療育センターに行きました。 元々幼少の頃からなんとなく育てにくい、他の子と違うなぁと思っていたので指摘された時もそれほどショックではなく、息子が困っているなら早めに療育など受けさせたいと思っています。 息子のことですが、 ■指摘された問題行動 ・気持ちの切り替えが苦手(一回癇癪を起すと結構長い時間何をやっても泣きわめいて次の行動に移せない) ・お友達とのかかわり方(同年代の子より一人遊びが多く(お友達をあまりお友達として認識していないような説明でした)、お友達と遊ぶ時も一方的さがやや強い) →コロナで2ヶ月保育園を休んだことから何かがリセットされたようで最近は保育園で癇癪を起していないようです。 →お友達も前は特定の1人がターゲットとなっており、違う遊びをしたいとか嫌だと言われたことで問題行動になっていたようですが、最近は数人仲いいお友達ができたようで、こっちのお友達が今だめならこっちと遊ぼうとか本人なりにどうにかできているようです。 ■指摘されていないが気になる行動 ・落ち着きがなく、じっとしてられない ・めちゃくちゃ喋る、話も急に飛んだりする ・音に敏感(小さい物音でも今の何と言ってきたり、楽器の音や電車の音など聞きたくない時は耳をふさぐ) ・1歳半くらいからゲームセンターや、薄暗いところ(水族館とか)、無機質なところ(科学館とか)を完全拒否、他の子供が楽しく遊んでいても、泣き叫ぶ(嫌がりだしてから連れていっていないので最近はわかりません) ・着慣れないものは本人が納得するまで完全拒否(半袖から長袖になると着たくないと癇癪、Tシャツ以外は着ないと癇癪、寒くなって上着も癇癪、雨の日カッパを着たくないと癇癪→最近は癇癪ではなく、着たくないと口で言えるようになりました、また上着についてはめちゃくちゃ冷え込んで寒くなって本人が手が痛くなったことで着たらそうならないと理解したようで納得すれば着ます) ・保育園では楽しんで過ごせているようですが、運動会、発表会などの普段と違うものについてはされるがままの0歳以降1、2歳クラスでは完全拒否で癇癪、またはやらないで先生に抱っこされてかろうじてステージにいる状態です。なお、毎年衣装を用意してくださっているのですが、1歳からは着るのを嫌がり毎年息子だけ真っ黒です。(黒い上下の上に衣装を着るので) 他害はありません 手も繋いで歩けます、スーパーなどで走って行って行方不明になったりしません 注意したことはその後なおることもありますが、落ち着きが必要な事柄については何度注意してもなおりません 身辺自立は食事や着替えなどは集団行動ではできていますが、トイレはこだわりからまだオムツです(トイレ完全拒否、オマルも用意したもののそもそもトイレでする理由が本人がわかっていない(オムツが楽でいいじゃんと本人が思っているので困難)、パンツは着るもののこだわりで拒否でしたが、最近どうにかたまーに短時間だけはいてくれるようになりました) 療育センターでは発達の問題なのでK式発達検査でもするのかと思ったのですが、行われたのは田中ビネー知能検査で、結果は知的な遅れはなさそうとのことでした。 試験の様子から思い浮かんだらそっちに指向が向いてしまったり、情報の取捨選択とかが弱いとか、見通しを立てることの弱さなどは指摘されています。 検査の前の医師との面談ではADHDの特性は見られるけどまだ小さいからはっきり診断は付けられないと言われています。 医師の見立てでは特に療育とか通うとかはなく、4か月に一回様子を見ていくとのことでした。 今後は療育などどうなるのかと質問したところ、 「お母さんが必要だと思ったら通うこともできますが、療育も待ちが長くて、通うとしても来年度から、〇〇君のようすから週1くらいでいいとは思います。必要かどうか次回医師の診察の時までにお家や保育園の様子を聞かせてもらって考えましょう。」 と言われました。 確かに家ではそこまで深刻に息子のことで困っていなく、保育園もリセットされて問題行動はあまり見られなくなったとはいえ、自分で書き出していて、今困っていなくてもそのうち小学校とか行ったら息子が困るんじゃないかと思っています。 そこで質問なのですが、早期療育などが重要とよく聞いているのですが、このまま言われた通りに何もせず待っていてもいいものなのでしょうか。 混んでいて空きがないものはしょうがないので療育センターについてはこのままにしておこうと思うのですが、例えばセカンドオピニオンに行った方がいいとか、民間の療育に行った方がいいとかありますでしょうか。 とりとめもなくわーっと書いてしまい長文、乱文になってしましたが、どなたかアドバイスを頂けると助かります。 よろしくお願い致します。

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