2018/03/11 14:22 投稿
回答 5

ADHD(ナルコプレシー)について

現在高一の者です。幼稚園〜小学校低学年のころ通級やごく稀に精神科(?)に行ったくらいで特支学級に入ったりそれほど学力低下しているわけでもなくて(理数が恐ろしくできなかった程度)普通の中堅高校に進学しました。
ところが毎日ちゃんと睡眠とってるはずなのに授業中好きな教科であろうが耐えきれないほどの眠気(ナルコプレシー?)に襲われて気絶するように眠ってしまうことが多く勉強についていけず遂に留年しかかってます。

留年したら春から通信制に転校しようと思ってますが、親は自分を毎日あんたは自閉症だといじってくるので自分がADHDなのか自閉症なのか全く分からず何故娘が発達障害だと分かってるのにいじるのか理解出来ずすごく悲しいです。

また自分は感覚過敏で些細な物音でも気になり、朝から友達から惚気など同じ話を毎日延々と聞かされるのがつらいと相談すると「あんたは人の話くらいちゃんと聞いてやれない冷たい子なんだねえ」と言われすごく辛いです。

留年や対人関係で最近すごく鬱気味なので心療内科に行こうとは思いますが親になんと切り出せばいいか分かりません。
ADHDなどの診断は心療内科でも出来ますか?

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/94266
seiraさん
2018/03/12 01:30

私はADHD当事者で大人になってから診断されました。
ADHDの診断は心療内科でもできますので、診断可能かを問い合わせてみてください。
親御さんには「友人関係で悩んでいて身体がつらいから、心療内科か精神科に行きたい」とでも切り出せばいいと思います。

主治医から教えていただいたのですが、ADHDのなかには睡眠中でも多動・感覚過敏などの影響でしっかり眠れていないことがよくあるそうです。寝ている状態でも活動している状態だから、休息が取れていないため、起きているときに(起きていたい時・起きなくてはいけない時も含む)に猛烈な眠気が襲ってくることがあるとのことです。
私はストラテラ投与を始めた時に、初めて「睡眠ってこういうことなんだ!」と気づきました。

睡眠専門のクリニックに行ったこともあるのですが、当時はうつ病と診断されていて睡眠薬を投与されていたので、専門的な検査が出来ないと言われてしまいました。

発達障害は仕事をするときに大きな問題になります。
若いうちに、職業選択の可能性があるうちに、
自分の特性を理解して、自分に向いた仕事についた方が絶対に幸せな職業人生をおくれます。
想像してみてください、「不注意なパイロット」「他人の気持ちのわからないカウンセラー」などなど。
大きな事故や不幸の連鎖をよぶ可能性が考えられませんか?

どう頑張っても出来ないことがあるのが障害なので、早く障害がわかった方がいいですよ。
もちろん障害がないことが一番いいことです。
単に興味がない、やる気がない、実は睡眠がとれていないという可能性もありますので、
ちゃんと診断をしてもらってから対処法を考えるといいとおもいます。


https://h-navi.jp/qa/questions/94266
ラブ💖さん
2018/03/11 16:18

ADHDの検査は心療内科でもできますよ?

ナルコプレシーは睡眠専門医に検査して貰いますが先ずは心療内科で相談してみた方が良いと思います。

ナルコプレシーには遺伝が原因の場合とストレスからがあるので心療内科に相談するか精神科だと思います。

早く不安や問題が解消しますように。

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https://h-navi.jp/qa/questions/94266
ふう。さん
2018/03/12 06:20

子ども・若者相談……的なものがお住まいの地域にあるかどうか確認してみてください。
保健センターで、相談してみるのもいいと思います。

病院に行くのは保護者さんの納得がどーしても必要ですね。
初めて眼鏡を作ることになったとき、すごーく大変だったのを思い出しました。(一緒にされたくないかもしれませんが……。)あなたの意思が尊重してもらえますように。

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https://h-navi.jp/qa/questions/94266
おはなさん
2018/03/12 09:55

わたくし自身、絶対寝てはいけない場面で恐ろしい睡魔に襲われヨダレを垂らして寝ていたこと多数です。
授業の苦手教科の最中考え事をしていたら夢になっていたとか、定期テストの最中、大学模試の最中、普通ここで寝ないだろうという言う場面で寝てしまいました。
英文を読んでいても何度も同じところを読んでいて気付いたら寝てた、残り時間10分!という所で慌てて回答欄を埋めていたものです。
今では中高生向けにナルコレプシーのパンフレットを配布しているようですが、カタプレクシー発作があれば確実にナルコレプシーですがこちらはいかがでしょうか?
http://trend.ukiukidou.net/archives/271
ナルコレプシーの判定は睡眠外来で行っており、血液検査、脳波、心電図、MRI検査の後に入院での終夜睡眠ポリグラフ検査の後に診断されます。
心療内科ではなく、睡眠外来又はねむけ外来の専門病院へ掛かって検査をした方が確実です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/94266
さん
2018/03/12 21:38

抜毛症です

Illo neque veniam. Provident sit placeat. Ipsam in porro. Nisi ipsa sapiente. Esse harum explicabo. Temporibus libero adipisci. Nulla quis laudantium. Pariatur in deleniti. Provident sapiente molestias. Consequatur consequatur atque. Nemo id reprehenderit. Provident voluptas ipsa. Aut consequuntur dicta. Laudantium totam corrupti. Deleniti aperiam harum. Occaecati id voluptatem. Distinctio optio voluptas. Consequatur at harum. Aliquam perspiciatis modi. Nesciunt hic quaerat. Rerum dolor voluptas. Odit ullam cum. Quod nulla consequatur. Asperiores quidem unde. Optio quasi aliquam. Dolor qui dolore. Quae qui rerum. Quidem doloremque rem. Cum et voluptatem. Dolor laudantium recusandae.
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2016/03/09 投稿
高校 小学校 会話

支援級から通常級へ完全転籍するタイミングとは? 今年の1月(4年生3学期)から慣らしで全ての授業を通常級で受けてます。 それまでは国語と算数のみ支援級で受けてました。 現状は支援級から通常級へ転籍前の段階で、引き続き通常級のみの授業を続けています。 転籍するかの判断は夏休み前にしてくださいと言われてます。 通常級の先生も、頑張り具合をしっかり認めてくれており、他のクラスメイトの助けを借りながらどうにか授業に向き合って頑張っています。 しかし ・大勢で授業をし続けることに緊張しっぱなしで辛いこと ・通常級の先生から授業中に指導(緊張状態で消しゴムを触ってしまう事を注意される等)されると、特定のクラスメイトから授業終わりに廊下に呼ばれ「本当に反省したんですか」と問いただされ「はい、反省しています」と言わされる ↑参観日の授業中でもザワザワうるさいタイプの子です この1,2週間程、泣いて帰ってきたり、朝は泣いて行き渋りで遅れて行ったり休んだりしています。 学習面においては、処理能力が低いので予習復習など時間をかけないといけません(WISCで75)。療育で学習のフォローなどもしてもらってますが、 5年で社会科も始まり、より難しくなっています。 まだ通常級に行く早かったのか、本人にとってどうがベストなのか悩んでます。 かといって支援級にそのまま在籍させるのは疑問、不信感が親からするととても強いです。それは支援級の担任は4年時と同じ担任だからです。 4年時の支援級は、同級生1人、1年生3人の5名でした。 1年生は全てADHD。集中が続かず、息子のしてる事が気になって見にきたり、ザワザワとうるさく担任(今も同じ担任)は1年生に手が掛かりっぱなし。1年との対話、叱る等で算数の授業が10分しか出来なかったなどもありました。 本人が1年生に絡まれてストレスなこと、親からしても気になる事や指導してほしいことを先生へ伝えても、ななめ45°でトンチンカンな事が返答が返ってきます。 (1年生は入学時より少し落ち着いてきているので、と息子への指導、対応には全く関係ないことを何度も言われ息子への指導配慮は変わらない) 何度話しても埒がありませんでした。 そうこうしていると4年時の通常級の先生からの勧めもあって、1月から通常級で全ての授業を受け始めました。 いま支援級の方でまた授業を受けるとなると、 5年生2人(息子含む)、4年生2人、2年生1人(ちょっかいをかけられ一番苦手な子)、1年生3人の中での授業を受けることとなります。 前年度でそのような状態だったのが、4学年を持って、果たして勉強の指導をしてもらえるのだろうか。 先生がたらず、支援級のクラスには補助の先生はほぼ付きません。 通っている小学校には、 不登校や学校にはこれても教室へ入れない子達のクラスがあります。 そのクラスへ入れるのならそちらへ通った方がいいのではないか、、。 中学は通常級となるなら小学校からの方がいいのかと思いますが、中学も支援級の方がよいのか、将来社会で生活していくことを考えると大人数での経験値を身に着けてほしいとも思っております。 もちろん息子の人生なので息子のタイミングやスピードで考えるつもりです。 皆さんだと、どう思い考え行動されますか?

回答
7件
2025/05/19 投稿
学習 療育 国語
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約1ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
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