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当事者ではないのですが、大人の当事者の方や支...
当事者ではないのですが、大人の当事者の方や支援者の方に質問です。
高校時代からの友人で現在はママ友な子が
昨年から家庭の問題で鬱になり、精神科を受診したところ
色々な検査を受けた上で医師から発達障害の傾向が強いとの診断を受けたそうです。
医師の見立てとしてはADHD(多動傾向)とのことで、本人も診断を受け入れてはいるものの
口頭での説明を理解するのが苦手なうえ、現在同居してる実家の家族が理解が低く
診断内容を理解しきれずにいます。現在はパートで短時間ですが就労もしています。
しかし仕事でもいろいろ不便が出てきているとのことで相談を受けました。
私自身の子どもの事や主人の事を話しているうちに私に参考になるような資料はないかと聞かれたのですが
主人はASDで、ADHD傾向は低く大人のADHDの資料が少ないためあまり参考にならないかと
ここで質問させていただきました。
皆さんがご家族や自身が診断を受けた際に
参考にした資料や書籍、サイトなどあれば教えていただけたらと思います。
うまく付き合っていくためのヒントがほしいという感じなので
専門的な内容も大丈夫ですが、当事者の方の声なども参考にさせていただけたらと思います。
よろしくお願い致します。
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この質問への回答
図書館で大人の発達障害の本を借りるのが早いですよ。
ADHD、アスペルガー、ASDとそれぞれあります。
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タイトル・著者等が思い出せませんが…大人の女性向けのADHDの本があったように記憶しています。
女性の発達障害については宮尾益知先生という方が、何冊か書籍を書かれていらっしゃいます。
参考になれば幸いです。
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初めまして、こんにちは。ふわらかさんと申します。
ASD(自閉症スペクトラム)があり、なおかつADHD(不注意傾向)ですがありますので
当事者として、お話させて頂ければ幸いです。
私も口頭での説明を聴くのはとても苦手で、ほぼ雑音状態になっています。
足が不自由であれば、車いすがあるように、目が不自由ならば、点字があるように
先天的の生まれつきの障害と言うのは、知識でどうこうなる場合が多くはありません。
家族や会社の同僚などの周りのサポートが少しでもあれば快適に過ごせます。
厚かましいですが、一緒に生きていく家族として支えあうことを大事にして欲しい
是非、ご家族様とその方の生きるサポートを一緒にして欲しいとご本人様にお伝えして出来たら嬉しいです。
その上で私と主人がしてきたことは、
長くなる文は絵で伝えてもらう。
予定等は見える位置にする。(長い文は書かない(QRコードみたいに見えてしまうので
カラーペンを使って、大事なことを書く。
領収書などの大事な紙は、番号順の箱で管理しやすくする。
話をしている時にどこか向いてしまう時は、ちゃんと肩を叩いて注意を元に戻す。
予定変更をされてパニックになることがあったので
『この予定を崩されたら』の代替え案ではなく、『この予定が通った場合』と『絶対に通らなかった場合』
を用意して行動するようになった所、パニックで目の前が白くなることが無くなりました。
コミュニケーションについては、話が食い違った場合パニックが収まる前に一人で別の部屋に籠って
考えて落ち着いてから、「どうしてあの時こういったの?」と言うようにしました。
発達障害を一重に本で調べて実践しようとしても
3つの特性(ASD、ADHD,LD)が、人によって虹のようにバラバラ出ます。
それに加えて発達障害は人格構成ではありませんので、
育ってきた環境、職場との人との関係で発達障害でも性格は本当にバラバラです。
故に困っていることもバラバラであれば、悩みも一重にコレ!とは言いにくいです。
これは当てはまるけど、これは当てはまらない等ありますので
再三ですが、身近なご家族と一緒に『自分はこれが出来て』『これが出来ない』と『再認識し』
『検索サーチ』などで、『発達障害 物忘れ 対処法』など、調べると良いと思いますよ。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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回答
izuママさん
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