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Q&A
- お悩みきいて!
いつもお世話になっております
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2歳2ヶ月、未診断グレーゾーンの息子の特性について、皆さまのご意見をお聞かせください。
親の私から見てADHDと自閉症スペクトラムの混合のような感じかな、、、と思っています（あくまで推測ですが）
乳児の頃からあまり人見知りしないタイプの子でしたが、最近この特性がプラスの面だけではない気がしています。
例えば公園などで初めて会った同月齢くらいの子供に、まるで前から知っている友達のように接します。急に近づいていって体にタッチしてみたり、真似をして遊んでみたり、後を付け回したり、時には勢い余って体当たりしたり頭突きしてしまう時もあります。息子にしてみれば表現は違えど興味というか、愛着行動の一種なのだと思います。
でも、言葉が遅い子なので「一緒に遊ぼう」などの誘いはなく、ただ本当に突然親しげに振る舞うのです。
向こうが好意的にとらえてくれればいいのですが、急に近づいてこられてびっくりする子や、すごく嫌がる子ももちろんいます。月齢が進むに連れ、拒否したり冷たい対応を取る子も増えてきました。
そんな時には「お友達と一緒に遊びたいんだよね、ごめんね」と私がフォローするようにしていますが、全然懲りません。多分相手が嫌がっているというのを理解していないのです。
自分が良ければいいというか、空気を読めていないというか。
仲良くするのは悪いことではないと思うのですが、単に誰とでも仲良く出来る子という感じとは違う感じがします。曖昧な感想で伝わり辛いとは思いますが、、、周りの定型発達の子では同じような子供をみたことがないので、やはり特有の行動なのかな？と思ったりします。
同じようなお子様をお持ちの方や、そうでない方でもご意見や経験談を是非聞かせて頂きたいです。
また、それに対して親がどう対処していったら良いか何かアドバイスがあればお願いします。
ちなみに療育はまだ受けていませんが、これから受けさせてもらう予定です。
2歳2ヶ月、未診断グレーゾーンの息子の特性について、皆さまのご意見をお聞かせください。
親の私から見てADHDと自閉症スペクトラムの混合のような感じかな、、、と思っています（あくまで推測ですが）
乳児の頃からあまり人見知りしないタイプの子でしたが、最近この特性がプラスの面だけではない気がしています。
例えば公園などで初めて会った同月齢くらいの子供に、まるで前から知っている友達のように接します。急に近づいていって体にタッチしてみたり、真似をして遊んでみたり、後を付け回したり、時には勢い余って体当たりしたり頭突きしてしまう時もあります。息子にしてみれば表現は違えど興味というか、愛着行動の一種なのだと思います。
でも、言葉が遅い子なので「一緒に遊ぼう」などの誘いはなく、ただ本当に突然親しげに振る舞うのです。
向こうが好意的にとらえてくれればいいのですが、急に近づいてこられてびっくりする子や、すごく嫌がる子ももちろんいます。月齢が進むに連れ、拒否したり冷たい対応を取る子も増えてきました。
そんな時には「お友達と一緒に遊びたいんだよね、ごめんね」と私がフォローするようにしていますが、全然懲りません。多分相手が嫌がっているというのを理解していないのです。
自分が良ければいいというか、空気を読めていないというか。
仲良くするのは悪いことではないと思うのですが、単に誰とでも仲良く出来る子という感じとは違う感じがします。曖昧な感想で伝わり辛いとは思いますが、、、周りの定型発達の子では同じような子供をみたことがないので、やはり特有の行動なのかな？と思ったりします。
同じようなお子様をお持ちの方や、そうでない方でもご意見や経験談を是非聞かせて頂きたいです。
また、それに対して親がどう対処していったら良いか何かアドバイスがあればお願いします。
ちなみに療育はまだ受けていませんが、これから受けさせてもらう予定です。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
とんとんさん
2018/10/29 22:58
回答を下さったお二方、ありがとうございました。
小さい事のようですが自分の中ですごくモヤモヤしている事だったので、ご意見を貰えてとても嬉しかったです。
ご意見を参考に、息子に人との距離の取り方や接し方を学ばせていきたいと思います。
ありがとうございました。
小さい事のようですが自分の中ですごくモヤモヤしている事だったので、ご意見を貰えてとても嬉しかったです。
ご意見を参考に、息子に人との距離の取り方や接し方を学ばせていきたいと思います。
ありがとうございました。
この質問への回答
とんとんさん、こんにちは。
うちの娘も未就学時代は似たような傾向がありましたよ。
確かにびっくりして拒絶する子もいましたが、その場で一緒に遊んでくれる子もいましたね。
受容：拒否はだいたい半々くらいの割合だったかと思いました。
小学校２，３年生くらいの子か、あるいは年下の弟妹がいる子だと受け容れてくれる割合は高かったです。
他には、砂場遊びでしたら自分のオモチャを提供して相手にも貸してあげると、一緒に遊んでくれました。
ただ、体当たりや頭突きは危ないので、それは止めさせるようにしましょう。
それと、対大人に対してはウケが良くて結構得をしました。例えば動物園でボランティアのおじいさんやイベント係の人からかわいがってもらえ、展示物に特別に触らせてもらったりというのもありました。
言葉が出てきたら、言葉で伝えることを練習するようにすればよいと思います。
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確かにびっくりして拒絶する子もいましたが、その場で一緒に遊んでくれる子もいましたね。
受容：拒否はだいたい半々くらいの割合だったかと思いました。
小学校２，３年生くらいの子か、あるいは年下の弟妹がいる子だと受け容れてくれる割合は高かったです。
他には、砂場遊びでしたら自分のオモチャを提供して相手にも貸してあげると、一緒に遊んでくれました。
ただ、体当たりや頭突きは危ないので、それは止めさせるようにしましょう。
それと、対大人に対してはウケが良くて結構得をしました。例えば動物園でボランティアのおじいさんやイベント係の人からかわいがってもらえ、展示物に特別に触らせてもらったりというのもありました。
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・こだわりが強く、いつも同じ道しか通れない
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・電車通学、乗り間違えてパニックに
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など、「登下校トラブル」にまつわるエピソードを是非お寄せください。
お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2023年4月24日（水）から5月7日（火）まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大一ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コラム公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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