さやりんごさん
2019/04/07 17:24 投稿
回答 6 件
受付終了

今年度年少の軽度知的を伴う自閉症です。幼稚園の面談があり、生活のことなど伝えるのですが、どの様に伝えるべきでしょうか？
やり方など教えて頂けると助かります。

...続きを読む
質問者からのお礼
2019/04/12 06:37
皆様ありがとうございます。
参考にさせていただきます。
この質問に似ているQ&A 10件
息子は2歳10ヶ月軽度知的を伴う自閉症です。 幼稚園のプレに通っており、正式な加配ではありませんが、先生が息子に付きっきりでいてくれています。 毎回ではありませんが、迎えに行った際、毎回ではありませんが様子を教えてくれます。 今日は機嫌があまり良くなかったみたいで、１日の半分くらいぐずぐずで、教室から何度もでたがるので、先生が教室の外にでて付き合ってくれたみたいです。 風邪をまた引き出したから機嫌があんまりかもしれません～と軽くこたえましたが、帰りながら先生は他に何かいいたかったのではないか(いつも～できましたとポジティブなことをいわれるので)や幼稚園に行くと毎回ふらふら教習からでていってしまうのではないかと心配になりました。 どうしたらよいでしょうか？
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 幼稚園 加配 先生
回答8件
2018/11/15 投稿
3歳2ヶ月自閉症スペクトラムの息子がいます。来春幼稚園に入園することになっています。まわりの方にどこまで息子の状況を話すべきか悩んでいます。 まだ息子は単語がいくつかしか出ていなく、やっとバイバイができるようになりましたが、それもやはり気まぐれで、家族以外の人に名前を呼ばれてもほぼ振り向きません。仲がいい友人たちにはもちろん話していて迷惑をかけることもあるかもしれないけどよかったら仲良くしてね、と伝えてあります。 ただ、顔見知りというか会えば話すような友人たちはさすがにまだ息子が話せないことで何かしら感じているような気がします。どこまで息子の状況(自閉症であること)を説明したらよいのでしょうか？ 正直自分としては話した方が気楽といいますか、何かあれば助けてもらえるかもしれないし、お互いモヤモヤするくらいなら話した方が楽です。恥ずべきことでもないですし。 ただ話すことにより相手に余計な気を使わせたりするのかもしれない、息子がいつかそれで嫌な思いをするかもしれない、など悩んでしまいます。 みなさまの経験談やアドバイスなど頂けたらと思います。よろしくお願いします。
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳 幼稚園
回答14件
2016/09/14 投稿
初めて質問させていただきます。 言葉が遅く活発な三才の息子が、先日「軽度の精神遅滞を伴う自閉症」と診断されました。 ずっと友達や元保育士さんなど、周りから「心配ないよ普通だよ」言われていた為、ただことばがゆっくりなだけだと気軽に診察を受けての結果だった為、何をどうしていいのか、これからどうなるのか全くわからず途方にくれています。 とりあえず近くの民間療育に通い出して、その後病院の療育にも通うつもりですが。 みなさんは診断後、何をされましたか？どのように子どもに接したり、ご自身お勉強されたりしましたか？ また、言葉が遅く要求をうまく伝えられないせいか、「ヒーヒー」ないてぐずることが最近多いです。 どうしてあげたらいいのか分からず、ただただ私も泣いてしまっています。 お知恵をお貸しください。
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 療育 病院 診断 要求
回答8件
2017/08/31 投稿
ご近所さんや幼稚園のお母さん達に自閉症と伝えますか？ まだ、トラブルは起きていなくて、園では先生が、家では私が対応してるからだと思います。 トラブルが起きる前の良い関係の時に知らせておいた方が良いと言われました。 皆さんは、どうしていますか？ 因みに、ご近所さんと幼稚園の方達は、同じ小学校、中学校の予定(校区が同じ)です。 ご近所さんは、同級生、上級生、下級生います。
ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 幼稚園 小学校 中学校 先生 トラブル
回答7件
2020/11/19 投稿
保育園の連絡帳についてです。 発達障害の息子は保育園の年長さんですが、自発語がまだ少ない為帰宅しても保育園での事を一切話してくれません。 久々に時間が取れて先生と話すと、家ではしない事が出来ていたり、コミュニケーションが苦手で友達作りは難しく孤立してるのではと心配してたのも一人仲良くしてる子がいると言われたり、かなりの偏食有るのに給食は頑張れてると言われたり沢山の事が家庭と保育園では違う事に驚き、嬉しかったのですが、ある意味こんなに息子の事を分かれてなかった事にかなり落ち込みました。 日々の様子を教え合う連絡帳は年少さんで終わってしまい、今はこちらから先生に聞きに行かないと何も知ることが出来ません。 毎日朝早く帰りは遅く先生とゆっくりお話してる余裕は無いので連絡帳があれば少しずつ家と園の温度差も縮まり来年の就学への判断材料にもなるかなと思います。 みなさんは園の様子を知るのにどーしてますか？ 発達障害の子に連絡帳は必要ないでしょうか？園にとって迷惑だと思われるでしょうか？ 保育園からは担任一人の主観で出来る出来ない等書く訳にはいかない的な事を言われています。話をするより簡単な2〜3行の出来事でいいんですけどね。 集団生活で周りに迷惑かけてないか、機嫌の良し悪しはどうか、コミュニケーションはどのくらい取れているか、何を頑張ったか、どれ位授業についていけてるか…親としては知らなくていいものなのか気になります。
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 4~6歳 偏食 コミュニケーション 発語 保育園 連絡帳 先生
回答15件
2019/05/29 投稿
いつも質問をさせていただいています。 ３才の双子、下の子は軽度知的と自閉症です。 来年から幼稚園は入園します。 今入園する幼稚園にプレで通っており、上の子にお友達ができました。 私もそのお友達のママとすようになり、登園後園庭で一緒にあそんだり、先日は家に招きました。 そのママに下の子の障害のことを話すべきでしょうか？ また話すとしたらどう話すべきでしょうか？ 別件ですが、月末参観日があり息子は明らかに行動が他の子とちがうので、わかってしまうのかなと今から気が重いです。 補足 園にはプレ入園の時理事長、園長、副園長先生には伝えてあります。 来年は加配つきで入園します。
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症）
回答10件
2019/01/11 投稿
　初めて相談させて頂きます。中度知的障害の息子についてです。 　まだ、言葉による指示も通らず、排泄はじめ、身辺自立がまったく出来ていない状況ですが、下記のような理由があり、この4月より、公立幼稚園年少に入園することになりました。 　このような子の入園に際して、何か担任、副担の先生、園長先生に菓子折りなど持っていき、改めて、よろしくお願いします、と挨拶すべきでしょうか？皆さんはどうされていますか？ 入園の理由 　市の教育委員会より「私たちの市はどんなに重い障害がある子でも、普通の園にいれることが出来ます。障害がある子も、幼稚園に入り、周りのお友達から良い影響をもらうことで伸びることが多いです。担任、副担では手が足りなかった場合は、園からの要請があれば、加配の先生をつけます」と説明があった。 　療育の先生からも、主治医の先生からも、同じような理由で幼稚園に入ることをすすめられた。 また、療育の先生が幼稚園に見学に行き、連携をとってくれるそう。 　3つの園に息子を連れて見学に行ったが、2つの園で「発達が遅れた子も通ってるので大丈夫ですよ。」と言われた。(1つの園ではやんわり断られた)入園する園の園長先生より「加配は厳しいですが、副担がメインでみます。副担が手が離せないときは、学年主任や私がみるようにしますね」と言って頂いた。
発達障害かも（未診断） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 療育 教育委員会 幼稚園 加配 先生
回答7件
2020/04/07 投稿
同級との関わりについてご意見を下さい。 年中さんの5歳息子についてです。 自閉症スペクトラムで、知的な遅れはないものの言葉な遅れや空気の読めなさから、いわゆる「あいつ変」というような扱いをされています。 最近はとても頑張っていて、運動会や体操なんかも少し遅れながらも頑張っています。言葉もつたないながら、成長を感じています。 ですが、周りの子と比べると明らかに遅れていて、場面や会話の転換についていけておらず、それをお友達につっこまれたり、からかわれたり、怒られたりしています。 幼稚園もクラスのみんなも息子は大好きなのですが、そのぶんとても大変な思いをしていると思います。 わたし自身もほかの母親と多く接していますが、なかなか打ち明けられずにいます。 しかし先日合同誕生会をして、ほかの子達が息子に対してからかったり、嫌悪感を露わにしたりしているのを見て、これはいけないと思いました。 ほかのお母さんに打ち明けたところで自閉症に対する知識を持ち合わせていないだろうし、「なんか分からないけど障害があるらしい」という事になるかと思います。 そして子供達にも、「あの子は障害があるんだから、優しくね」等と教えられる気がします。 それが息子にとって良い事なのか、分かりません。 かといって、今のままからかわれ続けるのも可哀想でなんとかしてやりたいのです。 理解のある人とだけ接するようにするのが、わたしにとっても息子にとっても良いのでしょうか。社会性を身につけていけれるだけの知能は持ち合わせていると医者には言われましたが、丸投げはあまりにハードではないのかと思います。 どうしてやったらいいのか分からず、ここに書いています。 散文的で申し訳ありません。ご意見いただればと思います。
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 会話 社会性 運動 幼稚園 運動会
回答9件
2017/10/23 投稿
幼稚園の先生の、自由保育時間についての質問です。 自閉症と軽度知的障がいの有る年中の息子が居ます。通っている幼稚園は自由保育の時間を多く取り入れている幼稚園です。 時々通り掛りに様子を見に行くと、先生達はいつも掃除や事務作業？等諸々忙しそうで、子供達は勝手に遊んでいるという感じです。息子が一所懸命話しかけていましたが、息子の方は向かずに適当に返事をしていました。 普通の幼稚園では、やはり自由時間は子供達が主体で遊ぶので、先生達は一緒に遊んであげたりとか、必要以上に介入しないものなのでしょうか？ 来週面談が有るので、もう少し相手をしてもらえたら。。と相談しようか迷っていますが、『ちゃんと仕事してくれ』と言っている様に聞こえそうで躊躇してしまいます。 ちなみに息子は登園を嫌がります。デイサービスは喜んで通っています。 ご意見聞かせて頂けると嬉しいです！
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 幼稚園 先生 仕事
回答21件
2018/01/18 投稿
診断名はついていませんが 子どもが 自閉症スペクトラムと 言われています 子どもの為に 今、私に出来ることはないでしょうか。 考えているのは •療育 (診断名ついてないので受けられるか 明日聞いてみるつもりですが) •リタリコジュニアの教室 に通わせてみようかと思うのですが 他にもしてあげられることはありますか。 どうぞよろしくお願い致します
ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳
回答10件
2017/07/09 投稿

この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/129195
さやさやさん
2019/04/07 18:48

私はドロップレットプロジェクトさんの（検索してみてください😊）サポートブックの書式をお借りして、それを小さな写真用アルバムに入れたものを、園には渡していました😁w
読んでくれたのかは不明ですが😅💦、自分のことを上手く伝えられない息子に変わって、どういう伝え方をしたら伝わるのか、息子オリジナルな言い回しはどんな意味で用いているのか😅w、などをまとめました👍
不要だと思うページは使用せず、必要そうなところだけ使用しました😊w
使いやすいというほどでは無かったけども😅💦、無いよりはあった方が良いかなぁ程度の気持ちで用意しました👍
入園前と入園直後、イベント前などは、担任に懇談を申し込んで、主任先生と担任、補助の先生との4者（同室で我が子も遊んでる状態）で、懇談会もしました😊✨

違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/129195
ナビコさん
2019/04/07 20:50

りたりこにも、サポートブックがありますよ。

https://junior.litalico.jp/about/hattatsu/supportbook/

私の息子が幼稚園の時は、自治体の支援シートがあり、それに記入しました。
「自治体サポートブック」で検索しても、でてきますよ。

自分が使いやすいのを、必要なところだけ印刷したらいいと思います。

私も今度２年生になる息子のために、りたりこや他のサポートブックからいいなと思うものを、かき集めました。

Quidem id inventore. Culpa beatae corporis. Et voluptatibus dolores. Veniam hic optio. Rerum minima ut. Eum voluptate rerum. Aperiam ut quo. Enim excepturi dolores. Nemo quia voluptas. Quos deserunt ut. Facere iusto adipisci. Commodi qui consequatur. Iure eos debitis. Delectus nihil assumenda. Soluta praesentium dicta. Debitis ullam delectus. Voluptates libero consequuntur. Aut reiciendis commodi. Quam ipsa dolores. Delectus ut occaecati. Placeat necessitatibus animi. Blanditiis cupiditate rerum. Ex autem molestias. Voluptatum animi et. Omnis et rerum. Voluptas harum nostrum. Perferendis officiis eos. Reiciendis recusandae aliquam. Dolor ut veritatis. Deleniti aspernatur quasi.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/129195
ママちゃんさん
2019/04/08 10:04

さやりんごさん。
コミュニティ、来てくれないから、心配してたよ。

紙に、支援して欲しい事、お子さんの特性、注意してほし事、
家での様子、今までしてきた事を、解かりやすく、書くといいと思うよ。
あんまり、ダラダラ、書くと読んでもらえないし。

Accusantium vel ratione. Accusantium dolorem sapiente. Sint eos non. Eos aut dolor. Nisi omnis voluptatum. Eligendi quaerat inventore. Ut illo ipsa. Velit pariatur magnam. Cupiditate ipsam rerum. Dolorem assumenda repudiandae. Quisquam omnis aperiam. Non eos corporis. Necessitatibus atque quis. Ut delectus porro. Saepe et sunt. Molestiae deserunt dolorem. Architecto aut commodi. Culpa accusamus distinctio. Esse veritatis accusamus. Et ut aut. Perferendis dolorem nihil. Molestias ad debitis. Dolores animi cupiditate. Laboriosam aut odit. Asperiores consequuntur culpa. Ex neque repellendus. Consequatur rerum at. Doloremque eligendi odio. Aut esse earum. Commodi est est.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/129195
haruさん
2019/04/07 23:36

繰り返し入力してしまい、申し訳ありません。（削除できないので内容だけ消しました）

Repellendus aut eius. Ut corporis quas. Provident excepturi ut. Et porro ex. Sunt commodi officia. Et atque non. Reprehenderit deleniti natus. Molestias error eligendi. Magni est quia. Neque ut aut. Quia atque a. Ipsam ut minima. Omnis et facilis. Cupiditate dicta tempore. Quisquam assumenda totam. Voluptas laborum dolor. Ipsa consequatur fugiat. Quos itaque sed. Ut doloribus excepturi. Commodi ratione quisquam. Modi vitae iure. Aut fugit quidem. Quidem quia ut. Explicabo nihil autem. Ipsa aut possimus. At rerum rem. Esse ad veritatis. Voluptates ut nisi. Provident temporibus porro. Consectetur rerum eum.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/129195
haruさん
2019/04/07 23:38

さやりんごさん、こんばんは。

発達クリニックから端的なサポートシートをもらったので、記入して先生に1枚の紙で手渡す予定です。サポートシートの内容を記入しておきますね。

氏名、性別、生年月日、保護者の名前と職業、続柄、住所、家族構成の基本情報。

【こどもの様子】
・食事
・着脱
・排泄
・ことばの理解
・気持ちの伝え方
・運動・動作
・交友・遊び・決まりを守る様子
・園（療育）での様子
・自宅での様子
【その他の事項】
・保護者の希望（児への対応等）
・診断名
・その他配慮事項、特記事項（手帳・薬の有無、特児や受給者証の利用有無について私は書きました）

Excepturi libero cumque. Fugiat veniam qui. Reprehenderit corporis ducimus. Sed omnis voluptatibus. Impedit error ducimus. Quo et assumenda. Velit ut aut. Voluptas vitae quia. Reprehenderit ut aut. Architecto nihil et. Odit consequuntur maiores. Quia error praesentium. Consectetur dicta voluptas. Sapiente quo aut. Est nesciunt laboriosam. Ea quas inventore. Natus qui asperiores. Et hic est. Temporibus suscipit dolore. Ut iusto id. Sint eos ut. Numquam qui consectetur. Neque sequi et. Enim impedit itaque. Non quo tempora. Et et quia. Ut nobis iste. Doloremque magnam illum. Veritatis et est. Modi exercitationem officia.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/129195
のりっぺさん
2019/04/08 19:20

こんばんは。もう面談は済んだ後でしょうか。
それでしたら余計な情報かもしれませんが、念のためお答えしますね。
面談を設ける幼稚園でしたら、大概フェイスシート（お子さんの自己紹介のようなもの）が用意されて事前に記入をお願いされてるかと思いましたがありませんでしたか？なければ先の方々のご返答のように、身辺自立の有無や日常生活の様子、あとはお子さんの好きなもの苦手なもの、親御さんとしてどのように過ごしてほしいか、園への希望などを伝えつつ、先生とのやり取りを行えばよろしいかと。
自分で考えて話さなければいけない場合、優先順位を意識されると良いかと思います。譲れないものをピックアップしておくと相手に伝わりやすいです。
もし長文になったとしても、職員は必ず目を通します。その中から必要な情報を取捨選択、優先順位付けすることはありますが。
なので安心して臨まれてください。もう済んでましたら、まずは信頼してお子さんを預けてみててください。
また何かあれば、その都度、解決していきましょう。

Et placeat ut. Est eos tempora. Impedit aut voluptatum. Et sit vitae. Tempora explicabo voluptatem. Rerum odio animi. Quia reiciendis minima. Molestias blanditiis tempora. Modi dignissimos quasi. Voluptatibus nobis voluptatum. Quis laboriosam pariatur. Et similique excepturi. Possimus repudiandae in. Veritatis quis natus. Repellat eius sed. Error cupiditate odit. Labore sunt non. Animi aut ab. Saepe rerum quaerat. Sint aliquid suscipit. Officiis consequatur est. Deserunt cum magnam. Sed iste magni. Enim maxime ullam. Praesentium esse ab. Iure excepturi aut. Assumenda nemo doloribus. Quis quia similique. Voluptatum dolores dolore. Suscipit aspernatur et.
違反報告 違反報告
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。
質問をしてみる

あなたにおすすめのQ&A

質問をお願いします。 最近利用し始めたデイでのことで悩んでいます。 今までは、パニックになったり思い通りにいかない時、自分を叩く壁におでこを打ち付けることがあっても他者に向かって攻撃的な態度をとることは自宅でも、外(学校や、デイ、外出先などなど）一度もありませんでした。 しかし二度目の利用時に、児発官に「〇くん、〇先生を二度も噛んだんです」と迎えに行って開口一番に叱られてしまいました。 確かに噛むことは良いことではないと解っていますので、私はその件について謝罪した後どういった場面でそのようなことが起きたか聞きました。 １・すると公園に行く際、本人は早く行きたいがなかなか行けないイライラして自分の水筒を落とす。 ２・その後はお友達と楽しく公園で遊び変える時間になっても「まだ遊びたい」とハイテンションで言ってきた。 ３・「帰ります」など口頭指示はなく、いきなり腕を掴んだら噛まれた。 契約時に普段の様子を聞かれ、実際そうだから普段は友達と仲良く交流していると話していましたしデイの先生方とのトラブルも特になく、お試し行動が時々大人に対して会ってもその都度別のデイはどうやって対処してますか？など親に聞き取りをしてくれ、自分たちでも会議をして支援方法を考えてくれました。 しかしこちらのデイは、噛んだ我が子だけが悪いというのです。 そして甘えん坊で抱き付いてくることなども気持ちが悪い、どんな教育をしているか聞かれました。 そのことに関しても私も悩ましい所でどうするといいか医師や、デイの先生、相談員などに相談していますとだけお伝えしましたが、その日は実際噛まれた人は早番で帰宅したとのことで直接謝れなかったのですが 教えてほしいこととして １・噛まれた方に謝罪するとき、謝罪の品も必要なのか ２・その時の様子をその噛まれた人にも聞き取りするべきか ３・子供に対して、今後どうケアをしていけばいいか？アドバイスもらえると助かります。 前に利用していたデイの先生と、噛まれた先生が雰囲気が似ていて(だから噛んでいいという事ではありません） それもあったかなと思ったり、触覚過敏、聴覚過敏もあるので驚いたのかなと思ったり・・・ とにかくこちらに非があるのは確かなので、強くは出れませんが今後デイの先生とうまく？やっていくためにどう折り合いをつけていけばいいか解りません。 特性がある子で、どんな困り感があるかは事前にアセスメントシートも出しました。 家・いま利用しているデイのアセスメントシート・学校のアセスメントシートも出しています。 それを見ていれば、ある程度ケアの仕方は考えれた気はするのですがそれを言ってしまうのはいけないのかなと思ってみたり… なので次回話すときは、親だと感情論になりかねないから、統括支援センターの相談員さんに介入をしてもらうべきか、悩み過ぎて眠れません。 子供のダメなところばかりチェックを入れられ、ダメ出しを口頭でも連絡帳でもされてしまい、親なのに情けない話ですが落ち込んでいます。 本人には、理由を聞くといきなり手を掴まれ怖かったというし 行くの辞めるか聞くと、先生は怖いがお友達とは遊びたいというので、悩ましいです。 皆さんだったら、どう対処するのか教えていただけないでしょうか？ よろしくお願いします。

回答
21件
2020/08/10 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 公園 小学3・4年生

お世話になります。 現在中学生の子供ですが支援センター、福祉医療センターに通院しています。投薬治療もしています。高校生になったら福祉医療センターの通院になりそちらで投薬治療もする事になるかと思います。 現在は自治体の助成で月に一定額の医療費のみの支払いと投薬は無料になっています。助成は中学生で終わりなのですが、治療費はどれくらいかかりますか？

回答
10件
2021/03/01 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生 高校

2歳2ヶ月 自閉症 宇宙語について 療育に今月から通いだしました 最近なって発語が少し増えました ・像 ・蟻 ・マン(マンボウ) ・パパ(写真を見て) たまに「食べたい」「イタイイタイ」です しかし宇宙語もすごくなってきて、家族と会話?話しているような感じで話したり、1人でも言っている、特に寝る前30分くらい言い続けています 基本は万能語になっている「何?」を言い続けていることが多いのですが、正直ノイローゼと言うか、指さしして「何?」と聞かれたら答えるしかないし(知っていることでも何度も聞いてきたりする) これがずっと続くと思うと憂鬱です まだ救いは外に出ると内弁慶なのか宇宙語が少ないことくらいです 質問になっていないのですが、うちの子もそんなことがあったけど、今はこんな風に成長していますとお言葉頂けますと助かります、、、

回答
2件
2025/10/14 投稿
会話 知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症）

お子さんと親子で療育に通われていた方でお仕事されていた方はいらっしゃいますか？どんな感じで両立されていましたか？ もうすぐ3歳と1歳になる子がいます。上の子が自閉症です。軽度から中度の境目の知的障害もあるようで愛の手帳を申請予定です。保育園には通っていますが、生活面で周りの子との差が目立ち加配をお願いしました。下の子の育休中で下の子が保育園に入れたら来春復帰しようと思っています。ただ、最近少し遠いのですが病院併設ですごく子供に合いそうな療育園に出会えて週1回（親子通園3時間半）通う予定です。平日のみの園のため仕事復帰したらそこには通園できなくなります。先生には5ヶ月間ぐらいになりますがと話したら5ヶ月間で訓練すれば成果は出ますよ、大丈夫ですよと言われました。かわりに民間の療育施設の空きが出たら土日どちらかに1時間だけ療育に行くことになります。 正社員をやめてパートを見つけて子供と週数回療育園に通ったほうが専門の先生たちに手厚く見てもらえて子供ものびのびと過ごせるのかなと思ったりします。将来上の子がどうなるかわからないのでなるべく貯金しておくなら正社員。色々考えます。

回答
14件
2024/10/26 投稿
0~3歳 仕事 知的障害（知的発達症）

自閉症スペクトラム、軽度知的障害の3歳半の息子がいます。 最近、顎の下を拳でトントンと叩く行為が増えています。 こども園や療育に預ける時間が増えたのがストレスになって自傷行為の様な形になっているのかと不安です。 何を訴えているのか知りたくて少しでも情報を貰えればと思って投稿しました。 私と夫も気付くのが同時だったので、日常の生活の中でここ最近出てきたんだと思います。

回答
1件
2022/09/30 投稿
自傷 0~3歳 ASD（自閉スペクトラム症）

息子もうすぐ2歳10ヶ月、ASD、軽度知的疑と診断済でDQ72です。 ・こだわり・癇癪 少し ・パニックは少なめ ・切り替えは割とできる ・身辺自立は食事△(やる気のない時や、最後の方は介助必要)、トイレ×、靴下・靴の脱ぎ履きは脱ぎのみ○、手洗い×、着替え× ・多動あり、保育園で加配あり ・個別指示△、集団指示× ・二語文○、三語文も時々出るが、好きなことを喋っており、問いかけに対する返答は少なくて会話できない ・友達との関わり× ・聴覚過敏で花火の音、太鼓の音などで泣く という感じです。 この現状は、自閉の特性がかなり強く出ているのでしょうか...PARSは以前に受けており、自閉の重さの検査はCARSになると思うのですが、PARSでも自閉度の重さはある程度測れるのでしょうか。 また、知的があるから身辺自立が遅れているのでしょうか。スモールステップを心掛けているのですが、視覚優位で気が散りやすく、特に衣服の着脱は本人にあまりやる気がないのでなかなか進まず... 悩みは数え切れないですが、身辺自立が進まないこと、指示が通りにくいこと、会話ができないことが大きな悩みの種です。 皆さんはどうやって身辺自立を進めましたか。どうすれば成長を促せるのでしょうか... 療育はそれぞれ50分程度の個別療育(週1)、運動療育(週1)の二箇所を通っており、別途自宅でもABA的な関わりを学んで実践しています。

回答
13件
2024/10/22 投稿
運動 ASD（自閉スペクトラム症） 癇癪

放課後デイサービスの利用について、ご経験談をお聞きしたいですm(_ _)m 知的、ASDのある子の母です。 今は児発を使っていますが、4600円上限の区分から、37200円上限の区分に引き上げられてしまいました。 おそらく、放デイを使うことになる数年後も同じ状況です。 37200円の区分になったことのある方にお尋ねしますが、放デイを使う場合、週何日にしましたか？ また、放デイ以外の療育的習い事で何かおすすめがあれば教えてください。 年収があがったものの、内情としては金銭的余裕がなく、妻の私にも持病があるためバリバリ働くことができません… 無知でお恥ずかしい限りですが、お話をうかがえたら嬉しいですm(_ _)m

回答
9件
2024/04/05 投稿
療育 小学1・2年生 習い事

知的障害を伴う自閉症の子は、何歳くらいから言葉で意思疎通出来るようになるのでしょうか？ 2歳7ヶ月で自閉症傾向、知的障害疑いありです。 言葉で意思疎通が取れず、困っています。 同年代の定型児は、親と簡単な会話も出来てて、それを見ると焦ってしまってしんどいです。 言葉以外で意思疎通は取れてると思います。 クレーン現象したり、欲しいものを持ってきたり、眠い時は1人でベッドに行ったり、お腹空いた時はキッチンに行ったり。（←これらを意思疎通出来てる。と言っていいのか分かりませんが…💦） なので、癇癪起こすことはあまりありません。あるとしても週1くらい。 言葉だけで理解出来るのは、「座って、やめて、だめ、いただきます、ごちそうさま、バイバイ、ちょうだい、ポイして」くらいで、日常生活の動作言葉だけで、名詞の理解はほぼありません。 子供から発する言葉は要求語しかありません。 「ちょうだい、かして、やって、とって、だっこ、いや、あーん、たべる、」等、自分のして欲しい行為はやっと言い始めましたが、それ以外は皆無。２語文なんて夢のまた夢。 私自身フルタイムで仕事してますが、子供が2歳になったタイミングで、週3療育にも通わせたり、おうち療育の本を読んで実践してみたり、息子のために出来ることは全てしているつもりです。 療育のおかげで、1人でご飯食べれるようになったり、体幹鍛えられてジャンプ出来るようになったり、他人を意識出来るようになったり、模倣するようになったり、成長してきました。 でも言語面での成長があまりなく、「この子と一生、会話は出来ないかもしれない。今後の進路も支援学校の選択しか無いのかもしれない。」と病んでしまいます。 悩みが次から次へと湧き上がり、疲れてしまいました。

回答
4件
2024/08/02 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 療育 会話

宇宙語（ジャーゴン）について。 いつもありがとうございます。発達遅滞の2歳7ヶ月の息子がいます。 2歳5ヶ月の時点で言葉の発達は1歳8ヶ月程度といわれています。 2語文はまだで、単語は数十語出ていますが、発音できない音も多く不明瞭です。 （例えば、「ちょうだい」は「かーで」、「しんかんせん」は「かんちぇ」のような感じ。） こちらの言っていることは、日常的なことであれば簡単な指示は通ります。 息子は宇宙語をよくしゃべっています。 意味のある単語が出る前からよく声は出してしゃべっていたのですが、最近はその宇宙語がものすごく長い場合があります。 一人で何か言っているときもあるし、私や他の人に向かってあたかも会話しているかのようにペラペラと喋るときもあります。 ものすごく感情をこめて表情も豊かに喋る子なので、その場の前後の流れなんかもあわせて、なんとなくのニュアンスは伝わったりします。が、やっぱり細かいことまではわかりません。なじみのない外国語の映画を字幕なしでみる感じが近いような気がします。 長く文章で喋っているときは、その中からひとつの単語も聞き取れない状況です。 私が「そうやな～、○○だったよな～」とか「○○するの？」とか息子の言いたかったことを理解できると、息子も「うん！」と伝わったのがうれしそうにしていますし、私が理解できない場合はもどかしそうにしています。 それで、疑問なのですが、宇宙語をしゃべっている本人は、何か意味のある語として話しているものなのでしょうか？それとも、適当な音を発しているだけなのでしょうか？もしくは、その両方？ 本当に自然に話しているようにみえるので、本人はちゃんと喋っているつもりのようにも思えるし、でもそんな文章では喋れないだろうとも思えます。 息子がみんなに伝わる言葉を早く話せるようになったらいいなぁ、という思いもあるのですが、今息子が話している言葉を理解したいなぁとも思います。もし、宇宙語がちょっとでも解読できるなら、してみたい。 宇宙語について何かご存知の方や、お子さんが宇宙語をよく話していた方がいらっしゃいましたら、宇宙語について教えてください。よろしくお願いします。

回答
11件
2017/12/14 投稿
4~6歳 知的障害（知的発達症） 国語

3歳5ヶ月になる息子が先日療育手帳を申請するために受けたK式の発達検査がDQ107でした。 社会面と認知面で凸凹は少しあるものの、ASDだけで知的障がいはないでしょうと言われました。(手帳は私の住んでいる地域は発達障害だけでもらえるので取得できることになりました) 確かに数字、ひらがな、カタカナ、アルファベットや物の名前をよく覚えています。 普段生活していて人のことをよく見ていてよく分かってるなと感じることはありますし、かまってもらうのが好きでよく笑う子です。 しかしその反面今だにYouTubeの言葉をそのまま使ってるようなセリフのような喋り方ですし、分からないことはオウム返しですし、うんちは申告してくれるもののオムツもはずれる気配もありません。 ADHDはないと言われましたが食事中もじっとしてられないですし、手を繋ぐのを嫌がって離したらすぐに笑ってどこか走っていってしまうこともあります。 あと興奮すると、ぴょんぴょん跳ねて手を震わせて喜んだりします。 そんな様子を見てると不快に感じる方がいたら申し訳ないですけど、私が知的障害のある人だろうなと思う人と同じ雰囲気を息子にたまに感じることがあります。 実際発達検査をするまでは、軽度だろうけど知的障害はあるだろうなと思ってました。 知的障害のないASDをお持ちの子供の親御さんに聞きたいのですが3歳頃はどんな様子でしたでしょうか？ これからもっとコミュニケーションがとれるようになって成長するのでしょうか？ 会話は普通にできますか？ 自立できますでしょうか…？ 進学は支援級でしたか？など教えて頂ければ幸いです。 あと3歳でこの数値だとしても、後から下がって知的障害があると分かるパターンもあったりするんでしょうか？

回答
11件
2024/03/05 投稿
発達検査 アルファベット コミュニケーション

療育施設や児童デイ、幼稚園など複数併用された方、いくつ併用しましたか？ 複数通って混乱すると言うのをみたので迷っています。 ４月より療育センター親子教室週１、児童デイ(遊び中心。わりと広い庭があり、海と山が近いので色々な遊びができそうです)集団が週二回、５月より幼稚園週二回のプレが決まっていています。 私がAＢＡを学びたいので個別セラピーに週１回で通いたいと思っています。 以前にも別の質問でアドバイスいただいたのですが、AＢＡの個別セラピーは対象者向けの親同士の交流会や講座などが充実しているところも魅力です。 同じ市内で重度自閉症のお子さんをもつ方がセラピーをしているので話を聞きに行ったところやってみる価値はあると思うと聞いたのでまた興味がでてきてしまいました。 その方のところは曜日の兼ね合いでかよえないですが別のところを教えていただきました。 親の都合になりますが、双子で毎日どうやって時間を潰すか悩んでいるので予定ができるのもいいなと思ってしまいます。幼稚園は祝日や長期休みなどがあるので実際の回数はそんなに多くないのかなと思ってみたり、、、 自分のことなら後で後悔するならやりたい派なのでやると思いますが、息子のを振り回すことにならないか葛藤があります。 追加です。 幼稚園→主人と私の意向。 双子を預ける先が確定するので確保したい。 療育センター→私の意向。親子教室で娘を抜きで息子と一対一で向き合える時間ができる。 デイ→息子に普段できないような経験をさせてあげられそう。 AＢＡ→私が勉強というか接し方など学びたい。 ひとりで本を読んでやるのができるかどうか、、、誰かの指導がほしいです。

回答
16件
2018/02/21 投稿
知的障害（知的発達症） 0~3歳 ASD（自閉スペクトラム症）

3歳6ヶ月になる娘がいます。 自閉症と軽度知的障害と診断された娘がいます。 しかし理解力が高いとの事で、療育手帳の審査は通りませんでした。 なので知的障害があるのか境界域ぐらいの知能なのかハッキリしていません。 3歳になりやっとイヤイヤ期が来て、ただいまイヤイヤ期真っ盛りです。 少しずつ成長してきているなと感じていますが、私からしたらまだまだ理解力がありません。 言葉はなんとか3語文はでていますが、日本語の使い方の間違いが多いです。 また、 こっちおいで ゴミ箱捨てて など、簡単な指示は通りますが、 今日保育園楽しかった？ 運動会何するの？ など日常会話になると理解できないようで答えられません。 いつになったら会話できるのかなぁ… と焦っている自分がいます…。 知能の障害で会話の理解ができないのでしょうか？？ 現在何歳くらいの年齢に値するのか知りたいです。

回答
4件
2021/10/07 投稿
運動会 0~3歳 診断

1歳11ヶ月、男の子、発語なし、やはり自閉症や知的障害でしょうか…。 1歳半検診で指差しや発語が全くない事を指摘され、先日、発達外来に行ってきました。 自閉症の傾向は見られるけど、伸びるかもしれないし、様子をみていきましょうという事で、月1〜2で療育とリハビリに通うことになりました。 ・発語ゼロ、喃語は言いますがあまり沢山は言いません。 ・テレビを見たりしていると、名前を呼ばれても反応しない。何もしていない時に呼んでも振り向かない時がある。 ・ぴょんぴょん跳ねる。楽しい時など。 ・指差ししない。 ・こちらの言う事がほぼ理解できてない。 ・手を繋いで歩くのは嫌で好きに歩きたい様子。触られるのが嫌とかではない。 ・最近パチパチが出来るようになり、もう一回や欲しい物がある時などにパチパチしている。 ・運動面は問題なし。 ・食事はまだ食べさせている。補助してスプーンを使う時もある。 ・極端な偏食なし。 ・睡眠は安定している。 ・癇癪もなし。 ・あやすとよく笑い、遊んでいると声をあげて笑う。 ・目はよく合う。 ・絵本を"読んでー"という感じで持ってきて、一緒にペラペラめくる。 ・発語はないけど保育園では普通に過ごしている。遅れ気味ではあるが。 診断は3歳頃でないと出ない、と言われましたが、傾向が出過ぎていて気持ちが落ち込んでいます。 これから療育やリハビリで、お話しできるようになるのか…どんな生活になるのか…悩んで涙が出てきます。 3才の上の子もいます。将来、弟に障害があると分かったらどんな気持ちになるのか…。 要領を得ずにすみません。どこかに気持ちを吐き出したくなってしまいました。 同じような方々いたら、アドバイスか何かいただけると嬉しいです。

回答
6件
2023/12/26 投稿
睡眠 偏食 運動

放課後デイについて。 自閉スペクトラム知的障害ありの年少の子供がいるのですが、小学生になってからの放課後デイは一般的にいつ頃から 予約？応募？など出来るのでしょうか？ 年少の今から見学に行ったりするものですか？ 皆さまいつ頃から 見学など動き始めた、いつ頃に小学生1年から利用できるよう予約できた、など、教えていただけたら嬉しいです。 放課後デイについてはあまり知識がありませんのでいろいろ勉強したいです。 よろしくお願いします。

回答
5件
2019/10/06 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 知的障害（知的発達症）

指差しないまま、大きくなる。 2歳6ヶ月です。応答の指差しないまま、この年になりました（療育手帳は取得済で軽度でした） 言葉はだっこー！ごあんー！うんちなど出てきてます。普通は指差し→発語ですよね。 指差しないと言葉って安定しないと思うのですがそのまま、大きくなる事ってあるのでしょうか？ 似たような方いますか？途中で指差し出てくるのでしょうか？それとも、言葉は途中で消失するのでしょうか？

回答
7件
2024/08/24 投稿
療育 発語 知的障害（知的発達症）

3歳すぎてから２語文や会話ができるようになったお子さんいらっしゃいますか？ どのような過程を踏んで話すようになったか知りたいです。 何をしたら良かったのか、きっかけがあったのかあれば教えてください。 3歳になった息子は春から療育に通いはじめましたが、親は何かできないのか、しゃべるまで待つしかないのか、と、日々悶々としています。 単語は少しずつ増えてきていますが、滑舌が悪く、親じゃないとわからないことが多いです。

回答
5件
2018/04/07 投稿
療育 発達障害かも（未診断） 会話

リタリコジュニアさんに通うか悩んでいます。 以前ご相談した内容に関連する件です。 2歳3ヶ月の娘がいて、発達の遅れにとても悩んでいます。今年の4月から保育園に通い始め、娘なりのペースで成長はしていると思います。概要は以下1〜7のとおりで、リタリコジュニアさんに関する質問は8に記載しています。 1.現在、一番悩んでいるのは言葉の遅れです。 発語は単語20個くらいです（遅れはありますが、２ヶ月強前のご相談時から15個ほど増えはしました）。 2.歩き始めは遅く、1歳10ヶ月でした。 3.ご飯は1人で食べられ、今月両足飛びジャンプ、階段の一人登りができるようになりました。 4.言葉の理解も進んできていると思います。 5.1歳8ヶ月で受けた発達検査の結果はDQ60で1歳0ヶ月相当で知的障害相当のものと聞き、大きくショックを受けました。なお、発達は全体的に凹凸なく遅れています。 6.現状、月1回の療育施設でのPT、月2回の訪問のOT、月1回の発達クリニックでのSTを受けています。 7.以前、こちらで、待機登録をしていた遠方のリタリコジュニアさんに通うかどうかという相談をし、皆様のアドバイスをもとに、見学には行き、申し訳なかったのですが、遠方であることを理由にお断りしました（実際に見学に行き、想定よりもさらに行き帰りの時間がかかることもわかりました）。 8.実はこの度、待機登録をしていた、自宅から1番近い、リタリコジュニアさんから来年度からの空きがある旨と見学のご案内をいただきました。とてもありがたいことだと思うのですが、いざとなると以下の点で通うべきか悩んでいます。 （1）来年度から制度が変わり、集団で1回3時間というプログラムのようです。上記6の通り見学をし、プログラム自体は娘はとても楽しそうにしていたのですが、お部屋に少し閉塞感があり、正直、3時間そこにいるのはどうだろう？と夫婦で少し不安視していました。別のお教室なので、お部屋は違う感じかもしれませんが、あまり変わらない可能性が高いように思っています（見学に行く前からこの点悩むのも野暮かもしれませんが）。 （2）また、通うのは週1からで良いとおっしゃっていただき、仕事と通所の両立もなんとかなりそうかと思っています。しかし、娘が現在の療育にプラスして週3時間保育園から抜けると、お友達との交流やイベントに参加できなくなって寂しい思いをすることになるかも？と悩んでいます。正直集団で3時間なら個別で1時間くらいだと良いのに…と思ってしまいます。 （3）上記6の療育は、娘も楽しんでいそうで、母と専門家さんの信頼関係も築けているので継続したいと思っています。一方で、現在バラバラなところに通っているので、週一回程度で固定化して通うリハビリも有益なのでは、と思い、リタリコさんを追加するか悩んでいます。 （4）上記5の通り、発達検査の結果はDQ60でしたが、私なりに算出すると、70くらいには伸びてきているかもしれないと思っています。伸びてきているがゆえ、これ以上療育は頑張らせすぎず、現状維持とするか、伸びてきているからこそ、リタリコさんに行くか、悩んでいます。 8.今のところは、4月からは現在月4回の療育について、訪問のOTを一回分減らし、近くですし、リタリコジュニアさんにとりあえず通って様子を見てみようかと思っていますが、上記7の通り悩みもあります。 見学次第ではあると思うのですが、皆様が同じ状況でしたら近くのリタリコジュニアさんに通われますか。今通っている上記6の療育についてどうされますか。ご意見をいただけますと幸いです。長文で申し訳ありません。

回答
14件
2024/01/22 投稿
保育園 OT 仕事

DQの伸びについて。 発達に不安があり、3歳3ヶ月の時にK式発達検査を受けました。 DQ70という結果でした。母子分離不安が強く私から離れない、やれることもやろうとしないで散々な結果でした。 項目を見てると、もっと先の項目こともできるのになぁと思ったので、ボーダーか軽度発達遅延と言われ当時はショックでした。（丸や線を書くのが苦手でひかかってました。あと気持ち悪いキューピーの人形を嫌がったり） 定型の子はどんな時でも良い結果がだせるから、どんな状況でも実力が出せるようにしていきましょうと言われ、療育も開始しました。 日常的な困り感は3歳前まで手を繋いでくれなくて走り回るので苦労しましたが、3歳半の今は少しこだわりがあるくらいで、家庭では普通レベルかなと思います。外では良い子にできます。会話も普通にでき、癇癪もなく順番なども守れます。 ただ、保育園の集団がだめです。（現在年少） ・興味があることが他の子と違う（宇宙や植物、綺麗な絵画、親の影響かジャズなどの音楽が好き）※親がデザイナーと建築士で仕事の影響が強いのかもしれませんが、そのせいで変わった子感が強い ・個別指示は通るけど、集団指示が通らない（切り替えが苦手） ・新しいことにチャレンジするのが苦手 ・送迎時にお母さんと離れるのを嫌がる ・身辺自立が少し遅め（着替えが補助あり。まだぎこちない） ・絵を描かない（保育士の誘導で展示物はちゃんと顔とか動物とか描いてるけど自宅では一切描かない）造形をあまりしないので、遊びが幼稚に感じます。 ここからが質問なのですが、発達検査の結果は今はそこまで気にしてないのですが、知的が本当にあるのかを疑問に感じてます。 記憶力も良いし、会話も普通、何なら読み聞かせの効果か（小さい頃からかなりの量の絵本をよんであげてます）場面にあった、言葉のチョイスが上手。 就学前には平均値くらいになったりはするのでしょうか。3歳児でボーダーならそのままと書いてる方の辛口の情報をよく見かけて不安になります。 あと、ネットによくある発達目安とかはかなりハードルさげてるものでしょうか？ 息子は一年の遅れといわれましたが、今まで見てきた色んなネットの目安では平均的かなと思います。 リンクが規定で載せれませんが、IQが親のアンケートで測るサイトとかだと、かなり辛口でも平均以上。普通にやると高めです。 あまり数字に踊らされないように、息子の本質を見て、一緒に頑張ろうと思ってはいるのですが、どうしても色々と不安になってしまいます。

回答
6件
2025/07/06 投稿
療育 母子分離不安 こだわり

2歳1ヶ月の男の子です。 自閉症(もしかすると知的障害もあり？)を疑っております。 疑わしい症状 ・言語理解がない ・発語も少ない(パパ、ママ、まんまなど) ・1人遊びが好き ・呼んでも応答しづらい 特に何かに夢中になっているとき ・指差ししない(ただ何かをアピールするような指差しはあります) 出来る事 ・手先は器用でパズルや積み木,シール貼りなどは得意 ・運動能力も年齢相応 ・おもちゃなどは相応の遊びができる ・クレヨンなどでのお絵描き ・あやすとよく笑う ・欲しいものをとって欲しい時などアピールする ・服に着脱に関しては上着のみ、手を伸ばして脱ぎ着に協力的 後追いや父母の認識はあります。 笑ったり歌ったり(歌詞は言えませんが)も出来ます。 偏食や癇癪も今のところはありませんが、保育園では一度機嫌が悪くなると持ち直すのに時間がかかることがあると指摘されました。 家では切り替えが早いです。 何より気になるのは言葉の遅れで、どれだけ話しかけても覚える気配もなく、言語理解も乏しいです。 今後療育に通う予定で保健師さんとも相談済みですが、療育後このように変化があった、やこんな風に良くなったなど教えて頂けますとありがたいです。 また知的障害などの診断は何歳ごろにつくのか、息子の症例から重度なのかどうかも、知見のある方がいらっしゃいましたら共有して頂けますと幸いです。 本人は集団生活に入ろうとはしないようですが、ストレスなどを感じてる気配はなく、それなりに楽しそうです。 よろしくお願いします

回答
2件
2025/08/07 投稿
偏食 指差し ASD（自閉スペクトラム症）

マイワールドについて。 うちの子供は4歳が近いのですが、とにかくマイワールドっぷりが酷いです。 ちょくちょく要求はします。食い意地ははっているので、特に「○○食べたい！」などは主張します。 そして「出かけるから玄関行って靴履いといてね」などのそこそこの指示も通ります。 しかし基本的に日常会話は成立せずに朝から晩まで常にずーっと意味をなさない独り言を言っています。 本やパズルが大好きで隙あらばかじりつきます。一時期は本人の絵本などは隠したりもしたほどですが、そしたらば兄の教科書やら親の本などにも手を出し広げて、意味もわからないのに眺めて喜ぶ始末でイタチごっこで諦めました。 放置しておけば、延々マイワールドで本を眺めてほぼ動く事もなくぶつぶつ言っています。基本的にボーッとしておとなしいというか、延々ぶつぶつとは言っていますが目をはなした隙にどこかに飛んでいってしまうタイプではないです。どこかの星と延々交信しているおとなしい宇宙人、という表現が我が子ながらぴったりです…。 でもマイワールドで好きにさせておくのはよくないと聞くので、一生懸命に引っ張り出してやる日々です。 お聞きしたい事が2点あります。 1点め このマイワールドって一体いつまで続くのでしょうか？ 年齢と共に無くなっていく、よくなっていく、ともボチボチ聞くのですが、なにせ今の状況が一日中それなので、よくなるなどとはとても想像がつかず、かなり不安に感じています。 もし似たようなタイプのお子さんがおられたら、うちの子はこうだったよ、というのを教えて頂けると助かります。 もしくは「今は大人ですが、小さい頃はずっとマイワールドで独り言を言っていました。でも、○○をする時だけはマイワールドから出て○○を楽しめました」などというご自身の経験談でもありがたいです。 2点め 関わり方について。 先程も書きましたがマイワールドにずっといるのはよくない、という事で最低でも30分以上は1人でぶつぶつさせず声をかけてマイワールドから無理やりでも引っ張り出して関わるように気をつけています。 お手伝い、療育、登園、ふれあい遊び、本を読んでやる（なるべくリアクションつきで）、公園に連れて行く、ボール遊びなどなどです。 食事中もずーっとマイワールドでぶつぶつ言っているので、当然ながら家族の会話には入れません。時々1人で勝手に爆笑したりしています。私がちょくちょく肩にふれながら 「みかんおいしいねー、ちょっとすっぱいかな」 「あれ、お外、雨が降ってきたねぇー」 なんて聞いているのかどうかすら怪しい相手に話しかけています。 漠然としていますが、もっとこれをしたらいいとか、これはしないほうがいい、などあれば是非ご助言頂きたいです。 宜しくお願いします。

回答
10件
2018/09/28 投稿
要求 ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
8日
ランドセル、リュック、それとも…？特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える？」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか（または選ぶ予定か）、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい！」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると27人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)
いますぐ回答してみよう
カテゴリ別でQAを探す

専門家に個別に相談してみる （発達ナビPLUS）

関連するキーワードでQ&Aを探す

ASD（自閉スペクトラム症）
知的障害（知的発達症）
0~3歳
幼稚園