2019/04/07 22:05 投稿
回答 9
受付終了

はじめまして。春から高校三年生の女子です。
悩んでることが沢山あってごちゃごちゃしてるので、長文になりますが吐き出させていただきます。
この場を使うのは初めてなので至らぬ点があると思いますがご容赦ください。
私はASDやHSPの影響もあって人とのコミュニケーションが得意ではありません。
中身のない雑談や人に同調することが苦手ですし人と話してるとどんなに好きな相手でも疲れてしまいます。
特に私は無性愛者な上に性別が無いタイプの性別Xなので人を好きになる気持ち、恋バナや女の子らしい話などがほとんど理解できない状態で、女の子の友達付き合いが苦痛です。
男の子はいじめを受けていた影響で苦手なので男の子の友達も作れません。
人の顔や声を覚えるのも苦手で友達の顔を見つけられないこともざらです。
更に高校三年生の春ということで進路の話も出てくると思うのですが私は不運なことにと言いますか小中で酷いいじめに合い高校でも用紙に関して嫌がらせを受けてきました(今はそこからは転校しています。安全です)
それが理由で学校が嫌いになり、進学するという選択肢を取る事に抵抗を覚えています。
そうすると就職しかないんですけど高校1年の頃に務めていたバイト先で店長にパワハラを受け、仕事することがトラウマになってしまい八方塞がりな状態になってしまっています。
好きなことのためなら頑張れる!という話はよく聞くのですが学生時代が壮絶だったため夢ややりたいこともぼんやりとすら掴めてない状況です。
いささか焦りすぎ考えすぎな気もしますが私は人より劣っているので早いうちから努力して追いつかないといけないという意識が抜けません。何かアドバイス、もしくはこんなふうな考え方、生き方をしたらちょっとは楽なんじゃない?といった意見まで幅広くお待ちしています。

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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/129202
退会済みさん
2019/04/08 10:07

続きです。
ありのままの私で勝負ができる人はラッキーですが、勝負できそうにないなら検証し、自分のことについて見直しをした方がよいと思います。
自分のありのままで生きていけない?のは、窮屈で仕方ないですが、実は定型の人もそうやって生きてます。(程度が違うだけ)
そこをいかに訴えても、支援者や理解のある人はわかってくれても、仕事仲間やクラスメイトには中々わかってもらえません。 あなたが周りの事を理解できないように、あちらもできないと思ってください。

パワハラについては、コミュニケーション下手や受け止め方が独特なため、増える傾向があります。
仕事は何が向いてるとか、向いてないか?等は第三者に決めてもらっても構わないかもしれません。一概にこれとは、言えないですし。
ダメなことも一度受け止めて、マイナス100から、マイナス80にすればよいことなんですが、いきなりプラス5とか、プラス10を目指してるように感じます。
それと、パワハラですが、よくあるのが凸凹の人は一言二言多いか、二言三言少なすぎるのどちらかで、周りの人を???にさせてしまいますが知ってますか?
また、言われた事を額面通りに受け取って、通常当たり前のコミュニケーションでは、やりとりが困難なことが多いのです。
バイトではマルチタスクや、コミュニケーション力がものを言う業種も多いですしうまくいかないのは仕方ないと思いますね。

カバーしてくれる、わかってくれる、やってくれて当たり前では全くないので、そこは割りきりが必要。当事者の方も変われる訳ではないので、妥協点がないようにも見えますが、実際に凸凹があってもコツコツ同じところで働いていますし、人によりけりです。
ですが、働いてる当事者には自分が下手なところをなんとか上手になろうとしている人はほとんどお会いしたことがありません。

よい意味で「できない(^o^)」と開き直りつつ、得意なことで何とかしています。
つまり、ダメだダメだ。というのではなく。
ダメだけど、云々。とダメなところは潔く認めてます。が、主さんの場合、ダメだと否定して終わってます。
それが、トラウマなどのせい。として生きていく方が自分にとっていいのなら、それでいいと思いますが、そこから脱したいならダメなことはダメさは自分で公認してあげた方がいいと思いますね。

https://h-navi.jp/qa/questions/129202
退会済みさん
2019/04/08 01:18

はじめまして、シフォンケーキと申します。
自閉症スペクトラム障害の当事者です。

まずは主様がどうしたいのかです。あれもいや、これもいやというとこの世の中やることが少なくなります。何がしたいですか?

一番のおすすめは、プログラミングです。なぜかというと、プログラミングの理論は当事者の考え方とよくにているからです。たとえば、これ取ってで人間はわかりますが、プログラミングには、きちんとテーブルの上の赤いりんごを取ってと細部まで指定しないとエラーを返します。今後もARの技術革新にも期待できるので、勉強すればフリーとして在宅勤務も可能となっています。

パワハラについては、当事者の場合、二割増しとお考えください。無理解の人もいますのでどうしても起こり得る問題です。なぜかというと、注意されたことを悪気はないけど繰り返して相手がイライラするからです。パワハラの魂胆は大概ここにあります。

フリーランスで在宅で仕事をすれば、人間関係もあまり気を遣わなくてもいいと思います。あとは、お金の動きを学びましょう。お金持ちの人はお金をどう動かしているかは誰も教えません。そこを理解することで自分には何ができるのかわかります。

絶望しないで、道はまだあるし、意外となんとかなります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/129202
退会済みさん
2019/04/08 10:04

辛口になりますが

人が苦手なのでトラウマがあるので進学したくない。
パワハラでトラウマがあるので就職も二の足。

「そうなんだー。大変ね。つらいね。」

とは思います。が…

ただ、発想が極端過ぎると思います。
トラウマがあっても、就職も進学も出来なくはありません。

一歩踏み出すための切り替えができずに困ってるのでしょうが、どうせ私は容姿がどうの、ASDかどうのHSPがどうの。と言ったところで、容姿は整形すれば変えられなくもないですが(お顔はちょっとメンテナンスぐらいで何ともならないレベルならいじらない方がいいです。)障害や人としてのタイプは変わりません。

ついでにいうと、好きなことなら頑張れる。
これは、仕事では追求しすぎませんよう。
見つけられない人は見つけられませんし、見つけられなくても食う為には働くか、行動するしかありませんから。

そういうと、あなたのようなタイプは生きていくのがしんどい。死にたい。となります。
死にたいというよりは、思考停止状態なのにそれに気づけずに空回りしているからパンクしてるだけ。

アレコレが整ってないから生きていたくないし、踏み切れないということのようですが、では何が整ってりゃできるわけ?という話になってきます。

ちなみに、自分のことで力業でなんとか頑張れば変えられるのは、受け止めの工夫、表情の作り方、人とのやりとりレスポンスでのポイント。身だしなみやケア、しぐさ、スタイル等諸々あります。

これまで不運続きだったようですが、これらの上記について改善のためのポイントについてどう向き合ってきましたか?
自分はダメだと思っている。事実そのとおりダメなんでしょう。
そんなことないと思うよ?等と話しても切り替えできないでしょうから無意味なので、そうは言いませんね。

人が苦手だけど、社会でやってくために、クラスの最底辺にいたりモブでいるにも、身だしなみ、表情、基本的なやりとり(はい、ありがとう、ごめんなさいなど)等は磨きをしっかりかけた方がよいですが、どこまで出来るか?です。
続きます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/129202
YOSHIMIさん
2019/04/08 11:13

成人当事者です。

トラウマは確かにお辛いですね。

でもだからといって、仕事も進学も無理…となると、世の中厳しいです。

学校や親御さんとはどのようにお話していますか?

進学に関しては、例えばですが
通信制大学を視野に入れてみるとか
(ただし、学びたい分野が明確で、やる気があることがかなり重要になる選択肢ですが)

就職なら、即就職ではなくて、まず就労移行支援施設を検討してみるとかがあると思います。

人間関係はどこにいっても何をしてもつきものです。
雑談や女子らしい話は私も得意ではありませんが、何とか職場ではそこそこ上手くやっている…つもりです。

ご自身で、進学にせよ就職にせよ、何かしらに妥協することができれば良いのかな?と思います。

参考になれば、幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/129202
2019/04/08 10:12

しゃちさん。
いじめにあい、辛く、苦しかったでしょう。
それなのに、前に、進もうとしているしゃちさんは、偉いです。
きっと、しゃちさんなら、自分が、進む道を探せると思います。

心の傷が、心配です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/129202
退会済みさん
2019/04/08 12:17

資格は持ってますか?
高卒で働くのなら、素直さ、がんばりがあり、挨拶できる。これは最低条件では?
資格は持ってますか?
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2024/08/21 投稿
就職 進学 小学校

Wiscの数値は、大幅に変わりますか?今中1の発達障害の子供がおります。 今まで発達検査は、年長と小3でWiscを受けました。言語と処理速度が凹で知覚推理とWMは平均でした。 中学に入学する時に就学相談を受けた際、小3で受けたWiscの結果でOKと言われたのでそれを提出しました。 小3で受けたときは、発達障害を診てくれるかなり有名な病院でWisc以外にもK-ABC検査や視覚認知発達検査など色々と細かく検査をしました。 今、学校で落ち着きがないということで、巡回の心理士さんに見てもらったりしているのですが、中学校から最新の発達検査の結果が欲しいと言われています。 年長は通っていた療育で、小3は病院で受けたのですがどちらも問い合わせをしたら、今年度の予約はいっぱいでキャンセル待ちをすることになりました。 どちらも費用がかかるうえに病院の方は2泊3日入院して実施するので結構な金額がかかります。 未就学の時に市で無料で田中ビネーを受けたことがあるのですが、結果の説明の不十分さや検査者への不信感があるのでそちらで受けるのは拒否しています。 家庭としては、小3で実施した発達検査で十分本人の特性を把握できていて、発達検査の必要性を感じていないのですが、やはり定期的に発達検査は行った方がよいのでしょうか? もし、今回受けたとしてもまた、高校生や大学生でも受けるのでしょうか? すでにIQよりも勉強の進捗で知能についてはわかるような気もするのですが・・・・

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2023/11/10 投稿
K-ABC 就学相談 未就学

高校1年の息子がいます。ADHD.ASDから、不安症も出て投薬治療中です。 コミュニケーション能力が低い為か、中学まで普通級で過ごす中、友達と呼べる子は1人も出来ず、高校への期待が高くなっていたのも有り、すぐに周りの子たちと仲良くなり、LINE交換や、LINEグループが出来たものの、10日も経つと性格などの違いで少しずつ分かれ始めて… そんな中、仲良くしてくれていた女の子を好きになったらしく、嬉しくなった息子は、仲良くしてくれてありがとう、大好きだよ、と声をかけてしまった事で、逆に女の子は困ってしまったようで…彼女にはちょうど彼氏が出来たばかりだったらしく、彼氏がいるならはっきり断わってね、という息子に曖昧な返事を続けて、白黒つかない事に納得出来ない息子はイライラして、ふざけないでちゃんと言って欲しい、人の気持ちを考えてよ、などと彼女を責めてしまった事で、彼女は彼氏やクラスの子達に怖い、ともらした事で、息子は皆に責められ、ストーカーの様に言われ、イライラをぶつけた事を謝り、自分が発達障害の特性で苦手な事の一つでもあるので直そうと思っている事も皆に話したそうですが、被害者ヅラするな、障害だろうが甘やかさない、迷惑だと言われたそうで家で悲しそうに声を殺して泣いていました… もう学校行けないよね…僕はやっぱり一人でいた方がいいんだろうね…と…。 友達として仲間として皆が大好きで、彼女は特別好きだけど…でも彼氏彼女じゃなくても良かっただけなのに…と。はっきり言ってくれたら2人で遊ぼう、とかは言わないし考えようと思ったから言って欲しかっただけなのに…と。 私から見て息子はまだ恋愛そのものの意味も交際の内容さえもまだ理解出来ていない幼い面があると思えます。なので何故皆に怒られるのかが分からずに悲しんでいます。 定時制なので4年間同じクラスで顔を合わすので休み明けに許してくれなくても謝るけど、謝らせてくれるかもわからない…と落ち込んでいます。 中2で自分が発達障害を持っている事を知りたくさんの気持ちを抱えて泣き怒り、それでも特性は個性、とまずは理解して頑張って行こうね…と話してきました。 こういう出来事があるとまだまだ自分の事を、どうせ僕なんか、と責めがちで親として力になってあげたいけれど、この先何度もこんな事があるだろう息子の人生をどんな風に励まして明るく導いてやればいいのかと悩んでしまいます。 乱文で分かりにくいかもしれませんが、何か良いアドバイスがありましたらご意見頂けたら幸いです。

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2019/04/21 投稿
通常学級 恋愛 コミュニケーション

発達障害グレーゾーンの息子がいます。 高校の成績は下から数えたほうが早いくらいで 指定校推薦、公募制一般推薦は無理でした。 本人の偏差値は分かりません。 全国模試の結果も見せてくれませんでした。 それでいて受験校は全て偏差値が45~60の中~上位校。 結果は全落ち。 塾講師から「毎日英文を読もうね」と言われても3カ月で効果が出ないとやめてしまった。 「もっと早く来て」「もう帰るの?」と言われ嫌になって行かなくなってしまった。 他人から自分の行動を指摘されたり、アドバイスをされることが嫌なんですね。 「だって無理したくないから」 浪人が決まった時に聞きました。 「どうして落ちたと思う?」という問いに対して彼は 一言「受験用の勉強ができなかったから」と言ってました。 「それだけ?」と聞いても黙ってしまいます。 また、「なんで大学行きたいの?」と聞いても黙ってしまいます 「なんで理工学部なの?」と聞くと、国語が苦手だからといいます。 将来やりたいことは 「大学に行って残業のない企業に就職して、平日夜はゲームや漫画を読んで休日は一日中ゴロゴロしてゲームや漫画を読む」という生活。 誰かのために、とかは一切考えていません。 そんなんでモチベーションが上がるわけがありません。 浪人にあたり「予備校へ行ったほうがいいかもよ」と言っても「え~」。 「じゃあ家庭教師は?時々来てもらって客観的に見てもらえるよ」と言っても「え~」。 「英検3級の取得をしたら?」と言っても「嫌、絶対嫌」。 「じゃあ準2級は?」と言ったら「う~ん…」。 「毎月定期的に模試を受けて結果を見せてね」と言っても「ひえ~」。 正直お手上げです。 どうすればいいのか、、、アドバイスいただけると幸いです。

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2024/03/15 投稿
中学生・高校生 高校

最近知恵袋を覗いていて気づいたのですが、子供が発達障害であることを受け入れられず酷い扱いをしている母親って実はものすごい多いのですか? 世間体を気にして、子供を隠して育てたり家族から排除していらない子の様に扱ったり、全てを子供のせいにして嘆いてばかりで発達障害を理解しようとしないような。 こちらのサイトでは、前向きに療育を頑張っているママ達ばかりだし、もちろん通っている病院や放課後等デイでもそういう方達しか会わなかったので衝撃を受けています。 息子の発達障害がわかった時も「神様はキチンと育てられるママの所に子供を送っているから、あなただったら育てられられるってことよ。私には無理だけど」と会った人に励まされ? 旦那が子供を見放しても、別居して実家に世話になりながら試行錯誤して子育てしてますが、そもそも子供をいらないものとして扱うなんて想像してませんでした。 確かに発達障害児を育てるのはものすごいタフさが必要なので、気持ちは分からなくもないですが。せっかくの才能を母親自身が潰すのはあまりに社会の損失が大きいですね。(知恵袋で見たのはアスペルガーに関してでした)母親は、自分が被害者みたいな顔をして子供を虐待して、子供は一生消えない心の傷を負って生きていかなければならないんですね。

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2017/07/20 投稿
中学生・高校生 19歳~

同年代の子と全く関われない娘について相談です。 広汎性発達障害、中1の女の子です。知的には問題ありません。 小2から支援級に移りました。今も所属は支援級ですが、本人の「高校に行きたい」との希望もあり、主要5科目は通常で授業を受けています。 娘が障害があると分かってくれている大人には一方的に、自分の興味のある話をガンガンしていきます。失礼な事も平気で言ってしまいます。 逆に同年代とは全く関わる事が出来ません。むしろ避けている感じさえあります。 話しかけられれば多少の受け答えはするようですが… 小学校の支援級のクラスは、周りが全員男子でした。知的クラスには女子もいましたが、人懐っこい彼女達が娘の所に来ると逃げていました。 学童にも通っていましたが、会話はもっぱら先生方だけです。 今の支援級も、周りは全員男子です。休み時間はやはり先生とお話して過ごしています。 通常級での授業は、板書はきちんとしていますが、グループ学習や実験の時間などは、全く発言せずじーっと座っているだけで参加出来ません。 小学校のうちは、優しい子が「一緒にやろう」などと声をかけてくれましたが、中学生は思春期反抗期だし、自分の事で精一杯で、そんな優しい子もいないようです。 「まずはおはよう、ありがとう、ごめんねを言えるといいね」と常々話していますし、SSTの教室に2年通っていますが、全く成果が出ていません。 私は、たくさん友達がいなくても、誰か気の合う子が見つかればいいと思っています。娘は、無理して友達を作るくらいなら1人で好きな事してる方がいいと考えているようです。 しかし、高校に行きたいという希望があったり、大人になってからの事を考えると、挨拶や必要最低限のコミュニケーションは出来ないと困ってしまいます。 幼稚園時代は個別心理、小4までは音楽療法と、療育もしてきましたが、ずっとこんな調子でこの歳まできてしまいました。 少しでも必要最低限のコミュニケーションが出来るようになるには、娘をどんなふうに導いてあげたらいいでしょうか… 今は娘の一方的な話を聞いて、「面白いね」と言ってくれる大人がいますが、彼女が大人になったらどうなってしまうんだろうと考えると、焦りと悲しさばかりが浮かんでしまいます。 何かアドバイスがあれば宜しくお願いします。

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2016/03/09 投稿
会話 コミュニケーション 幼稚園

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