締め切りまで
10日

高校1年の息子がいます
高校1年の息子がいます。ADHD.ASDから、不安症も出て投薬治療中です。
コミュニケーション能力が低い為か、中学まで普通級で過ごす中、友達と呼べる子は1人も出来ず、高校への期待が高くなっていたのも有り、すぐに周りの子たちと仲良くなり、LINE交換や、LINEグループが出来たものの、10日も経つと性格などの違いで少しずつ分かれ始めて…
そんな中、仲良くしてくれていた女の子を好きになったらしく、嬉しくなった息子は、仲良くしてくれてありがとう、大好きだよ、と声をかけてしまった事で、逆に女の子は困ってしまったようで…彼女にはちょうど彼氏が出来たばかりだったらしく、彼氏がいるならはっきり断わってね、という息子に曖昧な返事を続けて、白黒つかない事に納得出来ない息子はイライラして、ふざけないでちゃんと言って欲しい、人の気持ちを考えてよ、などと彼女を責めてしまった事で、彼女は彼氏やクラスの子達に怖い、ともらした事で、息子は皆に責められ、ストーカーの様に言われ、イライラをぶつけた事を謝り、自分が発達障害の特性で苦手な事の一つでもあるので直そうと思っている事も皆に話したそうですが、被害者ヅラするな、障害だろうが甘やかさない、迷惑だと言われたそうで家で悲しそうに声を殺して泣いていました…
もう学校行けないよね…僕はやっぱり一人でいた方がいいんだろうね…と…。
友達として仲間として皆が大好きで、彼女は特別好きだけど…でも彼氏彼女じゃなくても良かっただけなのに…と。はっきり言ってくれたら2人で遊ぼう、とかは言わないし考えようと思ったから言って欲しかっただけなのに…と。
私から見て息子はまだ恋愛そのものの意味も交際の内容さえもまだ理解出来ていない幼い面があると思えます。なので何故皆に怒られるのかが分からずに悲しんでいます。
定時制なので4年間同じクラスで顔を合わすので休み明けに許してくれなくても謝るけど、謝らせてくれるかもわからない…と落ち込んでいます。
中2で自分が発達障害を持っている事を知りたくさんの気持ちを抱えて泣き怒り、それでも特性は個性、とまずは理解して頑張って行こうね…と話してきました。
こういう出来事があるとまだまだ自分の事を、どうせ僕なんか、と責めがちで親として力になってあげたいけれど、この先何度もこんな事があるだろう息子の人生をどんな風に励まして明るく導いてやればいいのかと悩んでしまいます。
乱文で分かりにくいかもしれませんが、何か良いアドバイスがありましたらご意見頂けたら幸いです。
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この質問への回答
コミュニケーション能力が低いのではなく、社会性が低い、積極奇異型ですよね?
自分で勝手に解釈して勘違いしているだけのようにも思えます。
取りあえず、ごめんなさいと言うしかないですよね。相手が避けても仕方ないことです。
実際、怖いと相手は思ったのだから。
まだ、1ヵ月も経っていないのに好きとか嫌いとか、友達とか自分だけが盛り上がっているだけかと思います。
親も子供と一緒に翻弄され過ぎです。1ヵ月も経っていないのに友達なんて出来ませんよ。
1ヵ月も経っていないのに、同級生に好きとか怒られたりとかされたら
相手は怖いと感じるのは当たり前です。
僕なんか・・ではなく、もう少し人との付き合い方のトレーニングをした方が良いです。
年齢が上がれば上がるほど、トレーニングは難しくなります。
投薬では治る部分では無いので、なぜ孤立するのか、なぜ嫌われるのかを
自分でも理解しないといけません。僕が悪いでは解決しません。
なにがどう悪いのかを明確にして話し合いましょう。
①友達は1ヵ月では出来ません。友達になろうとしている最中です。
②LINEを交換したから友達っていうわけではない。
③異性にはむやみやたらに好きと言わない。迷惑になる可能性が高い。
④障害を言い訳にしない。(言ったところで誰も良く知らないのが現状)
取りあえず、この4点は紙に書いて本人に読ませてください。
普通は言われなくても分かっていることですが、これが理解できていないから
問題が起きます。
特に、③は絶対です。頑張って下さい。
自分で勝手に解釈して勘違いしているだけのようにも思えます。
取りあえず、ごめんなさいと言うしかないですよね。相手が避けても仕方ないことです。
実際、怖いと相手は思ったのだから。
まだ、1ヵ月も経っていないのに好きとか嫌いとか、友達とか自分だけが盛り上がっているだけかと思います。
親も子供と一緒に翻弄され過ぎです。1ヵ月も経っていないのに友達なんて出来ませんよ。
1ヵ月も経っていないのに、同級生に好きとか怒られたりとかされたら
相手は怖いと感じるのは当たり前です。
僕なんか・・ではなく、もう少し人との付き合い方のトレーニングをした方が良いです。
年齢が上がれば上がるほど、トレーニングは難しくなります。
投薬では治る部分では無いので、なぜ孤立するのか、なぜ嫌われるのかを
自分でも理解しないといけません。僕が悪いでは解決しません。
なにがどう悪いのかを明確にして話し合いましょう。
①友達は1ヵ月では出来ません。友達になろうとしている最中です。
②LINEを交換したから友達っていうわけではない。
③異性にはむやみやたらに好きと言わない。迷惑になる可能性が高い。
④障害を言い訳にしない。(言ったところで誰も良く知らないのが現状)
取りあえず、この4点は紙に書いて本人に読ませてください。
普通は言われなくても分かっていることですが、これが理解できていないから
問題が起きます。
特に、③は絶対です。頑張って下さい。

はじめまして、シフォンケーキと申します。
自閉症スペクトラム障害の当事者です。
お子さんと同タイプです。
まずは、お子さんが友達の作り方が全くわかっていないことが問題です。他の方の指摘と被りますが、社会性が低く積極奇異型だと思われます。
お金はかかりますが、投資と思ってカウンセラーさんに友達との関わり方を教わったほうがいいでしょう。カウンセラーさんなら本には書いてないことを当事者の理解具合によって説明してくれます。
実際、カウンセリングをやっていたときに、カウンセラーさんから友達の作り方について説明を受けました。印象としては、友達オーディションです。まだ4月なのでクラスメートは一人ひとりに対してオーディションをやっています。終わるのがだいたい5月か6月くらいです。
友達にも主様のお子さんにも友達としてふさわしいか選ぶ権利があります。最終的に人数を絞るのですが、オーディンションの内容として、信用できるか?常識があるか?空気が読めるか?等です。主様の場合、多くのクラスメートから常識がないちょっと怖い人として評価されているのでオーディションには勝ち残れません。(表現おかしいですが)
クラスメートは、まだまだ発達障害に対しては理解度が未熟です。発達障害じゃね?無視無視関わりたくないのです。そりゃそうです。クラスメートはお子さんのカウンセラーでもなければおもり役でもないのです。ひと手間かけて説明するほど時間がありません。自分と同等なタイプの人と付き合うのです。
申し訳ありませんが、励ましてもお子さんの社会性の低さは大人になってもそのままです。いかに専門家に託すかです。投薬治療をされているとのことなので、そこにカウンセラーが在籍していればそちらを利用してください。いなければ、医師に社会性の低さをどうにかしたいと相談してください。
被害妄想の部分に関しては、認知行動療法でいけるとおもいます。全部専門家に任せるとお金も莫大にかかるので、認知行動療法は、基本的な部分だけゲームで学べます。2000円しますが、カウンセリング1回分の半値以下です。一度、sparxと検索してみてください。
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HANAさんも息子さんも、辛い経験をしましたね。
私が親でしたら、相手の子に謝るより、距離をとった方がいいとアドバイスします。
連絡先も消去して、関わりをもたないようにと。
彼氏がいようといまいと、高校生の男子が、女子に2人で会おうなんて言ってはいけないとも教えます。
ほんとに彼氏ならいいんだけど、そうでないなら、グループで遊ぶようにしなさいと教えます。
あいまいがわからないなら、相手に返事する前に親に相談するとか、トラブルにならないように事前に回避する行動を教えておきましょう。
それだけでもトラブルは減らせると思います。
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多分ですけど、相手は言ってるんだと思います。彼がいるから困る。と
ですが、優しくやんわりと言われてもわからない特性なので被害妄想に入ってますよね。
定型さん、しかも高校生に
自分は障害だからできません。なんて打ち明けても、まずうまくはいかない。というのが現実ですよ。
ですが言えたことは立派でしたよね。
理解されなかったとしても、それはそれで切り替えて頑張っていくしかないですよね。
うちの中学生が、そういうのを小学校高学年か、中学生にかけて何度も失敗してやらかしていましたが、失敗を繰り返してなんとか距離を学んでいますが、恋愛に関してはなかなかうまくいかないですね。
あちらが好いてくれるなら別ですが。
そもそも、何でもそうですが、判断や評価は受け手がするものであり、本人がどんなに努力しようが決死の覚悟だろうが関係ありません。
わかって欲しい!とすり寄りすぎなのです。
他人との距離をまだうまくつかめていません。
これしきでもう学校に行けないっていうなら、やめちゃっていいのでは?
ところで、親御さんが寄り添いすぎです。
どんなに発達障害で人付き合いが下手でも、高校生の男の子ですよね。
恋愛で失敗して泣くのはともかく、それで高校をやめてたら世話はないです。
あと、基本的なところで
人との距離がわかってないのに、彼女もちの男子とどううまくつきあっていいかなんてわかるわけありませんよね。
誤解されても対応しきれないし
こっちはホドホドがわからないんだから、とにかく彼女ができた男は私に近寄るな!と娘は言ってますよ。
天然系で他人様に何を言われようが、えっオレ悪くないよね。ただの友達なのに。ヒドイなー💢💦、と悩むことがあっても、気にやまないタイプでなければ、近寄らず離れといた方がまし。と中学生凸凹女子が言ってます。
事務連絡をしたり部活では親しくしても、それ以上仲よくするのは御法度。
友達でいる分にはいいでしょう?というのが、そもそも間違い。ですと。
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おはようございます。
今回、何がよくなかったか?
好きな人に彼や好きな人がいても、告白したり、想い続けるのはよくあることです。
でも、普通ならごめんなさい恋人としてはちょっと。とか、二人でお出かけはちょっと。なんて断られて(これ断っていますからね)と言われたら、サーッとフェイドアウトしていくのが当たり前なんですよ。
だって、クラスメイトですから、傷つけたくないでしょ?ハッキリなんて言えないですよ。じゃあ、嫌いでもないのに嫌い!っていうのもね?男としてみることは一生ないですとか?言う?
フェイドアウトしないで、さらにぐいぐい来て怖い上にイライラしている?女の子が相談できないタイプだったら不登校になっていましたよ。
気持ちをぶつける時の作法とか、相手の気持ちをくむことが出来ていない上に感情がコントロール出来ないのもよくなかったですよね?
謝っても過去は戻ってきません。とりあえず、謝った後はしばらく遠巻きにしておくしかありません。謝りたいとぐいぐい行くとまた彼女の心の傷が深くなります。
友達として好きなのか?彼氏として好きなのか?これは今どきの女の子はかなりわかりやすいです。パターンは色々あるけどね。
これが見極められないのに、告白とかしては行けないと思うのでよーく言い聞かせてあげてください。
それから、お母さんみたいななんでも受け入れてくれる広い心の持ち主ばかりが女だと勘違いしていると思います。
親だからやってやってんのよ?と自覚させましょう。そのためには、恋愛相談は余所でやってもらいましょう。
親目線でアドバイスしても息子さんのためにはならないばかりか、いいように解釈して自己防衛してしまうだけだからです。
高校生も始まったばかり、まだまだ楽しい事は沢山あります。頑張って欲しいです!
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実は 娘が 最近、反対の立場になりまして、悩んでいた母です。
全然、そんなつもりもなく 優しく接して 付きまとわれるようになり 彼氏ではありませんが、男友達に間に 入ってもらった所、言葉の暴力を受けるようになり 恐怖を味わったようです。
彼は どういう男の子か わかりませんが、誰も近寄りません。
現在、大学3年になりますが、入った当時から、ヤバい奴と言われていたらしいです。
何人も 同じ事になっていたからだと 思います。
可哀想にも感じますが、周りは どうしてやる事もできません。
息子さんは、まだ高1ですから、今からでも少しずつでもカウンセリングや訓練などをしていって この先、トラブルを減らしていけるようにしていってあげた方がいいとも思います。
当事者の会などに連れて言ってみてはどうでしょうか?
大学生など年の近い方も多いですよ。
同じ障害の先輩達と話をしたりして気持ちを吐き出してみたりするのもいいのかもと思ったしだいです。
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就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
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・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
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回答
私自信も同じ経験があります。
結果、中学の友達はすべて敵に回して喧嘩ばかりしてました。(喧嘩回数200回以上です。)
なので私は自分を変え...


小1の普通級在籍で積極奇異の息子が相手の気持ちを察する事がで
きず、どうやって教えたらいいか困っています。先日も授業参観がありましたが、息子はみんなにさけられつつあります。ただ息子は避けられていてもグイグイいきます。教えたいのは・話しかけても無視される→体を触り相手を捕まえながら話そうとする・逃げていく友達を大声で呼び止めながら追いかける・『一緒に帰ろう』などの約束を相手が返事をしない事を了承したと思ってしまう言葉で説明したものの、息子は視覚優位で話した事は砂の様にサラサラ飛んでいきます。今までは私もイラストにしたりしてきましたが、複雑になってきた暗黙の了解をイラストに出来る程の画力はなく…放課後デイに行っていますが、預かり型の為そこまでのSSTは期待出来ませんし。SSTを行いたくてもリタリコさんもどこも待機したまま時間だけが過ぎていきます。学校の支援級は相談に行きますが、残念ながら他でダメだった先生がいるんだなと感じぜざるおえない状態です。他のお子さんにもかなり嫌な思いをさせていると思います。とにかくしつこいので…良い方法がありましたら教えてください。よろしくお願いします。
回答
毎日お疲れ様です。
通級は利用されてますか?
SST、週一くらいでやってもらえますよ。
学校によりけりでしょうが。
体験もできるはずなの...



アスペルガー症候群の人はストーカーと勘違いされてしまうことが
多いのでしょうか?中学3年生の息子がいます。アスペルガーと診断を受けています。最近、学校である一人の女の子について回ってるようで、ストーカーされてる、とうわさが立っていますと先生に言われてしまいました。本人は、そのようなつもりはないそうです。ストーカーと呼ばれたことがとてもショックなのですが、たしかになにも知らない子から見たら、いつも追いかけてきて気持ち悪い、と感じてしまうのかもしれません…将来本当にストーカーだと思われてつかまったりしたら…と考えていたらどうしたらいいのか分からなくなってしまいました。どうやって他人につきまとったりしてはいけない、と教えたら良いのでしょうか。
回答
うちのお向かいの息子さんが、以前誤解をされていました。
大卒後銀行に就職して1年でクビになり、その後ずっと無職で40才ぐらいです。
その人...



3年の息子今現在、家ではジャイアンのままですが、学校では頑張
っている様です。2年になる頃から、周りが見えるようになり、失敗が多い事が恥ずかしいと分かる様になり、人にかかわらないようになりました。人の目が気になるようになってから友達の輪に入れなく、いつも一人で居る事が多いです。娘もそうでした。娘は一人で居た方が楽なんだよ(泣)と涙流しながら言ってました。息子も同じ様に、友達と仲良くしたい。会話に入りたい。一緒に遊びたい。と、悩んでいるようです。友達からも声をかけて来る事はありません。頑張って自分から声をかけてもその場だけ。そんな息子に私はどう声掛けしたらよいのでしょうか?娘もそうでした。そして学校へ行けなくなりました。娘はフリースクールへ行き、少人数の中では孤独を感じる事は無くなって毎日笑顔で通っています。普通にこだわり、普通クラスに居たい、少人数クラスには行きたくない。でもこのままだと、息子も…と、思うと…私が今できる事は無いでしょうか?
回答
りらさん。息子さんに寄り添っていいお母さんですね。
そして、一人一人にあった対応をしていらっしゃる。
うちの子も、3、4年生で自分が、みん...


息子が中学生ですが、友達がいません
不登校と登校を半年おきに繰り返してます。せめて友達がいてくれれば、学校に行くモチベーションにもなるのかな、と思いますが。まず、対人関係に対して自信がないので、それを持たせるにはどの様に励ませば良いのでしょうか。私以外と接触するチャンスがないので、励まそうにも難しいです。今の息子を見ている限りは、「すごいだろ」という事を見せつけたいためのアピールが激しいので、「認められたいのはあなただけではないから、まずは、自分が相手の褒められるべきところを探して伝えられるといいかもね。」とは伝えています。ですが、やはり、自分、自分、になります。ちなみに、ASなので、共感性は乏しいです。よろしくお願いいたします。
回答
発達障害(ADHD&アスペルガー)の当事者です。
ぺけぽんさんはなぜ「息子には友達が必要だから」と思うのでしょうか?
友達じゃなくとも、...



4年生の女の子です
自閉症、ADHD、普通級です。ついこないだまで、仲良しの友達ができて楽しく学校に行っていましたが、先週から急にその友達が無視したり、仲間外れにするようになり学校へ行きたくないと言い出し、感情も不安定になりました。夜も寝れないみたいで不安が強いです。先生に伝えたらいいよと言っても、私が悪くない。向こうが裏切った。と言うばかり。担任の先生に伝えることもせず、ママも助けてくれない。と言われて困っています。親からは先生には電話で伝えています。高学年になると、友達グループがあちこち出来上がっていて、どこにも入れないとのこと。これ以上、親の介入が出来ず自分で状況を考えていくしかないのでしょうが、誰にも自分から困ってるとも仲良くしてとも言えず、声がかかるのを待ってるみたいです。一人でいるのもイヤ、友達ともうまくいかない。自分は悪くない。またその子と仲良くしたいそうですが、どうしたらいいでしょうか。放課後デイは、今見学まで進んできました。
回答
ちなみにうちはフリースクールもデイも体験したことがありますが、そこで、きつい子や騒がしい子がいたりすると行けなくなりました。
フリースク...
